Física General Practica N° 7

INFORME LABORATORIOS FISICA GENERAL

PRESENTADO POR:
Angel Jose Cuenu
Cod.
Ivan Mesias
Cod,
Paola Lizeth Timana Maya
Cod. 1086137091

TUTOR PRESENCIAL:
ALVARO HUERTAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

CEAD PASTO NARIÑO
JUNIO DE 2017
Física General Practica N° 7

INTRODUCCION

La física es una de las Ciencias Naturales que más ha contribuido al desarrollo y bienestar
del hombre porque gracias a su estudio e investigación ha sido posible encontrar
explicación a los diferentes fenómenos de la naturaleza, que se presentan cotidianamente en
nuestra vida diaria.
En el presente trabajo daremos a conocer distintos puntos relacionados con ideas
principales de lo que es el estudio de la física, el cual exige una comprensión clara de los
objetivos que plantea esta ciencia y del enfoque con la que afronta el análisis de los
problemas que le son propios.

Captamos el mundo a través de nuestros sentidos y al menos en un primer momento

consideramos en la materia propiedades que se relacionan directamente con nuestras
capacidades sensoriales.

Pero lo más importante es que a través de este trabajo, aprenderemos de una, forma clara,
entretenida y sintetizada todo lo que hemos citado con anterioridad, lo cual demostraremos
a lo largo del desarrollo de estos laboratorios donde tendremos una mayor comprensión
sobre la materia.
Física General Practica N° 7

TABLA DE CONTENIDO

- PORTADA

- INTRODUCCION

- TABLA DE CONTENIDO

- OBJETIVOS

- PRÁCTICA NO 7 PROPORCIONALIDAD.

- PRÁCTICA NO 8 MOVIMIENTO UNIFORME ACELERADO (M.U.A.)

- PRÁCTICA NO 9 SEGUNDA LEY DE NEWTON.

- PRÁCTICA NO 10 TRABAJO Y ENERGÍA CINÉTICA.

- PRÁCTICA NO 11 CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA CINÉTICA.

- CONCLUSIONES

- BIBLIOGRAFIA
Física General Practica N° 7

Objetivos de las prácticas.

- Comprobar la relación de proporcionalidad entre diferentes magnitudes.

- Caracterizar el movimiento de un móvil en función de la medida de su posición con
respecto a su variación en el tiempo
- Determinar la densidad
- Comprobar la relación de proporcionalidad entre diferentes magnitudes.
- Estudiar la ley de la conservación de la energía mecánica y Determinar la variación de la
energía cinética en función de la energía potencial gravitacional de una partícula.

PRÁCTICA NO 7 PROPORCIONALIDAD.

Teoría.
Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando es posible establecer entre

todos las parejas formadas por esas magnitudes, una constante al realizar la división o

producto entre estas, es decir, que el proceso de dividir o multiplicar tales parejas, genera

siempre el mismo valor, a este valor se le conoce como constante de proporcionalidad.

Practica esperada
Utilizando una balanza y recipientes de capacidad, se mide la masa y volumen de

dos fluidos, para desarrollar el método experimental y matemático, que permita determinar

la densidad de los dos fluidos.

Tabla de Fluidos

Agua Leche
 Física General Practica N° 7

100 ml 100ml

Equipo a Utilizar

 Balanza

 Probeta

Antes de iniciar “verificamos que la balanza estuviera en la unidad de medida exigida e

iniciara en cero (0).”

1. Nos pedía conocer el peso de la probeta

R. Peso de probeta 109. 6

2. Nos solicitaban verter 10 ml del líquido utilizado para prueba 1 e ir aumentan taño

en este rango hasta 100ml.

3. Nos solicitaban calcular la masa del líquido para cada una de las medidas

Prueba N°1 (Agua)

V(ml) 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100
Mp=109.6
MT(g) 117.2 127.5 137.6 147.9 157.8 167.8 177.6 187.6 197.5 207.4
Agua
ML(g)

Masa del líquido: Fórmula para ML =MT-MP

Mp=109.6 V(ml) 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100
 Física General Practica N° 7

Agua MT(g) 117.2 127.5 137.6 147.9 157.8 167.8 177.6 187.6 197.5 207.4

ML(g) 7.6 17.9 28 38.3 48.2 58.2 68 78 87.7 97.8

Prueba N°2 (Leche)

V(ml) 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100
Mp=109.5
MT(g) 118.2 128.4 138.7 149.3 159.3 169.6 180 190.3 200.7 210.1
Leche
ML(g)

Masa del líquido: Fórmula para ML =MT-MP

V(ml) 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100
Mp=109.5
MT(g) 118.2 128.4 138.7 149.3 159.3 169.6 180 190.3 200.7 210.1
Leche
ML(g) 8.7 18.9 29.2 39.8 49.8 60.1 70.5 80.8 91.2 100.6

 Con ayuda de la balanza digital, determine la masa del

picnómetro vacío y seco (Mpic) y regístrelo en la Tabla

 Con la ayuda de la balanza, determine la masa del picnómetro

lleno con el fluido No 1 y registre este dato en la Tabla , Repita el

mismo proceso para el fluido No 2 y complete la Tabla

Masa del fluido (Sin

Masa fluido +masa Volumen (Capacidad
FLUIDO la masa del Densidad del fluido
picnómetro del picnómetro)
picnómetro)
Mpic =109.5
No 1 207.4 97.8 120 ml 0.815
No 2 207.1 100.6 120 ml 0.838
Física General Practica N° 7

Gráfica de masa-líquido Vs Volumen

250
Agua
200
y = -0.0002x2 + 1.0276x + 107.02

m 150
a
s
a 100

50

y = -0.0003x2 + 1.0284x - 2.5883

0
0 20 40 60 80 100 120
Catidad

Leche
250

200 y = -0.0002x2 + 1.0452x + 107.63

M
150
a
s 100
a
50
y = -0.0002x2 + 1.0452x - 1.8683
0
0 20 40 60 80 100 120
Cantida
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Con las parejas de puntos se verifico si la relación es directamente proporcional; promedie los

resultados obtenidos para obtener la constante de proporcionalidad.

120 Directamente proporcional

100

80

60 Agua
Leche
40

20

0
0 20 40 60 80 100 120

Constante de proporcionalidad según su promedio:

52,97 54,96
Agua = 0,5297 Leche = 0,5496
100 100

Compare el valor la densidad de la sustancia obtenida con el picnómetro y compare este

valor con la constante de proporcionalidad obtenida.

AGUA LECHE

DENSIDAD 0.815 0.838

C.PROPORCIONALIDAD 0,5297 0,5496

Determine el error porcentual de las densidades de los fluidos obtenidas en el enciso 2A,

tomando como valor real la densidad de la tabla consultada en numeral 1

𝐸𝑝 = 𝑣. 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑟𝑜 − 𝑣. 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑐𝑖𝑚𝑎𝑑𝑜
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Error: Es la diferencia existente entre el valor obtenido durante la práctica y el valor

verdadero o real. Se conocen dos clases de errores.

Error absoluto: Viene a ser la diferencia entre el valor medio (Vm), y el valor real (Vr),

puede ser por exceso (error positivo) o puede ser por defecto ( error negativo).

Error relativo: Es el cociente de dividir el error absoluto (Eabs), por el valor verdadero

(Vr), que frecuentemente, se expresa en forma de porcentaje, denominándose porcentaje de

error, siendo este error el que nos da la exactitud de la medida.

Error absoluto: Eabs = | Vm - Vr |

Error relativo: Eabs / Vr

Error porcentual: % de error = error relativo x 100

0.838 0.815
𝐸𝑟 = 52.97 = 0.016 𝐿𝑒𝑐ℎ𝑒 𝐸𝑟 = 52.97 = 0.015 𝐴𝑔𝑢𝑎

%𝐸 = 0.016 𝑥100 = 1.6 𝐿𝑒𝑐ℎ𝑒 %𝐸 = 0.015 𝑥100 = 1.5 𝐴𝑔𝑢𝑎

Causas ambientales que pueden influir en la diferencia de los resultados obtenidos de

la densidad de los líquidos trabajados.

También llega a influir la presión ambiental y la temperatura, debido a que estos dos
últimos pueden llegar a variar el volumen del objeto. Es muy fácil alterar la densidad de un
gas, o incluso de un líquido, simplemente aumentando la presión (reduciendo el volumen) a
la que estén sometidos, pero es complicado cambiar la densidad de un sólido

PRACTICA 8 MOVIMIENTO UNIFORME ACELERADO (M.U.A.)

FUNDAMENTOS TEORICOS
Las medidas de cantidades físicas no son exactas debido a las limitaciones de la
herramienta de medición o del procedimiento utilizado. Por esta razón el error en la toma
de datos es inevitable. En este contexto, la palabra “error” no toma la connotación usual de
desacierto, sino que representa la incertidumbre inevitable que se presenta en cualquier
Física General Practica N° 7

medición. Por lo tanto, para cada práctica es primordial tener una idea de la confiabilidad
del resultado.
Los errores debidos a las medidas son generalmente divididos en dos grupos: aleatorios y
sistemáticos. Donde es igualmente probable que los errores aleatorios sean demasiados
grandes o demasiado pequeños y son manejables para el análisis estadístico.
Cuando tomamos una medida experimental debe tenerse en cuenta los siguientes
conceptos: la exactitud es la cercanía del valor experimental obtenido, al valor teórico o
valor valido de dicha medida. La precisión está relacionada con el dispositivo experimental.
Si la aceleración de una partícula varía con el tiempo, su movimiento es complejo y difícil
de analizar. Sin embargo, un tipo muy común y simple de movimiento unidimensional, es
aquel en el que la aceleración es constante. En tal caso, la aceleración promedio 𝑎̅𝑥 en
cualquier intervalo de tiempo es numéricamente igual a la aceleración instantánea ax en
cualquier instante dentro del intervalo, y la velocidad cambia con la misma proporción a lo
largo del movimiento. Esta situación ocurre con suficiente frecuencia como para que se le
identifique como un modelo de análisis: la partícula bajo aceleración constante. [1].
Tomando el tiempo inicial como cero y el tiempo final como un tiempo posterior
cualesquiera, se encuentra que:
𝜗𝑥𝑓 − 𝜗𝑥𝑖 𝜗𝑥𝑓 − 𝜗𝑥𝑖
𝑎𝑥 = 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑡𝑓 = 𝑡 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑎𝑥 = 𝑦 𝜗𝑥𝑓 = 𝜗𝑥𝑖 + 𝑎𝑥 ∙ 𝑡 (8.1)
𝑡𝑓 − 0 𝑡

Como la velocidad con aceleración constante varía linealmente con el tiempo, se tiene que
la velocidad promedio (𝜗𝑥̅ ) es:
𝜗𝑥𝑓 + 𝜗𝑥𝑖
𝜗𝑥̅ = (8.2)
2
∆x
Teniendo en cuenta que la velocidad promedio en términos del desplazamiento es 𝜗𝑥̅ = ∆t ,
es posible concluir a partir de las ecuaciones (8.1) y (8.2) que:
1
𝑥𝑓 = 𝑥𝑖 + 𝜗𝑥𝑖 ∙ 𝑡 + 𝑎𝑥 ∙ 𝑡 2 (8.3)
2
Procedimiento:
1. Con la balanza determine los valores de las masas del carro y la masa colgante, m1 y
m2 ,
2. respectivamente y registre estos valores en la Tabla 8.1. NOTA: Tenga en cuenta que
m1 es
la masa del carro más la masa adicional que se le coloque encima de él.
3. Realice el montaje de la Figura 8.1, con la ayuda del tutor.
4. Coloque el deslizador en la posición inicial y fíjelo
5. al sistema de arranque. En el otro
Física General Practica N° 7

6. o extremo se encuentran las pesas colgantes (m2) con las

que será halado el objeto. Luego, suelte el deslizador y
registre con el cronometro el tiempo en que tarda en
recorrer una distancia fija de 1.00 m. Repita este proceso
en siete ocasiones y registre la información de los tiempos
en la Tabla 8.1.

1. Realice un tratamiento de errores con los tiempos tomados (Tomando como

tiempo real, el promedio de los tiempos) en la Tabla 8.1.
2. (OPCIONAL) Teniendo en cuenta que la velocidad promedio en términos del
∆x
desplazamiento es 𝜗𝑥̅ = ∆t , demuestre que a partir de las ecuaciones (8.1) y
(8.2) se llega a la ecuación (8.3).
3. Responda las siguientes preguntas
4. ¿Cuál es el grado de confiabilidad de la prueba?
5. ¿Cuáles son las posibles causas para el resultado del error arrojado en la tabla de
errores (Tabla 8.1)?
6. ¿De las mediciones tomadas en la práctica, determine cuál es la medida más
exacta. Justifique su respuesta?
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DESARROLLO

Error Relativo Error

Error Absoluto
(ER) Porcentual
Valor del (EA)
No de (Er=EA/PRO. (E%)
tiempo medido (EA=t – PRO
medida. DE MEDIDA (EP=ER x
(seg) DE MEDIDA t)
DE t) 100)
(seg)
(Seg) (%)
0.98 0,14524207
0,98 - 0,12428571 /
Medida No x 100 =
0,85571429=0,12 0,85571429 =
1 14,5242070
428571 0,14524207
1
1.03 1.03 -
0,17428571/0,8 0,20367279
Medida No 0,85571429=
5571429 = x 100 =
2 0,17428571
0,20367279 20,3672788
0.91 0,06343907
0.91- 0,05428571/
m1=__104. Medida No x100
0,85571429=0,05 0,85571429=0,0
7 kg. 3 =6,3439065
428571 6343907
11
1.06 1.06 - 0,23873122
0,20428571
m2=__59.8 Medida No 0,85571429= x 100
/0,85571429=0,
kg. 4 0,20428571 =23,873121
23873122
87
1.18 1.18 - 1,35058431
1,15571429
Medida No 0,85571429= x 100
/0,85571429=1,
5 1,15571429 =135,05843
35058431
07
0.88 0.88 - 0,0242857 0,02838063
Medida No 0,85571429= 1 x 100 =
6 0,0242857 /0,85571429=0, 2,83806343
1 02838063 9
0.98 0,02838063
0.98 - 0,12428571/0,8
Medida No x 100 =
0,85571429= 5571429=
7 14,5242070
0,12428571 0,14524207
1
Promedios 31,0756021
0,85571429 0,26591837 0,31075602
9

2. PARTIMOS DE
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𝐸 (𝑒𝑠𝑝𝑎𝑐𝑖𝑜) ∆𝐸 𝐸𝑓 − 𝐸𝑖
𝐷(𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎) = = =
𝑡(𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 ) ∆𝑡 𝑡𝑓 − 𝑡𝑖
𝐸 ∆𝐸 𝐸𝑓 − 𝐸𝑖
𝐷= = =
𝑡 ∆𝑡 𝑡𝑓 − 𝑡𝑖

Remplazamos
0,8 𝑚 − 0 𝑚 0,8 𝑚 𝑚
𝐷= = = 0,81632653
0.98 𝑠𝑒𝑔 − 0𝑠𝑒𝑔 0,98 𝑠𝑒𝑔 𝑠𝑒𝑔

𝐸 ∆𝐸 𝐸𝑓 − 𝐸𝑖
𝐷= = =
m recorrido tiempo 𝑡 ∆𝑡 𝑡𝑓 − 𝑡𝑖
0,8 0,98 0,81632653
0,8 1,03 0,77669903
0,8 0,91 0,87912088
0,8 1,06 0,75471698
0,8 1,18 0,6779661
0,8 0,88 0,90909091
0,8 0,98 0,81632653

𝜗𝑥𝑓 − 𝜗𝑥𝑖 𝜗𝑥𝑓 − 𝜗𝑥𝑖

𝑎𝑥 = 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑡𝑓 = 𝑡 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑎𝑥 = 𝑦 𝜗𝑥𝑓 = 𝜗𝑥𝑖 + 𝑎𝑥 ∙ 𝑡 (8.1)
𝑡𝑓 − 0 𝑡

m
0,81632653 seg − 0
𝑎𝑥 =
0.98 𝑠𝑒𝑔 − 0

𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑡𝑓 = 𝑡

𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠
m m
0,81632653 −0 0,81632653 m
seg seg
𝑎𝑥 = = = 0,83298626 seg2
0.98 𝑠𝑒𝑔 0.98𝑠𝑒𝑔

Repitiendo el proceso anterior y con los resultados diferentes obtenemos los siguientes
resultados
Física General Practica N° 7

𝜗𝑥𝑓 −𝜗𝑥𝑖
𝑎𝑥 = 𝑡
Tiempo 𝑚
( )
(seg) 𝑠𝑒𝑔2
0,98 0,83298626
1,03 0,75407673
0,91 0,9660669
1,06 0,71199715
1,18 0,57454754
0,88 1,03305785
0,98 0,83298626

𝜗𝑥𝑓 = 𝜗𝑥𝑖 + 𝑎𝑥 ∙ 𝑡

m 𝑚
𝜗𝑥𝑓 = 0 + 0,83298626 seg2 ∙ 0.98𝑠𝑒𝑔 = 0,81632653 𝑠𝑒𝑔 (8.1)

Repetimos el proceso anterior, aplicamos la formula y tenemos los siguientes resultados

𝜗𝑥𝑓 − 𝜗𝑥𝑖 𝜗𝑥𝑓 = 𝜗𝑥𝑖 + 𝑎𝑥

𝑎𝑥 =
𝑡 ∙𝑡
𝑚
𝑠𝑒𝑔2 𝑚
tiempo 𝑠𝑒𝑔
0,98 0,83298626 0,81632653
1,03 0,75407673 0,77669903
0,91 0,9660669 0,87912088
1,06 0,71199715 0,75471698
1,18 0,57454754 0,6779661
0,88 1,03305785 0,90909091
0,98 0,83298626 0,81632653

𝜗𝑥𝑓 + 𝜗𝑥𝑖
𝜗𝑥̅ = (8.2)
2

m
0,81632653 +0 𝑚
𝜗𝑥̅ = seg
= 0,40816327 𝑠𝑒𝑔 (8.2)
2

LOS RESULTADOS DE LOS OTROS VALORES

Física General Practica N° 7

𝜗𝑥𝑓 + 𝜗𝑥𝑖
𝜗𝑥̅ =
𝜗𝑥𝑓 = 𝜗𝑥𝑖 + 𝑎𝑥 ∙ 𝑡 2
𝑚
𝑚
𝑠𝑒𝑔
𝑠𝑒𝑔
0,81632653 0,40816327
0,77669903 0,38834951
0,87912088 0,43956044
0,75471698 0,37735849
0,6779661 0,33898305
0,90909091 0,45454545
0,81632653 0,40816327

1
𝑥𝑓 = 𝑥𝑖 + 𝜗𝑥𝑖 ∙ 𝑡 + 𝑎𝑥 ∙ 𝑡 2 (8.3)
2

1 𝑚
𝑥𝑓 = 0 + 0 ∙ 0,98 𝑠𝑒𝑔 + 0,83298626 ∙ 0,982 𝑠𝑒𝑔 (8.3)
2 𝑠𝑒𝑔2

𝑥𝑓 = 0.98 𝑠𝑒𝑔 + 0,41649313 𝑚 ∙ 0,9604 (8.3)

𝑥𝑓 = 0.98𝑠𝑒𝑔 + 0.4 𝑚(8.3)

𝑥𝑓 = 1,38m.seg

Datos para los otros resultados

1
𝑎 1
2 𝑥 𝑥𝑓 = 𝑥𝑖 + 𝜗𝑥𝑖 ∙ 𝑡 + 𝑎𝑥 ∙ 𝑡 2
𝑚 t ˄2 2
tiempo 𝑠𝑒𝑔2 (seg2) (m.seg)
0,98 0,41649313 0,9604 1,38
1,03 0,37703836 1,0609 1,43
0,91 0,48303345 0,8281 1,31
1,06 0,35599858 1,1236 1,46
1,18 0,28727377 1,3924 1,58
0,88 0,51652893 0,7744 1,28
0,98 0,41649313 0,9604 1,38
Física General Practica N° 7

4. El grado de confiabilidad es de un 69 %
5. la causa del valor arrojado es los elementos utilizados y además en el MUA es relativo el
movimiento y la aceleración
6 la medición mas exacta es la de los promedios ya que se saca un valor estimado de la
cantidad de datos tomados

UNIDAD 2: DINÁMICA Y ENERGÍA.

TEMÁTICA: LAS LEYES DE MOVIMIENTO Y SUS APLICACIONES.

1. Con la balanza determine los valores de las masas del carro y la masa colgante, m1 y m2,
respectivamente y registre estos valores en la Tabla 9.1; a esta combinación de masas, lo
llamaremos SISTEMA No 1. NOTA: Tenga en cuenta que m1 es la masa del carro más la masa
adicional que se coloque encima de él.
2. Realice el montaje de la Figura 9.1, con la ayuda del tutor.
3. Utilice cinta, para colocar sobre el riel seis marcas (Cada 20 centímetros-0,20 m-), como lo
muestra la Figura 9.2 y etiquete cada marca como x0, x1, x2, x3, x4 y x5, donde x0=0.0 m y
x5=1.00 m.
4. Coloque el deslizador en la posición inicial (x0) y fíjelo al sistema de arranque. En el otro
extremo se encuentran las pesas con las que será halado el objeto. Luego, suelte el deslizador y
registre con el cronometro el tiempo en cada una de las 6 marcas, teniendo en cuenta que los
tiempos t0 y t5, corresponden a las distancias x0 y x5, respectivamente. Repita este proceso en
cinco ocasiones y registre los tiempos en la Tabla 9.1.

Figura 9.1. Montaje del sistema Carro-Masa colgante.

DATOS DEL SISTEMA 1 Masa del carro m1= 0.1047 kg Masa colgante m2= 0.0402 kg
Distancia X0=0,0cm X1=0,20m X2=0,40m X3=0,60 X4=0,80
No de 𝑡0 (𝑠) 𝑡1 (𝑠) 𝑡2 (𝑠) 𝑡3 (𝑠) 𝑡4 (𝑠)
Lanzamientos
1 0,0 0,57 0,64 1 1,12
2 0,0 0,58 0,72 0,89 1,05
3 0,0 0,60 0,64 0,82 1,10
4 0,0 0,55 0,66 0,85 1,18
5 0,0 0,56 0,72 0,83 1,14
Promedio 0,0 0,572 0,676 0,878 1,118
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tiempo

Digrama de furzas para el sistema DCL m1: fuerzas que actúan DCL m2: fuerzas que
carro-masa colgante (sistema m1 sobre m1 actúan sobre m2
y m2)

1. Determine analíticamente el valor de la aceleración del sistema, por medio de la aplicación de

las leyes de Newton (Segunda ley de Newton) y la información de los DCL (Tabla 9.2).
2. Realice la gráfica de Posición (x) Vs tiempo real (t), para los seis parejas ordenadas (t, x) de la
Tabla 9.1 y determine la ecuación de movimiento por medio de una regresión parabólica
(Utilice en Excel la herramienta insertar gráfica e incluir la línea de tendencia de la gráfica y
seleccionar “Presentar ecuación en el gráfico”).
3. Con base en la ecuación arrojada por el programa en el numeral 4 y teniendo en cuenta que la
ecuación de movimiento de un cuerpo que describe un M.U.A está determinada por la
1
expresión 𝑥𝑓 = 𝑥𝑖 + 𝜗𝑥𝑖 ∙ 𝑡 + 𝑎𝑥 ∙ 𝑡 2 ; determine los
2
valores de 𝑥𝑖 , 𝜗𝑥𝑖 𝒚 𝑎𝑥 .
4. Compare el valor de la aceleración obtenido en el numeral 3 con el valor obtenido con el
numeral 5 y determine el error porcentual tomando como valor real, el valor de la aceleración
obtenida en el numeral 3.
5. Responda las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las posibles razones para que exista el porcentaje de error entre los dos procesos
realizados para determinar la aceleración en el sistema? ¿Qué relación existe entre la masa
colgante y la masa del carro?
Desarrollo
1. Para m1

En el eje y
𝑚1 = 𝐹𝑛 = 0
𝐹𝑛 = 𝑃1
Física General Practica N° 7

𝐹𝑛 = 1,03𝑁

En el eje X
𝑇 = 𝑚. 𝑎
𝑇 = 0,105. 𝑎

Para m2
Eje y
𝑃2 − 𝑇 = 𝑚2. 𝑎
0,392 − 𝑇 = 0,040. 𝑎
−𝑇 = 0,040𝑎 − 0,392
𝑇 = 0,392 − 0,040𝑎

Igualo T=T
0,105. 𝑎 = 0,392 − 0,040𝑎
0,105. a + 0,040. a = 0,392
0,145. 𝑎 = 0,392
0,392
𝑎=
0,145
𝑎 = 2,70𝑚/𝑠 2

2.

x T
0 0
0,2 0,572
0,4 0,676
0,6 0,878
0,8 1,118

0.9
0.8 0.8
Pocision vs tiempo
0.7
0.6 0.6
y = -1.044x2 + 2.8291x - 1.0623
0.5
0.4 0.4
0.3
0.2 0.2
0.1
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

1
3. 𝑥𝑖 + 𝜗𝑥𝑖 ∙ 𝑡 + 2 𝑎𝑥 ∙ 𝑡 2
Física General Practica N° 7

𝑚
𝑥1 = 0; 𝜗𝑥𝑖 = 0; 𝑎𝑥 = 2,70 𝑠2
𝑉𝑟
4. 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟: ∗ 100
𝑉𝑡
Vr= valor real= 2,829/2=1,4145
Vt= Valor teorico= 2,7

(1,4145/2,7)*100 = 52,38%

5. Las posibles razone para que exista el porcentaje de error es que se deben considerar:
 La fuerza de rozamiento entre el bloque y y la superficie
 La fuerza de rozamiento entre la cuerda y la polea
 El aire
 Y pequeños errores de calculo.

PRÁCTICA No. 10 –Trabajo y energía cinética.

UNIDAD 2: DINÁMICA Y ENERGÍA
TEMÁTICA: ENERGÍA CINÉTICA Y EL TEOREMA DEL TRABAJO Y LA
ENERGÍA
Procedimiento:
1. Utilice la balanza para medir la masa del móvil y anote su valor en la Tabla 10.1.
2. Utilice el dinamómetro para medir la componente de la fuerza de gravedad que actúa en la
dirección del movimiento. NOTA: Antes de medir la fuerza, debe calibrar el dinamómetro.
3. Utilizando los datos de la masa y la magnitud de la fuerza, aplique la segunda ley de Newton,
para calcular la aceleración del sistema, registre el valor obtenido en la Tabla 10.1.
4. Con la ayuda de la Figura 10.1, determine el ángulo de inclinación entre el riel y la superficie y
registre el valor en la Tabla 10.1.
5. Coloque sobre el riel la cinta de enmascarar, en las 6 posiciones (𝒙𝟎 , 𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 , 𝒙𝟑 , 𝒙𝟒 𝒚 𝒙𝟓 ), que
se indica en la Tabla 10.2.
Suelte el carro y con la ayuda de un cronómetro, registre en la Tabla 10.3 los tiempos que
utiliza el carro para pasar por cada una de las 5 posiciones finales (𝒙𝟏 , 𝒙𝟐 , 𝒙𝟑 , 𝒙𝟒 𝒚 𝒙𝟓 ).

6. Repita el proceso del numeral anterior (6), dos veces más y registre los tiempos en la Tabla
10.2.

7. Realice en Excel la gráfica de 𝑥 𝑉𝑠 𝑡̅, con los datos de la Tabla 10.2 (Distancia Vs Tiempo
promedio) y obtenga la ecuación de la gráfica, realizando la siguiente ruta: Opción “Agregar
línea de tendencia” y seleccionando la opción “Polinómica” y, además, seleccione la opción de
“Presentar ecuación en el gráfico”

8. A partir del análisis de la ecuación obtenido a través de Excel en el numeral 8, indique el valor
de la aceleración (𝑎𝑥 ), la velocidad inicial (𝑣𝑥0 ) y la posición inicial (𝑥0 ) y regístrelos en la
Tabla No 10.1 NOTA: Recuerde que debe comparar la ecuación obtenida en el numeral 8, con
𝟏
la expresión “𝒙 = 𝒙𝟎 + 𝒗𝒙𝒐 𝒕 + 𝟐 𝒂𝒙 𝒕𝟐 (𝟏𝟎. 𝟓)” propia de la cinemática del Movimiento
Uniforme Acelerado (M.U-A.)
 Física General Practica N° 7

9. Calcular los valores de la velocidad (𝒗𝟎 , 𝒗𝟏 , 𝒗𝟐 , 𝒗𝟑 , 𝒗𝟒 𝒚 𝒗𝟓 ) para todos las posiciones,

utilizando la ecuación de cinemática “𝒗𝒙 = 𝒗𝒙𝟎 + 𝒂𝒙 𝒕” donde “𝒗𝒙 ” toma los valores de
𝒗𝟏 , 𝒗𝟐 , 𝒗𝟑 , 𝒗𝟒 𝒚 𝒗𝟓 . Escriba los resultados de los cálculos obtenido en Tabla 10.3.

10. Con el valor de la masa del móvil (Medida inicialmente) y los valores de la velocidad (Numeral
10), obtener la energía cinética del móvil (𝑲 = 𝟏/𝟐𝒎𝒗𝟐 (𝟏𝟎. 𝟔)) en cada uno de los seis
puntos. Escriba los resultados de los cálculos obtenido en Tabla 10.3.

11. Con la ayuda de una hoja electrónica (Excel), para las diferentes parejas de puntos que aparecen
en la Tabla 10.4, calcular el cambio de energía cinética y el trabajo realizado por la fuerza
gravitacional sobre el objeto. Escriba los resultados de los cálculos obtenido en Tabla 10.4.

12. Graficar en Excel el cambio de energía cinética (ΔK) contra el trabajo (W) realizado por la
fuerza de gravedad. Determinar la pendiente (por medio de la opción “Agregar línea de
tendencia” y seleccionando la opción “Polinómica” y, además, seleccione la opción de
“Presentar ecuación en el gráfico”) ¿Qué concluye del valor de la pendiente obtenido?

Masa del móvil “m” Magnitud de la Ángulo de Aceleración del Datos obtenidos en el numeral 9
(kg)
fuerza “F” (N) inclinación(Grados) sistema “a” (m/s)
Posición Velocidad inicial
Aceleración(ax)
0,1046 0,008 0,5 0,0764 inicial (x0) (Vo)

Tabla 10.1 Valores del sistema físico

Aceleración Distancia “x” (m) 𝑥0 = 0 𝑥1 = 0,20 𝑥2 = 0,40 𝑥3 = 0,60 𝑥4 = 0,80 𝑥5 = 1

(m/s2) a=
𝑡0 𝑡1 𝑡2 𝑡3 𝑡4 𝑡5
Tiempo “t” (s)

Medida 1 0 0,75 1,07 1,32 1,52

Medida 2 0 0,77 1,08 1,30 1,48
Medida 3 0 0,75 1,06 1,31 1,54
Promedio (𝑡̅) 0 0,757 1,07 1,31 1,513

Tabla 10.2 Distancias y tiempos.

 Física General Practica N° 7

Distancia “x” (m) 𝒙𝟎 = 𝟎.00 𝒙𝟏 = 𝟎. 𝟐𝟎 𝒙𝟐 = 𝟎. 𝟒𝟎 𝒙𝟑 = 𝟎. 𝟔𝟎 𝒙𝟒 = 𝟎. 𝟖𝟎 𝒙𝟓 = 𝟏. 𝟎𝟎

Velocidad (m/s) 𝒗𝒙𝟎 =0,00 𝒗𝟏 =0,26 𝒗𝟐 = 𝟎, 𝟑𝟕 𝒗𝟑 = 𝟎, 𝟒𝟓 𝒗𝟒 = 𝟎, 𝟓𝟐 𝒗𝟓 =
Energía cinética
“K” (J) 𝑲𝟎 =0,00 𝑲𝟏 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟑𝟓 𝑲𝟐 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟕𝟏 𝑲𝟑 = 𝟎, 𝟎𝟏𝟎𝟓 𝑲𝟒 = 𝟎, 𝟎𝟏𝟒𝟏 𝑲𝟓 =

Tabla 10.3. Velocidad y energía cinética.

Punto inicial, punto final. Desplazamiento (m) Trabajo Cambio de energía cinética (J)

𝒙𝒊 , 𝒙𝒇 ∆𝒙 = 𝒙𝒇 − 𝒙𝒊 𝑾 = ∆𝒙 (J)
∗ 𝒎𝒈𝑺𝒆𝒏𝜽 ∆𝑲 = 𝑲𝒇 − 𝑲𝒊
𝒙𝟎 , 𝒙𝟑 0,60 0,005 0,0105
𝒙𝟐 , 𝒙𝟑 0,20 0,001 0,0034
𝒙𝟑 , 𝒙𝟒 0,20 0,001 0,0036
𝒙𝟐 , 𝒙𝟒 0,40 0,003 0,007
𝒙𝟏 , 𝒙𝟒 0,60 0,005 0,0106
𝒙𝟎 , 𝒙𝟏 0,20 0,001 0.035
𝒙𝟏 , 𝒙𝟑 0,40 0,003 0,007
𝒙𝟎 , 𝒙𝟐 0,40 0,003 0,007
𝒙𝟎 , 𝒙𝟒 0,80 0,007 0,0141
𝒙𝟎 , 𝒙𝟓

Tabla 10.4 Trabajo y cambio de la energía cinética.

Variacion de la energia vs Trabajo

0.016

0.014
y = 5.4245x2 + 1.7208x + 0.0018
0.012

0.01

0.008

0.006

0.004

0.002

0
0 0.001 0.002 0.003 0.004 0.005 0.006 0.007 0.008

Informe
¿Qué tipo de curva muestra la gráfica de cambio de energía cinética contra trabajo (∆K Vs W)? y
¿Cuál es el valor de la pendiente de la recta que se ajusta a la gráfica de cambio de energía cinética
contra trabajo? (Numeral 13 del procedimiento)
Física General Practica N° 7

¿Cuál es el valor donde cruza la recta con el eje vertical? Y ¿qué significado tiene este valor en el
experimento?
¿Pasa la recta por el origen? Y ¿Qué significado tiene que pase por el origen?
¿A partir de la gráfica de cambio de energía cinética contra trabajo, qué relación existe entre ambas
variables?
¿Tomando en cuenta los resultados obtenidos en este experimento, es decir a partir de la gráfica de
cambio de energía cinética contra trabajo, considera usted que el teorema de la variación de la
energía se cumple? Justifique su respuesta.
Solución:
si bien en la gráfica se muestra que la ecuación es una ecuación cuadrática, y su representación seria
por medio de una parábola, tiende a ser una línea recta. Que tenga algo de curvatura puede deberse
a la aproximación de algunos datos que se trabajaron desde el inicio.
Si lo tomamos como una recta entonces tendríamos una gráfica así

Variacion de la energia vs trabajo

tomandolo como una recta
0.016
0.014
y = 1.7667x + 0.0017
0.012
0.01
0.008
0.006
0.004
0.002
0
0 0.001 0.002 0.003 0.004 0.005 0.006 0.007 0.008

Donde los valores de 0,003 y 0,005 casi coinciden con la primera gráfica.
En la ecuación podemos ver que la pendiente es 1,7667

2. el valor donde se cruza es y 0,0017 representaría la fuerza cinética inicial. Esto no tendría
sentido, así que nuevamente debemos pensar que son los cálculos donde aproximamos los valores
que no nos permiten tener un resultado 100% exacto.
3. En este caso no pasa por el origen, no obstante como hemos explicado el margen de error, y
dado que 0,0017 es una cantidad muy cercana a 0, debemos pensar que si la gráfica hubiese sido
con todos los valores exactos esta pasaría por el origen, y cumpliría a cabalidad con la ley de la
conservación de trabajo y energía, pues si no hay trabajo no hay variación en la energía.
4. En esta grafica vemos que la variación de trabajo es directamente proporcional al trabajo, esto es,
si el trabajo aumenta, la variación de energía también lo hará.

5. A pesar de algunos errores en los cálculos, se aprecia que hay una relación constante, como se
expresa en el numeral anterior, la relación entre estas dos magnitudes es directamente proporcional
dando a entender que la ley de la conservación del trabajo y la energía si se cumple.

Teoría.
Uno de los principios más generales de la física es el principio de la conservación de

la energía, que relaciona el intercambio entre la energía cinética y energía potencial

Física General Practica N° 7

gravitacional, para esta sesión, se hará el análisis haciendo uso del péndulo, tomado como

un sistema conservativo. Entonces, despreciando las fuerzas de fricción entre la esfera y el

aire, es posible aplicar el teorema de la conservación de la energía mecánica:

𝟏
𝑬𝒊 = 𝑬𝒇, 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝑬 = 𝑲 + 𝑼, 𝒄𝒐𝒏 𝑲 = 𝒎𝑽𝟐 𝒚 𝑼 = 𝒎𝒈𝒉 (𝟏𝟏. 𝟏)
𝟐

Practica esperada

1. Utilice la balanza para registrar el valor de la masa del balín y regístrelo como m b=

kg. NOTA: Escriba el valor de la masa al igual que todos los valores de la práctica

con tres cifras significativas.

2. Realice el montaje del laboratorio, como se muestra en la Figura 11.1. Tenga en

cuenta que en el montaje se coloca un péndulo formado por una esfera suspendida

de un hilo de coser, el bisturí se coloca en el punto B, de tal manera que corte el hilo

cuando la esfera llegue a ese punto, después de soltarse una altura “h”.

3. En el plano metálico debe fijar una regla para determinar el valor de la altura “h”.

4. A una altura “h”, libere el balín tres veces, determine los valores de “x” y de “h” y

regístrelos en la Tabla 11.1, teniendo en cuenta que esta primera altura se etiqueta

como “h1”
Física General Practica N° 7

Repita el procedimiento del numeral 4, para 4 valores diferentes de h y registre los

valores de “h” y “x” en la Tabla 11.1.

Tabla de Datos básico

Masa del balín 74,5g

Altura 0.7m a 30m

Numero Pruebas x h 3

Trayectoria sigue el balín después de abandonar el punto B

Física General Practica N° 7

𝒎 𝟏
h(m) x(m) ̅
𝒙(𝒎) y(m)
𝑼 = 𝒎𝒈𝒉
𝒗𝑩 ( ) 𝑲= 𝒎𝒗𝟐
𝒔 𝟐
1.3

𝒉𝟏 =0.7 1.5 1,5 0,8 0,7 35,7

1.7 68,6
1.16

𝒉𝟐 =0.6 1.15 1,2 0,6 0,6 16,1

1.24 58,8
1.17
1.1 1,1 0,6 0,5 14,7
𝒉𝟑 = 0.5 1.0 49
0.98

𝒉𝟒 =0.4 0.98 0,97 0,57 0,4 11,7

0.96 39,2
0.89

𝒉𝟓 =0.3 0.82 0,86 0,56 0,3 10,0

0.87 29,4

Realice en Excel, la gráfica de h en función de 𝑥̅ (h=f(𝑥̅ )) y determine la ecuación de la función.

¿Qué tipo de gráfica es y qué relación encuentra entre “h” y “𝑥̅ ”?

x h x(h=f(x))
1,5 0,7 1,05
1,2 0,6 0,72
1,1 0,5 0,55
Física General Practica N° 7

0,97 0,4 0,388

0,98 0,3 0,294

0.8
y = 0.6727x - 0.2736
0.7

0.6

0.5

0.4 Series1
Linear (Series1)
0.3

0.2

0.1

0
0 0.5 1 1.5 2

̅𝟐 (h=f(𝒙
Realice en Excel, la gráfica de h en función de 𝒙 ̅𝟐 )) y determine la ecuación de

̅𝟐 ”? ¿Cuál es el
la función. ¿Qué tipo de gráfica es y qué relación encuentra entre “h” y “𝒙

valor de la pendiente de esta curva?

x ̅^2
2.5
h x ̅^2
2 y = 0.8848x2.4164
1,5 2,25 x ̅^2
1.5
1,2 1,44 1
Power (x ̅^2
0.5 )
1,1 1,21
0
0,97 0,7569 0 1 2

Calcule el valor de las energías potencial y cinética en los puntos A y B,

respectivamente y escriba su valor en la Tabla

Alturas Ei(Punto A) Ef(Punto B)

Física General Practica N° 7

h1 94,9 94,9
h2 19,3 19,3
h3 16,1 16,1
h4 10,2 10,2

h5 7,4 7,4

Al no cambiar sus valores podemos decir que: El trabajo realizado por una fuerza

conservativa a lo largo de cualquier trayectoria cerrada es cero.

Realice un tratamiento de errores y determine el porcentaje de error en la medición

en la medición. ¿Cuáles son las causas de error? ¿El alcance horizontal depende de y?

Justifique su respuesta

x(m) p x(m)/P=C C/P=E E*100 sumamos / entre 3

1,3 1,5 -0,2 -0,133333333 -13,33333333 0 0
1,5 0 0 0
1,7 0,2 0,133333333 13,33333333
1,16 1,2 -0,04 -0,033333333 -3,333333333 - -
1,15 -0,05 -0,041666667 -4,166666667 4,16666667 1,38888889
1,24 0,04 0,033333333 3,333333333
1,17 1,1 0,07 0,063636364 6,363636364 - -
1,1 0 0 0 2,72727273 0,90909091
1 -0,1 -0,090909091 -9,090909091
0,98 0,97 0,01 0,010309278 1,030927835 1,03092784 0,34364261
0,98 0,01 0,010309278 1,030927835
0,96 -0,01 -0,010309278 -1,030927835
0,89 0,86 0,03 0,034883721 3,488372093 0 0
0,82 -0,04 -0,046511628 -4,651162791
0,87 0,01 0,011627907 1,162790698

Las causas de los errores se dan por falta de equipo para calcular medidas exactas y

por hacer una práctica en campo libre no se tomó las medidas necesarias para lograr un

mínimo de error.
Física General Practica N° 7

EL alcance horizontal si depende de y, por que a mayor altura que este pertenece al eje +y

tendremos un Angulo mayor de recorrido, esto nos proporciona más velocidad y fuerza de

trabajo para el eje x

CONCLUSIONES

- Como conclusión de este trabajo podemos decir que fue una experiencia muy
agradable, aunque lamentablemente no tenemos los implementos necesarios para
poder hacer los cálculos de una manera más exacta, y que los márgenes de error
sean mínimos, pero más sin embargo nos dimos nuestros modos para poder hacer
una presentación a tiempo de nuestros laboratorios, como buenos Colombianos
somos creativos e improvisamos los escenarios pero cumplimos.
- Hacer la practica nos permitio comprender de manera mas cercana como se
reacciona el MUA