Pedagogía en Historia y Geografía

Teoría de la Historia
Profesor: Carlos Ibarra Rebolledo
Ayudantes: Andrea Gallegos- Carlos Salazar

Práctico N°3: Crisis y renovación en la historiografía

Nombre: Ramón Mella Carrasco Fecha: 15 de may. de 18

Puntaje Máximo: 40 pts. Puntaje Obtenido: _____
De acuerdo a lo visto en clases responda las siguientes preguntas:

1. ¿En qué consistió la crisis historiográfica a finales del siglo XIX? ¿Qué
autores y hechos marcaron principalmente estas crisis? 10 pts.
La crisis surge a partir de las críticas de diferentes historiadores al
historicismo alemán postulado por Ranke, como lo fue el caso de Jacob
Burckhardt quien decía que la historia debía tener un énfasis en lo
sociocultural más allá de lo político-diplomático, los factores que
provocaron esta crisis fueron criticas al relato histórico desde toda sus
aristas como la neutralidad que debía tener el historiador además de
que los escritos no eran aptos a todo público por su especialización en
términos metódicos Heri Berr es otro autor que con sus trabajos intento
realizar cambios en relación a una historia más comparada y
multidisciplinar alcance de todos en aspectos comprensivos.
2. ¿Cuáles son las principales críticas que se le hacen al método científico
utilizado en la historiografía? Fundadamente su respuesta

Como mencione en la respuesta anterior las principales críticas apuntan

a la visión objetiva y tajante del relato histórico, estas características son
propias de la historiografía alemana de Ranke que además basa sus
trabajos en complejos temas especializados que apuntan a un elite
intelectual, esta sería otra crítica. Esto obviamente tenía que verse en la
obligación de ser transgredido y por ende modificado, ya que la
subjetividad del historiador se pone de manifiesto en la elaboración de
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sus obras y no se puede mencionar solo hechos las historia es sostenida

y creada por las sociedades lo cual debe darle un carácter más amplio y
las reconstrucciones del pasado tienen que medir procesos desde
múltiples perspectivas que al plasmarse en el papel adquiera la sencillez
necesaria para que cualquier persona logre enterderla.
3.-Explique con sus propias palabras la siguiente frase “Los historiadores
apoyaron la idea de Neutralización de historiador dentro del relato histórico
en afán de dar cientificidad” ¿qué quiere decir el concepto de
“neutralización”? y ¿a qué proceso de la historiografía hace referencia? 10 pts
Lo que esta frase quiere exponer es como los historiadores contemporáneos a
la creación del método científico positivista alemán de Leopold Von Ranke
apoyaban que el historiador jugara un papel imparcial enfocado a ser objetivo,
al momento de usar las fuentes, destacando principalmente los hechos para
que esto no fuese un relato si no una reconstrucción de la historia con carácter
científico, eso es lo que la aplicación del método te permite al utilizarlo y
teniendo en cuenta que durante el siglo XIX se lograba la profesionalización de
la disciplina histórica era el deber de aquellos historiadores el sostenerla. Lo
que posteriormente con las criticas llevarían a un proceso de renovación.
4.-¿Cómo aportan la Historia Económica y la Historia Social en la renovación
historiográfica del siglo XX? ¿De qué teoría se desprende la creación de estas
líneas historiográficas? y ¿en qué se diferencian de la historiografía del siglo
XIX? 10 pts.
Los aporten que hacen la historia económica y social en la renovación
historiográfica del siglo XX es en primer lugar darle un carácter multidisciplinar
que se venía buscando desde las primeras críticas al modelos alemán, en
segundo lugar la economía quiebra la concepción individualista e irrepetible
de los hechos gracias al dinamismo y ciclos que poseen los procesos y sistemas
económicos. Finalmente la historia social amplia aún más el estudio
historiográfico que ya no se fija en hitos particulares propios del método del
siglo XIX, por el contrario se enfoca en las sociedades y su interrelación con las
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su propia función en las diferentes estructuras políticas, procesos económicos

y culturales.
Estas nuevas líneas historiográficas surgen gracias a la teoría marxista
propuesta por su creado Karl Marx que se consolidaría en su obra más destaca
el manifiesto comunista.
Si bien ya realice algunas diferencias con el “método científico” del siglo XIX
resaltare algunas como el estudio de sindicatos y clases populares inexistentes
en el modelo anterior que destacaba personajes con un grado económico-
político significativo y el uso de estadísticas cuantificación numérica para
análisis y observación.