CIONES ‘eorie bésica de errores oduecién Una medicién es una comparacién entre un valor determinado por medio mento y un valor dsfinido como patron, referencia o unidad. No obsi cién debe ser asociada a la determinacién de un cierto error los que as razones siempre estan presentes en ei proceso de la media Segun su naturaleza podemos clasificar los errores en: debidos ai principio de funcionamienio de mentos y aparatos utilizados y a la influencia sobre el fendmeno dicién. En general tienen el mismo sentido. ores _eccidentales: debidos a causas aleatorias ¢ imponderables Us aiteran las medidas, y distribuyen los resultados alrededor del valor ree: stimandose su valor por medios estadisticos. _ 8 nsecuencia, cuando se indica el valor de una magnitud, le misma cebe Jarse al error en mas y en menos y a las unidades que correspondan, por alve especificacién, se ef 9 anterior - <6 no hay modificacién). La precision de la medida yor que la precisién del error, es decir la posicién decimal en er la misma. 33.447233.45 33.443 = 33.44 ‘£ 0.1 la cantidad no puede expresarse 12.343 sino 12.3 En ei caso de trabajar con valores grandes, conviene utilizar a notacion exponencial aplicada tanto al valor medido como al error. Error absolute y relativo error absolute es la diferencia entre el valor exacto y el valor medido y define iniervalo donde efectivamente se encuentra el valor verdadero. =! error relativo es el cociente enire el error absoluto y el valor medido y puede ‘expresatse en por ciento. lempio: of resultado de medir una tensién es 133 x 5.0 V y el de medi: una te es 5 + 0.5 A. El error relativo para ambos casos sera: 3.7 % y 19 % respectivamente por lo que la primera medici6n es mejor que la segunda, pesar que su error es mayor en valor absoluto. 0Unidad: Teorte bésiog biecer por io que se realizan series rer jones y se analizan los resultados en forma estadistica, lo cue per una desviacion airededor de un valor medio. entonces, son funcién de esa desviacién y de los erores n general si ia dispersin de valores no es importer desviacién y considerar solamente el eror oo je la medicién es conveniente realizar la mayor ca bles, pero esto implica mayor tiempo y esfuerzo e ica de acoter =| proceso 6$ (Xmax—X min) /X mee de los sistemas aplicados al calcu hay que tener claro es la re decir que se busca al medir y ar el resultado. En generai no son lo mismo ios procedimient ie los procedimientos de campo, salvo que haya que realizer ificos de algiin fendmeno. M6 mente ficaciones técnicas de cada equipo, ya sea analogicos o digitales. caso de los instrumentos digitales, el error total es funcién de fa preci ‘6! error de lectura. La precision es dato de fabrica y respecto a la lecture usde considerar una unidad relacionada ai titimo digito que indique entalla. (Para dos decimaies seria + 0.01). 1 81 caso de instrumentos analdgicos el error depende de la clese y ia lectura. sror de clase es un porcentaje respecio al fondo de escala, por ejemplo: sea 0 instrumento clase 2, con escala 0 - 25 A con el cual se ha registrado une medida de 4 A, entonces el error seré: 25°2/100 = 0.5 A.Unidad: Teorfa bésice ds srrores depende de cada persona en relacién a la minim cala y que dicha persona sea capaza de epreciar. a 2 Vid, error 21 = 2 V. s de los instrumentos y Y de 10s procesos utllizedos para medir. Normalmente actlan en sentido, ro son aleatorios y pueden calcularse para afecier a la medi raclén Une forma de corregir los errores sisteméticos es trazar una gréfica que relacione los valores medidos con los valores reales, para lo que hay que Slspore: de una referencia 0 pettén ce valor conocido. Utlizande fa cure. ‘a .e2 una serie de mediciones de tensién con un voltimetro a verificar y de las ouales se obtiene la siguiente table ce 61 82 10.0 121 14.1 V A 6 BAO At a | Olea tate 6 t4Or 2 Ingresendo a la tabla con cualquier valor medido, se obtiene el valor rea! provisto por el instrumento patrén. La curva de calibracién no necesariamente as lingal, dides indlrectas muchos procesos de laboratorio o de campo, resulta dificil 0 riesgose i reelizacion de medidas directas, por lo que se recurre a medir y com) poner magnitudes relacionadas y/o a céiculos mateméticos pera obtener resultaces. consecuencia, los valores asi obtenidos, estén afectados por los errores del procedimiento, los errores de las magnitudes en juego y eventualmente los arrores surgidos del céicuio, we