Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 85 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 17 de marzo de
14 de abril de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
Con este trabajo se pretende que el estudiante aprenda a detectar los
errores más comunes al elaborar proyectos de investigación y a
formular una propuesta de investigación
Temáticas a desarrollar:
1. El decálogo de Bernal.
2. Errores en el proceso de Investigación: Planteamiento del
problema, Hipótesis, comprobación empírica de la hipótesis, el Marco
teórico.
3. Mitos y realidades de la investigación Científica.
4. Generalidades de un Proyecto de Investigación y preparación de
una propuesta de investigación
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 1: Quiz de revisión de pre saberes: De manera individual el
estudiante Reconocerá la reglamentación vigente en la UNAD.
Paso 2: Exploración de conceptos: De manera individual el estudiante
reconocerá las líneas y grupos de investigación de la UNAD, tecnologías
modernas en el ámbito de la Ingeniería de Sistemas y conceptos
relacionados con investigación.
Paso 3: Quiz 1: De manera individual el estudiante apropiará lo
estipulado en los reglamentos internos de la UNAD y conceptos
relacionados con un proceso formal de investigación en lo relacionado
con las temáticas propuestas para la propuesta inicial.
Pasó 4: Propuesta inicial: El estudiante seleccionará un problema de un
dominio e identificará una tecnología moderna para la resolución de
este. Posteriormente, relacionará la problemática con las líneas de
Investigación de la ECBTI, describirá la forma como se ha de resolver
el problema utilizando la tecnología moderna y evidenciará la
innovación tecnológica o apropiación de conocimiento luego de dar
solución a la problemática.
Pasó 5: Quiz 2: De manera individual el estudiante apropiará conceptos
relacionados con un proceso formal de investigación en lo relacionado
con las temáticas propuestas para el avance de la propuesta.
Paso 6: Avance de la propuesta: El estudiante a partir de la
construcción del documento detectará errores comunes al elaborar
proyectos de investigación y formulará propuestas de investigación
pertinentes con las necesidades del medio y del entorno.
Paso 7: Quiz 3: De manera individual el estudiante apropiará conceptos
relacionados con un proceso formal de investigación y gestión de
proyectos en lo relacionado con las temáticas propuestas para la
propuesta ampliada.
Paso 8: Propuesta ampliada: El estudiante complementará la propuesta
de investigación a partir de la conceptualización de gerencia y ciclo de
vida de proyectos de investigación que realizará a través de una
actividad práctica y se consolidará la propuesta de investigación
ampliada.
Pasó 9: Evaluación final por proyecto: Aquí el estudiante aprenderá a
redactar artículos científicos y como evaluación final del curso, realizará
uno para presentar en una ponencia nacional o internacional y para
publicación en una revista indexada. El artículo contendrá información
relacionada con la propuesta completa elaborada durante el desarrollo
del curso además de Generar gestión de conocimiento en un sitio web
a partir de los temas vistos en los módulos.
Actividades a desarrollar
Como actividad individual cada estudiante debe participar en el foro
Unidad 2: Paso 6 - Trabajo Colaborativo 2, ubicado en el entorno de
Trabajo Colaborativo. Como parte de la participación, con base en el
producto entregado en el trabajo colaborativo 1, se debe registrar:
1. El planteamiento del problema: Redacción que se hace con
base en la tabla de síntomas, causas, pronóstico y control al
pronóstico entregada en el trabajo colaborativo 1.
2. Plantear una justificación que involucre la viabilidad técnica,
económica y de recurso humano que hay para ejecutar el proyecto de
investigación.
3. Con base en la problemática descrita, redactar los Objetivos de
la investigación: Un objetivo general y como mínimo tres (3) o
máximo cinco (5) objetivos específicos.
4. Plantear un Título para la investigación. Este debe ser corto y de
alto impacto, se sugiere máximo 12 palabras.
5. Generar preguntas de investigación.
6. Describir el glosario o terminología a utilizar.
7. Para la tecnología moderna o de alto impacto describir ¿qué es?
y ¿para qué sirve?, ¿Cuáles son las características principales?,
¿Cuáles son las ventajas y desventajas?, ¿Cuáles son las aplicaciones
o usos?, ¿Por qué se puede aplicar en determinado problema o en
ciertos sistemas?, ¿Por qué se considera una tecnología de punta o
moderna?, ¿Qué trabajos se han realizado por diversos investigadores
alrededor del tema? (ponencias, artículos científicos u otros).
a. Título de la investigación.
b. Planteamiento del problema.
c. Justificación de la investigación.
d. Objetivos de la investigación.
e. Las preguntas de investigación.
f. Terminología a utilizar (Glosario de términos).
g. Imagen del Mapa Conceptual
h. La Planeación de la solución.