INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SONIA AHUMADA

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
LIC. RICAURTE DURAN
EVALUACION FINAL 2014
NOMBRE: _____________________________ FECHA: ______________ GRADO: 9 ___
LOGROS 1ER PERIODO
Usar representaciones geométricas y simbólicas de las propiedades de las operaciones para resolver problemas en matemáticas y otras disciplinas
Realizar cálculos entre números reales usando las propiedades de las operaciones
Resolver situaciones problema aplicando las propiedades de las operaciones entre números reales
LOGROS 2DO PERIODO
Usar representaciones geométricas y simbólicas de las propiedades de las operaciones para resolver problemas en matemáticas y otras disciplinas
Realizar cálculos entre números reales usando las propiedades de las operaciones
Resolver situaciones problema aplicando las propiedades de las operaciones entre números reales
Utilizar conceptos, propiedades y teoremas geométricos para identificar semejanzas entre triángulos y polígonos.
LOGROS 3 ER PERIODO
Describir procedimientos para factorizar polinomios
Analizar los procedimientos con el fin de simplificar expresiones mediante la factorización
Resolver situaciones mediante la factorización
LOGROS 4TO PERIODO
Describir procedimientos para factorizar polinomios
Analizar los procedimientos con el fin de simplificar expresiones mediante la factorización
Resolver situaciones mediante la factorización
I PERIODO

CADA PREGUNTA DEBE LLEVAR UNA SUSTENTACION, YA SEA EN PROCEDIMIENTOS O

EXPRESADA VERBALMENTE.

1. Para aplicar una inyección, la enfermera debe

aplicar una dosis de 0,005 litros, si la jeringa está
como se muestra en la figura, lo que debe hacer la
enfermera es:
a. Agregar 0,5 litros
b. Sacar 0,5 litros
c. Agregar 0,0025 litros
d. Sacar 0,0025 litros

Responde las preguntas 2 y 3 de acuerdo con la siguiente información.

0
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

P=-0,5 Q=0.3

2. La suma entre P y Q se encuentra entre

a. 0 y P c. Qy1
b. P y Q d. 1y2

3. La diferencia Q – P, en la recta numérica se encuentra entre:

a. 0 y P c. Q y 1
b. P y Q d. 0 y –1

4. La expresión  2,3   2,1  3,9  es:

a. Mayor que 3 c. Mayor que –2
b. Menor que 10 d. Menor que –20

NUNCA DISCUTAS CON UN TONTO, TE HARA BAJAR A SU NIVEL Y ALLI TE GANARA POR EXPERIENCIA
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SONIA AHUMADA
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
LIC. RICAURTE DURAN
EVALUACION FINAL 2014

5. Jacinto nació en el año 20 A.C y murió de la edad de Cristo. ¿En qué año
murió Jacinto?

a. 33 c. 3
b. 13 d. 23

6. Si comparamos el conjunto de los números naturales y el intervalo (0, 1). ¿En

cuál de ellos hay más números reales?

a. En los números naturales porque hay infinitos números, mientras en el intervalo

solo hay 2 números
b. En el intervalo (0,1) porque este tiene infinitos números, mientras los números
naturales solo tienen 9 números
c. Los dos tienen infinita cantidad de números así que ninguno de ellos tiene mayor
cantidad

7. Gilberto estaba leyendo un libro, pero estaba tan enojado que arrancó las
páginas 6, 7, 84, 85, 111 y 112. El total de hojas que arranco Gilberto fue de:
a. 6 hojas b. 3 hojas c. 5 hojas

8. Representa en la recta real cada uno de los siguientes intervalos

a. [0, 3) b. [-3, 2) c. (2 , 5)

NUNCA DISCUTAS CON UN TONTO, TE HARA BAJAR A SU NIVEL Y ALLI TE GANARA POR EXPERIENCIA
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SONIA AHUMADA
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
LIC. RICAURTE DURAN
EVALUACION FINAL 2014

II PERIODO
Las preguntas 9 – 11 son preguntas abiertas y están relacionadas con la tabla que verás
a continuación

Comparación entre los diferentes planetas

Distancia al sol Velocidad orbital Radio ecuatorial
(UA) km/s (km)
Mercurio 0,387 48 2439
Venus 0,723 35 6050
Tierra 1 30 6378
Marte 1,524 24 3398
Júpiter 5,203 13 71400
Saturno 9,539 10 60300
Urano 19,18 7 25600
Neptuno 30,07 5 24750

9. Tomando como referencia la Tierra. ¿Cuál es la distancia entre Mercurio y

Júpiter?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

10. ¿Cuántos kilómetros menos en su radio ecuatorial tiene Neptuno que

Saturno?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

11. ¿Cuáles planetas tienen en su velocidad orbital una diferencia de 14 km/s?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Resuelve las siguientes ecuaciones e inecuaciones mostrando todos sus pasos y

realizando su grafica
x
12. 5  7
2

NUNCA DISCUTAS CON UN TONTO, TE HARA BAJAR A SU NIVEL Y ALLI TE GANARA POR EXPERIENCIA
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SONIA AHUMADA
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
LIC. RICAURTE DURAN
EVALUACION FINAL 2014
2x  3 1
13. 
4 3

Las preguntas 14 y 15 se responden con lo siguiente

Una empresa de bebidas energéticas necesita X litros de agua para producir 3X/4 litros de
la bebida. Necesitan despachar un pedido a un evento recreativo de la ciudad y les han
solicitado que tengan disponibles como mínimo 3000 litro de la bebida y un máximo de
8000. La empresa dispone de una reserva de 1200 litros

14. La inecuación que mejor responde a la situación presentada en la empresa

es:
3X 3X
a. 3000   1200  8000 c. 3000   1200  8000
4 4
3X 3X
b. 3000   1200  8000 d. 3000   1200  8000
4 4
15. Los litros de agua que se necesitan para cumplir con la producción
solicitada se encuentran en el intervalo:
a. 2400<X<9066,66 c. 6400<X<12266,66
b. 2400>X>9066,66 d. 6400>X>12266,66

Las siguientes preguntas

son abiertas, toman como
referencia el grafico de la
izquierda, en el cual se
muestran 2 triángulos
semejantes

16. Determina la
correspondencia entre los
ángulos de los triángulos
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

NUNCA DISCUTAS CON UN TONTO, TE HARA BAJAR A SU NIVEL Y ALLI TE GANARA POR EXPERIENCIA
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SONIA AHUMADA
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
LIC. RICAURTE DURAN
EVALUACION FINAL 2014
17. Determina las proporciones entre los lados de los dos triángulos
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

18. Calcula el valor de X

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

19. Calcula el valor de Y

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

20. ¿Cuál es el criterio de semejanza que se utiliza en este ejercicio?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

IV PERIODO

En cada ejercicio identifica el caso de factorización, menciónalo y resuélvelo

21. 8x + 16y - 32 = 31. 21m2n2 + 24mn2 – 15mn3

22. 36x - 12y + 60z = 32. a2 + ab + ac + bc =
23. a - a2 = 33. y2 – 13y – 14 =
24. 35x2y - 15xy2 - 25xy = 34. x2 + 21x – 100 =
25. x2 + 18x + 32 = 35. 21ax + 35ay + 20y + 12x =
26. x2 - x - 30 = 36. a3 + 3a2 + 3a + 1 =
27. x2 - 12x + 36 = 37. 2a5 - 162a3 =
28. 30m2n2 + 75mn2 – 105mn3 = 38. bx2 – b – x2 + 1
29. x2 + xy + xz + yz = 39. x2 + 10x – 56 =
30. y2 – 7y – 30 = 40. ac - a - bc + b + c2 - c =

NUNCA DISCUTAS CON UN TONTO, TE HARA BAJAR A SU NIVEL Y ALLI TE GANARA POR EXPERIENCIA
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SONIA AHUMADA
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
LIC. RICAURTE DURAN
EVALUACION FINAL 2014
III PERIODO
Las preguntas 41 – 43 se responden con Las preguntas 44 – 47 se responden con
La siguiente información la siguiente información

A.
B. 44
C.
A.
D. B.
C.
4
D.

45

A.
B.
A. C.
D.
B.
C. 46
A.
D.
B.
4 C.
D.

47
A.
A.
B. B.
C. C.
D. D.

NUNCA DISCUTAS CON UN TONTO, TE HARA BAJAR A SU NIVEL Y ALLI TE GANARA POR EXPERIENCIA
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SONIA AHUMADA
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
LIC. RICAURTE DURAN
EVALUACION FINAL 2014

AUTOEVALUACION
ASPECTOS COGNITIVOS
( )____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
ASPECTOS CONVIVENCIALES
( )____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
CRECIMIENTO PERSONAL
( )____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

NUNCA DISCUTAS CON UN TONTO, TE HARA BAJAR A SU NIVEL Y ALLI TE GANARA POR EXPERIENCIA