Inglés I PDF

9/11/2018 Campus | Lewolang
Apuntes | Personal pronouns (https
1. El sujeto de una frase
El sujeto de una frase es aquella persona, animal o cosa que realiza la acción expresada por el verbo, por
lo que se establece una relación de concordancia entre ambos elementos.
Mis padres trabajan en una editorial.

s v
https://course.lewolang.com/levels/1/units/5/notes 1/8
(tú) Tienes un correo electrónico.
s v
Como podemos observar en el segundo ejemplo, en español podemos incluso llegar a prescindir de la

presencia del sujeto. Sin embargo, en inglés siempre se debe poner un sujeto en una frase y este
puede aparecer como un sustantivo (persona, animal o cosa) o ser reemplazado por un personal
pronoun.
2. Los personal pronouns en inglés
Los pronombres personales son aquellas partículas que se utilizan para sustituir un sujeto formado por
un sustantivo.
Mary is a teacher. / She is a teacher.

Mary es maestra. / Ella es maestra.
My friends are Japanese. / They are Japanese.

Mis amigas son japonesas. / Ellas son japonesas.
En estos ejemplos, los sujetos Mary y my friends son sintagmas nominales y han sido reemplazados por los
pronombres personales she y they, respectivamente.
Además, los pronombres personales también nos indican la persona (primera, segunda o tercera), el
número (singular o plural) y el género (masculino o femenino) del sujeto.
3. ¿Cómo aparecen los personal pronouns?
Directamente, sin sustituir a un sustantivo mencionado anteriormente.
I play the violin every afternoon.
Yo toco el violín todas las tardes.
We go to the cinema.
Nosotros vamos al cine.
Sustituyendo a un sustantivo mencionado anteriormente.
Sue is in the kitchen. She is making a cake.

Sue está en la cocina. (Ella) Está haciendo un pastel.
My children are painting. They love it.

Mis hijos están pintando. (Ellos) Les encanta.
En de nitiva, cuando utilizamos un pronombre personal en lugar de un nombre es porque

siempre sabemos a qué o a quién nos referimos.
4. Los personal pronouns en inglés
La traducción literal del pronombre it equivaldría a ello. Sin embargo, cuando traducimos al español,
este se omite.
It is a dog.
(ello) Es un perro.
It is my book.
(ello) Es mi libro.
5. Aspectos que hay que tener en cuenta
El pronombre personal I (yo) siempre se escribe en mayúscula.
El pronombre personal you (tú/vosotros) se utiliza tanto en singular como en plural, de modo que es
necesario prestar antención al contexto de la frase para saber cuál de las dos formas es la correcta.
No hay distinción de género entre los pronombres personales, excepto en los casos de he/she (él/ella).
El pronombre personal it no solo sirve para sustituir a un sustantivo formado por un objeto o animal,
sino que también se utiliza para referirse a conceptos o ideas abstractas (horas) u otras propiedades
atmosféricas o espaciales (tiempo, temperatura, distancia, etc.), de manera que se generan oraciones
que en español nunca contarían con la presencia del sujeto.
It's 3 o'clock.
Son las 3h en punto.
It is raining.
Está lloviendo.
En el caso de los animales, también nos podemos referir a ellos como he/she siempre y cuando se trate
de un animal en concreto o conocido por el hablante.
6. Errores comunes
Los pronombres personales sustituyen al sustantivo, es decir, a la persona, animal o cosa que concuerda
con el verbo, por lo que nunca pueden aparecer uno al lado del otro.
Mary (she) is my friend.

Mary (ella) es mi amiga.
(Mary) She is my friend.

(Mary) Ella es mi amiga.
¡Recuerda!
En inglés siempre debemos utilizar un sujeto, aunque en español podamos prescindir de ello.
Apuntes | To be (https
1. El verbo to be
El verbo to be es uno de los más importantes de la lengua inglesa.
Su signi cado equivale a los verbos ser y estar del español, por lo que dependiendo del contexto de la
frase se interpretará con un signi cado u otro.
TO BE (ser)
She is tall.
Ella es alta.
TO BE (estar)
She is sad.
Ella está triste.
2. ¿Cómo se utiliza el verbo to be?
Es un verbo que se utiliza para denotar la situación o el estado momentáneo de un sujeto (estar) o para
indicar sus principales características (ser).
3. El verbo to be en inglés
Es un verbo de conjugación irregular, de modo que no presentará la misma forma en todos los casos.
La partícula to en posición precedente nos indica que el verbo está en modo in nitivo, por lo que no
hace distinción de tiempo, persona ni número. Esto se indica en todos los verbos ingleses: to be
(ser/estar), to play (jugar), to sleep (dormir).
La forma a rmativa
Las oraciones a rmativas son aquellas que declaran o enuncian algo verdadero. En estos casos, el
verbo se coloca inmediatamente después del sujeto y debe ir seguido de un complemento.
La forma negativa
Las oraciones negativas son aquellas que niegan algo. Asi pues, se añade la partícula not después del
verbo.
La forma interrogativa
Las oraciones interrogativas o preguntas son aquellas que se utilizan para pedir una determinada
información.
Mientras que en español añadimos un signo de interrogación al principio y nal de la frase, en

inglés solo se coloca un signo interrogativo al nal de la frase.
Are you at home?

(tú) ¿Estás en casa?
Is he your boyfriend?
(él) ¿Es tu novio?
Las respuestas cortas son aquellas construcciones que se utilizan para responder a rmativa o
negativamente a una pregunta. En inglés, a diferencia del español, no es habitual responder
simplemente con los adverbios sí o no, sino que aparecen seguidos del sujeto correspondiente y el
verbo to be.
Are you with Martha? Yes, I am.
(tú) ¿Estás con Martha? Sí.
Is he famous? No, he's not.

(él) ¿Es famoso? No.
Es importante tener en cuenta que cuando utilizamos you en las preguntas, utilizaremos I o we en
las respuestas, dependiendo del contexto de la frase.
Are you at school? Yes, I am.

(tú) ¿Estás en la escuela? Sí (lo estoy).
Are you in the city centre? No, we aren't.

(vosotros/as) ¿Estáis en el centro de la ciudad? No (lo estamos).
Por otro lado, cuando utilizamos I o we en las preguntas, utilizaremos you en las respuestas.
Am I fat? No you aren't.

(yo) ¿Estoy gorda? No (no lo estás).
Are we near the bus station? Yes, you are.

(nosotros/as) ¿Estamos cerca de la estación de autobuses? Sí (lo estáis).
4. La forma contraída
En inglés resulta muy habitual utilizar la forma contraída (short form), es decir, se omite parte de la
escritura y pronunciación de un verbo para simpli car más el habla. El verbo to be es uno de estos verbos
que puede contraerse, como veremos a continuación:
No existe forma contraída para las oraciones interrogativas.
Are you on holiday? / 'Re you on holiday?

(tú) ¿Estás de vacaciones?
¡Recuerda!
El verbo to be es un verbo irregular. Este equivale a los verbos ser y estar del español y se interpretará su
signi cado dependiendo del contexto de la frase.
Apuntes | Have got (https
1. El verbo have got: ¿cómo se utiliza?
El verbo have got equivale al verbo tener del español. Se utiliza para indicar:
La posesión de un determinado objeto o animal:
I have got a dog.

Tengo un perro.
El padecimiento de una enfermedad:
I have got the u.

Tengo la gripe.
El grado de relación entre personas:
I have got a brother.

Tengo un hermano.
2. El verbo have got en inglés
La forma a rmativa
En las oraciones a rmativas se coloca el verbo después del sujeto junto con un complemento. En este
caso, el verbo puede presentarse de dos formas distintas: have o have got.
En inglés británico es más común el uso de have got.

Como podemos ver, no existe forma contraída para la forma have.
La forma negativa
En las oraciones negativas se añade not entre las partículas have y got.
Es mucho más común el uso de las formas contraídas haven't got y hasn't got en las oraciones
negativas.
En las oraciones interrogativas el verbo to have se coloca exionado al principio de la oración.
No existe forma contraída para las oraciones interrogativas.
En las respuestas cortas se coloca el adverbio de a rmación o negación al principio de la

oración, seguido del pronombre personal y el verbo to have sin la partícula got.
Have you got the money? Yes, I have.

(tú) ¿Tienes el dinero? Sí.
Has she got a pencil? No, she hasn't.
(ella) ¿Tiene un lápiz? No.
En el caso de las interrogaciones o peticiones formales, podemos utilizar el auxiliar do en posición

precedente, mientras que have got se utiliza en registros más coloquiales.
MÁS FORMAL:
Do you have a pencil?
(tú) ¿ Tienes un lápiz?
MÁS COLOQUIAL:
Have you got a pencil?
(tú) ¿ Tienes un lápiz?

4. Aspectos que hay que tener en cuenta
Existen algunas frases que se escriben con have pero su signi cado no equivale al del verbo tener.
Have a shower.
Darse una ducha.
Have breakfast.
Desayunar.
Have a good time.

Pasar un buen rato.
Have a rest.
Tomarse un descanso.
¡Recuerda!
El verbo have got equivale al verbo tener del español y se utiliza para indicar la posesión de un objeto o
animal determinado, el padecimiento de una enfermedad o para indicar el grado de relación entre
personas.
Apuntes | Present simple (https
1. El present simple
El present simple es un tiempo verbal equivalente al presente de indicativo de los verbos en español: yo
canto, tú cantas, él canta, etc.
I live in that house.

(yo) Vivo en esa casa.
She runs every day.

(ella) Corre cada día.
2. El present simple en inglés
La forma a rmativa
En las oraciones a rmativas se mantiene la misma forma del verbo con todos los pronombres, a
excepción de he, she e it.
Como podemos ver, al verbo de la tercera persona del singular (he/she/it) se le añade una -s o -es
dependiendo de su terminación:
La forma negativa
En las oraciones negativas añadimos el auxiliar do seguido de la partícula not entre el sujeto y el
verbo, aunque para he, she e it se utilizará la forma does seguido de la partícula not.
Fijémonos en que a la 3ª persona del singular de la forma negativa no se le añade ninguna -s al

nal del verbo ya que esta ha sido añadida con la forma does en el auxiliar. Lo mismo ocurre en el
caso de las interrogativas, como veremos a continuación.
Es más común utilizar la forma contraída don't y doesn't que do not y does not.
En las oraciones interrogativas el auxiliar do o does se coloca al inicio de la oración seguido del
sujeto, la forma verbal y en algunos casos se añade un complemento.
Al igual que los verbos to be y have got, las oraciones interrogativas en present simple también cuentan
con sus propias respuestas cortas.
Do you work in a factory? Yes, I do.

(tú) ¿Trabajas en una fábrica? Sí.
Does he y in a plane? No, he doesn't.

(él) ¿Vuela en un avión? No.
3. ¿Cómo se utiliza el present simple?
El present simple se utiliza principalmente para expresar:
Acciones habituales o cotidianas que suceden con una cierta periodicidad.
I have breakfast every day.

(yo) Desayuno cada día.
She plays tennis on Saturdays.

(ella) Juega al tenis los sábados.
A rmaciones o hechos universales.
The sun rises every day.

El sol sale cada día.
Lions live in Africa.

Los leones viven en África.
Situaciones de larga duración que se mantienen en el presente y continúan en el futuro.
I live in Venice.
(yo) Vivo en Venecia.
They love opera.

(ellos) Les encanta la ópera.
¡Recuerda!
El tiempo verbal present simple (yo canto) sirve para expresar situaciones habituales y cotidianas,
a rmaciones, hechos irrefutables y situaciones de larga duración que se mantienen en el presente y
continúan en el futuro.
Apuntes | Frequency adverbs (https
1. Los frequency adverbs
Los llamados frequency adverbs son aquellos adverbios que sirven para expresar la regularidad con la que
ocurre una acción.
ALWAYS Siempre
USUALLY Normalmente
OFTEN A menudo
SOMETIMES A veces
HARDLY EVER Casi nunca
NEVER Nunca
2. Los frequency adverbs en inglés
En las oraciones a rmativas, los frequency adverbs se colocan siempre después del sujeto y delante
del verbo principal y el resto de la oración.
Sujeto + frequency adverb + verbo principal + (complemento)
We sometimes go to the theatre.

(nosotros) A veces vamos al teatro.
I always go cycling on Sundays.

(yo) Siempre voy en bici los domingos.
Hardly ever y never tienen sentido negativo y se utilizan en frases a rmativas.
My puppy hardly ever pees inside the house.

Mi cachorro casi nunca hace pipí dentro de casa.
Max never wants to work.

Max nunca quiere trabajar.
En las oraciones negativas colocamos el frequency adverb entre el auxiliar don't o doesn't y el verbo
principal.
Sujeto + don't/doesn't + frequency adverb + verbo principal + (complemento)
I don't often watch TV.

No veo la televisión a menudo.
He doesn't usually go shopping.

Normalmente no va de compras.
En las oraciones interrogativas, el frequency adverb se colocará entre el sujeto y el verbo principal.
Do/does + sujeto + frequency adverb + verbo principal + (complemento) ?
Do you always go to university by bus?

(tú) ¿Siempre vas a la universidad en autobús?
Do you usually travel?

(tú) ¿Normalmente viajas?
3. Los frequency adverbs con el verbo to be
Cuando queremos utilizar un frequency adverb con el verbo to be, la oración tiene una estructura distinta a
la que hemos detallado anteriormente.
En el caso de las oraciones a rmativas, el frequency adverb se coloca detrás del verbo y la presencia
del complemento se vuelve imprescindible.
Sujeto + to be + frequency adverb + complemento
Sally is always serious.
Sally siempre está seria.
Carl and Peter are usually angry.

Carl y Peter normalmente están enfadados.
Cuando la oración es negativa, simplemente añadimos el frequency adverb detrás del verbo to be en

forma negativa ('m not, isn't y aren't) seguido del complemento.
Sujeto + to be + not + frequency adverb + complemento
Danny isn't usually nice.

Danny normalmente no es simpático.
You aren't often at home.

No estás en casa a menudo.
En el caso de las interrogativas, el frequency adverb se colocará entre el sujeto y el complemento.
To be + sujeto + frequency adverb + complemento?
Why is Sally always tired?

¿Por qué Sally siempre está cansada?
Are they sometimes at the beach?

(ellos/as) ¿Están a veces en la playa?
¡Recuerda!
Los frequency adverbs se usan para expresar con qué regularidad ocurre una acción.
Apuntes | Interrogative pronouns (https
1. Las question words
Las llamadas question words (QW) son aquellas palabras que sirven para formular e introducir oraciones
de carácter interrogativo.
WHO? ¿Quién?
WHAT? ¿Qué? ¿Cuál?
WHEN? ¿Cuándo?
WHERE? ¿Dónde?
HOW? ¿Cómo?
WHY? ¿Por qué?
WHOSE? ¿De quién?
WHICH? ¿Cuál? ¿Qué?
2. Las question words en inglés
Las question words se colocan siempre al principio de la oración, seguidas del verbo to be o del auxiliar
correspondiente, más el sujeto y el resto de la oración:
Question word + to be + sujeto + (complemento) ?
Question word + auxiliar (do/does) + sujeto + verbo + (complemento) ?
WHO? ¿Quién?
Para pedir información sobre la identidad de una persona.
Who is that boy?
¿Quién es ese chico?
Who is the youngest?
¿Quién es el más joven?
WHAT? ¿Qué? ¿Cuál?
Para pedir información sobre la naturaleza o identidad de una cosa u objeto.
What does this mean?

¿Qué signi ca esto?
What is the meaning of your name?

¿Cuál es el signi cado de tu nombre?
WHAT TIME? ¿(A) Qué hora?
Esta forma se utiliza para pedir la hora o para saber a qué hora tiene lugar un evento, programa,
reunión, etc.
What time do you go to school?

(tú) ¿A qué hora vas a la escuela?
What time is it?

¿Qué hora es?
WHEN? ¿Cuándo?
Para preguntar en qué momento o período temporal tiene lugar un acontecimiento.
When do I start the holidays?

(yo) ¿Cuándo empiezo las vacaciones?
When do you nish classes?

(tú) ¿Cuándo acabas las clases?
WHERE? ¿Dónde?
Para preguntar en qué lugar ocurre la acción.
Where is your car?

¿Dónde está tu coche?
Where is the bus station?

¿Dónde está la estación de autobuses?
HOW? ¿Cómo?
Para preguntar de qué manera se lleva a cabo una acción. También se utiliza para averiguar el estado
de ánimo o la salud de las personas y animales.
How do you cook sushi?

(tú) ¿Cómo cocinas el sushi?
How are you?

(tú) ¿Cómo estás?
HOW OLD? ¿Cuántos años?

Esta forma se utiliza para preguntar la edad de personas, animales o cosas.
How old are you?

(tú) ¿Cuántos años tienes?
How old were you in this picture?

(tú) ¿Cuántos años tenías en esta foto?
WHY? ¿Por qué?
Para pedir información acerca de la causa o razón de ser de alguna cosa.
Why are you so happy?

(tú) ¿Por qué estás tan contenta?
Why can't we swim?

(nosotros/as) ¿Por qué no podemos nadar?
La respuesta a why siempre se introduce con because (porque).
- Why can you speak German?

- (tú) ¿Por qué sabes hablar alemán?
- Because I'm from Germany.

- Porque soy de Alemania.
WHOSE? ¿De quién?
Para saber a qué persona pertenece una cosa.
Whose is that pencil?

¿De quién es ese lápiz?
Whose are the trousers?
¿De quién son los pantalones?
WHICH? ¿Cuál? ¿Qué?
Para preguntar acerca de un número limitado de posibilidades entre las cuales escoger.
Which season is your favourite?

¿Qué estación del año es tu favorita?
Which of these actors do you prefer?

¿Cuál de estos actores pre eres?
Recuerda que en las frases interrogativas y exclamativas, en inglés siempre se coloca el signo
interrogativo o exclamativo al nal de la frase, al contrario que en español, que se introduce al
inicio y al nal de la oración:
Whose is that pencil?

¿Whose is that pencil?
Be careful!
¡Be careful!
¡Recuerda!
Las question words son palabras que sirven para formular oraciones interrogativas.
Generalmente se colocan al principio de la oración.
Apuntes | Singular and plural nouns (https
1. El singular y el plural de los nombres en inglés
Los nombres o sustantivos pueden exionarse en número (singular o plural).
Book Books

Libro Libros
En la mayoría de los casos se añade una -s al nal de palabra. Sin embargo, esta terminación puede
variar dependiendo de una serie de características.
¡Recuerda!
Apuntes | Polite sentences (https
1. Saludos, despedidas y buenas maneras
Los saludos, despedidas y buenas maneras son expresiones muy comunes en el habla del día a día, por lo
que son muy útiles para poder establecer una buena comunicación con los hablantes de lengua inglesa.
2. Saludos, despedidas y buenas maneras en inglés
GREETINGS (saludos)
Son expresiones que se utilizan para saludar a las personas.
Hello, Joss!
¡Hola, Joss!
Good morning, Martha! How are you?

¡Buenos días, Martha! ¿Cómo estás?
Fine, thanks.
Bien, gracias.
FAREWELLS (despedidas)
Son expresiones que se utilizan para despedirse de las personas.
Good night solo se utiliza para despedirse antes de ir a dormir.
Good night, dad.

Buenas noches, papá.
Good night, son.

Buenas noches, hijo.
Bye, Bryan.
Adiós, Bryan.
Goodbye, have a nice day!

¡Adiós, que pases un buen día!
Thank you, see you later!

Gracias, ¡nos vemos luego!
POLITE SENTENCES (buenas maneras)
Son expresiones que se utilizan para tratar a las personas con educación y cortesía.
Do you need help?

¿Necesitas ayuda?
Yes, please. I have to cut the onions.

Sí, por favor. Tengo que cortar las cebollas.
I can help you.

Puedo ayudarte.
Thank you.
Gracias.
You're welcome.
De nada.
También podemos utilizar welcome para dar la bienvenida a alguien.
- Welcome to the circus!

- ¡Bienvenidos al circo!
- Welcome aboard!
- ¡Bienvenido a bordo!
- Sorry for the wait. The bus was late.

- Perdón por la espera. El autobús ha llegado tarde.
- Don't worry about it.

- No te preocupes por esto.
- Excuse me, do you know where the cathedral is?

- Disculpe, ¿sabe dónde está la catedral?
- It's in front of you!

- ¡Está delante de ti!
- Excuse me, teacher. I have a question.

- Disculpe, profesor. Tengo una pregunta.
- What is your question?

- ¿Cuál es tu pregunta?
- Have a nice weekend!

- ¡Que pases un buen n de semana!
- The same to you.

- Igualmente.
COURTESY TITLES (tratamientos de cortesía)
Son fórmulas para dirigirse a las personas según su estatus social o estado civil. Generalmente
suelen aplicarse a personas de una cierta edad.
Good morning, Mrs. Waters, can I help you?

Buenos días, señora Waters, ¿la puedo ayudar?
Yes, please. Do you know where my husband, Mr. Waters, is?

Sí, por favor. ¿Sabes dónde está mi marido, el señor Waters?
Yes, he's waiting for you to have breakfast.

Sí, la está esperando para desayunar.
También es común utilizar Miss para referirnos a maestras o profesoras de colegio.
- I want to do the exam again, Miss Carol.

- Quiero hacer el examen otra vez, señorita Carol.
- No, you can't.

- No, no puedes.
- You've got a beautiful palace, Lady Elizabeth.

- Tiene un palacio bonito, señorita Elizabeth.
- I know, Sir Robert.
- Lo sé, señor Robert.
Los tratamientos sir y madam se utilizan para referirse a personas de género masculino y
femenino de manera formal. Recuerda que en inglés no existe el pronombre personal usted.
Excuse me sir, where is the bank?

Perdone señor, ¿dónde está el banco?
What would you like to drink, madam?

¿Qué querría para beber, señora?
En el caso de los tratamientos de cortesía es muy importante utilizar la fórmula adecuada según el
estatus social o estado civil de la persona.
¡Recuerda!
Los saludos, despedidas y buenas maneras son expresiones que se utilizan mucho en el día a día y, por
lo tanto, son muy útiles para establecer una buena conversación en inglés.
Apuntes | Present continuous (https
1. El present continuous
El present continuous es un tiempo verbal equivalente a las siguientes construcciones del español: yo
estoy cantando, tú estás cantando, él está cantando, etc.
I am reading a magazine.
(yo) Estoy leyendo una revista.
They are dancing Lindy Hop.

(ellos) Están bailando Lindy Hop.
En español dichas oraciones se forman con el verbo estar seguido del verbo principal en gerundio. En
inglés, la estructura es exactamente la misma.
Para formar el gerundio, debemos añadir la terminación nal -ing a la forma in nitiva del verbo. Sin
embargo, el resultado puede ser distinto según la raíz del verbo:
2. El present continuous en inglés
La forma a rmativa
En las oraciones a rmativas, el present continuous se forma colocando el verbo to be después del
pronombre y añadiendo el verbo principal con la terminación nal -ing.
La forma negativa
En las oraciones negativas simplemente se añade la partícula not al verbo to be, conservando el resto
de la estructura.
En las oraciones interrogativas se traslada el verbo to be al principio de la oración y le siguen el sujeto
y el verbo principal.
En las respuestas cortas, igual que el present simple, el present continuous coloca el adverbio (yes, no)
seguido del sujeto y del verbo to be.
Are you watching a lm? Yes, we are.

(vosotros/as) ¿Estáis mirando una película? Sí.
Is she doing her homework? No, she isn't.

(ella) ¿Está haciendo los deberes? No.
3. ¿Cómo se utiliza el present continuous?
El present continuous es un tiempo que se utiliza principalmente para:
Referirse a una acción que está sucediendo en el preciso instante en el que se habla.
She is reading now.

(ella) Ahora está leyendo.
They are cooking.

(ellos) Están cocinando.
Referirse a ciertos actos que se realizan en el presente pero no necesariamente en el momento en el

que se habla, acostumbran a ser situaciones temporales.
This summer I 'm working in this café.

(yo) Este verano estoy trabajando/trabajo en este café.
Si nos jamos en este ejemplo el chico está trabajando en un café, no necesariamente en el preciso momento en el que se emite la
frase, pero se da a entender que durante el verano (período de tiempo de 3 meses) está contratado como trabajador en un café.
I am studying at university.
(yo) Estoy estudiando/estudio en la universidad.
Si nos jamos en este ejemplo la chica está estudiando en la universidad, no necesariamente en el preciso momento en el que se
emite la frase, pero se da a entender que durante un período de tiempo, aproximadamente de 4 años, está estudiando en la
universidad.
Un error muy común es intentar traducir las oraciones siguiendo el mismo tiempo verbal que en
español. Como hemos podido observar en los ejemplos anteriores, cuando se trata de situaciones
temporales que se mantienen en el presente y continúan en el futuro, en español también se
pueden traducir en presente de indicativo. No obstante, en inglés nunca podremos utilizar un
present simple para este tipo de oraciones.
¡Recuerda!
El tiempo verbal present continuous (yo estoy cantando) se utiliza para describir una acción que sucede
en el preciso momento en el que se habla, o bien para referirse a ciertos actos que se realizan en el
presente y que acostumbran a ser situaciones temporales.
Apuntes | And / but / because (https
1. And, but, because
Las partículas and, but y because son conectores que unen de manera lógica los distintos elementos de
un discurso. En español, estas palabras equivaldrían a las siguientes traducciones:
AND Y
BUT Pero
BECAUSE Porque
2. And, but, because en inglés
AND (y)
Se trata de un conector que enlaza palabras o acciones que van pasando sucesivamente, aunque
también sirve para añadir información al discurso.
John and Peter are in a restaurant.
John y Peter están en un restaurante.
Christmas is a time for giving and getting.

La Navidad es tiempo de dar y recibir.
BUT (pero)
Se utiliza para conectar enunciados de ideas contrarias en un mismo discurso.
I need to get up but I'm tired.

(yo) Necesito levantarme pero estoy cansada.
My hair is blond but it's not natural.

Mi pelo es rubio pero no es natural.
BECAUSE (porque)
Es un conector que denota causalidad, es decir, indica la razón por la que ocurre algún enunciado.
I need a shower because I am dirty.

(yo) Necesito una ducha porque estoy sucia.
I know about animals because I live in a farm.

(yo) Sé de animales porque vivo en una granja.
Because también se utiliza para introducir la respuesta a una pregunta formulada por la
question word "why".
- Why do you want to go to the beach?

- ¿Por qué quieres ir a la playa?
- Because I love swimming.

- Porque me encanta nadar.
¡Recuerda!
Apuntes | Cardinal numbers (https
1. Los cardinal numbers
Los cardinal numbers son aquellos que nos indican con exactitud una determinada cantidad de
elementos.
El número 0 puede ser denominado de distintas formas según el contexto. Las principales son:
I have six dogs.

(yo) Tengo seis perros.
My lucky number is nine.

Mi número de la suerte es el nueve.
2. Números de dos dígitos
En la segunda decena, las dos primeras cifras (11 y 12) reciben una denominación especí ca que debe ser
aprendida de memoria. Del número 13 al 19 todos los números terminan en -teen:
I usually go to bed at eleven o'clock.

(yo) Suelo ir a dormir a las once en punto.
This boy runs fteen kilometres every day.

Este chico corre quince kilómetros cada día.
A partir del número 20, las decenas terminan con la partícula -ty :
¡Cuidado con el número 40 porque se le omite la letra u fourty forty!
El resto de los casos consecutivos, cuando tenemos un número formado por dos cifras, se pronuncia la
decena seguida por un guión y la unidad correspondiente:
DECENA - UNIDAD
I'm fty-two years old.

(yo) Tengo cincuenta y dos años.
The meeting starts in forty- ve minutes.

La reunión empieza en cuarenta y cinco minutos.
4. Números de más de dos dígitos
Para referirnos a las centenas utilizaremos la siguiente estructura:
CIFRA + HUNDRED
One hundred Four hundred
Para referirnos a las unidades de mil utilizaremos la siguiente estructura:
CIFRA + THOUSAND
Five thousand Thirty-seven thousand
Para referirnos a las unidades de millón utilizaremos la siguiente estructura:
CIFRA + MILLION
Thirty-two million
A partir de estas cantidades, solo hay que hacer combinaciones según convenga teniendo en cuenta que
utilizaremos la conjunción and para enlazar centenas o millares con decenas y/o unidades.
A diferencia del español, que utiliza el punto para designar los números a partir de 999 y la coma para los
decimales, en inglés es a la inversa. Para los decimales se utilizará el punto y para los números mayores
de 999 se utilizará la coma, como hemos visto en los ejemplos anteriores.
The shoes cost ve hundred and forty-nine euros.

Los zapatos cuestan quinientos cuarenta y nueve euros.
They defrauded seven hundred million euros.

(ellos) Defraudaron setecientos millones de euros.
Las palabras hundred, thousand y million no tienen forma de plural cuando estas siguen a un número:
I have got two million dollars in the bank / I have got two millions dollars in the bank.
Tengo dos millones de dólares en el banco.
7. Los cardinal numbers en años y teléfonos

Para expresar los años: Se tiende a dividir el número en dos grupos de dos cifras y se pronuncian por
separado:
In fourteen ninety-two Cristobal Colon discovered America.

En 1492 Cristóbal Colón descubrió América.
En el caso de que el año termine en dos 00 se agrupan las dos primeras cifras y se añade la
palabra hundred.
Para números de teléfono: Se dicen de uno en uno, nunca agrupados.
My phone number is 634 023 455 (six, three, four, oh, two, three, four, double ve).
Mi número de teléfono es el 634 023 455 (seis, tres, cuatro, cero, dos, tres, cuatro, cinco, cinco).
Cuando dos números iguales se encuentren juntos, en inglés estos se escriben o dicen mediante la
palabra double seguida del número que está repetido.
¡Recuerda!
Apuntes | This / that / these / those (https
1. Los demonstrative determiners
Los demonstrative determiners son aquellos que se utilizan mayoritariamente para especi car o señalar a
personas, animales o cosas en función de su proximidad o lejanía teniendo en cuenta la posición del
hablante:
THIS Esto/e/a
THAT Eso/e/a, aquel, aquello/a
THESE Estos/as
THOSE Esos/as, aquellos/as
Los demonstrative determiners en inglés no hacen distinción de género (masculino/femenino) pero

sí de número (singular/plural).
2. Los demonstrative determiners en inglés
Los demonstrative determiners se utilizan según la situación y el número, principalmente teniendo en

cuenta la posición del hablante:
THIS (Esto/e/a)
Se utiliza cuando hablamos de un solo elemento que se encuentra a poca distancia del hablante.
This vase is very expensive.
Este jarrón es muy caro.
THESE (Estos/as)
Se usa cuando hablamos de más de un elemento que se encuentra a poca distancia del hablante.
These shoes are old.

Estos zapatos son viejos.
THAT (Eso/e/a, aquel, aquello/a)
Se utiliza cuando hablamos de un solo elemento que se encuentra a una cierta distancia del hablante.
That boy is my cousin.

Aquel chico es mi primo.
THOSE (Esos/as, aquellos/as)
Se usa cuando hablamos de más de un elemento que se encuentra a una cierta distancia del hablante.
Those toys are dirty.

Esos juguetes están sucios.
También utilizamos los determinantes demostrativos cuando introducimos a alguien o preguntamos

por alguien a través del teléfono, utilizando las construcciones This is.../These are... e Is that...?,
respectivamente:
Hi Mary. This is my boyfriend, Ron.

Hola Mary. Este es mi novio, Ron.
Hello Miss, these are my parents.

Hola señorita, estos son mis padres.
- Hello? Is that Sarah?

- ¿Hola? ¿Eres Sarah?
- No, it's her mother.

- No, soy su madre.
3. ¿Qué función desempeñan los demonstrative determiners?
Para saber si el demostrativo actúa como un adjetivo o un pronombre es importante tener en cuenta el
siguiente aspecto:
Cuando el demostrativo aparece acompañado de un nombre, se categoriza como un adjetivo porque

especi ca el elemento del que estamos hablando.
This apple is mine.

Esta manzana es mía.
I like that hat.

Me gusta ese sombrero.
Si aparecen sin ir acompañados de ningún elemento signi ca que están sustituyendo a un sustantivo
mencionado anteriormente o que se puede deducir por el contexto, por lo que en estos casos nos
encontramos ante un pronombre.
These are original.

Estos son originales.
That is not mine.

Eso no es mío.
¡Recuerda!
Apuntes | De nite and inde ne articles (https
1. Los de nite and inde nite articles
Los de nite (the) and inde nite articles (a/an) son aquellos determinantes que especi can la identidad
del nombre al que acompañan, es decir, nos indican si el elemento del que se habla es algo especí co o
inconcreto.
The food is excellent.

La comida es excelente.
Do you have a dress for me?

(tú) ¿Tienes un vestido para mí?
2. Los de nite articles en inglés
Utilizamos el artículo de nido the (el, la, los, las) cuando se trata de un elemento especí co y/o conocido
por el hablante. En todos los casos se utiliza el mismo artículo, sin tener en cuenta ni el género ni el
número.
Can you close the door?

(tú) ¿Puedes cerrar la puerta?
The cats are sleeping on my bed.

Los gatos están durmiendo en mi cama.
El artículo de nido the tiene una pronunciación diferente en función de la palabra a la cual precede:
3. Los inde nite articles en inglés
Utilizamos el artículo inde nido a o an (un, uno, una, unos, unas) cuando queremos aludir a un elemento
indeterminado o desconocido por el hablante.
Do you have an umbrella?

(tú) ¿Tienes un paraguas?
There is a frog in the garden.

Hay una rana en el jardín.
Para poder observar mejor la diferencia entre el artículo de nido y el inde nido jémonos en el
siguiente ejemplo:
I need a jacket.
Necesito una chaqueta.
En este ejemplo utilizamos el artículo a porque nos referimos a una chaqueta cualquiera.
I need the jacket.

Necesito la chaqueta.
En este ejemplo utilizamos el artículo the porque ambas saben de qué chaqueta están hablando.
En función de la palabra que preceden se utilizará a o an:
Los nombres incontables o contables en plural, no admiten la presencia del artículo inde nido.
I need some sugar.

Necesito un poco de azúcar.
I want some cakes for my birthday.

Quiero unos pasteles por mi cumpleaños.
I need a sugar.
Necesito un azúcar.
I want a cakes for my birthday.

Quiero un pasteles por mi cumpleaños.
¡Recuerda!
Apuntes | Countable and uncountable (https
1. Los countable nouns
Los countable nouns son aquellos elementos que pueden ser tratados como unidades independientes y,
por lo tanto, ser contados de uno en uno utilizando los números.
One apple Six apples

Una manzana Seis manzanas
One tree Two trees

Un árbol Dos árboles
Ejemplos de nombres contables:
Apple/apples Chair/chairs
Manzana/manzanas Silla/sillas
Monkey/monkeys Film/ lms

Mono/monos Película/películas
Los nombres contables tienen forma de singular y plural.
2. Los uncontable nouns
Los uncountable nouns son aquellos elementos imposibles de ser tratados con individualidad o de ser
contados.
Sand
Arena
Water
Agua
Ejemplos de nombres incontables:
Food Sugar
Comida Azúcar
Money Time
Dinero Tiempo
Estos nombres no cuentan con una forma plural.
3. Nombres contables vs. nombres incontables
Cuando nos referimos a los nombres contables en singular, estos pueden ir precedidos por el artículo
indeterminado a/an.
I need an umbrella.
(yo) Necesito un paraguas.
This is a parrot.
Esto es un loro.
Sin embargo, cuando nos referimos a los nombres incontables, generalmente utilizamos las partículas
some/any. En algunos casos estas partículas no tienen traducción en español (Ø).
I need some milk.
(yo) Necesito Ø leche.
I can give you some advice.

(yo) Te puedo dar algunos consejos.
Si queremos expresar una cantidad concreta de un elemento incontable añadiremos un grupo de

palabras que dividan el todo en partes que puedan ser contadas seguidas de la preposición of:
Las sustancias que no separamos por elementos (líquido, granos pequeños, sustancias en polvo, gas...)
son generalmente incontables, pero serán contables si nos referimos a ellas pensando en su
correspondiente recipiente (una taza, un vaso...):
COUNTABLE
Three cups of co ee, please.

Tres tazas de cafés, por favor.
UNCOUNTABLE
I don't like co ee.

No me gusta el café.
Algunos nombres pueden ser contables e incontables. En la mayoría de esos casos su signi cado
varía:
COUNTABLE
There are 5 rooms in my house.

Hay 5 habitaciones en mi casa.
UNCOUNTABLE
There isn't room for another table.

No hay espacio para otra mesa.
COUNTABLE
How many lights do you need?

(tú) ¿Cuántas luces necesitas?
UNCOUNTABLE
My bedroom gets a lot of light.

Mi habitación recibe mucha luz.
COUNTABLE
Can I read this paper?

(yo) ¿Puedo leer este periódico?
UNCOUNTABLE
Give the boy some paper to draw on.

Dale papel al niño para que dibuje.
¡Recuerda!
Apuntes | Some / any / a lot of (https
1. Some, any, a lot of
Las partículas some, any y a lot of son construcciones denominadas cuanti cadores. Estos nos indican
la cantidad que forma un grupo de elementos contables e incontables, aunque no con tanta exactitud
como los números.
A lot of
There is a lot of food!

¡Hay mucha comida!
Some
I have some questions.

(yo) Tengo algunas preguntas.
Any
I haven't got any money.

(yo) No tengo (nada de) dinero.
Generalmente aparecen en posición precedente al nombre que acompañan.
2. Some en inglés
Some se utiliza cuando queremos expresar un valor cuantitativo indeterminado.
Buy some beans, please.

Compra Ø judías, por favor.
Would you like some magazines to read?

(tú) ¿Quieres algunas revistas para leer?
Some no se utiliza en oraciones negativas y solo se utiliza en frases interrogativas cuando estas son
peticiones u ofrecimientos.
3. Any en inglés
En oraciones negativas, any se utiliza para expresar un valor cuantitativo totalmente nulo, mientras
que en oraciones interrogativas expresa una cantidad inde nida.
I haven't got any bread.

(yo) No tengo ni una pizca de pan.
Are there any banks near here?

¿Hay algún banco cerca de aquí?
Any no se utiliza en oraciones a rmativas ni tampoco con palabras contables en singular.
I've got some sweets / I've got any sweets.

(yo) Tengo algunos caramelos.
There aren't any seats / There isn't any seat.

No hay ningún asiento.
4. A lot of en inglés
A lot of se utiliza para expresar un gran número de elementos (mucho, mucha, muchos, muchas). Se
utiliza tanto para nombres contables como para incontables.
There are a lot of trees in this park.

Hay muchos árboles en este parque.
Hurry up! We haven't got a lot of time.

¡Date prisa! No tenemos mucho tiempo.
A lot of se utiliza mayoritariamente en oraciones a rmativas, aunque también se puede utilizar en

oraciones negativas e interrogativas.
¡Recuerda!

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9/11/2018 Campus | Lewolang

Apuntes | Personal pronouns (https

1. El sujeto de una frase

Mis padres trabajan en una editorial.

Como podemos observar en el segundo ejemplo, en español podemos incluso llegar a prescindir de la

2. Los personal pronouns en inglés

Mary is a teacher. / She is a teacher.

My friends are Japanese. / They are Japanese.

3. ¿Cómo aparecen los personal pronouns?

Directamente, sin sustituir a un sustantivo mencionado anteriormente.

I play the violin every afternoon.

Yo toco el violín todas las tardes.

Sustituyendo a un sustantivo mencionado anteriormente.

Sue is in the kitchen. She is making a cake.

My children are painting. They love it.

En de nitiva, cuando utilizamos un pronombre personal en lugar de un nombre es porque

4. Los personal pronouns en inglés

5. Aspectos que hay que tener en cuenta

El pronombre personal I (yo) siempre se escribe en mayúscula.

Mary (she) is my friend.

(Mary) She is my friend.

En inglés siempre debemos utilizar un sujeto, aunque en español podamos prescindir de ello.

El verbo to be es uno de los más importantes de la lengua inglesa.

2. ¿Cómo se utiliza el verbo to be?

3. El verbo to be en inglés

Mientras que en español añadimos un signo de interrogación al principio y nal de la frase, en

Are you at home?

Are you with Martha? Yes, I am.

(tú) ¿Estás con Martha? Sí.

Is he famous? No, he's not.

Are you at school? Yes, I am.

Are you in the city centre? No, we aren't.

Am I fat? No you aren't.

Are we near the bus station? Yes, you are.

No existe forma contraída para las oraciones interrogativas.

Are you on holiday? / 'Re you on holiday?

Apuntes | Have got (https

1. El verbo have got: ¿cómo se utiliza?

La posesión de un determinado objeto o animal:

I have got a dog.

El padecimiento de una enfermedad:

I have got the u.

El grado de relación entre personas:

I have got a brother.

2. El verbo have got en inglés

En inglés británico es más común el uso de have got.

En las oraciones interrogativas el verbo to have se coloca exionado al principio de la oración.

No existe forma contraída para las oraciones interrogativas.

En las respuestas cortas se coloca el adverbio de a rmación o negación al principio de la

Have you got the money? Yes, I have.

Has she got a pencil? No, she hasn't.

(ella) ¿Tiene un lápiz? No.

En el caso de las interrogaciones o peticiones formales, podemos utilizar el auxiliar do en posición

4. Aspectos que hay que tener en cuenta

Have a good time.

Apuntes | Present simple (https

I live in that house.

She runs every day.

2. El present simple en inglés

Fijémonos en que a la 3ª persona del singular de la forma negativa no se le añade ninguna -s al

Do you work in a factory? Yes, I do.

Does he y in a plane? No, he doesn't.

3. ¿Cómo se utiliza el present simple?