Perdidos en alta mar

Fuente: “Consultora Qualitas”

Usted se encuentra en un yate privado que está a la deriva en el Pacífico Sur. Como
consecuencia de un incendio de origen desconocido, gran parte del yate y de su
contenido se ha perdido y el yate se está hundiendo lentamente.

No está seguro acerca de su actual localización. Los instrumentos de navegación

han sido destruidos y la tripulación está concentrada en apagar el incendio. Usted
calcula que se encuentra aproximadamente a 1800 Km. al Sudoeste de la tierra
más cercana.

A continuación se presenta una lista de 15 objetos que han quedado intactos tras el
incendio. Además de estos objetos, dispone de una lancha de goma hinchable lo
suficientemente grande como para transportar a la tripulación, a usted y a los 15
objetos. El contenido total de los bolsillos de los supervivientes incluye un paquete
de cigarrillos, varias cajas de cerillas y cinco billetes de cinco euros.

Su tarea consiste en clasificar los 15 objetos que se listan con relación a su

importancia de cara a la supervivencia. Numere con un 1 el objeto de mayor
importancia, a continuación con un 2 al siguiente más importante y así
sucesivamente hasta llegar al 15, el menos importante.

CLASIFICACIÓN CLASIFICACIÓN CLASIFICACIÓN

RELACIÓN DE OBJETOS
INDIVIDUAL GRUPAL EXPERTOS
1 Sextante
2 Espejo de afeitar
3 Un botellón de 10 litros
de agua
4 Un mosquitero
5 Una caja de vitamina C
6 Mapas del Océano Pacífico
7 Un dispositivo de flotación
aprobado por la guardia
costera
8 Una lata de 10 litros de
gasolina
9 Un pequeño radio
transmisor
10 Líquido para ahuyentar a
tiburones
11 20 m2 de plástico opaco
12 Un ¼ litro de ron de
Puerto Rico
13 Una cuerda de nylon de
45 m.
14 Dos cajas de tabletas de
chocolate
15 Un aparejo de pesca

Perdidos en alta mar 1-5

INSTRUCCIONES

Este ejercicio se utiliza para la toma de decisiones en grupo. Su equipo deberá

emplear la técnica del Consenso del grupo para llegar a una decisión. Esto significa
que el orden de importancia de cada uno de los 15 temas debe ser acordado por
cada uno de los miembros del grupo antes de que se convierta en una parte de la
decisión del grupo.

El consenso es difícil de alcanzar y ninguna clasificación contará con la aprobación

incondicional de todos, no todos estarán totalmente de acuerdo con la clasificación.
Por ello, intente fundir las clasificaciones en una con la que al menos todos los
miembros del grupo estén parcialmente de acuerdo.

Le recordamos algunas normas a tener en cuanta en el proceso de llegar al

Consenso:

- Evite defender ideas estrictamente personales. Enfréntese a la tarea desde

un punto de vista lógico.

- Evite cambiar de opinión simplemente para llegar a un acuerdo y evitar

conflictos. Apoye aquellas soluciones con las que se sienta parcialmente de
acuerdo.

- Evite las técnicas de “reducción de conflictos” como la votación por mayoría,

a la hora de tomar decisiones.

- Considere las diferencias de opinión como una ayuda y no como un

impedimento para la toma de decisiones.

RESULTADOS

Media de Valores
Equipo Valor Grupo Valores individuales
Individuales

Perdidos en alta mar 2-5

RESPUESTAS A “PERDIDOS EN ALTA MAR” Y EL PORQUÉ DE LAS MISMAS

Según los “expertos”, los recursos básicos necesarios para una persona perdida en
medio del océano son artículos para llamar la atención y artículos para la
supervivencia hasta que llegue el equipo de rescate. Los artículos para la
navegación tienen escasa importancia. Incluso si una pequeña lancha salvavidas
fuese capaz de alcanzar la costa, resultaría imposible almacenar el agua y la
comida suficiente para subsistir durante tan largo período de tiempo. Por ello, son
de importancia primaria el espejo de afeitar y la lata de diez litros de gasolina.
Dichos artículos pueden utilizarse para hacer señales en caso de un rescate por
aire. De menor importancia son artículos tales como agua y comida, por ejemplo la
caja de vitamina C.

A continuación damos una breve explicación de la utilidad de cada artículo.

Obviamente éstas no representan todos los usos potenciales de los artículos, pero
indican la importancia primaria de cada uno de ellos.

1. Espejo de afeitar

Vital para hacer señales en caso de un rescate por aire.

2. Lata de diez litros de gasolina

Esencial para hacer señales. La gasolina flotará sobre el agua y se le puede

prender fuego (obviamente, fuera de la lancha) con un billete de 10 euros y
una cerilla.

3. Una lata de diez litros de agua

Necesaria para evitar la deshidratación, etc.

4. Una caja de vitamina C

Permite la ingestión de un elemento básico

5. Veinte metros cuadrados de plástico opaco

Se utiliza para recoger agua de lluvia y para protegerse de los elementos.

6. Dos cajas de tabletas de chocolate.

Reserva de alimentos

Perdidos en alta mar 3-5

 7. Un aparejo de pesca

Tiene una puntuación inferior a la de los dulces por aquello de que “vale más
pájaro en mano que ciento volando”. Nadie le asegura que pueda pescar un
pez.

8. Una cuerda de nylon de 45 m.

Puede utilizarse para atar el material y que no se caiga por la borda.

9. Un dispositivo de flotación

Si alguien se cayese por la borda, podría funcionar como salvavidas.

10. Líquido para ahuyentar a los tiburones

No necesita explicación.

11. Un cuarto de litro de ron de Puerto Rico

Contiene un 80% de alcohol, el suficiente para utilizarlo como poderoso

desinfectante de cualquier herida que se pueda producir; de otro modo tiene
escaso valor, ya que ingerido causaría la deshidratación.

12. Un pequeño radio transistor

De escaso valor ya que no tiene transmisión (por desgracia, están fuera del
alcance de sus programas favoritos de AM).

13. Mapas del Océano Pacífico

No sirven de nada sin un equipo de navegación adicional. Lo que importa no

es dónde se encuentra usted, sino dónde está el equipo de rescate.

14. Un mosquitero

No hay mosquitos en medio del Pacífico.

15. Un sextante

Sin unas tablas y un cronómetro, de escasa utilidad.

El motivo fundamental por el que obtienen mayor puntuación los elementos de

señalización que los elementos para la supervivencia (agua y comida) es porque sin

Perdidos en alta mar 4-5

los elementos de señalización, no existe posibilidad alguna de ser encontrado y
rescatado. Además, la mayoría de los rescates tienen lugar durante las primeras
treinta y seis horas y una persona puede sobrevivir sin agua ni comida durante ese
tiempo.

OBSERVACIONES

- Introduzca el Consenso. Transparencias / rotafolios.

- Entregue a cada asistente las hojas 2 y 4 para que realicen el ejercicio

individualmente. Que anoten su priorización.

- Entregue la hoja 3 y constituya equipos de 4 a 6 miembros, según sea el

número de participantes, nombre a un Líder para el ejercicio y mediante
Consenso, que alcancen una priorización del grupo. Que anoten esta
priorización.

- Comunique la priorización de los expertos para que hallen las diferencias en

valor absoluto y que sumen los valores obtenidos.

- Solicite los resultados individuales y del grupo utilizando la hoja 5.

- Exponga las conclusiones/consecuencias.

Individual 15 min.
Consenso 35 min.
Debate 10 min.
Total 60 min.

NOTA: El ejercicio puede realizarse con el papel de “Observador”. En este caso el

tiempo se ampliaría en 15 minutos y debería utilizarse el “Impreso de
Observación”.

Perdidos en alta mar 5-5