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Sinopsis:

Las Pruebas proyectivas constituyen un instrumento clínico que con frecuencia


pone de relieve datos relacionados con el modo en que el examinado ve, enfoca y
maneja su mundo. Sus ansiedades e inseguridades, sus dolores y deseos, sus
ficciones, sus necesidades, sus bienes y sus carencias determinarán los
elementos que los dibujos que realice. Estos expresan la configuración total de la
personalidad del examinado y permiten una mayor comprensión de las
motivaciones de su conducta. Cuando las pruebas proyectivas se incluyen en una
batería ayudan para el diagnóstico diferencial, como guía para la terapia y como
un índice de su éxito o fracaso.

Desarrollo:
conceptos:

● Apercepción
Capacidad para percatarse de las propias experiencias psíquicas, es decir,
capacidad para entender las percepciones en su contexto, interpretarlas
adecuadamente y relacionarlas para formar asociaciones.
La apercepción es un trabajo involuntario que se relaciona íntimamente con la
introspección, es a su vez una de las capacidades psíquicas ligadas a la lucidez
de la conciencia.

Simbolización
Proceso psíquico que se presenta en los sueños, en el ingenio, en los mitos, en
las manifestaciones neuróticas, etc. y en el cual una situación o idea se resisten
de una forma indirecta, condensada o elaborada, pero siempre figurada.

● Proyección
La proyección es un proceso que consiste en atribuir los propios impulsos,
sentimientos y afectos a otras personas al mundo exterior como un proceso
defensivo que nos permite ignorar esto fenómenos “indeseables” en nosotros
mismos.

Ventajas de las pruebas proyectivas:

1. Su administración es relativamente simple.


2. El tiempo total de la respuesta es corto, lo que permite ahorro de tiempo y de
energía.
3. En consecuencia, pueden servir como instrumentos de apreciación rápida .
4. Su fácil administración y su simple manejo los hace aplicable tanto al examen
de grandes grupos como al de personas individuales
5. Las técnicas proyectivas no verbales poseen ventajas con respecto a los niños
con escasa educación a los deficientes mentales, a los que no conocen el idioma,
a los tímidos, etc.
6. Penetran con mayor frecuencia en los individuos evasivos y reservados
7. Constituyen un instrumento clínico que desciende hasta las capas más
primitivas y profundas de la personalidad
8. Permiten obtener muestras más puras de conducta para la investigación
9. Su rápida administración y la menor influencia que los recuerdos ejercen sobre
ellos permiten su empleo periódico con el fin de verificar los progresos del
tratamiento
10. Sus datos se explican de un modo simple a los psiquiatras no entrenados en
técnicas proyectivas y éstos pueden captarlos con mayor rapidez

Aspectos Expresivos en los dibujos proyectivos

● Muchas veces nuestra expresión psicomotora es mas elocuente que las


palabras.
● Al psicólogo le interesa saber si la cooperación que el examinado ofrece es
básica o solo superficial (ej. Las figuras de palotes que implican evasividad o
negativismo encubierto)
● Considerar la estructura y el contenido de los dibujos. La fase estructural o
expresiva del dibujo abarca el tamaño, la presión y calidad de la línea, el
emplazamiento, la exactitud, grado y áreas de completamiento y detalles, simetría,
perspectiva, proporciones, sombreado, reforzamiento y el borrado.
● Para el análisis de contenido tener en cuenta la postura de las figuras, la
expresión facial y la importancia que se da a diferentes detalles como la chimenea,
la ventana o la puerta, las ramas o raíces del árbol, las distintas partes del cuerpo
con la ropa y accesorios en la persona.
● El énfasis expresivo en los dibujos transmite diferentes matices de significado.
● Allport y Vernon demuestran que vale la pena extraer, refinar, y forjar en una
herramienta manuable, el rico mineral de los movimientos expresivos, ya que
dichos movimientos constituyen la escritura cerebral.
● Ya sea que los movimientos expresivos de los niños sean amplios como en el
consultorio terapéutico o estrechos como en la hoja de dibujo, tienen un potencial
diagnóstico
● Las técnicas proyectivas poseen mayor utilidad con los adultos que con los
niños. Pues aquellos encubren sus necesidades básicas con capas defensivas y
sofisticadas, mientras que los niños emplean menos mascaras defensivas y se
expresan de un modo directo.
● Todos los individuos se expresan mediante pautas características de
movimiento que revelan sus personalidades y pautas culturales de movimiento
● Wolf descubrió el cociente rítmico: existen proporciones definidas en el tamaño
de los elementos formales. Demuestra la confiabilidad de los movimientos
expresivos.