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Raciocínio Lógico-Matemático p/ EPP da Prefeitura de Salvador 2019

Prof. Arthur Lima Aula 00

de Salvador – 2019 Prof. Arthur Lima Aula 00 Aula 00 – Demonstrativa Raciocínio Lógico-Matemático

Aula 00 Demonstrativa

Raciocínio Lógico-Matemático p/ Especialista em Políticas Públicas da Prefeitura de Salvador 2019

Prof. Arthur Lima

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Sumário

APRESENTAÇÃO

3

COMO ESTE CURSO ESTÁ ORGANIZADO

5

ASSOCIAÇÕES LÓGICAS

7

INTRODUÇÃO

7

COMO IDENTIFICAR UMA QUESTÃO DE ASSOCIAÇÕES LÓGICAS

7

“RECEITA DE BOLOPARA RESOLVER QUESTÕES DE ASSOCIAÇÕES LÓGICAS

9

QUESTÕES COMENTADAS PELO PROFESSOR

18

LISTA DE QUESTÕES

92

GABARITO

110

RESUMO DIRECIONADO

111

18 LISTA DE QUESTÕES 92 GABARITO 110 RESUMO DIRECIONADO 111 2 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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Apresentação

– 2019 Prof. Arthur Lima Aula 00 Apresentação Olá, tudo bem? Sou o professor Arthur Lima.

Olá, tudo bem? Sou o professor Arthur Lima. Seja muito bem-vindo a esse meu curso! Aqui na DIREÇÃO CONCURSOS sou responsável pelas disciplinas de Matemática, Raciocínio Lógico, Matemática Financeira e Estatística. Também sou um dos coordenadores do site.

Caso não me conheça, sou Engenheiro Aeronáutico pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). Fui aprovado nos concursos de Auditor-Fiscal e Analista-Tributário da Receita Federal, e exerci o cargo de Auditor por 6 anos. Antes, fui engenheiro na EMBRAER S/A por 5 anos. Sou professor há 11 anos, sendo 4 em preparatórios para vestibular e 7 em preparatórios para concursos públicos. Ao longo deste tempo pude ver muitos alunos sendo aprovados nos concursos públicos mais disputados do país e pude ver inúmeros alunos que tinham MUITA DIFICULDADE em exatas superarem o “trauma” e conseguirem excelentes desempenhos em suas provas. Espero que o mesmo aconteça contigo! Sempre me preocupo muito em atender os alunos com maior dificuldade, pois sei que o ensino de exatas no Brasil é muito ruim. Estaremos juntos nesta jornada até a sua APROVAÇÃO, combinado? E vamos encurtar este caminho!

sua APROVAÇÃO, combinado? E vamos encurtar este caminho! É com MUITA ALEGRIA que inicio este curso

É com MUITA ALEGRIA que inicio este curso de RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO. A programação de aulas, que você verá mais adiante, foi concebida especialmente para a sua preparação focada no concurso de ESPECIALISTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA PREFEITURA DE SALVADOR. Tomei por base o último edital, e cobriremos TODOS os tópicos exigidos pela banca FGV, ok? Nada vai ficar de fora, este curso deve ser o seu ÚNICO material de estudo! E você também não perderá tempo estudando assuntos que não serão cobrados na sua prova. Deste modo, você aproveita o tempo da melhor forma possível, estuda de modo totalmente focado, e aumenta as suas chances de aprovação.

Neste material você terá:

Curso completo em VÍDEO

teoria e exercícios resolvidos sobre TODOS os pontos do edital

Curso completo escrito (PDF)

teoria e MAIS exercícios resolvidos sobre TODOS os pontos do edital

Acesso direto ao professor

para você sanar suas dúvidas DIRETAMENTE conosco sempre que precisar

Você nunca estudou RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO para concursos? Não tem problema, este curso também te atende. Nós veremos toda a teoria que você precisa e resolveremos centenas de exercícios para que você possa praticar bastante cada aspecto estudado. Minha recomendação, nestes casos, é que você

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comece assistindo as videoaulas, para em seguida enfrentar as aulas em PDF. E fique à vontade para me procurar no fórum de dúvidas sempre que for necessário.

Caso você queira tirar alguma dúvida antes de adquirir o curso, basta me enviar um email ou um direct pelo Instagram:

curso, basta me enviar um email ou um direct pelo Instagram: Conheça ainda as minhas outras

Conheça ainda as minhas outras redes sociais para acompanhar de perto o meu trabalho:

ainda as minhas outras redes sociais para acompanhar de perto o meu trabalho: 4 de 111|

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Como este curso está organizado

Como já adiantei, neste curso nós veremos EXATAMENTE o que foi exigido pela banca FGV no seu edital. Os tópicos cobrados foram os seguintes:

ESPECIALISTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS DA PREFEITURA DE SALVADOR FGV

DISCIPLINA: RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO

Conteúdo:

Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; dedução de novas informações das relações fornecidas e avaliação das condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e análise da lógica de uma situação, utilizando as funções intelectuais: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e temporal, formação de conceitos, discriminação de elementos. Operações com conjuntos. Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais. Proporcionalidade direta e inversa. Juros. Problemas de contagem e noções de probabilidade. Noções de estatística: média, moda, mediana e desvio padrão. Lógica: proposições, negação, conectivos, implicação. Plano cartesiano: sistema de coordenadas, distância. Problemas de lógica e raciocínio.

Para cobrir este edital integralmente, o nosso curso está organizado da seguinte forma: Aula Data
Para cobrir este edital integralmente, o nosso curso está organizado da seguinte forma:
Aula
Data
Conteúdo do edital
00 05/04
Estrutura lógica (associações lógicas)
01 10/04
Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou
eventos fictícios; dedução de novas informações das relações fornecidas e
avaliação das condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas
relações. Compreensão e análise da lógica de uma situação, utilizando as
funções intelectuais: raciocínio verbal, orientação espacial e temporal,
formação de conceitos, discriminação de elementos.
02 15/04
Revisão de matemática básica em vídeo
03 20/04
Raciocínio sequencial e raciocínio matemático (progressões, equações de 1º
grau e sistemas)
25/04
Teste a sua direção
04 30/04
Operações com conjuntos
05 03/05
Problemas matriciais
06 06/05
Problemas geométricos
09/05
Teste a sua direção

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matriciais 06 06/05 Problemas geométricos 09/05 Teste a sua direção 5 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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07 12/05 Problemas aritméticos (conjuntos numéricos e suas operações). Plano Cartesiano: sistema de coordenadas,
07 12/05
Problemas aritméticos (conjuntos numéricos e suas operações). Plano
Cartesiano: sistema de coordenadas, distância.
08 15/05
Proporcionalidade direta e inversa. Juros.
09 18/05
Noções de estatística: média, moda, mediana
10 21/05
Noções de estatística (continuação). Desvio padrão.
24/05
Teste a sua direção
11 27/05
Problemas de contagem
12 30/05
Noções de Probabilidade
03/06
Teste a sua direção
13 06/06
Lógica: proposições, negação, conectivos, implicação.
14 09/06
Continuação da aula anterior
Estruturas Lógicas (Associações Lógicas)

Que tal já iniciarmos o nosso estudo AGORA? Separei um conteúdo muito útil para você nesta aula demonstrativa. Trata-se deste ponto aqui do edital:

aula demonstrativa. Trata-se deste ponto aqui do edital: Vamos falar sobre as ASSOCIAÇÕES LÓGICAS , um

Vamos falar sobre as ASSOCIAÇÕES LÓGICAS, um estilo de questão que DESPENCA nas provas de concursos! Portanto, mãos à obra!

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estilo de questão que DESPENCA nas provas de concursos! Portanto, mãos à obra! 6 de 111|

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Associações Lógicas

Introdução

As provas de Raciocínio Lógico tendem a repetir exaustivamente alguns modelos de questões de prova como, por exemplo:

questões de associações lógicas;

questões de verdades e mentiras;

questões de sequências numéricas;

questões de sequências de letras;

questões envolvendo calendários;

questões sobre padrões lógicos;

questões sobre parentesco / árvore genealógica;

questões sobre o princípio da casa dos pombos.

Identificar as características gerais de cada tipo de questão Saber a "receita de bolo" Praticar
Identificar
as características gerais de cada tipo de questão
Saber a "receita de bolo"
Praticar bastante

Normalmente esses nomes NÃO aparecem no edital. As bancas geralmente usam termos mais genéricos, como “problemas de raciocínio” ou “estrutura lógica das relações arbitrárias” para designar todo esse arsenal de tipos de exercícios.

Para fazer uma boa prova de Raciocínio Lógico, é fundamental que você seja capaz de:

Raciocínio Lógico, é fundamental que você seja capaz de: isto é, conhecer o procedimento padrão para

isto é, conhecer o procedimento padrão para resolver cada tipo de questão

para que você seja capaz de resolver rapidamente e com segurança

Na aula de hoje nós vamos nos debruçar sobre UM tipo de questão. Vamos aprender a identificar este tipo, conhecer o método de resolução e, claro, praticar bastante! Vamos lá?

Como identificar uma questão de Associações Lógicas

Como o próprio nome diz, nas questões de associações lógicas o examinador vai exigir que você ASSOCIE ELEMENTOS, isto é, relacione elementos entre si, tomando por base as INFORMAÇÕES ADICIONAIS fornecidas pelo enunciado.

Leia comigo o enunciado desta questão (não tente resolver por agora):

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enunciado. Leia comigo o enunciado desta questão (não tente resolver por agora): 7 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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FCC SEGEP MA 2018)

Três irmãs − Linda, Berenice e Sofia − são estudantes universitárias em três cursos distintos: Matemática, História e Direito, não necessariamente nessa ordem. Nas férias de verão, cada uma viajou para uma cidade diferente: Salvador, Porto Alegre e Rio de Janeiro. Sabe-se que: − Quem cursa História não foi a Salvador. − Quem cursa Direito foi ao Rio de Janeiro. − Berenice não cursa Direito. − Sofia foi a Salvador. Então, Linda estuda:

(A)

História e foi ao Rio de Janeiro.

(B)

Matemática e foi a Salvador.

(C)

Direito e foi ao Rio de Janeiro.

(D)

História e foi a Porto Alegre.

(E)

Direito e foi a Porto Alegre.

foi a Porto Alegre. (E) Direito e foi a Porto Alegre. Observe que nós temos os

Observe que nós temos os seguintes elementos a serem associados:

1 três irmãs: Linda, Berenice e Sofia;

2 três cursos universitários: Matemática, História e Direito;

3 três locais de férias: Salvador, Porto Alegre e Rio de Janeiro.

O objetivo da questão é que você associe cada irmã com seu respectivo curso universitário e local de férias, concorda? Só assim você será capaz de dizer o que Linda estuda e em que lugar ela foi passar as férias, que é o pedido final do enunciado. Repare que o enunciado enumera as irmãs, os cursos e os locais, mas usa a expressão “não necessariamente nessa ordem” para deixar claro que a primeira irmã pode ter feito outro curso, que não o primeiro, e pode ter viajado para outro local, que não o primeiro.

Para fazer as associações, perceba que contamos com algumas informações adicionais no enunciado:

Quem cursa História não foi a Salvador.

Quem cursa Direito foi ao Rio de Janeiro.

Berenice não cursa Direito.

Sofia foi a Salvador.

Estamos claramente diante de uma questão sobre ASSOCIAÇÕES LÓGICAS. Quais são as características que você deve notar no enunciado para ter certeza disto? São as seguintes:

1 listagem de diversos elementos distintos (neste caso, irmãs, cursos e locais);

2 solicitação para que você associe os elementos entre si (neste caso, o enunciado quer saber o curso e o local de férias de uma das irmãs);

3 presença de informações adicionais para realizar as associações.

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3 – presença de informações adicionais para realizar as associações. 8 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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Até aqui vimos algo muito importante: com você vai fazer para IDENTIFICAR que está diante de uma questão de associações lógicas. Feito isso, vamos partir para a próxima etapa.

“Receita de bolo” para resolver questões de Associações Lógicas

Já sabemos que a nossa questão é de associações lógicas. Como faremos para resolvê-la? Quero te apresentar um “procedimento padrão” que eu SEMPRE uso. É importante que você procure compreender bem cada etapa.

A nossa “receita de bolo” consiste nos seguintes passos:

1 montar uma tabela que relacione todas as possibilidades de associações entre os elementos;

2 analisar as informações adicionais visando “cortar” associações que vão contra as informações e “marcar” associações de acordo com o que foi determinado no enunciado.

de acordo com o que foi determinado no enunciado. Vamos ver isso na prática? Vou retomar

Vamos ver isso na prática? Vou retomar aqui a nossa questão exemplificativa:

FCC SEGEP MA 2018)

Três irmãs − Linda, Berenice e Sofia − são estudantes universitárias em três cursos distintos: Matemática, História e Direito, não necessariamente nessa ordem. Nas férias de verão, cada uma viajou para uma cidade diferente: Salvador, Porto Alegre e Rio de Janeiro. Sabe-se que: − Quem cursa História não foi a Salvador. − Quem cursa Direito foi ao Rio de Janeiro. − Berenice não cursa Direito. − Sofia foi a Salvador. Então, Linda estuda:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

RESOLUÇÃO:

Precisamos associar 3 irmãs, 3 cursos e 3 locais. Portanto, podemos montar a tabela abaixo, na qual coloco uma irmã em cada linha e, nas colunas seguintes, coloco as possibilidades de cursos e de locais para cada uma delas. Veja:

História e foi ao Rio de Janeiro.

Matemática e foi a Salvador.

Direito e foi ao Rio de Janeiro.

História e foi a Porto Alegre.

Direito e foi a Porto Alegre.

e foi a Salvador. Direito e foi ao Rio de Janeiro. História e foi a Porto

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Rio de Janeiro. História e foi a Porto Alegre. Direito e foi a Porto Alegre. 9

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Repare que todas as associações podem ser feitas a partir desta tabela. Por exemplo, Linda pode ser relacionada com qualquer curso e com qualquer cidade.

Agora nós vamos utilizar as informações adicionais fornecidas pelo enunciado. Relembrando:

AQuem cursa História não foi a Salvador.

BQuem cursa Direito foi ao Rio de Janeiro.

CBerenice não cursa Direito.

DSofia foi a Salvador.

Perceba que algumas informações são mais DIRETAS, como C e D. Elas nos permitem chegar em conclusões objetivas rapidamente. Por exemplo, a partir da informação C, posso “cortar” o curso de Direito da linha de Berenice. A partir da informação D, posso “marcar” a cidade de Salvador e cortar as demais na linha de Sofia. Também posso aproveitar e “cortar” a cidade de Salvador das demais mulheres, afinal já sabemos que esta cidade é de Sofia. Ficamos com a seguinte tabela:

que esta cidade é de Sofia. Ficamos com a seguinte tabela: Agora podemos começar a usar

Agora podemos começar a usar as informações mais INDIRETAS. Veja a informação A. Ela nos diz que quem cursa história NÃO foi a Salvador. Ora, como Sofia foi justamente a Salvador, ela certamente não cursa história. Podemos tirar este curso dela:

não cursa história. Podemos tirar este curso dela: A informação B nos diz que quem cursa

A informação B nos diz que quem cursa direito foi ao Rio de Janeiro. Assim, fica claro que Berenice não foi ao Rio (pois ela não cursa direito). E fica claro que Sofia não faz direito (pois ela foi a Salvador, e não ao Rio). Logo, só uma pessoa pode cursar direito e ter ido ao Rio de Janeiro: Linda! Vamos marcar isso? Vou marcar “Direito” e “RJ” para Linda, e cortar as demais cidades dela. Também vou cortar RJ e Direito das demais pessoas, ficando com:

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cidades dela. Também vou cortar RJ e Direito das demais pessoas, ficando com: 10 de 111|

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Perceba que sobrou apenas a cidade de Porto Alegre para Berenice, e apenas o curso

Perceba que sobrou apenas a cidade de Porto Alegre para Berenice, e apenas o curso de Matemática para Sofia. Logo, o curso que sobra para Berenice é o de História. A nossa tabela final é:

Com a tabela montada, fica muito fácil acertar o exercício. Podemos ver que Linda cursa Direito e foi ao Rio de Janeiro, o que nos permite marcar a alternativa C.

Resposta: C

o que nos permite marcar a alternativa C. Resposta: C E aí, compreendeu o nosso procedimento?

E aí, compreendeu o nosso procedimento? Talvez você tenha achado o procedimento longo, tenha ficado com

a impressão de que não dá tempo de fazer uma questão assim na sua prova. Mas, acredite, com a prática você

vai resolver essas questões MUITO RAPIDAMENTE. Você vai ser capaz de ler o enunciado já montando a tabela, interpretar rapidamente cada informação fornecida, e sair marcando tudo na tabela, chegando rapidamente às suas conclusões.

Veja que este mesmo método pode ser aplicado quando temos MAIS DE TRÊS VARIÁVEIS a serem associadas. Vamos resolver juntos a questão a seguir, na qual você perceberá a presença de QUATRO tipos diferentes de elementos para associação:

CESPE INPI 2013) No Festival Internacional de Campos do Jordão, estiveram presentes os músicos Carlos, Francisco, Maria e Isabel. Um deles é brasileiro, outro é mexicano, outro é chileno e outro, peruano. Um deles

tem 18 anos de idade, outro, 20, outro, 21 e o outro, 23. Cada um desses músicos é especialista em um dos instrumentos: flauta, violino, clarinete e oboé. Sabe-se que Carlos não é brasileiro, tem 18 anos de idade e não

é

flautista; Francisco é chileno, não tem 20 anos de idade e é especialista em oboé; Maria tem 23 anos de idade

e

não é clarinetista; Isabel é mexicana e não é clarinetista; e o flautista tem mais de 20 anos de idade.

Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.

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20 anos de idade. Com base nessas informações, julgue os itens a seguir. 11 de 111|

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(

) Carlos é mexicano.

(

) Maria é flautista.

(

) Isabel tem 20 anos de idade.

(

) O flautista é brasileiro.

RESOLUÇÃO:

Devemos associar 4 músicos (Carlos, Francisco, Maria e Isabel), 4 nacionalidades (brasileiro, mexicano, chileno e peruano), 4 idades (18, 20, 21, 23) e 4 instrumentos (flauta, violino, clarinete e oboé). A tabela abaixo nos permite associar todas as possibilidades:

tabela abaixo nos permite associar todas as possibilidades: Vamos marcar na tabela o que as informações
tabela abaixo nos permite associar todas as possibilidades: Vamos marcar na tabela o que as informações

Vamos marcar na tabela o que as informações adicionais nos dizem, SEMPRE COMEÇANDO pelas informações MAIS DIRETAS:

-

Carlos não é brasileiro, tem 18 anos de idade e não é flautista:

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DIRETAS: - Carlos não é brasileiro, tem 18 anos de idade e não é flautista: 12

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- Francisco é chileno, não tem 20 anos de idade e é especialista em oboé;

não tem 20 anos de idade e é especialista em oboé; - Maria tem 23 anos
não tem 20 anos de idade e é especialista em oboé; - Maria tem 23 anos

- Maria tem 23 anos de idade e não é clarinetista;

- Isabel é mexicana e não é clarinetista;

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anos de idade e não é clarinetista; - Isabel é mexicana e não é clarinetista; 13

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de Salvador – 2019 Prof. Arthur Lima Aula 00 - o flautista tem mais de 20
de Salvador – 2019 Prof. Arthur Lima Aula 00 - o flautista tem mais de 20

- o flautista tem mais de 20 anos de idade: guardemos essa informação por enquanto. Veja que ela não é tão direta como as demais.

Note que sobrou apenas a nacionalidade “peruano” para Carlos. Marcando-a, sobra apenas “brasileiro” para Maria. Da mesma forma, sobrou apenas a idade “21” para Francisco. Marcando-a, sobra apenas “20” para Isabel. Até aqui temos:

Como o flautista tem mais de 20 anos, deve ser Francisco (21) ou Maria (23). Como Francisco toca Oboé, então Maria é flautista. Assim, sobra apenas “violino” para Isabel, e, com isso, sobra apenas “clarinete” para Carlos:

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“violino” para Isabel, e, com isso, sobra apenas “clarinete” para Carlos: 14 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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Com a tabela acima, fica fácil julgar os itens: ( ( ( ( Resposta: E

Com a tabela acima, fica fácil julgar os itens:

(

(

(

(

Resposta: E C C C

) Carlos é mexicano: ERRADO, é peruano.

) Maria é flautista: CORRETO.

) Isabel tem 20 anos de idade: CORRETO.

) O flautista é brasileiro: CORRETO.

de idade: CORRETO. ) O flautista é brasileiro: CORRETO. E aí, pegou o jeito? A partir

E aí, pegou o jeito? A partir de agora nós vamos praticar MUITAS questões de associações lógicas, sempre utilizando o mesmo procedimento, para que você se familiarize de verdade com este tipo de exercício.

Até aqui já vimos um exercício com 3 categorias a serem associadas, e outro com 4 categorias. Vamos resolver agora uma questão com apenas 2 categorias a serem associadas. Ela parece ser mais fácil que as anteriores, concorda? Mas você verá que é preciso ter MUITA atenção para realmente conseguir acertá-la. Vamos lá!

VUNESP POLÍCIA CIVIL/SP 2013)

Em uma empresa, as funções de diretor, programador e gerente são ocupadas por Ciro, Dario, Éder, não necessariamente nesta ordem. O programador, que é filho único, é o mais velho dos três. Éder, que se casou com a irmã de Dario, é mais novo que o diretor. Pode-se concluir que

a) Éder é o programador.

b) Dario é o gerente.

c) Éder é o diretor.

d) Ciro é o diretor.

e) Ciro é o programador.

RESOLUÇÃO:

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é o diretor. d) Ciro é o diretor. e) Ciro é o programador. RESOLUÇÃO: 15 de

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Podemos montar a tabela a seguir:

Podemos montar a tabela a seguir: Vamos utilizar as informações, novamente, tentando começar por aquelas mais

Vamos utilizar as informações, novamente, tentando começar por aquelas mais diretas. O problema é que todas elas não são tão diretas como gostaríamos. Veja como eu vou fazer:

são tão diretas como gostaríamos. Veja como eu vou fazer: Éder, que se casou com a

Éder, que se casou com a irmã de Dario, é mais novo que o diretor.

-

Repare que Éder é mais novo que o diretor. Logo, Éder NÃO é o diretor.

-

Veja que Éder também NÃO é o programador, pois o programador é o mais velho dos três. Sobra apenas a profissão Gerente para Éder:

O programador, que é filho único, é o mais velho dos três.

Foi dito que o programador é filho único. Dario tem uma irmã, portanto ele não é filho único e, portanto, NÃO é o programador. Sobra apenas o cargo de Diretor para ele, ficando Ciro com o cargo de Programador:

apenas o cargo de Diretor para ele, ficando Ciro com o cargo de Programador: Logo, Ciro

Logo, Ciro é o programador.

Resposta: E

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Ciro com o cargo de Programador: Logo, Ciro é o programador. Resposta: E 16 de 111|

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Compreendeu direitinho? Você teria resolvido sozinho “de primeira” essa questão? Talvez a sua resposta seja NÃO. Mas, será que agora, com um pouco mais de “malícia”, você não tem mais chances de acertar a questão de associações lógicas que vier na sua prova? Eu acredito que sim

Assim como nessa última, você verá que, em algumas questões, precisaremos de algumas “sacadas” especiais

Justamente por isso precisamos ver vários exercícios diferentes, para que você saia desta aula com toda a “malícia” necessária para gabaritar as questões de associações lógicas.

Portanto, vamos praticar BASTANTE. Aproveite para reparar como este tipo de exercício está presente nas provas recentes das diversas bancas, inclusive a sua!

está presente nas provas recentes das diversas bancas, inclusive a sua! 17 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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Questões comentadas pelo professor

ATENÇÃO: ao contrário das próximas aulas, nas quais priorizaremos questões do FGV, nesta primeira aula veremos questões de diversas bancas. Isto ocorre porque os temas trabalhados nesta aula são bastante introdutórios, e as questões do FGV costumam exigir conceitos mais avançados, que veremos no decorrer do curso. Aproveite as questões para GARANTIR que você COMPREENDEU os fundamentos básicos de estruturas lógicas, pois eles serão FUNDAMENTAIS para que você consiga acompanhar as demais aulas!

1. FCC DETRAN/MA 2018)

Os assistentes de trânsito de um município foram divididos em três grupos (A, B e C) para otimizar sua atuação

nas quatro regiões da cidade (Norte, Sul, Leste e Oeste). Cada grupo deverá atuar em duas ou três regiões e cada região deverá receber assistentes de exatamente dois grupos. Em relação à distribuição, ficou decidido que os assistentes do:

grupo A deverão atuar em apenas duas regiões;

do: − grupo A deverão atuar em apenas duas regiões; − grupo B não deverão atuar

grupo B não deverão atuar na região Norte;

grupo C não deverão atuar na região Leste.

Dessa forma, as regiões onde os assistentes do grupo A deverão atuar são:

(A)

Sul e Oeste.

(B)

Oeste e Leste.

(C)

Norte e Leste.

(D)

Norte e Oeste.

(E)

Sul e Leste.

RESOLUÇÃO:

Vamos organizar essas informações em uma tabela e, a cada informação do enunciado, eliminaremos as possibilidades:

Grupo A

Norte, Sul, Leste, Oeste

Grupo B

Norte, Sul, Leste, Oeste

Grupo C

Norte, Sul, Leste, Oeste

Cada grupo só pode atuar em duas ou três regiões e cada região só pode receber a atuação de exatamente dois grupos.

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regiões e cada região só pode receber a atuação de exatamente dois grupos. 18 de 111|

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A segunda afirmação diz que o grupo B não atua na região norte. Portanto:

Grupo A

Norte, Sul, Leste, Oeste

Grupo B

Norte, Sul, Leste, Oeste

Grupo C

Norte, Sul, Leste, Oeste

Como a região Norte deve receber dois grupos, serão A e C. Da mesma forma, C não atua na região Leste:

Grupo A

Norte, Sul, Leste, Oeste

Grupo B Norte, Sul, Leste, Oeste Grupo C Norte, Sul, Leste, Oeste
Grupo B
Norte, Sul, Leste, Oeste
Grupo C
Norte, Sul, Leste, Oeste

A primeira afirmação diz que o grupo A atua em apenas duas regiões. Portanto, atua nas regiões Norte e Leste.

Resposta: C

2.

FCC SEGEP MA 2018)

Na sala de entrevistas para uma vaga, encontram-se uma administradora, uma psicóloga, uma assistente social e uma contadora. Os nomes das quatro entrevistadas, ainda que não necessariamente na ordem das profissões, são: Alzira, Bianca, Cláudia e Dinorah. A respeito dessas pessoas, sabe-se que: − Alzira e a contadora já se conheciam antes da entrevista; − Cláudia não é psicóloga; − Bianca é parente da assistente social e é amiga de Dinorah; − a administradora já trabalhou com Dinorah e com a contadora. Levando-se em consideração que cada pessoa tem formação em uma única profissão das que foram mencionadas,

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Resolução:

Vamos montar uma tabela para visualizar melhor as informações:

Bianca é assistente social.

Alzira é assistente social.

Dinorah é psicóloga.

Alzira é administradora.

Cláudia é administradora.

Alzira

Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora

Bianca

Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora

Cláudia

Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora

Dinorah

Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora

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Contadora Dinorah Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora 19 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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Podemos eliminar algumas opções para cada uma das mulheres:

Alzira e a contadora já se conheciam: portanto, Alzira não é contadora.

Cláudia não é psicóloga

Bianca é parente da assistente social e é amiga de Dinorah: portanto, nem Bianca nem Dinorah são assistentes sociais.

A administradora já trabalhou com Dinorah e com a contadora: logo, Dinorah não é administradora nem contadora.

Vejamos como fica a tabela:

Alzira

Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora

Bianca Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora Cláudia Administradora, Psicóloga, Assistente Social,
Bianca
Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora
Cláudia
Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora
Dinorah
Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora
Alzira
Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora
Bianca
Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora
Cláudia
Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora
Dinorah
Administradora, Psicóloga, Assistente Social, Contadora

Note que só resta a profissão de psicóloga para Dinorah. Eliminando essa profissão para as outras mulheres, temos:

A partir daqui, não temos mais informações para afirmar as profissões das outras mulheres. Portanto, o que temos certeza é que Dinorah é a psicóloga.

Resposta: C

3. FCC TRF/3ª 2016)

Amanda, Brenda e Carmen são médica, engenheira e biblioteconomista, não necessariamente nessa ordem. Comparando a altura das três, a biblioteconomista, que é a melhor amiga de Brenda, é a mais baixa. Sabendo- se também que a engenheira é mais baixa do que Carmen, é necessariamente correto afirmar que

(A)

Brenda é médica.

(B)

Carmen é mais baixa que a médica.

(C)

Amanda é biblioteconomista.

(D)

Carmen é engenheira.

(E)

Brenda é biblioteconomista.

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(D) Carmen é engenheira. (E) Brenda é biblioteconomista. 20 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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RESOLUÇÃO:

Veja que temos aqui 3 amigas, com 3 profissões e 3 alturas. Não sabemos quem é quem, e precisamos associar cada amiga com uma profissão e uma altura. Estamos diante de uma questão de associações lógicas. Para resolvê-la, sugiro começar montando a tabela abaixo, onde você vai relacionar cada amiga às 3 profissões e 3 alturas possíveis:

Amiga

Profissão

Altura

Amanda

Médica, engenheira, biblioteconomista

Mais alta, do meio, mais baixa

Brenda

Médica, engenheira, biblioteconomista

Mais alta, do meio, mais baixa

Carmen

Médica, engenheira, biblioteconomista

Mais alta, do meio, mais baixa

Na prova, você pode montar essa tabela usando apenas as iniciais, para economizar tempo. Agora vamos usar as informações dadas pelo enunciado. Vejamos:

-

Aqui nós vemos que Brenda não é a biblioteconomista (ela é amiga da biblioteconomista). E também vemos que Brenda não é a mais baixa. Portanto, podemos “cortar” essas possibilidades para Brenda.

-

Aqui vemos que Carmen não é a engenheira. Vemos ainda que Carmen não pode ser a mais baixa, pois a engenheira é menor que ela. Podemos “cortar” essas possibilidades de Carmen. Vejamos como fica nossa tabela:

Amiga Profissão Altura Amanda Médica, engenheira, biblioteconomista Mais alta, do meio, mais baixa Brenda
Amiga
Profissão
Altura
Amanda
Médica, engenheira, biblioteconomista
Mais alta, do meio, mais baixa
Brenda
Médica, engenheira, biblioteconomista
Mais alta, do meio, mais baixa
Carmen
Médica, engenheira, biblioteconomista
Mais alta, do meio, mais baixa

“a biblioteconomista, que é a melhor amiga de Brenda, é a mais baixa.”

“a engenheira é mais baixa do que Carmen”

Note que, obrigatoriamente, a mais baixa precisa ser Amanda, pois já cortamos a opção “mais baixa” das demais. Assim, vemos que Amanda é a biblioteconomista (pois a biblioteconomista é a mais baixa). Podemos marcar a opção biblioteconomista para Amanda e cortar essa possibilidade de Carmen:

Amiga

Profissão

Altura

Amanda

   

Médica, engenheira, biblioteconomista

Mais alta, do meio, mais baixa

Brenda

Médica, engenheira, biblioteconomista

Mais alta, do meio, mais baixa

Carmen

Médica, engenheira, biblioteconomista

Mais alta, do meio, mais baixa

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Carmen Médica, engenheira, biblioteconomista Mais alta, do meio, mais baixa 21 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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Repare que eu fui marcando de negrito (na sua prova você pode circular) as informações que eu já tenho. Note que sobrou apenas a profissão “médica” para Carmen e, com isso, sobra apenas “engenheira” para Brenda. Como a engenheira é mais baixa do que Carmen, então Carmen deve ser a mais alta e Brenda a do meio:

Amiga

Profissão

 

Altura

Amanda

   

Médica, engenheira, biblioteconomista

Mais alta, do meio, mais baixa

Brenda

Médica, engenheira, biblioteconomista

Mais alta, do meio, mais baixa

 

Carmen

Médica, engenheira, biblioteconomista

Mais alta, do meio, mais baixa

Agora já conseguimos associar cada amiga com uma profissão e uma altura. Vejamos como podemos julgar as afirmações:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Resposta: C

Brenda é médica. ERRADO, ela é engenheira.

C Brenda é médica. → ERRADO, ela é engenheira. Carmen é mais baixa que a médica.

Carmen é mais baixa que a médica. ERRADO, ela é a mais alta.

Amanda é biblioteconomista. CORRETO!

Carmen é engenheira. ERRADO, ela é médica.

Brenda é biblioteconomista. ERRADO, ela é engenheira.

4. FCC - TRT/PR 2015)

Luiz, Arnaldo, Mariana e Paulo viajaram em janeiro, todos para diferentes cidades, que foram Fortaleza, Goiânia, Curitiba e Salvador. Com relação às cidades para onde eles viajaram, sabe-se que:

Luiz e Arnaldo não viajaram para Salvador;

Mariana viajou para Curitiba;

Paulo não viajou para Goiânia;

Luiz não viajou para Fortaleza.

É correto concluir que, em janeiro,

(A)

Paulo viajou para Fortaleza.

(B)

Luiz viajou para Goiânia.

(C)

Arnaldo viajou para Goiânia.

(D)

Mariana viajou para Salvador.

(E)

Luiz viajou para Curitiba.

RESOLUÇÃO:

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Mariana viajou para Salvador. (E) Luiz viajou para Curitiba. RESOLUÇÃO: 22 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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Estamos diante de uma questão sobre associações lógicas, onde temos 4 amigos e 4 cidades. A tabela abaixo permite listar todos os casos possíveis:

Amigo

Cidade

Luiz

Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador

Arnaldo

Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador

Mariana

Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador

Paulo

Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador

Vamos agora usar as informações dadas no enunciado:

Luiz e Arnaldo não viajaram para Salvador; podemos cortar a opção Salvador para esses dois rapazes.

Amigo Cidade Luiz Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador Arnaldo Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador
Amigo
Cidade
Luiz
Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador
Arnaldo
Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador
Mariana
Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador
Paulo
Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador

Mariana viajou para Curitiba; podemos marcar Curitiba para Mariana e cortar essa cidade dos demais

Paulo não viajou para Goiânia; podemos cortar essa cidade de Paulo

Luiz não viajou para Fortaleza podemos cortar essa cidade de Luiz

Até aqui ficamos com:

Veja que sobrou apenas Goiânia para Luiz, e Salvador para Paulo. Com isso, sobra apenas Fortaleza para Arnaldo. Ficamos com:

Amigo

Cidade

Luiz

Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador

Arnaldo

Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador

Mariana

Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador

Paulo

Fortaleza, Goiânia, Curitiba ou Salvador

Analisando as opções de resposta:

(A) Paulo viajou para Fortaleza. ERRADO, ele foi para Salvador.

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de resposta: (A) Paulo viajou para Fortaleza. → ERRADO, ele foi para Salvador. 23 de 111|

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(B)

Luiz viajou para Goiânia. CORRETO.

(C)

Arnaldo viajou para Goiânia. ERRADO, ele foi para Fortaleza.

(D)

Mariana viajou para Salvador. ERRADO, ela foi para Curitiba

(E)

Luiz viajou para Curitiba. ERRADO, ele foi para Goiânia.

Resposta: B

5. FCC CETAM 2014)

As amigas são Catarina, Manuela e Vitória. As idades delas são 12, 13 e 14, não necessariamente nesta ordem. Os animais preferidos por elas são o gato, o cão e o peixe, também não necessariamente nessa ordem. A Catarina não tem 13 anos e gosta de cães. A apaixonada por peixe não é a Manuela que tem 12 anos. A partir dessas informações é possível concluir que

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

RESOLUÇÃO:

Amiga Idade Animal Catarina 12, 13 ou 14 Gato, cão ou peixe Manuela 12, 13
Amiga
Idade
Animal
Catarina
12, 13 ou 14
Gato, cão ou peixe
Manuela
12, 13 ou 14
Gato, cão ou peixe
Vitória
12, 13 ou 14
Gato, cão ou peixe

Manuela tem 12 anos e gosta de cães.

Vitória tem 12 anos e é a apaixonada por peixe.

A amiga que gosta de cães é a mais nova das três amigas.

A mais velha e a mais nova certamente não preferem o peixe.

Vitória tem 14 anos e gosta de gatos.

Podemos montar a seguinte tabela com as informações do enunciado. possibilidades de combinação entre as amigas, suas idades e seus animais:

Veja ela apresenta todas as

Agora podemos analisar as demais informações fornecidas:

- A Catarina não tem 13 anos e gosta de cães.

- A apaixonada por peixe não é a Manuela que tem 12 anos.

Colocando essas informações na nossa tabela, ficamos com:

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que tem 12 anos. Colocando essas informações na nossa tabela, ficamos com: 24 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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Amiga

Idade

Animal

Catarina

12, 13 ou 14

Gato, cão ou peixe

Manuela

12, 13 ou 14

Gato, cão ou peixe

Vitória

12, 13 ou 14

Gato, cão ou peixe

Com isso, sobra apenas a idade de 13 anos para

Vitória. Por fim, sobra apenas a idade de 12 anos para Manuela. Veja ainda que o único animal que sobrou para Manuela é o gato. Com isso, sobra apenas o peixe para Vitória. Ficamos então com a seguinte tabela:

Veja que a única idade que sobrou para Catarina é 14 anos.

Amiga

Idade

Animal

Catarina 12, 13 ou 14 Gato, cão ou peixe Manuela 12, 13 ou 14 Gato,
Catarina
12, 13 ou 14
Gato, cão ou peixe
Manuela
12, 13 ou 14
Gato, cão ou peixe
Vitória
12, 13 ou 14
Gato, cão ou peixe

Analisando as alternativas de resposta:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Veja que somente a alternativa D apresenta informações totalmente corretas.

Manuela tem 12 anos e gosta de cães.

Vitória tem 12 anos e é a apaixonada por peixe.

A amiga que gosta de cães é a mais nova das três amigas.

A mais velha e a mais nova certamente não preferem o peixe.

Vitória tem 14 anos e gosta de gatos.

Resposta: D

6. FCC TJAP 2014)

Três amigos exercem profissões diferentes e praticam esportes diferentes. As profissões exercidas por eles são:

advocacia, engenharia e medicina. Os esportes praticados são: futebol, basquetebol e voleibol. Sabe-se que Alberto não é médico e Carlos não é médico. Ou o Bruno pratica voleibol ou o Bruno pratica basquetebol. Se o Bruno não pratica futebol, então Alberto não é advogado. Carlos pratica voleibol. Com essas informações é possível determinar corretamente que

(A)

Bruno pratica voleibol e exerce a engenharia.

(B)

Carlos exerce a advocacia e pratica voleibol.

(C)

Alberto exerce a advocacia e pratica basquetebol.

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e pratica voleibol. (C) Alberto exerce a advocacia e pratica basquetebol. 25 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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(D)

Bruno exerce a medicina e pratica futebol.

(E)

Alberto exerce a engenharia e pratica basquetebol.

RESOLUÇÃO:

 

Veja essa tabela:

 

Amigo

Profissão

Esporte

Alberto

Advocacia, engenharia ou medicina

Futebol, basquetebol ou voleibol

Bruno

Advocacia, engenharia ou medicina

Futebol, basquetebol ou voleibol

Carlos

Advocacia, engenharia ou medicina

Futebol, basquetebol ou voleibol

Vejamos as demais informações fornecidas, começando pelas mais diretas:

Amigo Profissão Esporte Alberto Advocacia, engenharia ou medicina Futebol, basquetebol ou voleibol Bruno
Amigo
Profissão
Esporte
Alberto
Advocacia, engenharia ou medicina
Futebol, basquetebol ou voleibol
Bruno
Advocacia, engenharia ou medicina
Futebol, basquetebol ou voleibol
Carlos
Advocacia, engenharia ou medicina
Futebol, basquetebol ou voleibol

- Alberto não é médico

- Carlos não é médico

- Carlos pratica voleibol

Com isso, temos:

Note que a profissão “medicina” sobrou apenas para Bruno, devendo ser esta a profissão exercida por ele. Veja ainda esta informação:

- Ou o Bruno pratica voleibol ou o Bruno pratica basquetebol.

Como Bruno não pratica voleibol (e sim Carlos), então ele logicamente pratica basquetebol. Com isso, sobra apenas o esporte Futebol para Alberto. Temos:

Amigo

Profissão

Esporte

Alberto

Advocacia, engenharia ou medicina

Futebol, basquetebol ou voleibol

Bruno

 

Futebol, basquetebol ou voleibol

Advocacia, engenharia ou medicina

Carlos

Advocacia, engenharia ou medicina

Futebol, basquetebol ou voleibol

Temos uma última informação:

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ou medicina Futebol, basquetebol ou voleibol Temos uma última informação: 26 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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- Se o Bruno não pratica futebol, então Alberto não é advogado.

Como “Bruno não pratica futebol” é V, precisamos que “Alberto não é advogado” seja V. Assim sobra apenas a profissão Engenharia para Alberto, restando Advocacia para Carlos:

Amigo

Profissão

Esporte

Alberto

Advocacia, engenharia ou medicina

Futebol, basquetebol ou voleibol

Bruno

 

Futebol, basquetebol ou voleibol

Advocacia, engenharia ou medicina

Carlos

Advocacia, engenharia ou medicina

Futebol, basquetebol ou voleibol

Analisando as afirmações:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Nosso gabarito é a alternativa B.

Resposta: B

Bruno pratica voleibol e exerce a engenharia.

B. Resposta: B Bruno pratica voleibol e exerce a engenharia. Carlos exerce a advocacia e pratica

Carlos exerce a advocacia e pratica voleibol.

Alberto exerce a advocacia e pratica basquetebol.

Bruno exerce a medicina e pratica futebol.

Alberto exerce a engenharia e pratica basquetebol.

7.

FCC TJAP 2014)

Quatro senhoras trabalham em uma seção e seus nomes são Marina, Cleuza, Lúcia e Débora. Cada uma está calçando um tipo de calçado diferente e que são: tênis, sandália, sapato de salto alto e sapato baixo, não necessariamente nessa ordem. Sabe-se que Marina não está calçando sandália e que Débora só usa sapato de salto alto. Lúcia é amiga da senhora que está com sapato baixo e nenhuma delas é amiga de Marina. Sendo assim, pode-se concluir corretamente que

(A)

Marina está com sapato baixo e Débora com sapato de salto alto.

(B)

Lúcia está com tênis ou Cleuza está com sandália.

(C)

Débora não está com sapato de salto alto ou Cleuza está com sapato baixo.

(D)

Marina não está com sandália e Lúcia não está com sandália.

(E)

Ou Cleuza está com sapato de salto alto ou Débora está com tênis.

RESOLUÇÃO:

Veja essa tabela:

27 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

sapato de salto alto ou Débora está com tênis. RESOLUÇÃO: Veja essa tabela: 27 de 111|

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Senhora

Calçado

Marina

Tênis, sandália, salto alto, salto baixo

Cleuza

Tênis, sandália, salto alto, salto baixo

Lúcia

Tênis, sandália, salto alto, salto baixo

Débora

Tênis, sandália, salto alto, salto baixo

Vamos trabalhar com as demais informações:

- Marina não está calçando sandália

- Débora só usa sapato de salto alto

Com essas duas informações, podemos atualizar nossa tabela:

Senhora Calçado Marina Tênis, sandália, salto alto, salto baixo Cleuza Tênis, sandália, salto alto, salto
Senhora
Calçado
Marina
Tênis, sandália, salto alto, salto baixo
Cleuza
Tênis, sandália, salto alto, salto baixo
Lúcia
Tênis, sandália, salto alto, salto baixo
Débora
Tênis, sandália, salto alto, salto baixo
Senhora
Calçado
Marina
Tênis, sandália, salto alto, salto baixo
Cleuza
Tênis, sandália, salto alto, salto baixo
Lúcia
Tênis, sandália, salto alto, salto baixo
Débora
Tênis, sandália, salto alto, salto baixo

Foi dito ainda que Lúcia é amiga da senhora com sapato baixo. Isto significa que Lúcia NÃO é a pessoa com sapato baixo. Colocando isso na tabela:

Vemos ainda que nem Lúcia nem a senhora de sapato baixo são amigas de Marina. Em outras palavras, Marina NÃO é quem usa sapato baixo. Ficamos apenas com a opção Tênis para Marina, e podemos cortar esta opção das demais mulheres:

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a opção Tênis para Marina, e podemos cortar esta opção das demais mulheres: 28 de 111|

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Senhora

Calçado

Marina

Tênis, sandália, salto alto, salto baixo

Cleuza

Tênis, sandália, salto alto, salto baixo

Lúcia

Tênis, sandália, salto alto, salto baixo

Débora

Tênis, sandália, salto alto, salto baixo

Note que, com isso, sobrou apenas a sandália para Lúcia. Cortando esta opção de Cleuza, sobra apenas o salto baixo para ela. Temos, ao final:

Senhora

Calçado

Marina Tênis, sandália, salto alto, salto baixo Cleuza Tênis, sandália, salto alto, salto baixo Lúcia
Marina
Tênis, sandália, salto alto, salto baixo
Cleuza
Tênis, sandália, salto alto, salto baixo
Lúcia
Tênis, sandália, salto alto, salto baixo
Débora
Tênis, sandália, salto alto, salto baixo

Vejamos as alternativas de resposta:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

Veja que eu cortei as informações erradas. A única frase verdadeira é a da alternativa C, que contém um “ou” e, portanto, pode ser verdadeira quando apenas uma das informações que a compõe seja verdadeira.

Resposta: C

Marina está com sapato baixo e Débora com sapato de salto alto.

Lúcia está com tênis ou Cleuza está com sandália.

Débora não está com sapato de salto alto ou Cleuza está com sapato baixo.

Marina não está com sandália e Lúcia não está com sandália.

Ou Cleuza está com sapato de salto alto ou Débora está com tênis.

8. FGV Pref. Paulínia/SP 2016)

Paulo, Sérgio e Mário trabalham na prefeitura da cidade e usam meios de transporte diferentes para ir ao

trabalho: um vai com seu carro, outro vai de ônibus e outro, de bicicleta.

Sabe-se que:

• quem vai de carro é o mais velho dos três;

• Sérgio não tem carro;

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que: • quem vai de carro é o mais velho dos três; • Sérgio não tem

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• Paulo é mais novo que Sérgio e não vai de bicicleta.

Assim, é correto afirmar que

(A)

Sérgio é o mais velho dos três.

(B)

Paulo vai de ônibus.

(C)

Mário vai de bicicleta.

(D)

Sérgio vai de carro.

(E)

Mário é o mais novo dos três.

RESOLUÇÃO:

Temos 3 rapazes, 3 meios de transporte e 3 idades. Podemos montar a tabela abaixo para associar tudo:

Rapaz

Meio de transporte

Idade

Paulo Carro, ônibus, bicicleta Mais novo, do meio, mais velho Sérgio Carro, ônibus, bicicleta Mais
Paulo
Carro, ônibus, bicicleta
Mais novo, do meio, mais velho
Sérgio
Carro, ônibus, bicicleta
Mais novo, do meio, mais velho
Mário
Carro, ônibus, bicicleta
Mais novo, do meio, mais velho
Rapaz
Meio de transporte
Idade

Vejamos as demais informações:

• Sérgio não tem carro podemos cortar “carro” do Sérgio.

• quem vai de carro é o mais velho dos três como Sérgio não vai de carro, ele não pode ser o mais velho.

• Paulo é mais novo que Sérgio Sérgio também não pode ser o mais novo, afinal Paulo é mais novo que ele.

Só resta a idade do meio para Sérgio. Veja ainda que Paulo não pode ser o mais velho dos três (pois é mais novo

que Sérgio). Resta para ele a opção de ser o mais novo dos três, sendo Mário o mais velho dos três.

Até aqui, temos:

Paulo

Carro, ônibus, bicicleta

Mais novo, do meio, mais velho

Sérgio

Carro, ônibus, bicicleta

Mais novo, do meio, mais velho

 

Mário

Carro, ônibus, bicicleta

Mais novo, do meio, mais velho

 

Como o mais velho vai de carro, este é o veículo de Mário. Resta para Paulo as opções ônibus e bicicleta. Como ele não vai de bicicleta, ele só pode ir de ônibus, ficando a bicicleta para Sérgio:

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vai de bicicleta, ele só pode ir de ônibus, ficando a bicicleta para Sérgio: 30 de

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Rapaz

Meio de transporte

 

Idade

Paulo

Carro, ônibus, bicicleta

Mais novo, do meio, mais velho

Sérgio

Carro, ônibus, bicicleta

Mais novo, do meio, mais velho

 

Mário

Carro, ônibus, bicicleta

Mais novo, do meio, mais velho

 

Com esta tabela, temos todas as associações. Podemos marcar a alternativa B:

Paulo vai de ônibus.

Resposta: B

marcar a alternativa B: Paulo vai de ônibus. Resposta: B 9. FGV – TJSC – 2015)

9. FGV TJSC 2015)

As amigas Ana, Bia, Clô e Dri entraram em uma lanchonete e cada uma tomou um suco diferente. Os sabores

foram: laranja, abacaxi, manga e morango. Sabe-se que:

Nem Ana nem Bia tomaram de laranja.

Clô não tomou nem de abacaxi nem de manga.

Dri não tomou nem de abacaxi nem de morango.

Nem Ana nem Clô tomaram de morango.

Considere as afirmações:

I Dri tomou suco de laranja.

II Ana tomou suco de abacaxi.

III Bia tomou suco de morango.

IV Clô tomou suco de manga.

É correto concluir que:

(A)

nenhuma das quatro afirmativas é verdadeira;

(B)

apenas uma das quatro afirmativas é verdadeira;

(C)

apenas duas das quatro afirmativas são verdadeiras;

(D)

apenas três das quatro afirmativas são verdadeiras;

(E)

as quatro afirmativas são verdadeiras.

RESOLUÇÃO:

A tabela abaixo mostra todas as possíveis associações entre as amigas e os sucos:

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tabela abaixo mostra todas as possíveis associações entre as amigas e os sucos: 31 de 111|

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Amiga

Suco

Ana

Laranja, abacaxi, manga ou morango

Bia

Laranja, abacaxi, manga ou morango

Clô

Laranja, abacaxi, manga ou morango

Dri

Laranja, abacaxi, manga ou morango

Agora vamos usar as informações fornecidas:

Nem Ana nem Bia tomaram de laranja. podemos cortar este suco das duas.

Clô não tomou nem de abacaxi nem de manga. podmeos cortar esses dois sucos de Clô.

Dri não tomou nem de abacaxi nem de morango. podemos cortar esses dois sucos de Dri.

Nem Ana nem Clô tomaram de morango. podemos cortar este suco das duas.

Atualizando nossa tabela:

Amiga Suco Ana Laranja, abacaxi, manga ou morango Bia Laranja, abacaxi, manga ou morango Clô
Amiga
Suco
Ana
Laranja, abacaxi, manga ou morango
Bia
Laranja, abacaxi, manga ou morango
Clô
Laranja, abacaxi, manga ou morango
Dri
Laranja, abacaxi, manga ou morango

Amiga

Suco

Veja que sobrou apenas o suco de Laranja para Clô. Após isso, sobrará apenas o suco de Manga para Dri. Após isso, sobrará apenas o suco de Abacaxi para Ana, e por fim sobrará apenas Morango para Bia. Temos:

Ana

Laranja, abacaxi, manga ou morango

Bia

Laranja, abacaxi, manga ou morango

Clô

Laranja, abacaxi, manga ou morango

Dri

Laranja, abacaxi, manga ou morango

Julgando as afirmações:

I Dri tomou suco de laranja. FALSO

II Ana tomou suco de abacaxi. CORRETO.

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suco de laranja. → FALSO II – Ana tomou suco de abacaxi. → CORRETO. 32 de

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III Bia tomou suco de morango. CORRETO.

IV Clô tomou suco de manga. FALSO

Portanto, apenas 2 afirmações (II e III) são corretas.

RESPOSTA: C

10. FGV Polícia Civil/MA 2012)

Abelardo, Benito e Caetano conversam sobre futebol em um bar. Dois deles são irmãos e o outro é filho único.

O dono do bar ouviu parte da conversa e ficou sabendo que um deles torce pelo Sampaio Corrêa, outro pelo Maranhão e o outro pelo Moto Club. Prestando mais atenção percebeu ainda que:

• Abelardo não torce pelo Sampaio Corrêa.

• Benito não torce pelo Maranhão.

Parentesco
Parentesco

• O irmão de Caetano torce pelo Moto Club.

• O que não tem irmão torce pelo Sampaio Corrêa.

Pode-se concluir que:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

RESOLUÇÃO:

A

Abelardo é irmão de Benito.

Benito é irmão de Caetano.

Benito torce pelo Moto Club.

Caetano torce pelo Maranhão.

Abelardo torce pelo Maranhão.

tabela abaixo reflete as possibilidades de associação:

Nome

Time

Abelardo

Irmão, irmão ou filho único

Sampaio Corrêa, Maranhão ou Moto Club

Benito

Irmão, irmão ou filho único

Sampaio Corrêa, Maranhão ou Moto Club

Caetano

Irmão, irmão ou filho único

Sampaio Corrêa, Maranhão ou Moto Club

Vejamos o que fazer com as informações adicionais:

• Abelardo não torce pelo Sampaio Corrêa: podemos cortar esse time de Abelardo.

• Benito não torce pelo Maranhão: podemos cortar esse time de Benito.

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• Benito não torce pelo Maranhão: podem os cortar esse time de Benito. 33 de 111|

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• O irmão de Caetano torce pelo Moto Club: Caetano tem um irmão.

• O que não tem irmão torce pelo Sampaio Corrêa: Caetano não torce para esse time, pois ele tem irmão.

Assim:

Nome

Parentesco

Time

Abelardo Irmão, irmão ou filho único Sampaio Corrêa, Maranhão ou Moto Club Benito Irmão, irmão
Abelardo
Irmão, irmão ou filho único
Sampaio Corrêa, Maranhão ou
Moto Club
Benito
Irmão, irmão ou filho único
Sampaio Corrêa, Maranhão ou
Moto Club
Caetano
Irmão, irmão ou filho único
Sampaio Corrêa, Maranhão ou
Moto Club
Nome
Parentesco
Time
Abelardo
Irmão, irmão ou filho único
Sampaio Corrêa, Maranhão ou
Moto Club
Benito
Irmão, irmão ou filho único
Sampaio Corrêa, Maranhão ou
Moto Club
Caetano
Irmão, irmão ou filho único
Sampaio Corrêa, Maranhão ou
Moto Club

Note que apenas Benito pode torcer para o Sampaio Corrêa. E, como “o que não tem irmão torce pelo Sampaio Corrêa”, Benito é filho único.

Com isso, temos:

Lembrando ainda que “O irmão de Caetano torce pelo Moto Club”, então Abelardo torce para o Moto Club, sobrando o Maranhão para Caetano:

Nome Parentesco Time Abelardo Irmão, irmão ou filho único Sampaio Corrêa, Maranhão ou Moto Club
Nome
Parentesco
Time
Abelardo
Irmão, irmão ou filho único
Sampaio Corrêa, Maranhão ou
Moto Club
Benito
Irmão, irmão ou filho único
Sampaio Corrêa, Maranhão ou
Moto Club
Caetano
Irmão, irmão ou filho único
Sampaio Corrêa, Maranhão ou
Moto Club

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Caetano Irmão, irmão ou filho único Sampaio Corrêa, Maranhão ou Moto Club 34 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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Julgando as alternativas, temos:

(A)

Abelardo é irmão de Benito: ERRADO. Benito é filho único.

(B)

Benito é irmão de Caetano: ERRADO, pois Benito é filho único.

(C)

Benito torce pelo Moto Club: ERRADO, ele torce para o Sampaio Corrêa.

(D)

Caetano torce pelo Maranhão: CORRETO.

(E)

Abelardo torce pelo Maranhão: ERRADO, ele torce para o Moto Club.

Resposta: D

11.FGV - CEAG/SP - 2011)

Depois de uma aula na faculdade, seis colegas (Laís, Marina, Henrique, Luana, Viviane e Luís) dirigiram-se a um restaurante. Cada um pediu uma sobremesa dentre as seguintes opções: sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo e mousse. Considere as seguintes restrições ao analisar qual sobremesa cada colega pediu:

restrições ao analisar qual sobremesa cada colega pediu: I Um homem pediu mousse . II Se

I Um homem pediu mousse.

II Se Laís pediu sorvete, então Marina pediu fruta.

III Nem Henrique, nem Luís pediram bolo.

IV Apenas se Luana pediu chocolate, Viviane pediu torta.

Sabendo que Laís pediu sorvete, assinale a única alternativa verdadeira.

a) Luana pediu chocolate.

b) Luana não pediu chocolate.

c) Com certeza Viviane pediu bolo.

d) Henrique não pediu torta.

e) Luís pediu mousse.

RESOLUÇÃO:

Temos 6 colegas e 6 sobremesas. A tabela abaixo nos dá todas as combinações possíveis entre as pessoas e suas respectivas sobremesas:

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todas as combinações possíveis entre as pessoas e suas respectivas sobremesas: 35 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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Pessoa

Sobremesa

Laís

sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse

Marina

sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse

Henrique

sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse

Luana

sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse

Viviane

sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse

Luís

sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse

Nem Henrique, nem Luís pediram bolo: logo, podemos cortar a opção “bolo” desses dois rapazes.
Nem Henrique, nem Luís pediram bolo: logo, podemos cortar a opção “bolo” desses dois rapazes.
Pessoa
Sobremesa
Laís
sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse
Marina
sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse
Henrique
sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse
Luana
sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse
Viviane
sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse
Luís
sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse

Agora vamos utilizar as informações adicionais fornecidas, começando pelas mais “fáceis”:

I Um homem pediu mousse: logo, podemos “cortar” a opção mousse de todas as mulheres.

III

Laís pediu sorvete: logo, podemos deixar apenas essa opção para Laís, e “cortar” a opção “sorvete” de todos os demais.

II

Se Laís pediu sorvete, então Marina pediu fruta: como sabemos que Laís pediu sorvete, então podemos

afirmar que Marina pediu fruta. Podemos deixar apenas essa opção para Marina e cortar “fruta” de todos os demais.

Até aqui temos:

Ainda não usamos a seguinte informação:

IV Apenas se Luana pediu chocolate, Viviane pediu torta.

Repare que para Henrique e Luís sobraram 3 opções: chocolate, torta ou mousse. Sabemos que um deles escolheu o mousse, portanto o outro escolheu chocolate ou torta. Agora observe a frase IV acima. Se Luana

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o outro escolheu chocolate ou torta. Agora observe a frase IV acima. Se Luana 36 de

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tiver escolhido chocolate, Viviane ficou com a torta, e assim essas duas opções (chocolate e torta) foram esgotadas, não sobrando opção para um dos rapazes. Como isso não pode ocorrer (cada pessoa deve ficar com uma sobremesa), podemos afirmar que Luana não pediu chocolate, pois se ela tivesse feito isso não sobraria opção para um dos rapazes.

Temos isto na alternativa B.

b) Luana não pediu chocolate.

Resposta: B

12. FGV - CEAG/SP - 2011)

Com base no enunciado e nas mesmas restrições da questão anterior, sabendo não só que Laís pediu sorvete, mas também que Viviane pediu chocolate, então, certamente,

a) Luana pediu bolo.

b) Henrique pediu mousse. c) Luís pediu torta. d) Luana pediu bolo ou torta. e)
b) Henrique pediu mousse.
c) Luís pediu torta.
d) Luana pediu bolo ou torta.
e) Marina não pediu fruta.
RESOLUÇÃO:
Pessoa
Sobremesa
Laís
sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse
Marina
sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse
Henrique
sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse
Luana
sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse
Viviane
sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse
Luís
sorvete, fruta, chocolate, torta, bolo ou mousse

Vamos partir da nossa última tabela e acrescentar a informação “Viviane pediu chocolate”. Com isso, podemos cortar a opção “chocolate” dos demais, deixando apenas para Viviane. Assim, temos:

Note que para os rapazes (Henrique e Luís) sobraram apenas as opções torta e mousse. Sabemos que um deles ficou com o mousse, de modo que o outro certamente ficou com a torta. Cortando a opção “torta” de Luana, sobra apenas a opção “bolo” para ela. Temos isso na alternativa A:

a) Luana pediu bolo.

Resposta: A

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13.CESPE FUB 2015)

Uma parte considerável do jogo de pôquer está relacionada às estratégias dos jogadores, seja para não mostrar nenhuma emoção, seja para mostrar reações que levem o seu adversário a cometer algum erro. Assim, considere que Pedro, João e José estejam jogando em uma mesa de pôquer fechado e que cada um deles tenha na mão um jogo de cinco cartas da seguinte forma: um deles possui uma quadra, outro possui um par e o outro não tem nenhum tipo de sequência significativa. Por meio das reações dos jogadores, percebe-se que: um deles tem a intenção de desistir da jogada, outro tem a intenção de continuar a jogada e o outro tem a intenção de blefar. Sabe-se, ainda, que:

João não blefa e não tem o pior jogo;

o jogador que tem a intenção de continuar tem na mão um jogo que forma um par;

Pedro não tem a intenção de desistir;

o

jogador que blefa tem o jogo formado pela quadra.

Jogador Cartas Estratégia João Quadra, par ou nada Desistir, continuar ou blefar José Quadra, par
Jogador
Cartas
Estratégia
João
Quadra, par ou nada
Desistir, continuar ou blefar
José
Quadra, par ou nada
Desistir, continuar ou blefar
Pedro
Quadra, par ou nada
Desistir, continuar ou blefar

) João tem a intenção de continuar a jogada e, além disso, possui um par.

) Pedro é o jogador que possui o pior jogo.

Com base nessa situação hipotética, julgue os itens subsequentes.

(

(

(

sobre seu jogo, então a quantidade de possíveis combinações dos jogos e intenções que poderiam ser formados para ele é superior a 20.

) Se um jogador for escolhido ao acaso, sem que haja qualquer tipo de informação sobre a sua intenção ou

RESOLUÇÃO:

Temos 3 jogadores (João, José e Pedro), 3 grupos de cartas (quadra, par e nada), e 3 estratégias de jogo (desistir, continuar e blefar). Podemos montar a tabela abaixo, que relaciona todas as associações possíveis:

Agora vamos usar as informações dadas, começando pelas mais diretas:

João não blefa e não tem o pior jogo;

Pedro não tem a intenção de desistir;

Veja o que já podemos cortar:

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pior jogo; Pedro não tem a intenção de desistir; Veja o que já podemos cortar: 38

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Jogador

Cartas

Estratégia

João

Quadra, par ou nada

Desistir, continuar ou blefar

José

Quadra, par ou nada

Desistir, continuar ou blefar

Pedro

Quadra, par ou nada

Desistir, continuar ou blefar

Vejamos agora:

o jogador que blefa tem o jogo formado pela quadra.

Note que João não blefa. Isso nos mostra que ele NÃO pode ter uma quadra. Cortando mais essa opção dele, sobra apenas “par”, que é o jogo dele. Podemos cortar a opção “par” dos demais, ficando com a tabela:

Jogador

Cartas

Estratégia

João Quadra, par ou nada Desistir, continuar ou blefar José Quadra, par ou nada Desistir,
João
Quadra, par ou nada
Desistir, continuar ou blefar
José
Quadra, par ou nada
Desistir, continuar ou blefar
Pedro
Quadra, par ou nada
Desistir, continuar ou blefar
A última informação é:
o jogador que tem a intenção de continuar tem na mão um jogo que forma um par;
Jogador
Cartas
Estratégia
João
Quadra, par ou nada
Desistir, continuar ou blefar
José
Quadra, par ou nada
Desistir, continuar ou blefar
Pedro
Quadra, par ou nada
Desistir, continuar ou blefar

Veja que João é quem tem um par, portanto é ele quem tem intenção de continuar. Podemos marcar “continuar” para ele e cortar essa opção dos demais:

Veja que Pedro só tem a opção de “blefar”. Com isso, sobra apenas “desistir” para José. Como Pedro é que blefa, e quem blefa tem a quadra, fica claro que a quadra está com Pedro, sobrando “nada” para José:

Jogador

Cartas

Estratégia

João

Quadra, par ou nada

Desistir, continuar ou blefar

José

Quadra, par ou nada

Desistir, continuar ou blefar

Pedro

Quadra, par ou nada

Desistir, continuar ou blefar

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ou blefar Pedro Quadra , par ou nada Desistir, continuar ou blefar 39 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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Com isso em mãos, podemos julgar rapidamente os itens:

(

) João tem a intenção de continuar a jogada e, além disso, possui um par. CORRETO.

(

) Pedro é o jogador que possui o pior jogo. ERRADO, ele tem a quadra.

(

) Se um jogador for escolhido ao acaso, sem que haja qualquer tipo de informação sobre a sua intenção ou sobre

seu jogo, então a quantidade de possíveis combinações dos jogos e intenções que poderiam ser formados para ele é superior a 20.

Veja que temos 3 possibilidades de jogo (quadra, par ou nada) e 3 possibilidades de intenções (desistir, continuar ou blefar). Combinando essas possibilidades, temos 3x3 = 9 possibilidades de combinação entre jogos e intenções. Item ERRADO.

Resposta: C E E

CESPE – Polícia Federal – 2014 – Adaptada)
CESPE – Polícia Federal – 2014 – Adaptada)

14.

Em um restaurante, João, Pedro e Rodrigo pediram pratos de carne, frango e peixe, não necessariamente nessa ordem, mas cada um pediu um único prato. As cores de suas camisas eram azul, branco e verde; Pedro usava camisa azul; a pessoa de camisa verde pediu carne e Rodrigo não pediu frango. Essas informações podem ser visualizadas na tabela abaixo, em que, no cruzamento de uma linha com uma coluna, V corresponde a fato verdadeiro e F, a fato falso.

Considerando a situação apresentada e, no que couber, o preenchimento da tabela acima, julgue os itens seguintes.

(

) Se João pediu peixe, então Rodrigo não usava camisa branca.

(

) Das informações apresentadas, é possível inferir que Pedro pediu frango.

( ) As informações apresentadas na situação em apreço e o fato de João ter pedido peixe não são suficientes para se identificarem a cor da camisa de cada uma dessas pessoas e o prato que cada uma delas pediu.

RESOLUÇÃO:

( ) Se João pediu peixe, então Rodrigo não usava camisa branca.

Se Pedro usava a camisa azul, então devemos colocar um “F” para os outros. Assim como, eliminar as opções de carne para quem não usa camisa verde. Como Pedro usa azul, ele não come carne. Veja como fica a tabela:

40 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

camisa verde. Como Pedro usa azul, ele não come carne. Veja como fica a tabela: 40

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Carne

Frango

Peixe

João

Pedro

Rodrigo

Azul

F

F

V

F

Branca

F

F

Verde

V

F

F

F

João

Pedro

F

Rodrigo

F

O enunciado traz a hipótese de João comer peixe. Nesse caso, ele não usará a
O enunciado traz a hipótese de João comer peixe. Nesse caso, ele não usará a camisa verde. Portanto, restará
apenas a camisa branca como opção (já que Pedro usa a azul). Assim, quem usará a camisa branca é João, e não
Rodrigo. Alternativa CORRETA.
(
) Das informações apresentadas, é possível inferir que Pedro pediu frango.
Aqui, devemos trabalhar apenas com as informações do enunciado (e não da questão anterior). Pela tabela,
não podemos afirmar o que Pedro pediu. Pode ter sido frango ou peixe. Alternativa ERRADA.
(
) As informações apresentadas na situação em apreço e o fato de João ter pedido peixe não são suficientes
para se identificarem a cor da camisa de cada uma dessas pessoas e o prato que cada uma delas pediu.
Se João pediu peixe, já sabemos que ele veste a camisa branca. Resta a verde para Rodrigo. Então, ele é o que
come carne. A tabela fica:
Carne
Frango
Peixe
João
Pedro
Rodrigo
Azul
F
F
V
F
Branca
F
V
F
F
Verde
V
F
F
F
F
V
João
F
F
V
Pedro
F
V
F
Rodrigo
V
F
F

Veja que restou a opção de frango para Pedro. Portanto, dá para identificar a cor de camisa e o prato que cada um comeu. Alternativa ERRADA.

Resposta: C E E

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15.CESPE TCDF 2014)

José, Luís e Mário são funcionários públicos nas funções de auditor, analista e técnico, não necessariamente nessa ordem. Sabe-se que José não é analista, que o técnico será o primeiro dos três a se aposentar e que o analista se aposentará antes de Mário. Todo ano os três tiram um mês de férias e, no ano passado, no mesmo mês que José saiu de férias, ou Luís ou Mário também saiu. Com base nessas informações, julgue os itens que se seguem.

( ) Mário é analista, José é técnico e Luís, auditor.

( ) Se os três servidores trabalharem até o momento da aposentadoria e se aposentarem nos tempos previstos, então José ou Mário ainda estarão trabalhando quando Luís completar o tempo necessário para se aposentar.

RESOLUÇÃO:

Veja a tabela abaixo:

Nome Profissão Ordem p/ aposentadoria José Auditor, analista ou técnico Primeiro a aposentar, segundo a
Nome
Profissão
Ordem p/ aposentadoria
José
Auditor, analista ou técnico
Primeiro a aposentar, segundo a aposentar,
ou terceiro a aposentar
Luís
Auditor, analista ou técnico
Primeiro a aposentar, segundo a aposentar,
ou terceiro a aposentar
Mário
Auditor, analista ou técnico
Primeiro a aposentar, segundo a aposentar,
ou terceiro a aposentar
Nome
Profissão
Ordem p/ aposentadoria

- José não é analista

- o analista se aposentará antes de Mário (logo, Mário NÃO é o analista)

Com isso, só Luís pode ser o analista. E, com isso, ele não pode ser o último a se aposentar (pois ele se aposenta antes de Mário, pelo menos). Temos:

José

Auditor, analista ou técnico

Primeiro a aposentar, segundo a aposentar, ou terceiro a aposentar

Luís

Auditor, analista ou técnico

Primeiro a aposentar, segundo a aposentar, ou terceiro a aposentar

Mário

Auditor, analista ou técnico

Primeiro a aposentar, segundo a aposentar, ou terceiro a aposentar

- o técnico será o primeiro dos três a se aposentar

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ou terceiro a aposentar - o técnico será o primeiro dos três a se aposentar 42

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Mário não pode ser o técnico, pois o analista se aposenta antes dele, de modo que Mário não pode ser o primeiro a se aposentar. Assim, José é o técnico, sendo o primeiro a se aposentar. Luís deve ser o segundo (pois ele não pode ser o terceiro). Assim, Mário é Auditor e é o terceiro a se aposentar:

Nome

Profissão

Ordem p/ aposentadoria

 

José

Auditor, analista ou técnico

     
 

Primeiro a aposentar, segundo a aposentar, ou terceiro a aposentar

Luís

Auditor, analista ou técnico

Primeiro a aposentar, segundo a aposentar, ou terceiro a aposentar

 
 

Mário

 

Auditor, analista ou técnico

Primeiro a aposentar, segundo a aposentar, ou terceiro a aposentar

a aposentar, segundo a aposentar, ou terceiro a aposentar Julgando os itens: ( ERRADO. Mário é

Julgando os itens:

(

ERRADO. Mário é Auditor, José é Técnico e Luís é analista.

(

então José ou Mário ainda estarão trabalhando quando Luís completar o tempo necessário para se aposentar.

) Mário é analista, José é técnico e Luís, auditor.

) Se os três servidores trabalharem até o momento da aposentadoria e se aposentarem nos tempos previstos,

Vimos que Luís é o segundo a se aposentar. Portanto, quando chegar a data de sua aposentadoria, um dos outros dois (no caso Mário, que é o terceiro a se aposentar) ainda estará trabalhando. Item CORRETO.

Resposta: E C

16.

CESPE MME 2013)

João, Paulo e Mário, servidores do governo federal, trabalham um no Ministério da Defesa, outro no Ministério de Minas e Energia e outro no Ministério da Justiça. Um é advogado, outro é administrador e outro é contador. Eles farão pós-graduação em suas áreas de trabalho e um irá para a UnB, outro para a UNICAMP e outro para a USP. Sabe-se que:

• o advogado irá estudar na UnB e não trabalha no Ministério da Defesa;

• Mário é contador e não trabalha no ministério da Defesa;

• Paulo irá estudar na UNICAMP e não trabalha no Ministério da Justiça;

• o servidor do Ministério de Minas e Energia irá estudar na USP.

Com base nessas informações hipotéticas, assinale a opção correta.

(A)

O servidor do Ministério de Minas e Energia é contador.

(B)

Mário vai estudar na UnB.

(C)

O administrador trabalha no Ministério da Justiça.

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estudar na UnB. (C) O administrador trabalha no Ministério da Justiça. 43 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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Prof. Arthur Lima Aula 00

(D)

João trabalha no Ministério da Defesa.

(E)

Paulo é advogado.

RESOLUÇÃO:

A tabela abaixo relaciona todas as possibilidades:

Servidor

Ministério

Profissão

Faculdade

João Defesa, Minas e Energia, Justiça Advogado, administrador, contador UnB, UNICAMP, USP Paulo Defesa, Minas
João
Defesa, Minas e
Energia, Justiça
Advogado, administrador, contador
UnB, UNICAMP, USP
Paulo
Defesa, Minas e
Energia, Justiça
Advogado, administrador, contador
UnB, UNICAMP, USP
Mário
Defesa, Minas e
Energia, Justiça
Advogado, administrador, contador
UnB, UNICAMP, USP
Servidor
Ministério
Profissão
Faculdade
João
Defesa, Minas e
Energia, Justiça
Advogado,
UnB, UNICAMP, USP
administrador,
contador
Paulo
Defesa, Minas e
Energia, Justiça
Advogado,
UnB, UNICAMP, USP
administrador,
contador
Mário
Defesa, Minas e
Energia, Justiça
Advogado,
UnB, UNICAMP, USP
administrador,
contador

Usando as informações dadas (começando pelas mais fáceis):

• Mário é contador e não trabalha no ministério da Defesa;

• Paulo irá estudar na UNICAMP e não trabalha no Ministério da Justiça;

Temos mais duas informações:

• o advogado irá estudar na UnB e não trabalha no Ministério da Defesa;

• o servidor do Ministério de Minas e Energia irá estudar na USP.

Para usá-las, precisamos “chutar” algo. Por exemplo, vamos chutar que João é o advogado. Portanto, ele irá estudar na UnB e não trabalha na Defesa:

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João é o advogado. Portanto, ele irá estudar na UnB e não trabalha na Defesa: 44

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Prof. Arthur Lima Aula 00

Servidor

Ministério

Profissão

Faculdade

João

Defesa, Minas e Energia, Justiça

Advogado,

UnB, UNICAMP, USP

administrador,

 

contador

Paulo

Defesa, Minas e Energia, Justiça

Advogado,

UnB, UNICAMP, USP

administrador,

 

contador

Mário

Defesa, Minas e Energia, Justiça

Advogado,

UnB, UNICAMP, USP

administrador,

 

contador

Servidor Ministério Profissão Faculdade João Defesa, Minas e Energia, Justiça Advogado, UnB, UNICAMP, USP
Servidor
Ministério
Profissão
Faculdade
João
Defesa, Minas e
Energia, Justiça
Advogado,
UnB, UNICAMP, USP
administrador,
contador
Paulo
Defesa, Minas e
Energia, Justiça
Advogado,
UnB, UNICAMP, USP
administrador,
contador
Mário
Defesa, Minas e
Energia, Justiça
Advogado,
UnB, UNICAMP, USP
administrador,
contador

Assim, sobra apenas a USP para Mário. Segundo a informação abaixo, ele trabalha no Ministério de Minas e Energia:

• o servidor do Ministério de Minas e Energia irá estudar na USP.

Note ainda que Paulo tem que ser administrador. Preenchendo a tabela:

Veja que foi possível preencher toda a tabela, respeitando todas as condições fornecidas. Se não tivesse sido possível, nosso “chute” estaria errado, e teríamos que recomeçar daquele ponto, chutando que o advogado era Paulo. Repare ainda que sobrou o Ministério da Justiça para João e o da Defesa para Paulo. Assim, temos a tabela final:

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da Justiça para João e o da Defesa para Paulo. Assim, temos a tabela final: 45

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Prof. Arthur Lima Aula 00

Servidor

Ministério

Profissão

Faculdade

João

Justiça

Advogado

UnB

Paulo

Defesa

Administrador

UNICAMP

Mário

Minas e Energia

contador

USP

Analisando as alternativas de resposta, apenas a alternativa A está correta.

Resposta: A

17.CESPE AFT 2013)

Paulo, Tiago e João, auditores do trabalho, nasceram, um deles em Brasília, o outro, em Goiânia e o terceiro, em Curitiba. Suas idades são 25, 27 e 28 anos. Sabe-se que João não nasceu em Brasília e não tem 25 anos; que o auditor que nasceu em Goiânia tem 28 anos; que Paulo não nasceu em Curitiba nem tem 25 anos; e que Tiago nasceu na região Centro-Oeste.

Cidade
Cidade

Com base nessas informações, julgue os seguintes itens.

(

(

(

RESOLUÇÃO:

Veja que temos 3 auditores, 3 cidades de nascimento e 3 idades. Para associar corretamente cada pessoa a cada cidade e idade, podemos começar montando a tabela abaixo, que permite visualizar todas as combinações possíveis:

) O auditor brasiliense tem 27 anos.

) Paulo nasceu em Goiânia.

) O auditor que nasceu em Curitiba tem 25 anos.

Auditor

Idade

Paulo

Brasília, Goiânia ou Curitiba

25, 27 ou 28

Tiago

Brasília, Goiânia ou Curitiba

25, 27 ou 28

João

Brasília, Goiânia ou Curitiba

25, 27 ou 28

Agora podemos usar as demais informações fornecidas, começando pelas mais fáceis:

- João não nasceu em Brasília e não tem 25 anos;

- Paulo não nasceu em Curitiba nem tem 25 anos;

Podemos “cortar” as opções “Brasília” e “25” de João. Também podemos “cortar” as opções “Curitiba” e “25” de Paulo. Ficamos com:

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podemos “cortar” as opções “Curitiba” e “25” de Paulo. Ficamos com: 46 de 111| www.direcaoconcursos.com.br

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Prof. Arthur Lima Aula 00

Auditor

Cidade

Idade

Paulo

Brasília, Goiânia ou Curitiba

25, 27 ou 28

Tiago

Brasília, Goiânia ou Curitiba

25, 27 ou 28

João

Brasília, Goiânia ou Curitiba

25, 27 ou 28

Note que a idade “25” só pode ser de Tiago, motivo pelo qual marquei-a em negrito e cortei as demais opções de idade deste auditor. Vejamos as demais informações:

- o auditor que nasceu em Goiânia tem 28 anos;

Como Tiago tem 25 anos, certamente ele não é de Goiânia. Podemos cortar esta opção dele.

- Tiago nasceu na região Centro-Oeste;

Auditor Cidade Idade Paulo Brasília, Goiânia ou Curitiba 25, 27 ou 28 Tiago Brasília, Goiânia
Auditor
Cidade
Idade
Paulo
Brasília, Goiânia ou Curitiba
25, 27 ou 28
Tiago
Brasília, Goiânia ou Curitiba
25, 27 ou 28
João
Brasília, Goiânia ou Curitiba
25, 27 ou 28
Auditor
Cidade
Idade
Paulo
Brasília, Goiânia ou Curitiba
25, 27 ou 28
Tiago
Brasília, Goiânia ou Curitiba
25, 27 ou 28
João
Brasília, Goiânia ou Curitiba
25, 27 ou 28

Temos duas cidades da região Centro-Oeste: Goiânia e Brasília. Como Tiago não é de Goiânia, ele só pode ser de Brasília. Assim, podemos marcar esta opção para Tiago e cortar “Brasília” dos demais. Até aqui ficamos com:

Observe que sobrou apenas Goiânia para Paulo. Como ele é desta cidade, então é ele quem tem 28 anos. Feito isso, sobram “Curitiba” e “27” para João:

Analisando os itens:

(

) O auditor brasiliense tem 27 anos. Item ERRADO, pois ele tem 25 anos.

(

) Paulo nasceu em Goiânia. Item CORRETO.

(

) O auditor que nasceu em Curitiba tem 25 anos. Item ERRADO, pois ele tem 27 anos.

Resposta: E C E

Raciocínio Lógico-Matemático p/ EPP da Prefeitura de Salvador 2019

Prof. Arthur Lima Aula 00

18. CESPE TRT/21ª 2010)

Uma empresa incentiva o viver saudável de seus funcionários. Para isso, dispensa mais cedo, duas vezes por semana, aqueles envolvidos em alguma prática esportiva. Aproveitando a oportunidade, Ana, Bia, Clara e Diana decidiram se associar a uma academia de ginástica, sendo que escolheram atividades diferentes, quais sejam, musculação, ioga, natação e ginástica aeróbica. O intuito é manter a forma e, se possível, perder peso. No momento, o peso de cada funcionária assume um dos seguintes valores: 50kg, 54kg, 56kg ou 60kg. O que também se sabe é que:

(a)

Ana não faz musculação e não pesa 54 kg.

(b)

Bia faz ioga e não tem 50 kg.

(c)

A jovem que faz musculação pesa 56 kg e não é a Clara.

(d)

A jovem com 54 kg faz natação.

Com base nessas informações, é correto afirmar que

(

(

(

RESOLUÇÃO:

Mulher Esporte Peso Ana musculação, ioga, natação e ginástica 50kg, 54kg, 56kg ou 60kg Bia
Mulher
Esporte
Peso
Ana
musculação, ioga, natação e ginástica
50kg, 54kg, 56k