TIEMPO ACT.

APOYO A LA FORMACION

INSTRUCTOR: IVAN FEDERICO DAZA PEREZ

CENTRO DE
FORMACIÓN: CENTRO BIOTECNOLOGICO DEL CARIBE

FECHA INICIAL: 01/11/2018 00:00:00

FECHA FINAL: 30/11/2018 23:59:59

ACTIVIDADES ACADÉMICAS

FICHA 1696477 - MANEJO AMBIENTAL

DE APRENDIZAJE:

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
AUDITIVA

ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
SIGUIENDO NORMATIVIDAD AMBIENTAL.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DETERMINAR LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

DOCUMENTAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
ESTABLECER EL CONTROL OPERACIONAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE
Y/O NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.
PLANIFICAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
REALIZAR EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE LA ORGANIZACIÓN SEGÚN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA ORGANIZACIÓN Y LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.

1. PROGRAMAR LA SELECCIÓN DE INFORMACIÓN PARA DEFINIR LOS COMPROMISOS, POLÍTICA Y REVISIÓN AMBIENTAL INICIAL.

2. APLICAR LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES PARA LA CONCIENTIZACIÓN Y MOTIVACIÓN AMBIENTAL DEL SISTEMA DE

3. ELABORAR LOS PROCEDIMIENTO DOCUMENTADOS QUE SIRVEN DE SOPORTE PARA EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

4. ESTABLECER LOS PROCEDIMIENTOS PARA ASEGURAR QUE LAS OPERACIONES Y ACTIVIDADES CUMPLEN CON CONDICIONES
TÉCNICAS Y LÍMITES REQUERIDOS

22/11/18 04:39 PM Page 1 of 12

 EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN ACTIVIDADES,
• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: PRODUCTOS Y SERVICIOS DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
ACUERDO CON REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APLICAR LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
SEGÚN PARÁMETROS ESTABLECIDOS
ELABORAR LOS PROTOCOLOS Y DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN
AMBIENTAL CON BASE EN REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS
1. SELECCIONAR LAS PRIORIDADES DE INFORMACIÓN SECUNDARIA PARA EL DISEÑO DE PLANES Y ACCIONES DE UN PROGRAMA
EN EDUCACIÓN AMBIENTAL.

2. DETERMINAR LOS PROCESOS Y FACTORES RELACIONADOS CON LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN

3. DEFINIR LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL.

4. DESARROLLAR LOS PROTOCOLOS Y DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LOS PLANES Y ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO,

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

TOMAR MUESTRAS MANUALMENTE Y CON EQUIPOS DE

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
ACUERDO CON LAS NORMAS TÉCNICAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APLICAR LA NORMATIVIDAD DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO AL TIPO DE MUESTRA.

ELABORAR INFORME DE MUESTREO TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS TÉCNICAS PARA SU PRESENTACIÓN.

ORGANIZAR LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LA TOMA DE MUESTRAS DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS DE
LABORATORIO Y TIPO DE MUESTRA.

REALIZAR MUESTREO DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

22/11/18 04:39 PM Page 2 of 12

 HORAS DEDICADAS EN LA FICHA : 24,00

FICHA 1696476 - MANEJO AMBIENTAL

DE APRENDIZAJE:

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
AUDITIVA

ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
SIGUIENDO NORMATIVIDAD AMBIENTAL.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DETERMINAR LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

DOCUMENTAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
ESTABLECER EL CONTROL OPERACIONAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE
Y/O NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.
PLANIFICAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
REALIZAR EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE LA ORGANIZACIÓN SEGÚN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA ORGANIZACIÓN Y LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.

1. PROGRAMAR LA SELECCIÓN DE INFORMACIÓN PARA DEFINIR LOS COMPROMISOS, POLÍTICA Y REVISIÓN AMBIENTAL INICIAL.

2. APLICAR LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES PARA LA CONCIENTIZACIÓN Y MOTIVACIÓN AMBIENTAL DEL SISTEMA DE

3. ELABORAR LOS PROCEDIMIENTO DOCUMENTADOS QUE SIRVEN DE SOPORTE PARA EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

4. ESTABLECER LOS PROCEDIMIENTOS PARA ASEGURAR QUE LAS OPERACIONES Y ACTIVIDADES CUMPLEN CON CONDICIONES
TÉCNICAS Y LÍMITES REQUERIDOS

EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN ACTIVIDADES,

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: PRODUCTOS Y SERVICIOS DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
ACUERDO CON REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

22/11/18 04:39 PM Page 3 of 12

 APLICAR LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
SEGÚN PARÁMETROS ESTABLECIDOS
ELABORAR LOS PROTOCOLOS Y DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN
AMBIENTAL CON BASE EN REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS
1. SELECCIONAR LAS PRIORIDADES DE INFORMACIÓN SECUNDARIA PARA EL DISEÑO DE PLANES Y ACCIONES DE UN PROGRAMA
EN EDUCACIÓN AMBIENTAL.

2. DETERMINAR LOS PROCESOS Y FACTORES RELACIONADOS CON LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN

3. DEFINIR LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL.

4. DESARROLLAR LOS PROTOCOLOS Y DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LOS PLANES Y ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO,

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

TOMAR MUESTRAS MANUALMENTE Y CON EQUIPOS DE

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
ACUERDO CON LAS NORMAS TÉCNICAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APLICAR LA NORMATIVIDAD DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO AL TIPO DE MUESTRA.

ELABORAR INFORME DE MUESTREO TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS TÉCNICAS PARA SU PRESENTACIÓN.

ORGANIZAR LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LA TOMA DE MUESTRAS DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS DE
LABORATORIO Y TIPO DE MUESTRA.

REALIZAR MUESTREO DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

HORAS DEDICADAS EN LA FICHA : 48,00

FICHA 1753303 - MANEJO AMBIENTAL

DE APRENDIZAJE:

22/11/18 04:39 PM Page 4 of 12

 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y
• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
AUDITIVA

ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
SIGUIENDO NORMATIVIDAD AMBIENTAL.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DETERMINAR LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

DOCUMENTAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
ESTABLECER EL CONTROL OPERACIONAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE
Y/O NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.
PLANIFICAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
REALIZAR EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE LA ORGANIZACIÓN SEGÚN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA ORGANIZACIÓN Y LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.

1. PROGRAMAR LA SELECCIÓN DE INFORMACIÓN PARA DEFINIR LOS COMPROMISOS, POLÍTICA Y REVISIÓN AMBIENTAL INICIAL.

2. APLICAR LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES PARA LA CONCIENTIZACIÓN Y MOTIVACIÓN AMBIENTAL DEL SISTEMA DE

3. ELABORAR LOS PROCEDIMIENTO DOCUMENTADOS QUE SIRVEN DE SOPORTE PARA EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

4. ESTABLECER LOS PROCEDIMIENTOS PARA ASEGURAR QUE LAS OPERACIONES Y ACTIVIDADES CUMPLEN CON CONDICIONES
TÉCNICAS Y LÍMITES REQUERIDOS

EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN ACTIVIDADES,

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: PRODUCTOS Y SERVICIOS DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
ACUERDO CON REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APLICAR LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
SEGÚN PARÁMETROS ESTABLECIDOS
ELABORAR LOS PROTOCOLOS Y DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN
AMBIENTAL CON BASE EN REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS
1. SELECCIONAR LAS PRIORIDADES DE INFORMACIÓN SECUNDARIA PARA EL DISEÑO DE PLANES Y ACCIONES DE UN PROGRAMA
EN EDUCACIÓN AMBIENTAL.

2. DETERMINAR LOS PROCESOS Y FACTORES RELACIONADOS CON LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN

3. DEFINIR LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL.

22/11/18 04:39 PM Page 5 of 12

 4. DESARROLLAR LOS PROTOCOLOS Y DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LOS PLANES Y ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO,

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

TOMAR MUESTRAS MANUALMENTE Y CON EQUIPOS DE

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
ACUERDO CON LAS NORMAS TÉCNICAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APLICAR LA NORMATIVIDAD DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO AL TIPO DE MUESTRA.

ELABORAR INFORME DE MUESTREO TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS TÉCNICAS PARA SU PRESENTACIÓN.

ORGANIZAR LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LA TOMA DE MUESTRAS DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS DE
LABORATORIO Y TIPO DE MUESTRA.

REALIZAR MUESTREO DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

HORAS DEDICADAS EN LA FICHA : 24,00

FICHA 1753481 - CONTROL AMBIENTAL

DE APRENDIZAJE:

APLICAR MICROORGANISMOS EN PROCESOS DE

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
DESCONTAMINACIÓN AMBIENTAL

AUDITAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL APLICANDO

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.

22/11/18 04:39 PM Page 6 of 12

 CARACTERIZAR FÍSICA, QUÍMICA Y MICROBIO
• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: LÓGICAMENTE EL AGUA EN LOS PROCESOS DE
TRATAMIENTO

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
AUDITIVA

CONTROLAR LAS EMISIONES RESULTANTES DE PROCESOS

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: Y OPERACIONES PRODUCTIVAS DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD AMBIENTAL ESTABLECIDA

CONTROLAR LOS VERTIMIENTOS RESULTANTES DE

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: PROCESOS Y OPERACIONES PRODUCTIVAS DE ACUERDO
CON LA NORMATIVIDAD AMBIENTAL ESTABLECIDA

CUMPLIR LOS REQUERIMIENTOS AMBIENTALES EN LA

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: OPERACIÓN DE SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE
VERTIMIENTOS LÍQUIDOS

ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
SIGUIENDO NORMATIVIDAD AMBIENTAL.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DETERMINAR LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

DOCUMENTAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
ESTABLECER EL CONTROL OPERACIONAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE
Y/O NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.
PLANIFICAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
REALIZAR EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE LA ORGANIZACIÓN SEGÚN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA ORGANIZACIÓN Y LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.

1. PROGRAMAR LA SELECCIÓN DE INFORMACIÓN PARA DEFINIR LOS COMPROMISOS, POLÍTICA Y REVISIÓN AMBIENTAL INICIAL.

2. APLICAR LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES PARA LA CONCIENTIZACIÓN Y MOTIVACIÓN AMBIENTAL DEL SISTEMA DE

3. ELABORAR LOS PROCEDIMIENTO DOCUMENTADOS QUE SIRVEN DE SOPORTE PARA EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

4. ESTABLECER LOS PROCEDIMIENTOS PARA ASEGURAR QUE LAS OPERACIONES Y ACTIVIDADES CUMPLEN CON CONDICIONES
TÉCNICAS Y LÍMITES REQUERIDOS

22/11/18 04:39 PM Page 7 of 12

 EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN ACTIVIDADES,
• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: PRODUCTOS Y SERVICIOS DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
ACUERDO CON REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APLICAR LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
SEGÚN PARÁMETROS ESTABLECIDOS
ELABORAR LOS PROTOCOLOS Y DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN
AMBIENTAL CON BASE EN REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS
1. SELECCIONAR LAS PRIORIDADES DE INFORMACIÓN SECUNDARIA PARA EL DISEÑO DE PLANES Y ACCIONES DE UN PROGRAMA
EN EDUCACIÓN AMBIENTAL.

2. DETERMINAR LOS PROCESOS Y FACTORES RELACIONADOS CON LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN

3. DEFINIR LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL.

4. DESARROLLAR LOS PROTOCOLOS Y DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LOS PLANES Y ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

PROCESAR LAS MUESTRAS DE AGUAS DE ACUERDO CON

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
LAS TÉCNICAS Y MÉTODOS ESTABLECIDOS

PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
ORAL.

PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO,

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

RECOLECTAR, CLASIFICAR Y TRANSPORTAR LAS BOLSAS

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: CON LOS RESIDUOS SEGÚN SU NATURALEZA EN LOS
SITIOS DE GENERACIÓN Y ALMACENAMIENTO TEMPORAL

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

22/11/18 04:39 PM Page 8 of 12

 TRATAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS CON BASE EN
• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
PARÁMETROS TÉCNICO AMBIENTALES VIGENTES.

HORAS DEDICADAS EN LA FICHA : 30,00

FICHA 1696432 - CONTROL AMBIENTAL

DE APRENDIZAJE:

APLICAR MICROORGANISMOS EN PROCESOS DE

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
DESCONTAMINACIÓN AMBIENTAL

AUDITAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL APLICANDO

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.

CARACTERIZAR FÍSICA, QUÍMICA Y MICROBIO

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: LÓGICAMENTE EL AGUA EN LOS PROCESOS DE
TRATAMIENTO

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
AUDITIVA

CONTROLAR LAS EMISIONES RESULTANTES DE PROCESOS

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: Y OPERACIONES PRODUCTIVAS DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD AMBIENTAL ESTABLECIDA

CONTROLAR LOS VERTIMIENTOS RESULTANTES DE

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: PROCESOS Y OPERACIONES PRODUCTIVAS DE ACUERDO
CON LA NORMATIVIDAD AMBIENTAL ESTABLECIDA

22/11/18 04:39 PM Page 9 of 12

 CUMPLIR LOS REQUERIMIENTOS AMBIENTALES EN LA
• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: OPERACIÓN DE SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE
VERTIMIENTOS LÍQUIDOS

ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
SIGUIENDO NORMATIVIDAD AMBIENTAL.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DETERMINAR LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

DOCUMENTAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
ESTABLECER EL CONTROL OPERACIONAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE
Y/O NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.
PLANIFICAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN.
REALIZAR EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE LA ORGANIZACIÓN SEGÚN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA ORGANIZACIÓN Y LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.

1. PROGRAMAR LA SELECCIÓN DE INFORMACIÓN PARA DEFINIR LOS COMPROMISOS, POLÍTICA Y REVISIÓN AMBIENTAL INICIAL.

2. APLICAR LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES PARA LA CONCIENTIZACIÓN Y MOTIVACIÓN AMBIENTAL DEL SISTEMA DE

3. ELABORAR LOS PROCEDIMIENTO DOCUMENTADOS QUE SIRVEN DE SOPORTE PARA EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

4. ESTABLECER LOS PROCEDIMIENTOS PARA ASEGURAR QUE LAS OPERACIONES Y ACTIVIDADES CUMPLEN CON CONDICIONES
TÉCNICAS Y LÍMITES REQUERIDOS

EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN ACTIVIDADES,

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: PRODUCTOS Y SERVICIOS DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
ACUERDO CON REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APLICAR LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
SEGÚN PARÁMETROS ESTABLECIDOS
ELABORAR LOS PROTOCOLOS Y DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN
AMBIENTAL CON BASE EN REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS
1. SELECCIONAR LAS PRIORIDADES DE INFORMACIÓN SECUNDARIA PARA EL DISEÑO DE PLANES Y ACCIONES DE UN PROGRAMA
EN EDUCACIÓN AMBIENTAL.

2. DETERMINAR LOS PROCESOS Y FACTORES RELACIONADOS CON LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EN EDUCACIÓN

3. DEFINIR LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL.

22/11/18 04:39 PM Page 10 of 12

 4. DESARROLLAR LOS PROTOCOLOS Y DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LOS PLANES Y ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN
DE UN PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

PROCESAR LAS MUESTRAS DE AGUAS DE ACUERDO CON

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
LAS TÉCNICAS Y MÉTODOS ESTABLECIDOS

PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
ORAL.

PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO,

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

RECOLECTAR, CLASIFICAR Y TRANSPORTAR LAS BOLSAS

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: CON LOS RESIDUOS SEGÚN SU NATURALEZA EN LOS
SITIOS DE GENERACIÓN Y ALMACENAMIENTO TEMPORAL

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

TRATAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS CON BASE EN

• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:
PARÁMETROS TÉCNICO AMBIENTALES VIGENTES.

HORAS DEDICADAS EN LA FICHA : 30,00

TOTAL HORAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS: 156,00

EVENTOS DE DIVULGACIÓN TECNOLÓGICA - EDT´s

FICHA FECHA INICIO FECHA FINAL EVENTO HORAS

TOTAL TIEMPO EDT´s: 0,00

22/11/18 04:39 PM Page 11 of 12

 ACTIVIDADES ADICIONALES
FECHA INICIAL FECHA FINAL ACTIVIDAD HORAS

TOTAL ACTIVIDADES ADICIONALES: 0,00

INSTRUCTOR: IVAN FEDERICO DAZA PEREZ

CENTRO DE
FORMACIÓN: CENTRO BIOTECNOLOGICO DEL CARIBE

22/11/18 04:39 PM Page 12 of 12