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RELATORÍA

TRABAJO GRUPAL

LUZ ANGELA ZAMUDIO CÓD:

VICTORIA DE LA PAZ MONROY CÓD: 20.911.074

TATIANA ALEXANDRA CHAWEZ: 1.070.962.622

LINA MARIA MADURO CÓD: 1.082.879.146

ANDREA MARCELA ALFONSO: 52.933.056

GRUPO: 442006_2

TUTORA:

MARIA FERNANDA CABALLERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

2018
RELATORIA

Los aspectos disciplinares que debe priorizar el psicólogo son

*Guardar la ética profesional ante la confidencialidad que establece el individuo o grupo


con el que está interactuando. -

* Mantener una relación de confianza, armoniosa y valorar al individuo respetando su


forma de pensar durante el proceso.

*Brindar apoyo y hacer partícipe del proceso a los involucrados con el fin de encontrar la
armonía y el equilibrio que permita fijar un proyecto de vida sano para las víctimas

*Afrontar con responsabilidad el proceso que está padeciendo la persona la cual ha sido
víctima.

*Llevar a cabo procesos terapéuticos que permitan al individuo o grupo a reestructurar sus
sentimientos con el propósito de canalizar los sucesos traumáticos de los que han sido víctimas.

A partir de lo anterior se identificaron las principales características para una


propuesta de acompañamiento psicosocial

Priorizar la comunicación como medio de interacción como mecanismo de trasformación


social.

Fijar unos objetivos que reflejen el sentir de la comunidad y que esos objetivos sean
trazados, y elaborados con la comunidad.

Conocer y entender el sentimiento de la comunidad y tener muy claro el horizonte de la


intervención.

Transformar, cambiar el comportamiento de la comunidad a través de herramientas y


mecanismos de participación

Empoderar a la comunidad a través de capacitaciones de acción comunitaria

Acompañar y orientar la construcción desde las necesidades, intereses y posibilidades,


antes que desde sus propios ideales teóricos, personales o ideológicos. Fortaleciendo o permitiendo
que emerjan los factores protectores de la comunidad, más que enfatizar en los factores de riesgo
(énfasis en la promoción aún más que en la prevención) Peña. 2009.

Los psicólogos al ejercer su profesión deben estar en la capacidad de transformar no solo


el individuo si no su entorno, se deben priorizar acciones que beneficien a la comunidad y que esas
acciones logren preservar y cuidar sus derechos, en cuanto a las víctimas de la violencia las
intervenciones deben ir encaminada a la restitución de sus derechos y lo más importante en
transformar las historias de conflicto en oportunidades de cambio y trasformación.

Uno de los temas importantes en cuanto al trabajo con las victimas debe enfatizar su trabajo
en la reconciliación

La reconciliación se configura como:

* Una meta, en tanto implica la recuperación o la construcción de relaciones fracturadas o


inexistentes, y en esa medida es un proceso de largo alcance que requiere la reforma profunda de
ciertos imaginarios sociales y el cambio de creencias arraigadas; de modo que necesita de acciones
convergentes y sostenidas en el tiempo, con el fin de establecer un nuevo consenso social que
garantice que la violencia del pasado no se repetirá (Beristain, 2005, p. 16).

Además de esto se toma como estrategia de intervención el trabajo de la memoria de


las víctimas y su relación con la violencia.

Definitivamente la memoria se relaciona con la violencia en la importancia de recordar y


de ser resiliente ante la vivencia de eventos traumáticos o desafortunados

A través de la memoria las personas víctimas han tendido la capacidad de entender y de


transformar sus realidades

La violencia no se olvida no se borra está presente y estará presente en las vidas de las
víctimas, pero la memoria juega un papel significativo ya que a través de ella se puede reconstruir
un futuro mejor un futuro lo negativo en eventos positivos.

Según Sánchez (2003), La guerra es una de las muchas manifestaciones de la crisis de la


sociedad colombiana. Las relaciones guerra, memoria e historia son muy complejas debido a los
procesos de construcción de identidad, de pluralidad de relatos y a las huellas de los lugares de
memoria.
En Colombia un ejemplo de movimiento de víctimas es ASFADDES – Asociación de
Familiares de Detenidos – Desaparecidos que se propuso desde su inicio, como misión, luchar
coordinadamente con todos los asociados y organizaciones afines, por encontrar los detenidos
desaparecidos, exigiendo al estado colombiano la plena vigencia y la garantía del derecho a
conocer la verdad, la aplicación de la justicia, la reparación integral y la recuperación de la
Memoria Histórica. Y como objetivos se ha propuesto mantener la memoria, dignificar las
víctimas, tipificar la desaparición, posicionarse como grupo de opinión y brindarse apoyo mutuo.
(Tapias, 2011)

En este sentido, como menciona Tapias (2008), los Psicólogos Jurídicos como expertos en
lo humano estamos llamados a evocar soluciones viables, integrales, eficaces y no solamente
represivas, a cooperar con la justicia que con frecuencia puede no tener nada que ver con el
Derecho, a poner el toque humano en el frio y rígido sistema judicial, a cuestionar las normas, sus
principios y su eficacia, a fomentar la responsabilidad pro social no solamente de las personas
directamente implicadas sino de los estamentos gubernamentales y de la sociedad en general.

Y citando a (Tapias, 2011) debemos tener en cuenta que el papel del psicólogo aparte de
acompañar y guiar a las víctimas es tratar de comprenderlas y ponerse en el lugar de ellas para que
mejoren su calidad de vida y así poder dejar a un lado esos procesos de dolor y sufrimiento a las
cuales fueron sometidas durante un largo tiempo en sus vidas.

Teniendo en cuenta las respuestas de cada una se puede evidenciar el papel significativo
que ejerce el psicólogo en el posconflicto armado de Colombia ya que como Profesionales se deben
dar respuestas pertinentes y objetivas a las problemáticas derivadas de una transición hacia la paz
que actualmente afronta el país. Nuestra labor se debe centrar en las iniciativas de reconciliación
y perdón tanto a las víctimas como a los victimarios generando sensibilización, respeto por el dolor
del otro, buscando la recuperación y alivio emocional y así dirigirnos hacia un nuevo país en paz.
REFERENCIAS

Beristain, 2005, Un maestro ejemplar, Antonio Beristain: penalista, criminólogo, victimólogo,


necrológica, recuperado de file:///C:/Users/ACER/Downloads/Dialnet-
UnMaestroEjemplarAntonioBeristain-3842861.pdf

Bustamante Suarez Marcela El Rol Del Psicólogo Jurídico En La Re victimización Ejercida Por
Las Instituciones Del Sistema, Hacia La Población Víctima Del Desplazamiento Forzado
Interno (Dfi). GINA http://psicologiajuridica.org/archives/2798

Franco, A. (2016). Las fronteras simbólicas entre expertos y víctimas. Revista de arqueología y
antropología Antípoda. Universidad de los Andes. Número 24 pp. 35 - 53. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81443627003
Jimeno, M. (2007). Lenguaje, subjetividad y experiencias de violencia. Revista de arqueología y
antropología Antípoda. Universidad de los Andes. Número 5 pp. 169 - 190. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81400509

Peña García John Jairo 2009, metodologías de intervención psicosocial, recuperado de


http://virtual.funlam.edu.co/repositorio/sites/default/files/ElSentidoDeLasMetodologiasde
IntervencionPsicosocial.pdf

Pollak, M. (1989). Memoria, olvido y silencio. En Revista Estudios Históricos. Río de Janeiro,
Vol. 2, Nº 3. pp. 3-15. Recuperado de
http://www.comisionporlamemoria.org/archivos/jovenesymemoria/bibliografia_web/me
morias/Pollak.pdf

Sánchez Gonzalo, (2003), guerras, memoria e historia, ICANH, Bogotá, recuperado de


https://revistas.uniandes.edu.co/doi/abs/10.7440/res17.2004.11

Tapias Ángela ,(2008), Psicología y acompañamiento a víctimas, recuperado de


http://www.satellitechnologies.com/USB/Modulo3/M%C3%B3dulo_3_USB_unidad1.pd
f

Tapias, A (2011), Movimientos de víctimas ejemplos emblemáticos de Resiliencia y estrategias


de afrontamiento positivos, recuperado de http://psicologiajuridica.org/archives/2798

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