Lampiran I : Keputusan Menteri Negara

Pendayagunaan Aparatur Negara

Nomor : 23/XEP7M.PAN/4/2001
Tanggal: 4 April 2001

RINCIAN KEGIATAN JABATAN FUNGSIONAL NUTRISIONIS TERAMPIL DAN ANGKA KREDITNYA

NO UNSUR S'JB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN BASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA
1 2 3 4 5 6 7
1 PENDIDIKAN A. Pendidikan sekolah. dan Akademi / Diploma III Ijazah 60 Semua jenjang
mendapat Ijazah atau gelar
B. Pendidikan & pelatihan 1 Lamanya lebih 960 jam Sertifikat 15 Semua jenjang
fungsional di bidang pelayanan
gizi, makanan dan dietetik 2 Lamanya antara 641-960 jam Sertifikat 9 Semua jenjang
mendapat Surat Tanda Tamat
Pendidikan dan Pelatihan 3 Lamanya antara 401 -640 jam Sertifikat 6 Semua jenjang
(STTPL)
4 Lamanya antara 161-400 jam Sertifikat 3 Semua jenjang
5 Lamanya antara 8 1 -1 60 jam Sertifikat 2 Semua jenjang
6 Lamanya antara 30-80 jam Sertifikat 1 Semua jenjang
II Pelayanan Gizi, A. Menyiapkan perangkat lunak 1. Menyusun rencana lima tahunan : Laporan 0.045 N Pelaks. Lanjutan
makanan dan dietetik pelayanan gizi, makanan dan a. Mengumpulkan data
dietetik b. Mengolah data : Laporan 0.023 N Pelaks. Lanjutan
1) Tabulasi
2) Tabulasi silang Laporan 0.048 N Penyelia
2. Menyusun rencana tahunan : Laporan 0.002 N Pelaksana
a. Mengumpulkan data
b. b. Mengolah data : Laporan 0.025 N Pelaks. Lanjutan
1) Tabulasi
2) Tabulasi silang Laporan 0.050 N Penyelia
3. Menyusun rencana triwulan : Laporan 0,002 N Pelaksana
a. Mengumpulkan data
b. Mengolah data : Laporan 0.09 N Pelaks. Lanjutan
1) Tabulasi
2) Tabulasi silang Laporan 0.023 N Penyelia
4. Menyusun rencana bulanan : Laporan 0,002 N Pelaksana
a. Mengumpulkan data
NO UNSUR S'JB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN BASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA
1 2 3 4 5 6 7
b. Mengolah data : Laporan 0.015 N Pelaks. Lanjutan
1) Tabulasi
2) Tabulasi silang Laporan 0.020 N Penyelia
5 Menyusun rencana harian : Laporan 0.001 N Pelaksana
a. Mengumpulkan data
b. Mengolah data Laporan 0,007 N Pelaks. Lanjutan
c. Menganalisis data Laporan 0.008 N Penyelia
d. Menyusun Rancangan Rancangan 0.02S N Penyelia
6 Menyusun juklak juknis : Laporan 0,003 N Pelaksana
a. Mengumpulkan data & Literatur
b. Mengolah data Laporan 0,013 N Pelaks. Lanjutan
7 Menyusun pedoman gizi. makanan, dietetik : Laporan 0,004 N Pelaksana
a. Mengumpulkan data
b. Mengolah data : Laporan 0.017 N Pelaks. Lanjutan
1) Tabulasi
2) Tabulasi silang Laporan 0.028 N Penyelia
8 Menyusun standar gizi, makanan, dietetik Laporan 0,004 N Pelaksana
a. Mengumpulkan data
b. Mengolah data untuk : Laporan 0.013 N Pelaks. Lanjutan
1) Standar Umum
2) Standar khusus Laporan 0,038 N Penyelia

9 Menyusun kebutuhan gizi, dietetik individu : Orang 0.003 N Pelaks. Lanjutan

a. Mengumpulkan data
b. Mengolah data Laporan 0,0 ',0 N Penyelia
10 Melaksanakan studi Kelayakan Rancangan Laporan 0,025 N Pelaks. Lanjutan
juklak/juknis/pedoman/ standar/kebutuhan
gizi, makanan, dietetik a. Menyiapkan
sasaran
a. Mengolah data Laporan 0,045 N Penyelia
b. Melaksanakan uji coba Laporan 0,020 N Penyelia
NO UNSUR S'JB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN BASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA
1 2 3 4 5 6 7
B. Melaksanakan pengamatan 1. Menyusun instrumen pengamatan keadaan Laporan 0,030 N Pelaks. Lanjutan
masalah gizi. makanan dan gizi, makanan dan dietetic
dietetik a. Mengumpulkan data penyusunan
instrumen
b. Mengolah data Laporan 0,042 N Penyelia
2. Melakukan pengamatan masalah , dibidang Laporan 0.028 N Pelaks. Lanjutan
gizi. makanan dan dietetik
a. Mengumpulkan data untuk
pengamatan :
1) Primer (per 10 jenis
2) Sekunder Laporan 0.004 N Penyelia
b. Mengolah data pengamatan : Laporan 0,028 N Pelaks. Lanjutan
1) Tabulasi
2) Tabulasi silang Laporan 0.036 N Penyelia
C. Menyiapkan penanggulangan 1. Mengumpulkan data kebutuhan pelatihan Laporan 0.048 N Penyelia
masalah gizi. makanan dan gizi, makanan & dietetik meliputi umber
dieletik daya manusia. dana dan teknologi
2. Mengumpulkan data tentang pelaksanaan Laporan 0.085 N Penyelia
posyandu. keluarga untuk konsumsi gizi,
KMS Balita. Salok SKDN, bit-in pangan
setempat untuk keperluan penyusunan dan
pengembangan resep-resep makanan
PMT, penyuluhan dan pemulihan
3. Menyiapkan bahan materi pelatihan gizi, Laporan 0.024 N Pelaks. Lanjutan
makanan & dietetik untuk petugas gizi pada
kelompok sasaran tertentu
4. Mengumpulkan data anak balita. bumil dan Laporan 0.023 N Pelaksana
buteki untuk pemberian makanan
tambahan penyuluhan dan pemulihan pada
anak balita dengan status gizi kurang
5. Mengumpulkan data biokimia gizi sesuai Laporan 0,010 N Pelaks. Lanjutan
kelompok sasaran tertentu
6. Mengumpulkan data makanan kelompok Laporan 0.017 N Pelaksana
sasaran setempat untuk penilaian mutu gizi
7. Mengumpulkan data dasar calon kader gizi Laporan 0,038 N Pelaks. Lanjutan
bagi keperluan
NO UNSUR S'JB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN BASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA
1 2 3 4 5 6 7

D. Melaksanakan pelayanan gizi.
makanan dan dietetik
1. melakukan persiapan kegiatan di bidang Rancangan 0,024 N Pelaks. Lanjutan
gizi, makanan dan dietetik di lapangan, RS
Pemerintah dan instansi
2. Memilih dan menetapkan pelaksanaan Laporan 0.016 N Pelaks. Lanjutan
kegiatan di bidang gizi, makanan dan
dieletik
3. Melakukan persiapan pertemuan lintas Laporan 0.016 N Pelaks. Lanjutan
program dan lintas sektor « C50
4. Melakukan pelatihan bagi pelaksanaan Laporan 0,200 N Pelaks. Lanjutan
pelayanan gizi. makanan. & dieletik
5. Menyusun kebutuhan bahan, materi, Rancangan 0.008 N Pelaks. Lanjutan
pangan peralatan dan sarana pelayanan
gizi, makanan & dietetik
6. Menyediakan bahan, materi, pangan, Laporan 0,020 N Petaks. Lanjutan
peralatan dan sarana pelayanan gizi,
makanan & dietetik
7. Memeriksa dan menerima bahan, materi, Laporan 0,010 N Pelaksana
pangan. peralatan dan sarana kegiatan
pelayanan gizi
8. Menyimpan bahan, materi, pangan. Laporan 0.010 N Pelaksana
peralatan dan sarana kegiatan pelayanan
gizi
9. Mencatat dan melaporkan bahan, materi, Laporan 0.004 N Pelaksana
pangan, peralatan & sarana dalam harian/
mingguan di ruang simpan
10. Mencatat dan melaporkan bahan. materi, Laporan 0.026 N Pelaks. Lanjutan
pangan, peralatan & sarana dalam bulanan
di ruang simpan
11. Mencatat dan melaporkan bahan, materi, Laporan 0,098 N Penyelia
pangan, peralatan & sarana dalam triwulan
di ruang simpan
12. Menyalurkan bahan, materi, pangan, Laporan 0,002 N Pelaksana
peralatan & sarana harian mingguan sesuai
permintaan unit/wilayah kerja
13. Menyalurkan bahan, materi, pangan, Laporan 0.010 N Pelaks. Lanjutan
peralatan & sarana bulanan sesuai
permintaan unit/wilayah kerja
NO UNSUR S'JB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN BASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA
1 2 3 4 5 6 7
14. Menyalurkan bahan, materi. pangan. Laporan 0,040 N Penyelia
peralatan & sarana triwulan sesuai
permintaan unit/wilayah kerja
15. Melakukan pemeriksaan ruang simpan : Laporan 0,002 N Pelaksana
a. Marian
b. Mingguan Laporan 0,006 N. Pelaks. Lanjutan
c. Bulanan Laporan 0,012 N Penyelia
16. Melakukan pengukuran TB, PB, umur di Laporan 0,012 N Pelaksana
unit atau wilayah kerja :
a. Bulanan {Anak balita)
b. Triwulan (Anak sekolah/SLTP) Laporan 0,028 N Pelaks. Lanjutan
c. 4 bulan (Anak sekolah SO) Laporan 0.016 N Pelaksana
d. Tahunan (TB, SB) Laporan 0,033 N Pnlaks. Lanjutan
e. 3 tahunan Laporan 0,085 N Penyelia
f. Sesuai kebutuhan Laporan 0,005 N Pelaksana
g. Tahunan (IMT) Laporan 0,001 N Pelaks. Lanjutan
17. Melakukan pengukuran LILA di wilayah Orang 0.001 N Pelaksana
kerja
18. Melakukan pengukuran TB, 8B, umur di Laporan 0.028 N Pelaks. Lanjutan
unit/ wilayah kerja :
a. Triwulan anak sekolah SLTP
b. Tahunan (TB, ABS) Laporan 0.033 N Pelaks. LanjHan
c. Tahunan (IMT) Laporan 0.001 N Pelaks. Lanjutan
19. Melakukan pengukuran IMT pada orang Laporan 0,052 N Pelaks. Lanjutan
dewasa di unit / wilayah kerja :
a. Tahunan (TB, BB)
b. Sesuai kebutuhan Laporan 0.009 N Pelaksana
20. Mengumpulkan data pola konsumsi Laporan 0,085 N Pelaks. Lanjutan
makanan (tap 20 Rt di unit/wilayah kerja
tahunan
21. Melakukan anamnese diet bagi klien (food Orang 0,003 N Pelaksana
trek-wen si dan rata-rata contoh hidangan)
NO UNSUR S'JB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN BASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA
1 2 3 4 5 6 7
22. Melakukan recall makanan 24 jam lewat Orang 0,004 N Pelaksana
bagi klien
23. Melakukan perhitungan kandungan gizi Orang 0.003 N Pelaksana
makanan klien
24. Mencatat dan melaporkan atas : Laporan 0.005 N Pelaksana
a. Hasil pengukuran BB, TB, umur
b. Hasil pengukuran LILA Laporan 0,001 N Pelaksana
c. Hasil pengukuran IMT Laporan 0,003 N Pelaksana
d. Hasil pengukuran palpasi Laporan 0.003 N Pelaks. Lanjutan
e. Hasil pengumpulan data pola Laporan 0.003 N Pelaks. Lanjutan
konsumsi makanan
f. Hasil pengumpulan data anemi gizi Laporan 0,003 N Pelaks. Lanjutan
besi
g. Hasil anamnese diet Laporan 0,001 N Pelaksana
25. Menyediakan makanan tambahan : Laporan 0.013 N Pelaksana
a. Balita atau penyuluhan gizi
b. Anak sekolah atau pemulihan gizi Laporan 0.032 N Pelaks. Lanjutan

26. Menyediakan makanan tambahan bagi ibu Laporan 0,032 N Pelaks. Lanjutan
hamil dan ibu meneteki/Buteki
27. Menyediakan makanan biasa Laporan 0,013 N Pelaksana
28. Menyediakan diet khusus Laporan 0,005 N Penyelia
29. Menyediakan makanan cair khusus Laporan 0,005 N Penyelia
30. Menyediakan diet standar khusus Laporan 0,006 N Penyelia
31. Menyediakan kapsul VH A biasa Laporan 0,016 N Pelaksana
32. Menyediakan kapsul yodium Laporan 0,016 N Pelaksana
33. Menyediakan preparat besi Laporan 0.009 N Pelaksana
34. Menyediakan obat gizi Laporan 0.005 N Pelaksana
35. Melakukan konsultasi gizi umum yaitu Laporan O.G09 N Pelaks. Lanjutan
GAKY AGB. KEP dan KVA
36. Melakukan konsultasi gizi khusus : balita, Orang 0,017 N Penyelia
NO UNSUR S'JB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN BASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA
1 2 3 4 5 6 7
ibu mendeteksi, remaja dan usia
37. Melakukan konsultasi diet sederhana Laporan 0.009 N Pelaks. Lanjutan
sesuai standar
38. Melakukan pengawasan pada : Laporan 0,02 N Penyelia
a. Hasil pengukuran BB, TB, umur
b. Hasil pengukuran LILA Laporan 0,02 N Penyelia
c. Hasil pengukuran IMT Laporan 0.01 N Penyelia

d. Anamnese diet Laporan 0,01 N Penyelia

e. Recall 24. jam yang lain Laporan 0,01 N Penyelia

39. Melakukan pengawasan pada : kali 0,01 N Penyelia

a. Konsultasi gizi umum
b. Konsultasi diet sederhana kali 0,01 N Penyelia

40. Melakukan pencatatan harian : Laporan 0,01 N Pelaks. Lanjutan

a. Penyediaan PMT I/balita/anak
sekolah/bumil
b. Penyediaan makanan biasa Laporan 0,002 N Pelaksana

c. Penyediaan diet sederhana Laporan 0,002 N Pelaksana

d. Penyedia diet khusus Laporan 0.005 N Pelaks. Lanjutan

e. Penyediaan makanan cair Laporan 0.003 N Pelaks. Lanjutan

f. Penyediaan diet standar khusus Laporan 0.01 N Penyelia

41. Melakukan pencatatan triwulan Laporan 0.01 N Penyelia

a. Penyediaan PMT l/balita/anak sekolah
bumil
b. Penyediaan makanan biasa Laporan 0.005 N Pelaks. Lanjutan

c. Penyediaan diet sederhana Laporan 0.005 N Pelaks. Lanjutan

d. Penyedia diet khusus Laporan 0,01 H Penyelia

NO UNSUR S'JB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN BASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA
1 2 3 4 5 6 7
e. Penyediaan makanan cair Laporan 0.006 N Penyelia

f. Penyediaan diet standar khusus Laporan 0.01 N Penyelia

42. Merencanakan diet sesuai penyakit dan Orang 0,005 N Pelaks. Lanjutan
preskripsi diet :
a. Sesuai standar
b. Dengan 1 kompetisi Orang 0,012 N Penyelia
43. Melakukan penelitian data terapan dalam Laporan 0.075 N Penyelia
bidang gizi dan dietetik
44. Melakukan penilaian diet klien selama di Orang 0.001 N Pelaksana
awal
E. Memantau pelaksanaan 1. Memantau kegiatan pengukuran BB, TB, Laporan 0,013 N Pelaksana
pelayanan gizi. makanan dan umur di tingkat desa, sasaran, SKDN,
dietetik status gizi :
a. Bulanan (posyandu)
b. Triwulan (SLTP. SLTA) Laporan 0,027 N Pelaks. Lanjutan

c. 4 bulanan (SO/MI) Laporan 0,029 N Pelaks. Lanjutan

2. Memantau kegiatan pengukuran LILA. IMT, Laporan 0.029 N Pelaks. Lanjutan

palpasi, sasaran, perawatan gizi standar
3. Memantau kegiatan PMT, balita/ anak Laporan 0.009 N Pelaksana
sekolah/bumi sasaran, SKON. status gizi,
macam/jumlah PMT
4. Memantau PMT bulanan kegiatan Laporan 0,008 N Pelaksana
pengukuran TB, BB, umur
5. Memantau secara triwulan : Laporan 0.05 N Pelaks. Lanjutan
a. Distribusi pelayanan gizi (kapsul
yodium/ pil besi/kapsul Vit A, obat gizi)
b. Penyuluhan gizi (sasaran, macam dan Laporan 0.015 N Pelaks. Lanjutan
Jumlah penyuluhan sarana)
c. Jumlah kader/pelaksana gizi, Laporan 0.015 N Pelaks. Lanjutan
makanan, dietertik
d. Penggunaan dana kegiatan pelayanan Laporan 0,025 N Pefaks. Lanjutan
gizi, makanan, dietetik
6. Memantau pelayanan penyelenggaraan Laporan 0.004 N Pelaksana
diet di RS atau di institusi lain secara :
a. Marian
 NO UNSUR S'JB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN BASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA
1 2 3 4 5 6 7
b. Mingguan/10 harian Laporan 0.01 N Pelaks. Lanjutan

c. Bulanan Laporan 0,02 N Penyelia

7. Memantau penggunaan bahan makanan Laporan 0,006 N Pelaksana
secara :
a. Harian
b. Mingguan/10 harian Laporan 0.006 N Pelaksana
c. Bulanan Laporan 0,037 N Penyelia
8. Melakukan pemantauan bulanan mutu diet Laporan 0,027 N Pelaks. Lanjutan
dan PMT
9. Melakukan pemantauan konsultasi diet Laporan 0.02 N Penyelia
sederhana (sasaran, macam dan jumlah
diet)
10. Memantau penyuluhan gizi umum Laporan 0.03 N Penyelia
(sasaran, macam dan jumlah diet)
F. Melakukan evaluasi di bidang 1. Mengevaluasi hasil kegiatan pelayanan gizi Laporan 0.035 N Pelaks. Lanjutan
pelayanan gizi, makanan dan (pengukuran TB, BB, umur) di akhir
dietetik kegiatan secara deskriptif
2. Mengevaluasi hasil kegiatan PMT balita Laporan 0.044 N Pelaks. Lanjutan
III PENGEMBANGAN A. Membuat karya tulis/karya ilmiah 1. Karya tulis ilmiah hasil penelitian. survei Buku 12.5 Semua Jenjang
PROFESI di bid. gizi, makanan dan dietetik/ dan evaluasi di bid. gizi makanan dan
kesehatan terkait dietetik/ kesehatan yang dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan
dan diedarkan secara nasional
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh Naskah 6 Semua Jenjang
lembaga llmu Pengetahuan Indonesia
2. Karya tulis berupa tinjauan atau ulasan Buku 8 Semua Jenjang
ilmiah hasil gagasan sendiri di bi*. gizi,
makanan dan dietetik/kesehatan yang
dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan
dan diedarkan secara nasional
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh Naskah 4 Semua Jenjang
Lembaga llmu Pengetahuan Indonesia
3. Karya tulis berupa tinjauan atau ulasan Buku 7 Semua Jenjang
ilmiah hasil gagasan sendiri di bid gizi,
makanan dan dietetik/kesehatan yang tidak
NO UNSUR S'JB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN BASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA
1 2 3 4 5 6 7
dipublikasikan :
c. Dalam bentuk buku
d. Dalam bentuk makalah Makalah 3,5
4. Menyampaikan prasarana berupa tinjauan Naskah 2,5 Semua Jenjang
gagasan dan ulasan ilmiah dalam
pertemuan ilmiah di bidang gizi, makanan
dan dietetik/ kesehatan ilmiah dalam
pertemuan ilmiah di bid gizi, makanan dan
dietetik/kesehatan
B. Menerjemahkan/menyadur buku 1. Terjemahan/saduran di bidang pelayanan Buku 7 Semua Jenjang
dan bahan lainnya di bidang gizi. gizi. makanan dan dietetik yang
makanan dan dietetik dipublikasikan a. Dalam bentuk buku yang
diterbitkan dan diedarkan secara nasional
2. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh Naskah 3,5 Semua Jenjang
Lembaga llmu Pengetahuan Indonesia
3. Terjemahan/saduran di bid pel. gizi, Buku 3 Semua Jenjang
makanan dan dietetik yang tidak
dipublikasikan
a. Dalam bentuk buku
b. Dalam bentuk makalah Makalah 1.5 Semua Jenjang

4. Membuat abstrak tulisan ilmiah yang Naskah 1,5 Semua Jenjang

dimuat dalam penerbitan
C. Memberikan bimbingan teknis di 1. Memberikan pengarahan dan bimbingan kali 0.05 Semua Jenjang
bidang gizi. makanan dan dietetik teknis di bidang gizi, makanan dan dieletik
serta pengelolaan makanan kepada :
a. Tenaga medis sebagai klien
b. Tenaga perawat sebagai klien kali 0,05 Semua Jenjang

2. Membuat bimbingan teknis di bidang gizi, kali 0,05 Semua Jenjang

makanan dan dietetik serta manajemen
pengelolaan makanan
a. Tenaga medis sebagai klien
b. Tenaga perawat sebagai klien kali 0.05 Semua Jenjang
c. Tenaga kesehatan lain sebagai klien kali 0,05 Semua Jenjang

d. Masyarakat /institusi sebagai klien kali 0.05 Semua Jenjang

NO UNSUR S'JB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN BASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA
1 2 3 4 5 6 7
D. Mengembangkan teknologi tepat 1. Mengembangkan teknologi tepat guna d! kali 5 Semua Jenjang
guna di bid gizi, makanan dan bid. pel. gizi. makanan dan
dietetik/kesehatan terkait dietetik/kesehatan
E. Merumuskan sistem pelayanan di 1. Merumuskan sistem pelayanan di bidang rumusan 5 Semua Jenjang
bidang gizi makanan dan dietetik gizi makanan dan dietetik yang bersifat
pembaharuan
2. Merumuskan sistem di bidang pelayanan rumusan 2.5 Semua Jenjang
gizi makanan dan dietetik yang bersifat
perumpamaan
F. Membuat buku standar di bidang Membuat buku standar di bidang pelayanan 2 Semua Jenjang
gizi. makanan dan dietetik gizi, makanan dan dietetik
IV PENUNJANG A. Mengajar/melatih yang berkaitan Mengajar / melatih yang berkaitan di bidang 2 jam pelajaran 0,04 Semua Jenjang
KEGIATAN di bidang gizi. makanan dan gizi, makanan dan dietetik serta kesehatan
PELAYANAN GIZI. dietetik serta kesehatan terkait terkait
MAKANAN DAM
DIETETIK
B. Mengikuti seminar/lokakarya/ 1. Mengikuti seminar/lokakarya atau kali 3 Semua Jenjang
delegasi ilmiah di bidang gizi symposium :
makanan dan dietetik/kesehatan a. Sebagai pemasaran
b. Sebagai moderator kali 2 Semua Jenjang
c. Sebagai pembahas kali 2 Semua Jenjang
d. Sebagai nara sumber kali 2 Semua Jenjang
e. Sebagai peserta kali 1 Semua Jenjang
2. Mengikuti/berperan serta sebagai delegasi kali 1.5 Semua Jenjang
ilmiah :
a. Sebagai ketua
b. Sebagai anggota kali 1 Semua Jenjang

C. Menjadi anggota Organisasi 1. Tingkat nasional / internasional sebagai : tahun 1 Semua Jenjang
profesi di bidang gizi, makanan a. Pengurus aktif
dan dietetik serta kesehatan
terkait
b. Anggota aktif tahun 0.75 Semua Jenjang

2. Tingkat Propinsi Kabupaten Kota sebagai : tahun 0.5 Semua Jenjang

a. Pengurus aktif
NO UNSUR S'JB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN BASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA
1 2 3 4 5 6 7
b. Anggota aktif tahun 0.35 Semua Jenjang

D. Menjadi .anggota Tim Penilai
Jabatan Fungsional Nutrisionis
E. Memperoleh gelar kesarjanaan
lainnya
Menjadi anggota Tim Penilai Jabatan tahun 0,5 Semua Jenjang
Nutrisionis
Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak Ijazah/Gelar 5 Semua Jenjang
sesuai dengan bidang tugas :
1. Sarjana / Diploma IV
2. Sarjana Muda / Diploma III Ijazah/Gelar 3 Semua Jenjang

F. Memperoleh tanda Tanda jasa/penghargaan dari pemerintah atas Penghargaan 3 Semua Jenjang
penghargaan / tanda jasa prestasi kerjanya tingkat :
a. Nasional / Internasional
b. Provinsi Penghargaan 2.5 Semua Jenjang

c. Kabupaten Kota Madya Penghargaan 2 Semua Jenjang

MENTERI NEGARA ,
PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
PELAKSANA TUGAS,

MARSILLAM SIMANDJUNTAK
 Lampiran II : Keputusan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara
Nomor : 23/KEPJM.PAN/4/2001
Tanggal : 4 April 2001

RINCIAN KEGIATAN JABATAN FUNGSIONAL NUTRISIONIS AHLI DAN ANGKA KREDITNYA

NO UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA

1 2 3 4 5 6 7
1 PENDIDIKAN A. Pendidikan sekolah dan 1 Dokter Ijazah 150 Semua jenjang
mendapat Ijazah atau gelar\
2 Pasca Sarjana Ijazah 100 Semua Jenjang
3 Sarjana/Diploma IV Ijazah 75 Semua Jenjang
B. Pendidikan & pelatihan 1 Lamanya lebih 960 jam Sertifikat 15 Semua jenjang
fungsional di bidang pelayanan 2 Lamanya antara 641-960 jam Sertifikat 9 Semua jenjang
gizi, makanan dan dietetik serta 3 Lamanya antara 401-640 jam Sertifikat 6 Semua jenjang
mendapat Surat Tanda Tamat 4 Lamanya antara 161-400 jam Sertifikat 3 Semua jenjang
Pendidikan dan Pelatihan 5 Lamanya antara 81-160 jam Sertifikat 2 Semua jenjang
(STTPL) 6 Lamanya antara 30-80 jam Sertifikat 1 Semua jenjang
II Pelayanan Gizi, A. Menyiapkan perangkat lunak 1 Menyusun rencana lima tahunan : Laporan 0,027 N Pertama
makanan dan dietetik pelayanan gizi, makanan dan a. Menganalisis data secara :
dietetik 1) Deskriptif
2) Analitik Laporan 0.075 N Muda
b. Menyusun rancangan Rancangan 0,152 N Madya
c. Menyajikan rancangan Rancangan 0,156 N Madya
d. Menyempurnakan rancangan Rancangan 0,194 N Madya
2 Menyusun rencana tahunan : Laporan 0,025 N Pertama
a. Menganalisis data secara :
1) Deskriptif
2) Analitik Laporan 0,050 N Muda
b. Menyusun Rancangan Rancangan 0,060 N Muda
c. Menyajikan rancangan Rancangan 0,119 N Madya
d. Menyempurnakan rancangan Rancangan 0,094 N Madya
3 Menyusun rencana Triwulan : Laporan 0,02 N Pertama
a. Menganalisis data secara :
1) Deskriptif
2) Analitik Laporan 0.04 NMuda
b. Menyusun rancangan Rancangan 0,043 N Muda
c. Menyajikan rancangan Rancangan 0,095 N Madya
NO UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA

1 2 3 4 5 6 7
d. d. Menyempurnakan rancangan Rancangan 0,101 N Madya
4 Menyusun rencana bulanan : Laporan 0,007 N Pertama
a. Menganalisis data secara :
1) Deskriptif
2) Analitik Laporan 0.020 N Muda
b. Menyusun rancangan Rancangan 0.020 N Muda
c. Menyajikan rancangan Rancangan 0,022 N Madya
d. Menyempurnakan rancangan Rancangan 0.017 N Madya
5 Menyusun juklak/juknis Laporan 0,025 N Pertama
a. Menganalisis data
b. Menyusun rancangan Rancangan 0.056 NMuda
c. Menyajikan rancangan Rancangan 0.084 N Madya
d. Menyempurnakan rancangan Rancangan 0,049 N Madya
6 Menyusun pedoman : Laporan 0.012 N Pertama
a. Menganalisis data secara :
1) Deskriptif
2) Analitik Laporan 0.020 NMuda
b. Menyusun rancangan pedoman : Rancangan 0.047 NMuda
1) Penyakit tanpa komplikasi
2) Penyakit dengan komplikasi Rancangan 0,106 N Madya
c. Menyajikan rancangan pedoman : Rancangan 0.054 N Madya
1) Penyakit tanpa komplikasi
2) Penyakit dengan komplikasi Rancangan 0.048 NMuda
d. Menyempurnakan rancangan pedoman : Rancangan 0,027 NMuda
1) Penyakit tanpa komplikasi
2) Penyakit dengan komplikasi Rancangan 0.123 N Madya
7 Menyusun standar : Laporan 0.019 N Pertama
a. Menganalisis data
1) standar umum
2) standar khusus Laporan 0,050 NMuda
b. Menyusun rancangan standar pada : Rancangan 0.028 NMuda
1) Penyakit tanpa komplikasi
2) Penyakit dengan komplikasi Rancangan 0.056 N Madya
c. Menyajikan rancangan standar pada : Rancangan 0,034 N Muda
1) Penyakit tanpa komplikasi
2) Penyakit dengan komplikasi Rancangan 0,148 N Madya
d. Menyempurnakan rancangan standar Rancangan 0,046 N Muda
NO UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA

1 2 3 4 5 6 7
pada :
1) Penyakit tanpa komplikasi
2) Penyakit dengan komplikasi Rancangan 0.122 N Madya
8 Menyusun kebutuhan : Orang 0,005 N Pertama
a. Menganalisis data
b. Menyusun rancangan kebutuhan Rancangan 0,020 N Muda
c. Menyajikan rancangan kebutuhan Rancangan 0.105 N Madya
d. Menyempurnakan rancangan kebutuhan Rancangan 0.105 N Madya

9 Studi kelayakan rancangan juklak/juknis/ Laporan 0,017 N Pertama

pedoman standar/kebutuhan
a. Menganalisis
b. Menyusun laporan studi kelayakan Laporan 0,023 N Muda

c. Menyajikan laporan studi kelayakan Laporan 0.024 N Muda

d. Menyusun TOR Tor 0,043 N Muda

e. Menyajikan TOR Tor 0,069 N Madya

f. Menetapkan pelaksanaan studi Rancangan 0.019 N Madya

kelayakan
g. Melaksanakan studi kelayakan Laporan 0.069 N Pertama

h. Menyusun laporan pelaksanaan studi Laporan 0,027 N Pertama

i. Menetapkan kelayakan rancangan Rancangan 0,141 N Madya

B. Pelaksanaan pengamatan 1. Menyusun instrumen pengamatan keadaan

masalah gizi. makanan dan gizi, makanan dan dietetik :
dietetik
a. Menyusun proposal Proposal 0.023 N Pertama

b. Menyajikan proposal Proposal 0,041 N Muda

c. Menyusun rancangan instrumen Rancangan 0.074 N Muda

d. Melakukan uji coba Laporan 0.052 N Pertama

NO UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA

1 2 3 4 5 6 7
e. Melakukan perbaikan Laporan 0,043 N Muda

2. Menetapkan instrumen Laporan 0.099 N Madya

3. Melakukan pengamatan masalah keadaan Laporan C.021 N Pertama

gizi, makanan & dietetik :
a. Menganalisis data secara :
1) Deskriptif
2) Analitik Laporan 0,051 N Muda

b. Menyusun hasil pengamatan Laporan 0,059 N Madya

c. Menyajikan hasil pengamatan Laporan 0.079 N Madya

d. Menyempurnakan hasil pengamatan Laporan 0.113 N Madya

C. Menyiapkan Penanggulangan 1. Mengidentifikasi bentuk pelayanan gizi, Laporan 0,010 N Muda

masalah gizi. makanan dan makanan & dietetik sesuai kelompok sasaran
dietetik
2. Menyusun bentuk penanggulangan gizi Laporan 0,034 N Muda
berdasarkan masalah gizi. makanan &
dietetik pad a kelompok sasaran tertentu
3. Menetapkan prioritas penanggulangan Laporan 0.049 N Madya
masalah gizi, makanan ft dietetik pada
kelompok sasaran
4. Membuat rancangan penanggulangan Rancangan 0.049 N Madya
masalah gizi, makanan & dietetik pada
kelompok sasaran
5. Menyusun urutan dan jadwal pelayanan gizi. Jadwal 0,036 N Madya
makanan & dietetik
6. Mengumpulkan data tentang sumber daya Laporan 0,014 N Pertama

7. Menghimpun dan mendayagunakan sumber- Laporan 0.104 N Madya

sumber yang ada
8. Melakukan pendekatan lintaa progam dan Laporan 0,048 N Muda
lintas sektor yang memiliki sumber daya
9. Menghimpun sumber daya untuk Laporan 0,048 N muda
penanggulangan gizi melalui pertemuan
NO UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA

1 2 3 4 5 6 7
10. 10 Mengumpulkan data gizi, makanan & Laporan 0.013 N Pertama
dietetic serta penunjangnya untuk
melaksanakan koordinasi kegiatan gizi,
pemantauan dan penilaian kegiatan gizi,
pembinaan kegiatan perbaikan gizi, makanan
& dietetik pada kegiatan kelompok sasaran
tertentu, pencatatan dan pelaporan
D. Melaksanakan pelayanan gizi. 1. Melakukan pelatihan bagi pengelolaan Laporan 0,200 N Pertama
makanan dan dietetik institusi pelayanan di bidang gizi, makanan &
dietetik
2. Melakukan pelatihan bagi instansi unit kerja Laporan 0,400 N Muda
terkait lintas program, lintas sektor
3. Melakukan inventarisasi fisik bahan materi, Laporan 0.012 N Pertama
pangan, peralatan. sarana pelayanan gizi
4. Mengukur palpasi di unit atau wilayah kena Laporan 0,012 N Pertama
setiap 10 orang
5. Mengumpulkan data deteksi dini kekurangan Laporan 0,014 N Pertama
Vit A di unit atau wilayah kerja tahunan
6. Mengumpulkan data prevalensi anemi gizi Laporan 0,027 N Pertama
besi, (AGB) di unit atau wilayah kerja tahunan
7. Melakukan penilaian hasil pengukuran BB, Laporan 0,008 N Muda
TB, umur terhadap standar setiap 10 orang
8. Melakukan penilaian hasil pengukuran LILA Laporan 0,008 N Muda
sesuai standar setiap 1 0 orang
9. Melakukan penilaian hasil IMT setiap 10 Laporan 0,008 N Muda
orang
10. Melakukan penilaian pengumpulan data pola Laporan 0.002 N Muda
konsumsi sesuai juknis, setiap 20 RT
11. Melakukan penilaian palpasi sesuai standar Laporan 0,010 N Muda
setiap 10 orang
12. Melakukan penilaian kekurangan Vit A sesuai Laporan 0.023 N Muda
standar
13. Melakukan penilaian hasil pengumpulan data Laporan 0.005 N Pertama
prevalensi anemi gizi besi
14. Melakukan penilaian pemeriksaan penunjang Laporan 0,004 N Pertama
(lab, klinis dll)
15. Melakukan konsultasi diet khusus : Orang 0,005 N Pertama
a. Dengan 1 komplikasi
NO UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA

1 2 3 4 5 6 7
b. Dengan 2 komplikasi Orang 0,010 N Muda

c. Dengan 3 komplikasi Orang 0,003 N Madya

16. Melakukan konsultasi diet KEP Berat : Laporan 0,005 N Pertama

a. Tanpa komplikasi
b. Dengan 1 Komplikasi Laporan 0.012 N Muda

c. Dengan 2 komplikasi Laporan 0,010 N Madya

17. Melakukan penyuluhan gizi/diet kelompok Laporan 0,016 N Pertama

18. Melakukan penyuluhan gizi bagi karyawan Laporan 0.396 N Madya

RS
19. 19 Melakukan pengawasan pada Laporan 0.045 N Madya
pengumpulan data pola konsumsi makanan
20. Melakukan pemeriksaan pada : Laporan 0.023 N Muda
a. Penyediaan PMT l/Balita/Anak Sekolah
Bumil
b. Penyediaan makanan bias* Laporan 0.005 N Pertama

c. Penyediaan makanan khusus Laporan 0,005 N Pertama

d. Penyediaan makanan cair Laporan 0.010 N Muda

e. Penyediaan diet standar khusus Laporan 0,010 N Muda

21. Melakukan pengawasan pada : kali 0,01 N Muda

a. Konsultasi gizi Khusus
b. Konsultasi d«t standar khusus Laporan 0.045 N Madya

c. Konsultasi gizi/diet Kelompok Laporan 0.010 N Muda

22. Melakukan pengawasan haria. . mutu Laporan 0,027 N Pertama

makanan dan PMT : standar porsi, standar
bumbu, standar resep. standar menu, standar
keamanan dan cita rasa
NO UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA

1 2 3 4 5 6 7
23. Menyusun perencanaan diet sesuai penyakit Orang 0.006 N Pertama
dan :
a. Dengan 2 komplikasi

b. Dengan 3 komplikasi Orang 0.012 N Muda

24. Melakukan penilaian diet klien dalam Tim Laporan 0.02 N Pertama
kerja pada kunjungan keliling

25. Menganalisa tenting pelaksanaan kegiatan Laporan 0.04 N Muda

pelayanan gizi. makanan, dietetik aspek
pengelolaan dan teknologi

26. Melakukan penelitian terapan dalam bidang Laporan 0,020 N Madya

gizi dan dietetik :
a. Menyusun proritas jenis penelitian
b. Menyusun proposal tor 0,1.39 N Madya

c. Menyajikan proposal Laporan 0,089 NMadya

d. Menyempurnakan proposal tor 0,075 N Madya

e. Mengolah data Laporan 0,039 N Pertama

f. Menganalisis data Laporan 0,067 N Muda

g. Menyusun laporan Laporan 0.079 N Muda

h. Menyajikan hasil penelitian Laporan 0,039 N Madya

i. Menyempurnakan laporan penelitian Laporan 0.159 N Madya

27. Melakukan rujukan gizi sesuai kasus layanan Orang 0,027 N Pertama
gizi, makanan, dietetik :
a. Penyakit tanpa komplikasi
b. Penyakit dengan komplikas Orang 0,041 N Muda
28. Melakukan rujukan tenaga dalam pelayanan Orang 0,01 N Pertama
gizi, makanan, dietetik
NO UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA

1 2 3 4 5 6 7
29. Menyusun laporan rujukan dalam bidang Laporan 0,037 N Muda
pelayanan gizi, makanan & dietetik
E. Memantau pelaksanaan 1. Memantau kegiatan pengukuran LJLA, IMT, Laporan 0,011 N Pertama
pelayanan gizi. makanan dan Palpasi, deteksi Vit. A : sasaran, perawatan
dietetik gizi, standar gizi, tahunan
2. Memantau penggunaan dana kegiatan Laporan 0,035 N Pertama
pelayanan gizi. makanan, dietetik di RS atau
institusi lain secara :
a. Bulanan
b. Triwulan Laporan 0,068 N Muda

3. Memantau konsultasi diet, standar khusus Laporan 0.01 N Pertama

(sasaran, macam dan jumlah diet)
4. Memantau penyuluh gizi, khusus, individu, Laporan 0.012 N Pertama
kelompok (sasaran, macam dan jumlah diet)
F. Mengevaluasi di bidang 1. Mengevaluasi hasil kegiatan pelayanan gizi Laporan 0.034 N Pertama
pelayanan gizi. makanan dan (pengukuran TB, 68, umur) di akhir kegiatan
dietetik secara analitik
2. Mengevaluasi hasil kegiatan PMT : Laporan 0.040 N Pertama
a. PMT anak sekolah
b. PMT bumil Laporan U.059 N Muda

3. Mengevaluasi hasil distribusi pelayanan gizi Laporan 0,037 N Pertama

(kapsul yodium, kapsul Vit A. pit best, obat
gizi) d desa, Kecamatan ditengah dan diakhir
tahun
4. Mengevaluasi hasil penyuluhan gizi umurn Laporan 0.075 N Muda
dan khusus (sasaran, macam dan jumlah)
diakhir tahun
5. Mengevaluasi pelaksanaan pelatihan Laporan 0.075 N Muda
pelayanan gizi, makanan. dietetik (macam
dan jumlah institusi) diakhir tahun
6. Mengevaluasi penggunaan dana kegiatan Laporan 0.069 N Pertama
pelayanan gizi, makanan, dietetik
Kecamatan, diakhir tahun
7. Mengevaluasi pada akhir tahun : Laporan 0.139 N Madya.
a. Materi/bahan. peralatan kegiatan
pelayanan gin. makanan, dietetik di
 NO UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA

1 2 3 4 5 6 7
desa, Kecamatan

b. Satuan biaya diet terhadap standar Laporan 0.077 N Muda

c. Perangkat lunak kegiatan pelayanan gizi Laporan 0,124 N Madya

di
d. Kegiatan konsultasi diet Laporan 0.028 N Muda

e. Hasil penyuluhan Laporan 0,031 N Madya

8. Mengevaluasi terhadap pelaksanaan Laporan 0.130 N Madya

kegiatan pelayanan gizi RS
9. Menganalisa hasil evaluasi kegiatan Laporan 0.067 N Madya
pelayanan gizi, makanan, dietetik
(Puskesmas dan RS) pada akhir kegiatan
10. Menyajikan evaluasi kegiatan (Puskesmas Laporan 0.099 N Madya
dan RS)
11. Melaporkan kegiatan pelayanan gizi, Laporan 0.15 N Madya
makanan & dietetik (Puskesmas dan RS)
III PENGEMBANGAN A. Membuat karya tulis/karya ilmiah 1. Karya tulis ilmiah hasil penelitian, survei dan Buku 12.5 Semua Jenjang
PROFESI di bidang gizi, makanan dan evaluasi di bid gizi makanan dan dietetik/
dietetik/kesehatan terkait kesehatan yang dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dari
diedarkan secara nasional
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh Naskah 6 Semua Jenjang
Lembaga llmu Pengetahuan Indonesia
2. Karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah Buku B Semua Jenjang
hasil gagasan sendiri di bid gizi, makanan
dan dielelik/kesehatan yang dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan
diedarkan secara nasional
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh Naskah 4 Semua Jenjang
Lembaga llmu Pengetahuan Indonesia
3. Karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah Buku 7 Semua Jenjang
hasil gagasan sendiri di bid gizi, makanan
dan dietetik/kesehatan yang tidak
dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku
b. Dalam bentuk makalah Naskah 3,5 Semua Jenjang
NO UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA

1 2 3 4 5 6 7

4. Menyampaikan prasaran berupa tinjauan Ulasan 2,5 Semua Jenjang

gagasan dan ulasan ilmiah dalam penemuan
ilmiah di bid gizi, makanan dan dietetik/
kesehatan
B. Penterjemahan /menyadur buku 1. Terjemahan/saduran di bidang pelayanan Buku 7 Semua Jenjang
dan bahan-bahan lainnya di gizi, makanan dan dietetik yang
bidang gizi. makanan dan dietetik dipublikasikan
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan
diedarkan secara nasional
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh Naskah 3.5 Semua Jenjang
Lembaga llmu Pengetahuan Indonesia
2. Terjemahan/saduran di bid pel. gizi, makanan Buku 3 Semua Jenjang
dan dietetik yang tidak dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku

b. Dalam bentuk makalah Makalah 1.5 Semua Jenjang

3. Membuat abstrak tulisan ilmiah yang dimuat Naskah 1.5 Semua Jenjang
dalam penerbitan

C. Memberikan bimbingan teknis di 1. Memberikan pengajaran dan bimbingan Kali 0.05 Semua Jenjang
bidang gizi, makanan dan dietetik teknis di gizi, makanan dan dietetik serta
pengelolaan :
a. Tenaga medis sebagai klien

b. Tenaga perawat sebagai Mien kali 0,05 Semua Jenjang

2. Memberikan bimbingan teknis di bidang gizi, kaH 0,05 Semua Jenjang

makanan dan dietetik serta manajemen
pengelolaan makanan, kepada : a. Tenaga
medis sebagai klien
a. Tenaga perawat sebagai Mie kaR 0,05 Semua Jenjang
b. Tenaga kesehatan lain sebagai Mien kali 0,05 Semua Jenjang

c. Masyarakat/institusi sebagai Mien kefi 0.05 Semua Jenjang

NO UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA

1 2 3 4 5 6 7
D. Membuat buku pedoman/juklak/ Membuat buku pedoman/juklak/juknis di bidang Buku 2 Semua Jenjang
juknis di bidang gizi, makanan gizi, makanan dan dietetik
dan dietetik
E. Mengembangkan teknologi tepat 1. Mengembangkan teknologi tepat guna di bid. kali 5 Semua Jenjang
guna di bidang gizi, makanan pel. gizi, makanan dan dietetik/kesehatan
dan dietetik/kesehatan terkait
F. Merumuskan sistem pelayanan di 1. Merumuskan sistem pelayanan di bidang gizi, Rumusan 2,5 Semua Jenjang
bidang gizi makanan dan dietetik makanan dan dietetik yang bersifat
pembaharuan
2. Merumuskan sistem di bid pelayanan gizi, Rumusan 2.5 Semua Jenjang
makanan dan dietetik yang bersifat
penyempurnaan
G. Membuat buku standar di bidang Membuat buku standar di bidang pelayanan gizi. Buku 2 Semua Jenjang
gizi. makanan dan dietetik makanan dan dietetit
IV PENUNJANG A. Mengajar/melatih yang berkaitan Mengajar/melatih yang berkaitan di bidang gizi, 2 Jam pelajaran • 0,04 Semua Jenjang
KEGIATAN di bidang gizi, makanan dan makanan dan dietetik serta kesehatan terkait
PELAYANAN GIZI. dietetik serta kesehatan terkait
MAKANAN DIETETIK B. Mengikuti seminar/lokakarya 1. Mengikuti seminar/lokakarya atau kali 3 Semua Jenjang
delegasi ilmiah di bidang gizi simposium :
makanan dan dietetik/kesehatan a. Sebagai pemasaran
b. Sebagai moderator kali 2 Semua Jenjang

c. Sebagai pembahas kali 2 Semua Jenjang

d. Sebagai nara sumber kali 2 Semua Jenjang

e. Sebagai peserta kali 1 Semua Jenjang

2. Mengikuti berperperan serta sebagai delegasi kali 1.5 Semua Jenjang

ilmiah :
a. Sebagai ketua
b. Sebagai anggota kali 1 Semua Jenjang

C. Menjadi anggota organisasi 1 Tingkat nasional/intemasional. sebagai : Tahun 1 Semua Jenjang

profesi di bidang gizi. makanan a. Pengurus aktif
dan dietetik serta kesehatan b. Anggota Aktif Tahun 0.75 Semua Jenjang
terkait
NO UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL (TIAP) ANGKA KREDIT PELAKSANA

1 2 3 4 5 6 7
2 Tingkat Propinsi/kabupaten/kota, sebagai : Tahun 0,5 Semua Jenjang
a. Pengurus aktif

b. Anggota aktif Tahun 0,5 Semua Jenjang

D. Menjadi anggota Tim Penilai Menjadi anggota Tim Penilai Jabatan Nutrisionis Tahun 0,5 Semua Jenjang
Jabatan Fungsional Nutrisionis
E. Memperoleh gelar kesarjanaan Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai Ijazah/Gelar 5 Semua Jenjang
lainnya dengan bidang tugas
1. Sarjana / Diploma IV
2. Pasca Sarjana Ijazah/Gelar 10 Semua Jenjang

3. Dokter Ijazah/Gelar 15 Semua Jenjang

F. Mendapat tanda penghargaan / 4. Tanda jasa/penghargaan dari pemerintah Penghargaan 3 Semua Jenjang
tanda jasa atas prestasi kerjanya tingkat :
a. Nasional/Internasional:
b. Propinsi Penghargaan 2.5 Semua Jenjang

c. Kabupaten/Kota Penghargaan 2 Semua Jenjang

5. Gelar kehormatan akademis Gelar 15 Semua Jenjang

MENTERI NEGARA
AFARATUR NEGARA
PELAKSANA TUGAS,

MARSILLAM SIMANDJUNTAK
 Lampiran III : Keputusan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara
Nomor : 23/KEP7M.PAN/4/2001
Tanggal : 4 April 2001

JUMLAH ANGKA KREDIT KUMULATIF

UNTUK PENGANGKATAN DAN KENAIKAN JABATAN/PANGKAT NUTRISIONIS TERAMPIL

JENJANG JABATAN, GOLCNGAN PUANG DAN ANGKA KREDIT

PRESENTASE
NO UNSUR NUTRISIONIS PELAKSANA NUTRISIONIS PEIAK. LANJUTAN NUTRISIONIS PENYELIA
% II/C ll/d Ill/a Ill/b Ill/c Ill/c
I Utama >80% 48 64 80 120 160 240
A. Pendidikan

B. Pelayanan Gizi,
Makanan dan
Dietetik
C. Pengembangan
Profesi

Penunjang Kegiatan
II Pelayanan Gizi. <20% 12 16 20 30 40 60
Makanan dan Dietetik

100% 60 80 100 150 200 300

MENTERI NEGARA
PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
PELAKSANA TUGAS,

MARSILLAM SIMANDJUNTAK
 Lampiran IV: Keputusan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur
Negara Nomor : 23/KEP./M.PAN/4/2001
Tanggal : 4 April 2001

JUMLAH ANGKA KREDIT KUMULATIF

UNTUK PENGANGKATAN DAN KENAIKAN JABATAN/PANGKAT NUTRISIONIS AHLI

JENJANG JABATAN, GOLONGAN RUANG DAN ANGKA KREDIT

PRESENTASE
NO UNSUR NUTRISIONIS PERTAMA NUTRISIONIS MUDA NUTRISIONIS MADYA
% Ill/a Ill/b Ill/c Ill/d IV/a IV/b IV/c

I Ulama >80% 80 120 160 240 320 440 560

A. Pendidikan

B. Pelayanan Gizi, Makanan

dan Dietetik

C. Pengembangan Protesi

Penunjang Kegiatan
II Pelayanan Gizi, Makanan dan <20% 20 30 40 60 80 110 140
Dietetik
100% 100 150 200 300 400 550 700

MENTERI NEGARA
APARATUR NEGARA
PELAKSANA TUGAS.

MARSILLAM SIMANDJUNTAK
 Lampiran V : Keputusan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara
Nomor : 23/KEP7M.PANM/2001
Tanggal : 4 April 2001

ANGKA KREDIT KUMULATIF UNTUK PEYESUAIAN

DALAM JABATAN NUTRISIONIS TERAMPIL

ANGKA KREDIT DAN MASA KEPANGKATAN

STTB/UAZAH ATAU
NO GOLONGAN RUANG KURANG 1 4 TAHUN /
YANG SETINGKAT 1 TAHUN 2 TAHUN 3 TAHUN
TAHUN LEBIH
1 2 3 4 5 6 7

1 ll/c Sarjana Muda / D III 60 66 72 78 86

2 ll/d Sarjana Muda / D III 80 85 90 95 100
3 Ill/a Sarjana Muda / D III 100 111 122 133 145
4 Ill/b Sarjana Muda / D III 150 161 172 183 195
5 Ill/c Sarjana Muda / D III 200 223 247 271 295
6 Ill/d Sarjana Muda / D III 300 300 300 300 300

MENTERI NEGARA
PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
PELAKSANA TUGAS.

MARSILLAM SIMANDJUNTAK
 Lampiran VI : Keputusan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara
Nomor : 23/KEPJM.PANM/2001
Tanggal : 4 April 2001

ANGKA KREDIT KUMULATIF UNTUK PEYESUAIAN

DALAM JABATAN NUTRISIONIS AHLI

ANGKA KREDIT DAN MASA KEPANGKATAN

NO GOLONGAN RUANG STTB/JAZAH ATAU YANG SETINGKAT
KURANG 1 TAHUN 1 TAHUN 2 TAHUN 3 TAHUN 4 TAHUN / LEBIH
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Ill/a Sarjana / D IV 100 112 124 137 150
Pasca Sarjana 100 116 132 148 155
2 Ill/b Sarjana / D IV 150 162 174 187 200
Pasca Sarjana 150 163 177 191 205
Doktor 150 165 180 195 210
3 Ill/c Sarjana / D IV 200 225 250 275 300
Pasca Sarjana 200 226 252 278 305
Doktor 200 227 254 282 310
4 Ill/d Sarjana / D IV 300 325 350 375 400
Pasca Sarjana 300 326 352 378 405
Doktor 300 327 354 382 410
5 IV/a Sarjana / D IV 400 437 474 512 550
Pasca Sarjana 400 438 477 516 555
Doktor 400 440 480 520 560
6 IV/b Sarjana / D IV 550 587 624 662 700
Pasca Sarjana 550 588 626 665 700
Doktor 550 588 630 670 700
7 IV/c Sarjana / D IV s.d. Doktor 700 700 700 700 700

MENTERI NEGARA
PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
PELAKSANA TUGAS.
MARSILLAM SIMANDJUNTAK