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Escola Municipal Coronel Salomão C. de Faria.

Goiânia, _____de____________________ de _______.


Professoras:___________________________________
Nome:_______________________________________

Resolva as continhas de subtração:

20-1=______ 30-1=______ 30-25=_____ 15-5=______


20-12=_____ 30-12=_____ 30-20=_____ 15-13=_____
20-3=______ 30-3=______ 30-18=_____ 15-1=______
20-14=_____ 30-14=_____ 30-25=_____ 16-14=_____
20-15=_____ 30-15=_____ 30-21=_____ 16-15=_____
20-11=_____ 30-11=_____ 30-23=_____ 16-11=_____
20-10=_____ 30-10=_____ 15-1=______ 16-10=_____
20-6=______ 30-6=______ 15-12=_____ 16-6=______
20-9=______ 30-9=______ 15-3=______ 16-5=______
20-7=______ 30-7=______ 15-14=_____ 16-9=______
20-8=______ 30-8=______ 15-15=_____ 16-7=______
20-1=______ 30-1=______ 15-11=_____ 16-8=______
20-3=______ 30-3=______ 15-10=_____ 16-1=______
20-2=______ 30-2=______ 15-6=______ 16-3=______
20-4=______ 30-4=______ 15-9=______ 16-2=______
20-0=______ 30-0=______ 15-7=______ 16-4=______
20-5=______ 30-5=______ 15-8=______ 16-0=______
20-13=_____ 30-13=_____ 15-1=______ 16-12=_____
20-16=_____ 30-16=_____ 15-3=______ 16-16=_____
20-17=_____ 30-17=_____ 15-2=______ 16-5=______
20-1=______ 30-1=______ 15-4=______ 16-13=_____
20-19=_____ 30-19=_____ 15-0=______ 16-1=______
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Goiânia, _____de____________________ de _______.
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Nome:_______________________________________

Arme e efetue as continhas de adição:

20+1=______ 30+1=______ 30+25=_____ 15+5=______


20+12=_____ 30+12=_____ 30+20=_____ 15+13=_____
20+3=______ 30+3=______ 30+18=_____ 15+1=______
20+14=_____ 30+14=_____ 30+25=_____ 16+14=_____
20+15=_____ 30+15=_____ 30+21=_____ 16+15=_____
20+11=_____ 30+11=_____ 30+23=_____ 16+11=_____
20+10=_____ 30+10=_____ 15+1=______ 16+10=_____
20+6=______ 30+6=______ 15+12=_____ 16+6=______
20+9=______ 30+9=______ 15+3=______ 16+5=______
20+7=______ 30+7=______ 15+14=_____ 16+9=______
20+8=______ 30+8=______ 15+15=_____ 16+7=______
20+1=______ 30+1=______ 15+11=_____ 16+8=______
20+3=______ 30+3=______ 15+10=_____ 16+1=______
20+2=______ 30+2=______ 15+6=______ 16+3=______
20+4=______ 30+4=______ 15+9=______ 16+2=______
20+0=______ 30+0=______ 15+7=______ 16+4=______
20+5=______ 30+5=______ 15+8=______ 16+0=______
20+13=_____ 30+13=_____ 15+1=______ 16+12=_____
20+16=_____ 30+16=_____ 15+3=______ 16+16=_____
20+17=_____ 30+17=_____ 15+2=______ 16+5=______
20+1=______ 30+1=______ 15+4=______ 16+13=_____
20+19=_____ 30+19=_____ 15+0=______ 16+1=______
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Resolva os problemas!
1. Marcos têm 14 carrinhos, Gabriel têm 23 e César têm 32.
Quantos carrinhos os meninos têm juntos?
cálculo resposta:
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

2. Sarah têm 25 canetinhas, Lara têm 12 e Annielly têm 10.


Quantas canetinhas elas têm juntas?
cálculo resposta:
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

3. Jennifer comprou 15 balas e deu 3 para Yarmy, depois deu 2


para Anna Victória, com quantas balas Jennifer ficou?
cálculo resposta:
______________________
______________________
______________________
______________________
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Resolva as continhas de adição com 3 parcelas:


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Resolva as continhas com duas parcelas:


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Resolva as continhas de subtração de duas parcelas:


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Quantos grupos você formou?_____________


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Quantos grupos você formou?_____________


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Nome:_______________________________________

Quantos grupos você formou?_____________


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Nome:_______________________________________
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Escreva de 2 em 2 seguindo a sequência:


2 4 8 12 16
22 26 30 34 38

Escreva de 3 em 3 seguindo a sequência:


3 9 15 21 27
36 42 48 54 60

Escreva de 4 em 4 seguindo a sequência:


4 8 16 24 32 40
44 52 60 68 76
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Resolva as adições de 2 parcelas, perceba o surgimento das multiplicações:

Qual número aparece Qual número aparece Qual número aparece


no dado?______ no dado?______ no dado?______
Quantas vezes esse Quantas vezes esse Quantas vezes esse
número se repete? número se repete? número se repete?

3 x 1=_______ 3 x 3=_______ 3 x 4=_______

Revisão!

1+1+1=______
3 x 1=_______
3+3+3=______
3 x 3=_______
4+4+4=______
3 x 4=_______
Qual número aparece Qual número aparece 2+2+2=______
no dado?______ no dado?______ 3 x 2=_______
Quantas vezes esse Quantas vezes esse 5+5+5=______
número se repete? número se repete?
3 x 5=_______
3 x 2=_______ 3 x 5=_______
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P inte:
2 dezenas e 4 unidades
qqqqqqqqqqqqq Eu pintei
qqqqqqqqqqqqq
qqqqqqqqqqqqq _______
gatinhos.
qqqqqqqqqqqqq
4 dezenas e 2 unidades
rrrrrrrrrrrr Eu pintei
rrrrrrrrrrrr
rrrrrrrrrrrr _______
rrrrrrrrrrrr caveiras.

5 dezenas e 7 unidades
iiiiiiiiiiiiiii Eu pintei
iiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiii _______
maçãs.
iiiiiiiiiiiiiii
1 dezena e 2 unidades
Eu pintei
mmmmmmmm
mmmmmmmm _______
ursos.
mmmmmmmm
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P inte:
5 dezenas e 5 unidades
bbbbbbbbbbbbbb Eu pintei
bbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbb _______
estrelas.
bbbbbbbbbbbbbb
3 dezenas e 3 unidades
jjjjjjjjjjjjj Eu pintei
jjjjjjjjjjjjj
jjjjjjjjjjjjj _______
jjjjjjjjjjjjj sóis.

2 dezenas e 9 unidades
ppppppppppp Eu pintei
ppppppppppp
ppppppppppp _______
elefantes.
ppppppppppp
4 dezenas e 1 unidade
Eu pintei
aaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaa _______
aaaaaaaaaaaaa flores.
aaaaaaaaaaaaa
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Siga o modelo!
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Observe o modelo e continue!


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Observe o modelo e continue!


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Observe o modelo e continue!


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Tabuada do número 3: Calcule!


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Responda a tabuada do número 3!


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Calcule e dê os resultados das operações


aditivas com 2 parcelas!
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Descubra o segredo e complete as operações abaixo!


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Descubra duas maneiras de representarmos as


multiplicações abaixo:
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Resolva a tabuada do número 4!


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Capricha nas respostas das multiplicações


abaixo!
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Responda as multiplicações abaixo:


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Mostre que você é fera na multiplicação!


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Mostre o que você já sabe e calcule a tabuada


abaixo:
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Pratique!
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Complete todas as tabuadas!


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Introduzindo Multiplicação.
1. Observe os desenhos e responda:

Quantos touros aparecem?________


Quantas patas têm 1 touro?_________
Quantas patas têm 3 touros?__________
4+4+4=________
3 x 4 =_________

Quantos aquários aparecem?________


Quantas peixes têm em cada aquário?_________
Quantas peixes temos se contarmos todos os aquários?__________
3+3+3+3=________
4 x 3 =_________

Quantos cachorros aparecem?________


Quantas orelhas têm em um cachorro?_________
Quantas orelhas temos se contarmos todos os cachorros?__________
2+2+2+2+2=________
5 x 2 =_________
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Introduzindo Multiplicação.
1. Observe os desenhos e responda:

Quantos touros aparecem?________


Quantas patas têm 1 touro?_________
Quantas patas têm 3 touros?__________
4+4+4=________
3 x 4 =_________

Quantos aquários aparecem?________


Quantas peixes têm em cada aquário?_________
Quantas peixes temos se contarmos todos os aquários?__________
3+3+3+3=________
4 x 3 =_________

Quantos cachorros aparecem?________


Quantas orelhas têm em um cachorro?_________
Quantas orelhas temos se contarmos todos os cachorros?__________
2+2+2+2+2=________
5 x 2 =_________
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