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“Tubo de Rubens 2D”

Docente
Ing. Gustavo Gálvez.

Curso
2do de Bachillerato Paralelo “A”

Estudiantes:
 Emilia Moreira.
 Brenda Godoy P.
 Priscila Godoy P.
 Manuel Araujo.

LOJA-ECUADOR
TUBO DE RUBENS 2D- PYRO Board
Introducción.-
En este proyecto se pretende hacer interaccionar la presión de un gas con la
presión que ejerce el sonido dentro de una caja de acero observar la forma de
la onda que genera diferentes canciones. Para esto se necesita primero ver
como es la forma de la onda de una canción en un reproductor, la de un violín y
una guitarra, de esta forma será posible tener un marco de referencia diferente
al que siempre usamos: nuestros oídos, pero ahora con la combustión de un
gas el efecto será visual y desde luego se formaran ondas estacionarias al
rebotar el sonido en uno de los extremos. El sonido es una onda mecánica y,
por este motivo, requiere de un medio para propagarse. Además, es
longitudinal y, por ello, también se conoce por onda de presión, debido a que
cuando viaja por un fluido como el aire genera diferencias de presión. En la
educación científica que se recibe se habla de estas ondas, pero lo que es
percibirla con los ojos nunca. El proyecto que se desarrolla tiene la intención de
advertir la posibilidad de conocer lo que se encuentra dentro de una onda
mecánica. Rubens construyó un tubo que recibe su nombre. El Tubo de
Rubens 2D es un aparato revolucionario que es capaz de ilustrar las
variaciones de presión que provoca una onda longitudinal por medio de una
transformación a una forma de onda transversal, visualizada gracias a
movimiento de las partículas del gas propano o butano debido al sonido. Es
una caja de acero con 2500 pequeñas perforaciones que permite la salida del
gas que se introduce por una de las aberturas y que por medios de las otras
dos se expone al sonido por medio de dos altavoces. El sonido provocará en el
gas la aparición de zonas que tendrán mayor concentración de gas dando lugar
a unas llamas más altas y vivas que otras, zonas donde la onda no presiona y
apenas se ve la llama.
Estas llamas nos dibujan la longitud y la frecuencia de la onda sonora.

Problema de Investigación.-
Demostrar un prototipo que permita ver las ondas sonoras de diferentes
amplitudes y frecuencias con la presión del gas diseñando el “Pyro Board”,
para aprender experimentalmente el funcionamiento de las ondas.
Objetivos.-
 Conocer el funcionamiento de las ondas mecánicas de la naturaleza,
longitud, mostrando su comportamiento en las llamas que se manifiestan
de acuerdo al tipo de sonido o música que sea emitida.
 Mostrar los distintos niveles de intensidad de las ondas variando el tipo
de sonido.

Principio físico que ilustra.-

 Ondas Mecánicas.
 Superposición de ondas.
 Ondas estacionarias.
 Nodos y valles.

Marco teórico.-
SONIDO:
El sonido es una perturbación que hacemos a un determinado medio físico
(como aire, agua, metal, etc.) de tal modo que lo que producimos en él es una
onda mecánica de naturaleza longitudinal. En el caso del aire son las partículas
que lo componen las que vibran, y la frecuencia y amplitud de esta vibración
dependerán de la fuente sonora que las está produciendo. Así por ejemplo
cuando tocamos la cuerda de una guitarra, ésta comienza a vibrar y es esa
vibración la que perturba el medio que lo rodea (aire en este caso). Entonces la
cuerda vibrante perturba a las moléculas de gas que están a su alrededor,
haciéndolas oscilar con la misma. En otras palabras, lo que hace la cuerda es
modificar la densidad del aire, la hace oscilar, y esta perturbación se transmite
como una onda longitudinal por todo su alrededor, provocando que la
concentración de partículas gaseosas varíe en el tiempo mientras pasa por ahí
la onda sonora.

 Acústica: Parte de la física que estudia los fenómenos relacionados con


el sonido.
 Onda: Es una perturbación que se propaga y transmite solamente
movimiento y energía sin la necesidad de transmitir masa y partículas.
Tiene cuatro elementos: cresta, valle, amplitud y longitud de onda.
Gráfico N: 1.- Elementos de una onda.

 Onda sonora: Onda longitudinal que se produce por hacer vibrar los
cuerpos y es captada por el oído.
 Sonido: Onda longitudinal que se puede transmitir en medios gaseosos,
líquidos y sólidos; tiene tres cualidades: intensidad (energía de
vibración), tono (agudo/grave) y timbre (diferencia a sonidos del mismo).
 Onda estacionaria: Se forma por la interferencia de dos ondas de la
misma naturaleza con igual amplitud, longitud de onda (o frecuencia)
que avanzan en sentido opuesto a través de un medio.

Gráfico N: 2.- Elementos de una onda estacionaria.

(Bruzos)
Se producen cuando interfieren dos movimientos ondulatorios con la misma
frecuencia, amplitud pero con diferente sentido, a lo largo de una línea con una
diferencia de fase de media longitud de onda. Las ondas estacionarias
permanecen confinadas en un espacio (cuerda, tubo con aire, membrana, etc.).
La amplitud de la oscilación para cada punto depende de su posición, la
frecuencia es la misma para todos y coincide con la de las ondas que
interfieren. Hay puntos que no vibran (nodos), que permanecen inmóviles,
estacionarios, mientras que otros (vientres o antinodos) lo hacen con una
amplitud de vibración máxima, igual al doble de la de las ondas que interfieren,
y con una energía máxima. El nombre de onda estacionaria proviene de la
aparente inmovilidad de los nodos. La distancia que separa dos nodos o dos
antinodos consecutivos es media longitud de onda.
 Frecuencia: Número de oscilaciones que se dan por unidad de tiempo
en cualquier movimiento periódico.
 Gas: Estado de agregación de la materia en la que las fuerzas
intermoleculares son demasiado débiles.
 Hertz: Unidad de medida de frecuencia en el sistema internacional de
unidades (SI), equivale al número de oscilaciones que se producen
durante 1 segundo en un movimiento periódico.
 Onda transversal: Onda en la cual la dirección de oscilación de las
partículas del medio es perpendicular a la dirección de propagación de
la misma.
 Presión: Es la fuerza aplicada sobre alguna superficie o área, de tal
manera que ambos son perpendiculares.

Gráfico N: 3.- Ondas dentro del Tubo de Rubens

Las ondas que envía el


parlante, el cual está en
contacto con la membrana
de látex, perturban al gas
que se encuentra en el
interior del tubo.

Cuando las ondas llegan a


final del tubo, estas se
reflejan, generándose ondas
que viajan en direcciones
contrarias.

Luego eso crea una onda


estacionaria.
Este contiene áreas donde la
presión es variable por una
gran cantidad (antinodos) y
otros en los que es
constante (nodos)
Una vez encendido el gas de
las salidas del tubo, en los
lugares con mayor presión se
producen llamas más
pequeñas y en los con menos
presión se generan llamas
más grandes
COMPORTAMIENTO DEL SONIDO
EN EL EXPERIMENTO:
Podemos decir que el sonido es una onda que se genera a partir del
movimiento vibratorio de un cuerpo, este necesita un medio para poder
transmitirse, pueden ser mediante los estados de la materia. A la vez que esta
puede tener altura, relacionada con su frecuencia, intensidad relacionada con
la amplitud de onda, timbre, relacionado con la forma de la onda, y duración,
relacionado con el tiempo de vibración. Se puede observar el comportamiento
del sonido, en la naturaleza (excepto en el vacío) por lo cual la experimentación
con este resulta relativamente fácil. El sonido al no poder propagarse por el
vacío necesitará perturbar el medio por el cual se transmite y demostrar la
perturbación del medio que genera una onda de sonido.
Eventualmente esto se observó en el experimento en el cual el sonido perturbó
al gas dentro del tubo a medida que avanzaba, por lo que se generaban
distintas presiones dentro del tubo y esto se manifestaba en los cambios
producidos en la llamas de fuego. Al igual que apreciamos cambios de
frecuencias (desde los 22 KHz hasta los 50 KHz y desde los 300 KHZ hasta los
400 KHz) el cual influyó debido al tipo de música que reproducíamos, por lo
tanto eso demostró que toda onda sonora produce una vibración que perturba
el medio por el cual se transmite, reafirmando así lo antes dicho.

PRESIÓN DEL SONIDO:


La presión del sonido o conocida también como acústica es producto de la
propagación del sonido. Se libera una energía por las ondas sonoras que a la
vez genera un movimiento de forma ondular de las partículas del aire,
provocando así la variación de la presión estática del aire. La presión
atmosférica es la presión del aire sobre la superficie terrestre. Por
consecuencia tenemos que se ha desarrollado zonas de concentración de las
partículas y zonas menos saturadas denominadas zonas de rarefacción.
Cuando las ondas se encuentran con el oído la presión que ejercen sobre el
mismo no es igual para toda la longitud de la onda. La presión sonora se puede
medir en pascales por lo cual su valor disminuirá al de la atmosférica, el umbral
de audición está evaluado en unos 20 micro pascales (20 μPa), también
podemos medir la presión sonora en micro bar (μbar), que es la millonésima
parte del bar (1 Pa=1 N/m²=10 μbar y 1 μbar=10-6 bar). Existe una diferencia
entre la presión atmosférica y la presión sonpra y se trata de la variación,
mientras que la atmosférica cambia muy lentamente, en la sonora se alterna
muy rápidamente su frecuencia. El ser humano no tiene la sensibilidad
suficiente para soportar todas las frecuencias. El margen de frecuencias que
puede producir la sensación de sonido cuando impresiona el oído humano es
lo que se conoce como audiofrecuencias y va de los 20 a los 20 000 Hz, es
fácil confundir la presión acústica con la potencia acústica. La confusión viene
por el hecho de que la presión sonora es la responsable directa de la amplitud
de la onda y la amplitud determinara la cantidad de energía (potencia acústica)
que contiene una señal sonora. Para diferenciarla entre sonidos más intensos
(el oído soporta mayor cantidad de presión sonora), de sonidos débiles, se
utiliza el llamado nivel de presión sonora.

INTENSIDAD DEL SONIDO:


La intensidad del sonido se define como la potencia acústica por unidad de
área. El contexto habitual es la medición de intensidad de sonido en el lugar del
oyente. Las unidades básicas son vatios/m2. Muchas mediciones de la
intensidad del sonido se hacen con relación a la intensidad del umbral de
audición estándar (Io).

También podemos utilizar para la medición de la intensidad del sonido los


decibelios.

Los decibelios miden la relación de una intensidad dada (I) con la intensidad
del umbral de audición, de modo que este umbral toma el valor de 0 decibelios
(0dB). Para nosotros evaluar el volumen del sonido, como distintivo de una
medida de intensidad utilizamos la sensibilidad del oído.

Ondas:
Podemos definir la palabra onda como la perturbación que avanza, que se
propaga en un medio material o incluso en el vacío. Cuando estas ondas
necesitan de un medio material, se llaman ondas mecánicas. Las ondas
electromagnéticas son las que se propagan en el vacío. El sonido es un tipo de
onda mecánica que se propaga únicamente en presencia de un medio material.
Un cuerpo al vibrar genera un movimiento de vaivén (oscilación) a las
moléculas de aire que lo rodean, haciendo que la presión del aire se eleve y
descienda alternativamente. Los cambios de presión se trasmiten por colisión
entre las moléculas de aire y la onda sonora que es capaz de desplazarse
hasta nuestros oídos. Las partes de la onda en que la presión aumenta es decir
las moléculas se juntan, se llaman compresiones y aquellas en que la presión
disminuye y las moléculas se alejan, se llaman enrarecimientos. Clasificamos
las ondas en dos tipos:
 Ondas Longitudinales: Definimos como la vibración de la onda que es
paralela a la dirección de propagación de la propia onda. Estas ondas se
deben a las sucesivas compresiones y enrarecimientos, de este tipo son
las ondas sonoras. Un resorte que se comprime y estira también da
lugar a una onda longitudinal.

Gráfico N: 4.- Ilustración onda longitudinal.

El sonido se trasmite en el aire mediante ondas longitudinales, se dice que


cuando se propaga el sonido y tenemos dos personas, una dentro de un salón
y otro fuera, escuchara más rápido el que se encuentra fuera del que se
encuentra dentro. Otro ejemplo de onda longitudinal es aquella que se produce
cuando se deja caer una piedra en un estanque de agua, Se origina una
perturbación que se propaga en círculos concéntricos que, al cabo del tiempo,
se extienden a todas las partes del estanque.
 Ondas Transversales: Donde la vibración es perpendicular a la
dirección de la onda. Las ondas transversales se caracterizan por tener
montes y valles. Por ejemplo, las ondas que se forman sobre la
superficie del agua al arrojar una piedra o como en el caso de una onda
que se propaga a lo largo de una cuerda tensa a la que se le sacude por
uno de sus extremos.

Gráfico N: 4.- Ilustración onda transversal.

Construcción del tubo de Rubens.-


Para poder construir el “TUBO DE RUBENS 2D” se necesita.
Materiales:
 Tubo de metal de 1,50 metros de longitud (2 pulgadas de diametro *
3mm de espesor).
 Soportes para sujetar el tubo.
 Válvula.
 Manguera de gas.
 Tanque de gas inflamable.
 Parlante.
 Neplo de rosca.
 Membrana de látex (guante).
 Cinta de papel.
 Taladro y broca (1,16 pulgadas).

Elaboración:
A continuación se detallará los pasos que se debe seguir para elaborar el
proyecto:
1. Colocar sobre los sostenedores al tubo, estas servirá como base para
poder sostenerlo.
2. Empezar a realizar las mediciones al tubo para que los hoyos puedan
ser perforados, con una distancia de separación de 1 cm.
3. Con el taladro y la broca, empezar a perforar el tubo dejando 30 cm de
largo tanto en el extremo derecho del tubo como en el izquierdo.
4. Una vez perforado, se debe ajustar la membrana de látex al extremo del
tubo, con ayuda de la cinta de papel, de tal forma que no hayan fugas
del sonido y gas, y así mismo, se procederá a ajustar el parlante al
mismo extremo.
5. Del otro extremo abierto, colocar una conexión a la manguera de gas,
soldando la placa con un neplo de rosca, ajustada al extremo del tubo.
6. Conectar al parlante el reproductor de música.
7. Ya que todas las conexiones del lado del sonido estén seguras, liberar el
gas inflamable (poco a poco) y prender fuego con un cerillo o
encendedor.
8. Reproducir la música y observar el movimiento de las ondas.

Resultados:
 El tubo se divide en 2 partes: agudo y grave (no por ser agudo ni grave
se determinará si sale más grande o pequeña la llama, todo depende de
la misma música).
 El fuego musical funciona como una especie de visualizador de la
longitud de ondas que transporta el sonido.
 A través de la experimentación demostrada en clases, se pudo
comprobar con éxito la realización de la experimentación, siendo a la
vez muy sorprendente. Todos los equipos usados para esta
experimentación son fáciles de encontrar, y también el único reactivo
utilizado que era el gas inflamable.
 Se debe tener mucho cuidado en la realización de este experimento, ya
que el parlante tiene que estar a la distancia correcta del tubo, ni muy
alejado, ni muy cerca, para que la realización de la misma sea buena.

Conclusiones.-
 Se pudo demostrar los conceptos relacionados al Tubo de Rubens, y
asimismo como este se relaciona con la termodinámica. Al igual que, se
pudo determinar que cuidados se debe tener al hacer un experimento de
este tipo.
 Se debe tener un máximo cuidado a la hora de realizar los hoyos en el
tubo de metal, puesto que si se los hace cerca de la manguera que
alimenta el sistema, este podría explotar.
 Se pudo observar el éxito de dicha experimentación, demostrando el uso
de la termodinámica para la realización del mismo.

Recomendaciones.-
 Antes de perforar los hoyos, es recomendable dejar un margen de 20cm
a 30 cm de largo por cada lado, consecuentemente para evitar que el
fuego producido por el hoyo más cercano al margen, tenga contacto con
la soldadura y la manguera de gas causando un posible incendio.
Asimismo, poder facilitar el trasporte y demostración de este.
 La distancia entre los orificios, preferiblemente deben ser de un mínimo
y máximo de 1 cm, debido a que a la hora de prender un orificio, este
debe seguir a encender a los demás.
 Mientras más grande el diámetro del orificio, más grande debe ser la
separación entre estos, ya que las ondas sonoras no se podrán
visualizar de la manera correcta debido a la poca distancia comprendida
entre ellas, tomando la forma de un orifico gigante.
 Se puede considerar la utilización de pintura únicamente para altas
temperaturas, ya que de lo contario la pintura normal puede ser
inflamable al poderse en contacto con las llamas.

Bibliografía:
 Álvarez Alvarenga Beatriz y Máximo, Física General, Oxford, Editorial
“Reverté”, 4ta Edición, 2007.
 Hewitt Paul, Física Conceptual, 10ma Edición, Editorial “Prentice Hall”,
2009.
 Sears Zemansky, Física General, Edición Aguilar, 1974. -Edwin Galindo,
Física Superior, Edición Ágoras, 2013.