Escuela Fernando Carvajal P.

Profesora Maritza Navarro A.

Lenguaje y Comunicación 4° año
Guía de Trabajo

Nombre: ___________________________________ Fecha: ______________

Instrucciones: Lee atentamente las instrucciones.
Marca con una X la alternativa correcta.

I.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas que vienen a

continuación:

LA MARIQUITA Y EL TULIPÁN.

Un día muy caluroso, se encontraba un tulipán muy vanidoso,

luciendo con mucho orgullo su traje rojo brilloso y observando a los bichitos
que merodeaban a su antojo.

“¡Qué seres más espantosos!”, decía el muy prejuicios, “y esa

que viste de rojo, ¡es la peor!, ¡Tengo buen ojo!”. “No te fijes en la aparien-
cia”, muy sabia le dijo la hortensia, “porque la mariquita te salvará cuando
los pulgones te quieran atacar”.

“No creo que semejante ser me pueda proteger”, dijo el tulipán

creyéndose intocable, sin saber que era el más vulnerable.

Hasta que una tarde, pulgones con mucha hambre, llegaron a

comer todo lo que tuviera pétalos y estambres.

El tulipán aterrado comprendió que estaba equivocado, y como

de corazón se arrepintió, del cielo un milagro bajó; un centenar de
mariquitas a los pulgones engulló.

1.- El texto anterior corresponde a:

a) Noticia.
b) Cuento.
c) Carta.

2.- Según el texto, la hortensia…

a) Defendió a la mariquita.
b) Defendió a los pulgones.
c) No defendió a nadie.
3.- ¿Qué tienen en común el tulipán y la mariquita?

a) Ambos eran insectos.

b) Ambos eran flores.
c) Ambos eran flojos.

4.- El propósito de este texto es…

a) Enseñar a no enjuiciar a otros por su apariencia.

b) Informa sobre las mariquitas.
c) Indicar los pasos para portarse bién.

5.- Este tipo de texto lo podemos encontrar en…

a) Un diario.
b) Un kiosco.
c) Un libro.

II.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

KILL… BICH

PLAGUICIDA
5 litros

6.- El propósito de los símbolos en el envase es …..

a) Proteger a los árboles.

b) Proteger al vendedor.
c) Proteger a los compradores.
7.- “KILL… BICH” corresponde a …

a) Una advertencia al consumidor.

b) El nombre del producto.
c) El contenido del envase.

8.- ¿Qué significa el siguiente símbolo?

a) Que el producto es venenoso.

b) Que el producto se usa en árboles.
c) Que el producto es bueno.

9.- Este símbolo significa que el producto…

a) Es para hacer fuego

b) Se enciende fácilmente
c) Es para calefaccionarse.

10.- El texto corresponde a ….

a) Un afiche b) Una etiqueta. C) Un aviso.

III.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

DIVERTIDAS MARIQUITAS
Materiales:

-Piedras lavadas y secas

-Pintura acrílica color negro y otros.
-Ojos móviles.
-Pegamento.
-Barniz en spray.
-Plumón negro.

Instrucciones

1.- Con el plumón marca la parte que será la cabeza y el cuerpo.

2.- Pinto el cuerpo del color que quieras y luego con pintura negra pinta la
cabeza, las pintitas del cuerpo y una línea central.
3.- Una vez seca la pintura pega los ojos móviles.
4.- Finalmente aplica una capa de barniz. Deja secar y ya está listo para
regalar.
11.- El texto anterior corresponde a…

a) Una noticia
b) Una carta
c) Un instructivo.

12.- El propósito del texto es…

a) Informar sobre las mariquitas.

b) Enseñar a elaborar una mariquita.
c) Entretener con las mariquitas.

13.- El texto va dirigido a…

a) Niños
b) Adultos
c) Niños y niñas que gustan de las manualidades.

14.- el barniz se utiliza para…

a) Dar color a las mariquitas.

b) Poner los puntos a la mariquita.
c) Dar brillo a las mariquitas.

15.- Las piedras elegidas deben ser…

a) Ovaladas.
b) Planas
c) Triangulares.

16.- Encierra en un círculo todos los elementos que se relacionan con el

tema del texto:

Piedras Flores Pinturas

Cuaderno Plumones