SEMINARIO TALLER APLICADO III

RESULTADOS ESPERADOS
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TALLER No. 2
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REDACCIÓN
1.- Realizar un resumen de los siguientes artículos:
La lectura y la escritura: un asunto de ingenieros

Actualmente, se ve un notorio incremento en el interés de los jóvenes de ingresar a

las universidades para formarse como profesionales y en su mayoría estos
aspirantes se ven influenciados por sus habilidades a la hora de escoger la carrera
profesional que elegirán, descartando algunas por el simple hecho de no tener que
ver las ramas de la educción que menos les agradan por decirlo de algún modo.

En argentina, los jóvenes con edades promedios de 18 a 24 años que ingresan a la

facultad de ingeniería lo hacen más por su afinidad por las matemáticas buscando
“una escapatoria” a la lectura y la escritura; sin embargo, según Florencia Seré “en
argentina se reciben por año unos 56 ingenieros por cada millón de habitantes” de
los cuales entre el 30% y 50% no terminan sus estudios.

En la segunda parte del texto la autora expone mediante un ejemplo que los jóvenes
que ingresan a la facultad de ingeniería y empiezan con asignaturas relacionadas
con números, fraccionarios y operaciones toman apuntes a la ligera, solo de las
ecuaciones y funciones matemáticas que el docente plasmaba en el tablero sin
tener en cuenta las definiciones y observaciones dichas oralmente por el docente y
al llegar a sus casas se les dificulta entender, puesto que no comprenden el
contexto de lo escrito en sus apuntes y la razón principal es que a diario se
relacionan con el lenguaje de las letras y de las palabras y no con el de los símbolos
y números

Con esto, tal como lo dice Florencia seré en su artículo (la lectura y la escritura: un
asunto de ingenieros) podemos comprender que “La lectura y la escritura no son
herramientas privativas de una carrera en particular, son prácticas sociales
continuas y en proceso que nos permiten estudiar, conocer, saber, comunicar y
expresar ideas”; por lo tanto se debe tener más presente la lectura y escritura en
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todos los aspectos de la educación aun si la carrera que se haya escogido este más
enfocada en otras disciplinas o habilidades.

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2. Realice un esquema, gráfico etc. Del siguiente documento:

La comunicación
en la ingenieria

Debe ser clara y

distintiva

C. Escrita C. Grafica C. Oral

Planear ideas Bosquejo Estar Preparado

Preparar
Planos Claridad
esquemas

Evitar escritura Buena

Maquetas
monotona comunicación

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