Introducción

La pintura es el arte de la representación gráfica utilizando pigmentos mezclados con

otras sustancias aglutinantes orgánicas sintéticas. En este arte se emplea técnicas de
pintura, conocimientos de teoría de color y de composición pictórica y el dibujo. La
práctica del arte de pintar consiste en aplicar en una superficie determinada una hoja de
papel, un lienzo, un muro, una madera, un fragmento de tejido, etc. una técnica
determinada para obtener una composición de formas colores texturas dibujo dando lugar
a una obra de arte según algunos principios de estéticas
El arquitecto y teórico de clasicismo André Filibien en el siglo XXII en un prólogo de
conferencias de la academia francesa es una jerarquía de géneros de la pintura clásica la
historia el retrato del paisaje los mares las flores y los frutos.
La pintura es una de las expresiones artísticas más antiguas y una de las siete bellas artes
en estética o teoría del arte la pintura está considerada como una categoría universal que
comprenden todas las creaciones artísticas hechas sobre superficies una categoría
aplicable o cualquier técnica o tipo de soporte físico material incluyendo los soportes
horas técnicas efímeras así como los soportes o las técnicas digitales.
 SOLUCIONES

Crear un plan de trabajo en donde puedan participar docentes y estudiantes a través de

trabajo colectivo.
Se podría crear talleres en donde los estudiantes puedan expresar su imaginación a través
del arte de la pintura incluso se podría hacer que algunos estudiantes desarrollen sus
habilidades artísticas pintando murales beneficiosos para la institución.
Con este plan de trabajo se fomentara la practica útil del arte de pintar en toda la población
estudiantil desarrollando toda su creatividad mediante dibujos y enseñándoles la práctica
del cuidado de los murales.
 CAPITULO I
Problema
Los valores y características que distinguen a la pintura de otras formas artísticas de la
pintura son fundamentales a la hora de entender la problemática específica y presenta su
conservación y determinar cuáles son sus agentes de deterioro y sus alteraciones a través
del conocimiento de sus técnicas de ejecución y sus materiales constitutivos
En el presente trabajo se trata de analizar identificar los principales tipos de deterioros
que presentan las pinturas murales entendiendo a las causas o agentes de deterioro
naturales, físicas, químicas y biológicas.

Contextualización
En la provincia de Tungurahua se nota la clara pérdida del arte de la pintura ya que en la
provincia no se ha notado el arte de pintar en murales o en muchos casos no hay mucha
pintura en museos o casas de arte.
En la parroquia de Cunchibamba es un sector rural donde casi no existe ningún tipo de
demostración cultural en el campo de la pintura ya que no se notan murales pintados y no
están practicando este arte en la parroquia.
En la unidad educativa Darío Guevara se necesita de la influencia de los docentes hacia
los estudiantes para la enseñanza del valor del arte en institución así como también para
el desarrollo de los estudiantes al poder decorar la institución con murales que den buen
aspecto a la misma.
 CAPITULO II
Marco Teórico
La comunicación gráfica en la actualidad es muy innovadora nos ofrece gran cantidad del
diseños.
En toda clase de medio por el cual se transmite se proyecta una idea o imagen con un
determinado mensaje o fin que se está plasmando en una superficie plana acompañado de
elementos como el color, el dibujo tipografía, forma etc. cuyo fin es tener cierto impacto
visual hacia el público sin descartar que pueden ser apoyadas también por las distintas
herramientas empleadas en el diseño.
El dibujo es de lenguaje universal porque sin utilizar palabras podemos transmitir ideas
que todos entienden en modo gráfico hay unas clases de dibujos que son reconocidos
dentro de una cultura como símbolos

Antecedentes
La pintura inicia como técnica de expresión humana hace 32000 años con las primeras
pinturas rupestres en las paredes de las cavernas que habitaba el hombre primitivo
empleada por ello sangre y otras sustancias que en lo sucesivo serían reemplazadas
paulatinamente por aceites y pigmentos sus principales focos fueron durante su historia
el paisaje, el desnudo humano, la naturaleza muerta y finalmente el abstraccionismo
La pintura acompaña los lugares ceremoniales y funerarios de las civilizaciones antiguas
como los túmulos funerarios egipcios los templos romanos o las catacumbas cristianas
paleocristianas.

Conceptos Básicos
 La pintura por otra parte es el arte qué consiste en la representación gráfica a partir
de la utilización de pigmentos u otras sustancias
 Pintura es un concepto con varios usos y significados el término puede utilizarse
para nombrar al material que permite cubrir una superficie con una capa fina el
arte de pintar el lienzo o lámina en que está pintada algo y el maquillaje
 Como material la pintura es un fluido que se aplica sobre una superficie en capas
delgadas cuando se seca la pintura se convierte en una película sólida que recubre
dicha superficie
 La pintura conjuga elementos de la representación plástica como las formas los
colores las texturas la armonía el equilibrio la perspectiva la luz y el movimiento
de esta manera busca transmitir al espectador una experiencia estética
 La pintura es una manifestación artística de carácter visual que se sirve de un
conjunto de técnicas y materiales para plasmar sobre una superficie determinada
una composición gráfica según ciertos valores estéticos
  Es una técnica artística que consiste comúnmente en plasmar con un líquido
viscoso en un lienzo líneas y muchas formando figuras texturas y formas que
darán pasó a una obra de arte de acuerdo a la visión y objetividad del observador
 La pintura es el arte que usa pigmentos para hacer representaciones gráficas el
resultado de esas representaciones también se llama pinturas
 La pintura es una de las actividades humanas más antiguas y ya que aparece antes
de que la escritura convirtiéndose en una de las expresiones más importantes para
definir y caracterizar una época
 La pintura se suele realizar sobre una superficie con diversas características de
textura y absorción cómo puede ser un lienzo de tela un papel un muro y otras
 La Pintura puede tener una búsqueda puramente estética como objetivo pero
también puede reflejar aspectos simbólicos políticos socioculturales y de todo tipo
Recursos humanos
Para poder llevar a cabo el proyecto basado en el arte de la pintura se necesita de la
intervención tanto del personal docente administrativo y el apoyo de toda la población
estudiantil

Recursos materiales

Para la elaboración del proyecto se necesitó implementos tales como:

 Pintura de diferentes colores
 Recipientes para pintura
 Cinta adhesiva
 Brochas de diferente tamaño
 Thinner
Todos estos materiales en los fueron proporcionados por los docentes facilitadores
dirigentes del ámbito pintura
 CAPITULO III
Conclusiones
La pintura es un arte muy valioso que podemos practicarlo ya que puede ayudarnos a
desarrollar nuestra imaginación
Podemos decir que la pintura es la mejor forma de representar lo que las personas sienten
y piensan a través de dibujos realizados por los mismos
La pintura se puede llevar a ser un poco más creativos ya que mientras se realiza un dibujo
las personas vamos creando cosas nuevas en nuestra mente y así todo eso poder plasmarlo
en un cuadro de pintura

Recomendaciones
 Lograr buena expectativa de hacer el estudiante desarrollando ideas para el
mantenimiento de los murales
 Para que los estudiantes comprendan muy bien sobre este arte se necesita que
pongan en práctica los conocimientos que han sido impartidos por el docente
 Tomar en cuenta que el arte de la pintura no es sólo pintar sino poder expresar
todo en una pintura por lo tanto para realizar necesitamos el apoyo de los docentes
para que con su ayuda sé no sea más fácil poder llevar a cabo el proyecto

Propuestas
 La institución educativa debe promover situaciones que posibilitarán en el
desarrollo de la sensibilidad y el carácter de los alumnos sobre las bases de que en
el quehacer educativo se involucré en el arte de la pintura para desarrollar tanto el
ser físico como el mental afectivo y el social en todo
 También se necesitará la incorporación de materiales para el desarrollo de las
actividades tratadas anteriormente como pintado de murales y sectores internos y
externos de la institución
 Una opción para poder realizar con éxito este proyecto sería buscar apoyo de
empresas privadas para crear eventos artísticos en la institución educativa de
arriba y así poder en hacer el arte de la pintura tanto en el cuerpo docente como
en el cuerpo estudiantil de la institución
 Incentivar a los estudiantes a tener en buen estado los murales de la institución ya
que es el reflejo de la misma
 Realizar charlas motivacionales para fomentar en los estudiantes del cuidado de
sectores internos y externos de la institución
 Justificación
En la unidad educativa Darío Guevara se se necesita el apoyo y colaboración de tanto de
los docentes como de los estudiantes para así constituir una de las estrategias más
poderosas para la construcción de una ciudadanía intercultural la presencia del arte en la
educación a través de la educación artística y la guía a través de la educación por el arte
contribuye al desarrollo integral y plena de los niños y de los jóvenes
El desarrollo de la capacidad creativa la autoestima la disposición de aprender la
capacidad de trabajar en equipo y el pensamiento abstracto encuentran en educación
artística un espacio ideal a través de los de las artes con fines desensibilización iniciación
y expresión.

Objetivos
General
 Concientizar y socializar con los estudiantes la unidad educativa Darío Guevara
desarrollar campañas o programas para así poder llegar a los estudiantes con el
mensaje de poder mantener un buen estado los murales de la institución

Específicos
 Orientar en la incorporación a los planes y programas de educativos la práctica de
la pintura relacionada con la expresión artística y favorecer la presencia de Los
profesionales del sector artístico en el ámbito educativo.
 Elaborar materiales y producción artística y cultural de la práctica motivacional
del arte de pintar sobre todo la población estudiantil y así poder tener los murales
en buen estado.
 Incorporación en las observaciones culturales de las relaciones entre arte
educación y cultura.
Anexos