Universidad Autónoma del Estado de México

Facultad de Medicina
Licenciatura en Bioingeniería Médica

Programa de Estudios:

Biomecánica

Elaboró: Fecha:

Fecha de H. Consejo académico H. Consejo de Gobierno

aprobación
 Índice

Pág.

I. Datos de identificación

II. Presentación

III. Ubicación de la unidad de aprendizaje en el mapa curricular

IV. Objetivos de la formación profesional

V. Objetivos de la unidad de aprendizaje

VI. Contenidos de la unidad de aprendizaje y su organización

VII. Acervo bibliográfico

VIII. Mapa curricular

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I. Datos de identificación
Espacio educativo donde se imparte Facultad de Medicina
Licenciatura Licenciatura en Bioingeniería Médica
Unidad de aprendizaje Biomecánica Clave

Carga académica 2 2 4 6
Horas teóricas Horas prácticas Total de horas Créditos
Período escolar en que se ubica 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Sistemas de asistencia y
Seriación Ninguna
rehabilitación
UA Antecedente UA Consecuente
Tipo de Unidad de Aprendizaje
Curso Curso taller X
Seminario Taller
Laboratorio Práctica profesional

Otro tipo (especificar)

Modalidad educativa
Escolarizada. Sistema rígido No escolarizada. Sistema virtual

Escolarizada. Sistema flexible X No escolarizada. Sistema a distancia

No escolarizada. Sistema abierto Mixta (especificar)

Formación común

Formación equivalente
Unidad de Aprendizaje

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II. Presentación
1. Describir el propósito del programa de estudios con base al Reglamento de
Estudios Profesionales (2007).
2. Describir el alcance de los objetivos de la unidad de aprendizaje y su
contribución en el perfil de egreso.
3. Justifica los contenidos de la unidad de aprendizaje y su relación con los
objetivos.

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III. Ubicación de la unidad de aprendizaje en el mapa curricular
Núcleo de formación: Sustantivo
Área Curricular: Robótica médica
Carácter de la UA: Obligatoria

IV. Objetivos de la formación profesional.

Objetivos del programa educativo:
Analizar la biocompatibilidad de los materiales empleados en medicina y
odontología, en su interacción con los tejidos que los rodean.
Analizar y resolver problemas sobre actividades motoras del cuerpo humano como
marcha, movimiento, fuerzas, músculos, articulaciones y huesos.
Analizar, diseñar, instalar y dar mantenimiento a la tecnología para diagnóstico y
terapia.
Aplicar las principales normas relacionadas con uso de equipamiento médico.
Aplicar los requisitos de diseño y construcción de áreas blancas, grises y negras,
de blindaje radiológico en hospitales, y de instalaciones especiales como calderas,
aire acondicionado, electricidad e iluminación.
Aportar soluciones tecnológicas a la práctica médica con soporte tecnológico, libres
de riegos sanitarios.
Comprender los principios clínicos implícitos en el diseño y funcionamiento del
equipo médico más representativo del monitoreo, diagnóstico y tratamiento de
enfermedades.
Coordinar u operar el mantenimiento, instalación y buen funcionamiento del equipo
médico.
Diseñar y adaptar equipos y sistemas tecnológicos para la rehabilitación integral de
personas con discapacidad.
Diseñar y construir tecnología para solucionar problemas y necesidades específicas
en los campos de intervención e investigación médica.
Diseñar y utilizar aparatos para medir variables biológicas y analizar la información
proveniente del mismo.
Evaluar el desempeño y la inversión en tecnología.
Formular normas, reglamentos y estándares para el diseño, producción y uso de la
tecnología utilizada en la el sector salud.
Operar estrategias nacionales sobre evaluación, planificación, adquisición y gestión
de tecnologías sanitarias.

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Operar y administrar la tecnología en clínicas y hospitales.

Objetivos del núcleo de formación: Sustantivo.

Desarrollará en el alumno en el alumno el dominio teórico, metodológico y axiológico
del campo de conocimiento donde se inserta la profesión.
Comprenderá unidades de aprendizaje sobre los conocimientos, habilidades y
actitudes necesarias para dominar los procesos, métodos y técnicas de trabajo; los
principios disciplinares y metodológicos subyacentes; y la elaboración o preparación
del trabajo que permita la presentación de la evaluación profesional.

Objetivos del área curricular o disciplinaria: Robótica médica.

Analizar el funcionamiento y la optimización de aplicaciones de dispositivos médicos
y de tecnología robótica en el área médica.

V. Objetivos de la unidad de aprendizaje.

Analizar la dinámica a la que está sujeto el sistema musculoesquelético del ser
humano para tomarlo como referencia en el desarrollo de dispositivos de
bioingeniería.

VI. Contenidos de la unidad de aprendizaje y su organización.

Unidad 1. Nombre de la unidad temática.
Objetivo:
Contenidos:




Unidad 2. Nombre de la unidad temática.

Objetivo:
Contenidos:




Unidad 3. Nombre de la unidad temática.

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Objetivo:
Contenidos:




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VII. Acervo bibliográfico
Básico:
Referenciar en sistema APA o tipo Harvard.

Complementario:
Referenciar en sistema APA o tipo Harvard.

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VIII. Mapa curricular