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ESCOLA ESTADUAL MARIA LUIZA MIRANDA BASTOS

ENSINO INTEGRAL/INTEGRADO
Atividade avaliativa de gramática
Ensino Médio Etapa: 1º bimestre Série: 3º Valor: 5 pts
Professor (a): Núbia Ramalho Data: Nota:
Alunos (a): Número: Turma:

Instruções:
 Esta atividade pode ser feita com consulta ao livro didático ou às anotações do caderno.
 Responda às questões usando caneta azul ou preta para as respostas. Se fizer a lápis não terá direito a
revisão.
 Faça a letra legível e atenção à sua grafia e escrita. Sua
 Faça respostas claras, coerentes e completas. Não serão aceitas rasuras.
 Alunos utilizando aparelhos eletrônicos e/ou qualquer outro material que não pertence à atividade terão sua
avaliação anulada.
Bom trabalho, pessol!

Questão 1 - Explique o humor da tirinha.


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Questão 2 - Na oração “Acho que exagerei”, a oração subordinada substantiva em destaque


completa o sentido do verbo “acho”. Portanto classifica-se como:
( ) subjetiva ( ) objetiva direta ( ) completiva nominal
( ) predicativa ( ) objetiva indireta ( ) apositiva

Questão 3 - Temos também, no 1º quadrinho, uma oração subordinada adverbial “Sapos coacham
para atrair fêmeas”. Essa oração indica o objetivo do fato expresso na oração principal. Logo,
classifica-se como:
( ) temporal ( ) condicional ( ) final ( ) concessiva

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Questão 4 - Suponha que o gerente de uma empresa queira informar a seus clientes, por carta, que
o estabelecimento enviará pelo correio os carnês para pagamento. Indique a interpretação que o
cliente daria à informação do diretor, no caso dos seguintes empregos de vírgula:

A. Os clientes, que já são cadastrados, receberão os carnês de pagamento pelo correio.


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B. Os clientes que já são cadastrados receberão os carnês de pagamento pelo correio


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Questão 5 - Analise, nos dois períodos, as relações sintático-semânticas que as orações sublinhadas
estabelecem com suas respectivas orações principais.

⦁ Arthur saiu da sala de aula justamente no momento em que Lucinha, sua paixão secreta, descia a
escada para o pátio.
⦁ O gerente sempre agiu como se fosse ele o dono da empresa.

Agora assinale a alternativa que classifica corretamente as orações subordinadas sublinhadas:

a) adverbial temporal - adverbial comparativa.


b) adverbial temporal - adverbial final.
c) adjetiva restritiva - adverbial comparativa.
d) adverbial temporal - adverbial condicional.
e) adjetiva restritiva - adverbial condicional.

Questão 6 - Numa cidade, os motoristas de ônibus urbanos estavam em greve por melhores
salários. Certo dia, um jornal da cidade publicou, a esse respeito, a seguinte manchete:

Motoristas que receberam aumento voltaram ao trabalho.

Uma pessoa lê a notícia e diz a alguém:

“– O jornal está noticiando que a greve dos motoristas acabou”.

Pergunta-se: essa pessoa interpretou adequadamente o que leu? Explique sua resposta. 0,5
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Questão 7 - Transforme o adjetivo em uma oração adjetiva: 1,0

A. O professor facilitador ajuda os alunos nos conteúdos.


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B. As quatro amigas e o jeans viajante rodaram o mundo!


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C. O aluno pensador é diferente do aluno reprodutor de ideias.

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D. Todas as pessoas simpatizantes da Língua Portuguesa, por favor, dirijam-se ao teatro!

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Questão 8 - Agora transforme as orações subordinada s adjetivas em adjetivos. Siga o modelo.

Modelo: Escrevi-lhe palavras que o estimularam . // Escrevi-lhe palavras estimulantes

a) É um livro que convence.


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b) Quero um amor que dure.


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c) Você teve atitudes que não se podem perdoar.


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d) Este é um problema que não tem solução.
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e) O automóvel é um veículo que polui.


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