FICHA N°1

DIAGNOSTICO:

El Factor cultural:

 EI código cultural es el significado inconsciente que le damos a cualquier objeto según

la cultura en la que hemos sido criados

 La formación temprana de una impronta tiene un impacto enorme en por qué las
personas actúan de la forma como lo hacen.

Factor demográfico

 El lugar donde nacemos determina el código cultural que adoptaremos

¿Cuál es el problema?

¿Cuál es el código cultural que diferencia a los quechuas y aimaras?

¿Cuál es la hipótesis?

¿Cuál es el marco teórico?

 Rapaille, C. (2006). EL código cultural. Colombia. Editorial Norma S.A.

 Takehara, J. (2014). El Perú no se caracteriza por ser un país divertido, sino por ser
noble, sensible y humano. Código.pe. Lima. Recuperado de https://codigo.pe/jurgen-
klaric-el-peru-no-se-caracteriza-por-ser-un-pais-divertido-sino-por-ser-noble-sensible-
y-humano/
 Phillip, C. (2006). Introducción a la antropología cultural. Madrid. Mc GRAW-HILL
 Juan, Santiago y Roussos, Andrés (2010). El focus groups como técnica de investigación
cualitativa. Documento de Trabajo N° 256, Universidad de Belgrano. Disponible en:
http://www.ub.edu.ar/ investigaciones/dt_nuevos/256_roussos.pdf
 FICHA N° 2

METODO

Inductivo Analítico

Deductivo Otros

ENFOQUE

Cualitativo Cuantitativo

TIPO

Exploratoria Explicativo

Correlacional Otros

TECNICA/INSTRUMENTO

Focus group Entrevistas a expertos

Técnicas Proyectivas Encuestas

Observación Panel

PROCEDIMIENTO

los 5 principios de la metodología de Clotaire rapaille

1. no puede creer lo que la gente dice.
2. la emoción es la energía requerida para aprender algo.
3. el mensaje está en la estructura, no en el contenido.
4. hay una ventana en tiempo para crear una impronta y el significado de la
impronta varia de una cultura a otra.
5. Para acceder al significado de una impronta dentro de una cultura en
particular, debe encontrar el código de esa impronta.

ANALISIS
QDA MINER Excel

Cluster SPS
 FICHA N° 3

OBJETIVOS (CUALITATIVOS)

 Identificar el código cultural que rige a la cultura peruana

 Identificar el código cultural que diferencia a los quechuas y aimaras