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FOLHA DE INTERPRETAÇÃO PARA DETERMINAR OS PONTOS FORTES E

FRACOS NOS SUBTESTES DA WISC III/WAIS III (Escala Verbal)

Nome: ____________________________ Ano: ___ Turma: __ Idade: _____

SUBTESTES VERBAIS Ponto


CAPACIDADE
V S A MD I C SLN Forte ou
(WAIS) Fraco

Memória Verbal (com pouca expressão verbal)

Conceptualização Verbal (Formação de


Conceitos)

Fundo de Informação

Raciocínio Abstracto Verbal

Memória auditiva de curto-prazo

Processamento auditivo sequencial

Compreensão Verbal

Conhecimento adquirido

Retenção

Desenvolvimento da linguagem e
Conhecimento de palavras

Habilidade numérica

Raciocínio prático e juízo relacionados com as


convenções sociais/padrões de comportam.

Partido retirado das aprendizagens escolares


anteriores; Curiosidade intelectual, variedade
de interesses

Memória a Longo-Prazo

Expressão Verbal Complexa

Expressão Verbal Simples


FOLHA DE INTERPRETAÇÃO PARA DETERMINAR OS PONTOS FORTES E
FRACOS NOS SUBTESTES DA WISC III/WAIS III (Realização)

REALIZAÇÃO
Ponto
CAPACIDADE
Forte ou
LB
CG CD CB MR DG PS CO Fraco
(WISC)
(WAIS)

Organização Visual

Coordenação Visual-Motora

Percepção Visual e Processamento


da Informação abstracta
Percepção Visual e Processamento
de estímulos significativos

Raciocínio Não-Verbal

Reprodução de Modelos

Processamento simultâneo de
Informação Visuoespacial

Processamento sequencial visual

Completamento (?closure) Visual

Memória Visual

Síntese

Aprendizagem por tentativa e erro

Raciocínio viso-espacial
(formação de conceitos)
Organização perceptiva/
Capacidade espacial
Velocidade de processamento da
informação
Capacidade de planeamento e
antecipação de consequências
Análise do Todo nas suas partes
componentes
Antecipação das relações entre as
partes

Velocidade e exactidão
burocráticas
Memória Visual de Curto Prazo

Visualização Espacial

Rapidez de Pesquisa Visual