INTRODUCCION A LA INGENIERIA

FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA

TUTOR:
NIDIA RINCON PARRA

AUTOR:
YULIANA MELINA NOCOVE COD. 1052396805

GRUPO: 212014_341

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
DUITAMA, MARZO 2019.
 INTRODUCCION

En este trabajo presentaré el desarrollo de la actividad de la Unidad 1, Fundamentos de la

ingeniería. El cual se encuentra conformado por términos básicos de la ingeniería, las habilidades
que todo ingeniero debe tener y algunos avances de la ingeniería a lo largo de la historia,
mostrando allí sus precursores.

Por otro lado estudiaremos la importancia de la Ética tanto a nivel personal como profesional, en
la última parte de la actividad, en el ejemplo expuesto, podemos observar que no solo se
necesitan conocimientos y tener práctica en la labor o profesión que desempeñamos, además de
esto debemos estar formados en valores para así ser un profesional completo.
 OBJETIVOS

 OBJETIVO GENERAL:
Reconocer los antecedentes, la historia, evolución y naturaleza de la Ingeniería.

 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Ampliar nuestros conocimientos de términos que son propios de la ingeniería.
- Aprender algunas de las habilidades más importantes que debe tener un ingeniero.
- Reconocer la importancia de la formación en Ética para nuestra vida personal como
profesional.
 I. A partir de la lectura de los contenidos de esta unidad deberá identificar 15 palabras
propias de la ingeniería que sean nuevas para el estudiante, investigar su significado y
con ellas crear una sopa de letras.

https://buscapalabras.com.ar/sopa-de-letras-de-conceptos-de-ingenieria_2.html

1. FACETA: Aspecto de los varios que pueden ser considerados en un asunto o en una
persona.

2. CIRCUNCIDANTE: Este vocablo hace referencia como participio activo anticuado

de circuncidar, que quiere decir el que circuncida, secciona, corta, extirpa o amputa
el prepucio durante el procedimiento quirúrgico de la circuncisión.

3. PROLIFERAR: Multiplicarse abundantemente el número o la cantidad de alguna cosa.

4. HIDRÁULICO: La hidráulica es la rama de la física que estudia el comportamiento de

los líquidos en función de sus propiedades específicas. Es decir, estudia las propiedades
mecánicas de los líquidos dependiendo de las fuerzas a las que son sometidos.
5. TRIVIAL: Del latín trivialis, trivial es un adjetivo que permite nombrar a algo común y
sabido por todos. Se trata de algo vulgarizado, que no sobresale de lo ordinario y que carece
de importancia o novedad.

6. INHÓSPITO: Que resulta desagradable o poco acogedor, en especial para poder estar o
habitar. Que no ofrece seguridad ni abrigo o protección.

7. LONGEVIDAD: Larga duración de la vida. Cualidad de longevo.

8. ANTÍTESIS: Relación de oposición entre proposiciones, juicios o tesis. Cosa o persona

que tiene las cualidades opuestas de otra o representa lo contrario que otra.

9. ANTROPOGÉNICA: llamado también antrópico, se refiere al efecto ambiental provocado

por la acción del hombre, a diferencia de los que tienen causas naturales sin influencia
humana.

10. PLÉTORA: Se llama plétora a la plenitud de sangre o al estado resultante de la cantidad

de glóbulos rojos sobre su cifra normal.

11. EFÍMERO: que proviene de un vocablo griego que significa “de un día”, permite nombrar
a aquello pasajero o de breve duración. Algo efímero tiene poca vida y desaparece al poco
tiempo.

12. GLACIACIONES: es un periodo glacial de larga duración en el que las temperaturas

globales de la tierra descienden de forma generalizada, como resultado de este proceso el
hielo de los casquetes polares se extiende hasta cubrir grandes áreas continentales.

13. PERPLEJIDAD: Irresolución, confusión o duda nacidas del asombro o la sorpresa.

14. EMPIRICO: Empírico es un adjetivo que señala que algo está basado en la práctica,
experiencia y en la observación de los hechos.

15. ABDUCCION: Movimiento por el cual un miembro o un órgano se aleja del plano medio
que divide imaginariamente el cuerpo en dos partes simétricas. Silogismo cuya premisa
mayor es evidente y la menor menos evidente o sólo probable.

II. Realizar una infografía en el que se incluya las siguientes condiciones.

 Se deben describir 10 habilidades que debe tener todo ingeniero

 Explicar cada una de ellas y la forma como cada una de estas, se relaciona con el
ejercicio de la Ingeniería, así como
 Exponer con mayor detalle con la que más se identifica el estudiante y porque es la
que más le interesa y por qué.

https://create.piktochart.com/output/37966895-untitled-infographic
 III. Sintetizar los avances más representativos en la Historia de la Ingeniería y elaborar
una línea de tiempo que muestre su evolución.

Esta línea de tiempo debe referenciar más de 12 fechas relevantes de la historia, con su
respectivo evento, sitio, precursor y una imagen representativa de esta.

También deben realizar un párrafo con sus palabras de no más de 8 renglones donde analicen
como la evolución de la ingeniería ha afectado positiva o negativamente a la humanidad.

LINK: https://www.preceden.com/timelines/458784-melina-nocove
1. INGENIERIA NAVAL

En la costa sur del Perú, en la provincia de Pisco, en el distrito de Paracas hacia el 10.000
a. DO.; Los primeros hombres se volvieron sedentarios a causa de la abundancia de alimentos
existentes en sus playas. Primero la recolección de mariscos y moluscos, luego la pesca y
finalmente se aventuró a adentrarse en ese mar que generosamente la proveía de alimento. La
tecnología fue progresivo y el hombre construyó elementos para flotar en el agua; Probablemente
usamos troncos de árboles u otros materiales abundantes en su entorno que tenían flotabilidad.

2. INGENIERIA CIVIL

La historia de la ingeniería civil comenzó en el momento en que nos dimos cuenta de que no
existían suficientes cuevas para todos, por lo que la ingeniería civil es una de las prácticas más
antiguas de la humanidad. El hombre de buscar nuevas formas de hábitat. Entre los primeros
ejemplos de grandes construcciones están las pirámides de Egipto, en los años de 2700 y 2500
aC, aunque se dice que los grandes constructores, que dieron un verdadero origen a la ingeniería
civil, fueron Las civilizaciones romanas, que crearon calzadas, acueductos, puertos, puentes,
presas y alcantarillados, que ayudan a mejorar la calidad de vida de sus comunidades.

3. REVOLUCION INDUSTRIAL

La Revolución Industrial nace en Gran Bretaña y se extiende luego al resto de Europa. Se

produce un cambio rápido y en profundidad que afecta a todas las estructuras de la sociedad. Los
cambios serán tecnológicos, socioeconómicos y culturales. Los tecnológicos irán desde el uso de
nuevos materiales como el acero a fuentes energéticas como el carbón y máquinas motrices
como la máquina de vapor, considerada como el motor inicial de la Revolución Industrial.
Aparecen las máquinas de hilar y tejer, que consiguen aumentar rápidamente la producción con
poco personal. Surgen técnicas para el desarrollo del trabajo y la especialización de la mano de
obra. El transporte se desarrolla tanto por trenes como por barcos, lo que junto con otros inventos
harán crecer el papel de la industria y el comercio.

4. PRIMERA MAQUINA A VAPOR

La primera máquina de vapor que tenía realmente fines prácticos fue la creada en el año 1712
por Thomas Newcomen. El escocés James Watt, fabricante de instrumentos, mejoró la
máquina de vapor. Mediante sus aparatos se condensaba el vapor fuera del cilindro principal, lo
que permitía ahorrar calor.
Las máquinas de vapor usaban a este para forzar a bajar el pistón y así aumentar la eficiencia.
Las nuevas máquinas se convirtieron rápidamente en la mayor fuente de energía de las fábricas y
minas. Las mejoras efectuadas luego incluyeron un motor más compacto y de alta presión usado
en locomotoras y barcos.

5. INGENIERIA ELECTRONICA

Se inicia con los trabajos de varios destacadosfísicos, tales como Coulomb, Ampère, Gauss,
Faraday, Henry y Maxwell. Estos trabajos quedaron recogidos, en 1865, en el marco formal de la
teoría del electromagnetismo, formulada por Maxwell (deducida de las ecuaciones que llevan su
nombre); teoría que, sin embargo, debió esperar hasta 1888 para su demostración. La
mencionada demostración la realizó Hertz con la generación, en el laboratorio, de ondas
electromagnéticas. Más tarde, en 1896, Marconi logró transmitir y detectar estas ondas (llamadas
hertzianas) y abrió el camino a posteriores avances tan importantes como la televisión y las
telecomunicaciones. El nacimiento de la electrónica, como rama de la ciencia, puede situarse en
1895, año en el que Lorentz postuló la existencia de partículas cargadas llamadas electrones, lo
cual fue demostrado, experimentalmente, por Thomson dos años más tarde. Braun, en 1897, hizo
pública su invención del primer tubo electrónico, rudimentario antecesor de los tubos de rayos
catódicos que forman parte de los televisores.

6. INGENIERA PETROLEOS

Las bases de la ingeniería petrolera se desarrollaron durante la década de 1890 en california.

Allí se contrataron geólogos para correlacionar las zonas productoras de petróleo y las zonasde
aguas de pozo en pozo y prevenir que penetre el agua externa en las zonas productoras
depetróleo. Así surgió la posibilidad de aplicar la tecnología al desarrollo de los
yacimientospetrolíferos. El Instituto Norteamericano de Ingenieros en Minería y Metalurgia
(AIME por susigla en inglés) estableció un Comité Técnico sobre Petróleo en 1914. En 1957 se
cambió elnombre de AIME a Instituto Norteamericano de Ingenieros en Minería, Metalurgia
y Petróleo.
La Universidad de Pittsburgh, Pennsylvania fue la primera en dictar cursos sobre la tecnologíadel
petróleo en 1910 y estos incluían cursos sobre las leyes de gas y petróleo y las
prácticasindustriales; en 1915 la universidad otorgó el primer diploma en ingeniería petrolera.
Tambiénen 1910 la Universidad de California en Berkeley ofreció sus primeros cursos sobre
ingenieríapetrolera y en 1915 creó un plan de estudios de cuatro años en esta misma
Rama. A partir de estos primeros esfuerzos, los programas profesionales se difundieron en todoE
stados Unidos y en otros países

7. INDUSTRIA TEXTIL

Fue la primera industria en desarrollarse. De hecho la producción de telas era desde hacía siglos
una importante actividad económica en Gran Bretaña, tanto de tejidos elaborados a partir de lana
como de algodón. Buena parte de esa producción se basaba en el llamado sistema doméstico.
Precisamente la industrialización significará el paso progresivo de la producción artesanal en el
ámbito doméstico mediante la utilización de herramientas o máquinas muy sencillas a la
producción en grandes factorías con decenas de telares movidos con energía hidráulica o por
medio de máquinas de vapor El primer invento de la revolución industrial textil fue la lanzadera
volante. Fue inventada en 1733 y la inventó John Kay. Esta permitía duplicar la capacidad de
tejido de los artesanos ingleses. Hasta entonces, el proceso de hilado se realizaba con la rueca o
con el torno de hilar.

8. INGENIERIA INDUSTRIAL

También conocida como ingeniería de la producción, tuvo su auge a finales del siglo XIX y
durante todo el siglo XX, comenzó con el estudio en los procesos de producción y la búsqueda
de aumentar la productividad en en los mismos. Sin la “industrialización” no hubiera sido
posible la expansión y creación de muchas empresas que aun después de 100 años continúan en
operaciones.
Desde sus inicios los ingenieros industriales han tenido muy claro cuales son sus objetivos, ya
que el nacimiento de la ing. industrial se debió principalmente a la búsqueda de formas que
permitieran la optimización en los procesos de producción, teniendo un enfoque en la reducción
de tiempos y movimientos de los mismos.
Entre los principales contribuyentes se encuentran los pioneros Frederick W. Taylor y Henry
Gantt, siendo el primero considerado como el padre de la administración, ya que fueron sus
métodos los que le permitieron a empresas como la ford motor company ser los gigantes que son
hoy en día.

9. INGENIERIA QUIMICA
En 1824, el físico francés Sadi Carnot, en su investigación "en la energía motiva del fuego", fue
el primero en estudiar la termodinámica de las reacciones de la combustión en motores de vapor.
Durante la década de los 1850s, el físico alemán Rudolf Clausius comenzó a aplicar los
principios desarrollados por Carnot a los sistemas de productos químicos en lo atómico a escala
molecular. Durante los años 1873 a 1876 en la universidad de Yale, el físico matemático
americano Josiah Willard Gibbs, fue el primero en dirigir en los Estados Unidos, una serie de
tres escritos, desarrolló una metodología matemática basada, en la gráfica, para el estudio de
sistemas químicos usando la termodinámica de Clausius. En 1882, el físico alemán Hermann von
Helmholtz, publicó un escrito con fundamentos de la termodinámica, similar a Gibbs, pero con
una base más electro-química, en la cual él demostró esa medida de afinidad química, es decir la
"fuerza" de las reacciones químicas, que es determinada por la medida de la energía libre del
proceso de la reacción. Después de estos progresos tempranos, la nueva ciencia de la ingeniería
química comenzó a transformarse.
Los siguientes hechos demuestran algunos de los pasos dominantes en el desarrollo de la ciencia
de la ingeniería química:
 1888 - Lewis M. Norton comienza un nuevo plan de estudios en el Instituto de
Tecnología de Massachusetts (MIT): Curso X, Ingeniería Química
 1908 - Se funda el Instituto Americano de Ingenieros Químicos (AIChE).
 1922 - Se funda la institución Británica de Ingenieros Químicos (IChemE).
10. INGENIERIA NUCLEAR

Para explicar la historia de la energía nuclear podríamos distinguir tres grandes etapas:

Estudios científicos físicos y químicos de los elementos.

El desarrollo de la bomba nuclear durante la Segunda Guerra Mundial.
Utilización de la energía nuclear en el ámbito civil.
Los estudios científicos engloban todo este período desde que los primeros filósofos griegos
empezaron a definir los átomos, hasta el desarrollo de la primera bomba nuclear. En este
proceso, diferentes científicos descubren la presencia de los electrones, los neutrones y los
protones y las propiedades que hacen que un átomo sea más radioactivo que otro.

Durante la Segunda Guerra Mundial EEUU, animado por Albert Einstein, impulsa la primera
bomba nuclear. Ésta será la primera vez que se usa la tecnología nuclear fuera del contexto de la
investigación.

Posteriormente y viendo la peligrosidad de las armas nucleares se empezaron a establecer

tratados para regular su desarrollo e impulsar el uso de la energía nuclear en el ámbito civil. Es
en este momento, en el que empiezan a aparecer las primeras centrales nucleares para la
generación de electricidad.

11. INGENIERIA DE SISTEMAS

El origen del término ingeniería de sistemas se remonta a los Bell Telephone Laboratories en la
década de 1940.1 La necesidad de identificar y manipular las propiedades de un sistema como un
todo, que en proyectos de ingeniería complejos puede diferir enormemente de la suma de las
propiedades de las partes, motivó a varias industrias, especialmente aquellas que desarrollaban
sistemas para el Ejército de los Estados Unidos, a aplicar la disciplina
Arthur D. Hall fue uno de los precursores de la ingeniería de sistemas, fue quien dio diversos
conceptos acerca de esta rama de la ingeniería.
12. INGENIERIA AEROESPACIAL
La ingeniería aeronáutica existe formalmente desde principios del siglo XX, cuando un grupo de
ingenieros mayoritariamente mecánicos decidió iniciar el estudio de la ciencia de las maquinas
voladoras recientemente creadas. A lo largo ese siglo numerosas universidades decidieron otorgar
títulos en el área de la ingeriría aeronáutica, haciendo de esta una nueva carrera, con una formación
dirigida enteramente a la ingeniería de las aeronaves y las ciencias que las estudian.
Desde el siglo XV varios científicos, ingenieros e inventores se habían abocado al estudió formal
de las teorías que hacen que algo se mantenga en vuelo valiéndose de sus conocimientos en otras
áreas.
Lilienthal, originario de Anklan, Prusia, realizo cerca de 2000 vuelos en sus planeadores entre los
años 1891 y 1896 y publico un libro en 1889 titulado, "El vuelo de los pájaros como base para la
Aviación" donde acuño los avances que se tenían hasta la época en el campo aeronáutico.
Lilienthal murió víctima de un accidente con uno de sus planeadores.

13. BIOINGENIERIA
En cuanto al origen del nombre de esta disciplina, de acuerdo a lo que indican algunas fuentes, el
término “Bioingeniería” fue acuñado por Heiz Wollff, científico inglés que lo usó por primera
vez en el año 1954.No obstante, habría que esperar todavía unos veinte años para que la
Academia lo adoptara como una disciplina más, lo cual ocurrió finalmente en el año 1967,
cuando la Universidad de Mississipi dio un paso adelante, creando el primer programa
académico de Ingeniería Biológica. Desde finales del siglo XX, y sobre todo durante las primeras
décadas del siglo XXI, existen varias universidades que han decido abrir sus propios programas
de estudio al respecto, ejemplo de Colombia, país suramericano en donde la Bioingeniería existe
como una carrera universitaria en sí.
Más allá de sus distintas acepciones, en el campo científico la Bioingeniería ha venido ganando
terreno en áreas específicas, las cuales pueden ser identificadas como sus aplicaciones concretas.
La primera de ellas tiene que ver directamente en la utilización de principios de la ingeniería
para solucionar problemas específicos de la salud humana y animal, bien sea ayudando a
crear nuevos medicamentos, corrigiendo elementos del entorno, o creando prótesis y dispositivos
que vengan a corregir enfermedades o discapacidades del cuerpo humano.

IV. Leer el caso expuesto a continuación:

Innovation S.A es una organización dedicada al diseño de productos útiles e innovadores, cuya
población objetivo son los hogares de estrato uno y dos de las Familias Colombianas. Producto
de la competencia y variación del mercado las ventas y estadísticas de producción vienen en
decadencia, por lo cual los directivos y jefes de mercadeo evalúan la necesidad de implementar
estrategias que permitan atraer a nuevos clientes y potencializar el mercado objetivo. Dentro
de dichas estrategias se pide a los trabajadores diseñar un producto que cumpla con las
características establecidas (Innovador, precio accesible, Porcentaje de Costo adecuado), quien
diseñe y presente la mejor propuesta recibirá un aumento de sueldo y un posible asenso, es de
mencionar que todos los trabajadores pueden participar sin importar el cargo o rango que
dispongan en la organización.

Siendo una propuesta tan atrayente, los trabajadores se esfuerzan por estudiar e investigar para
establecer un proyecto idóneo y con el alcance pertinente, lo cual implica trasnochar, sacrificar
tiempo con sus familias y realizar inversiones a un monto pequeño. El esfuerzo y dedicación da
fruto alrededor de unos días los trabajadores tienen muy buenos proyectos y esto es algo que el
ingeniero Santiago Ruiz Conoce muy bien, es por eso que como jefe de calidad, tiene personal a
su cargo y dicho personal a creado los mejores productos y proyectos, aprovechando su
situación y cargo, le dice a sus empleados que deben darle sus proyectos, para que él lo pueda
presentar bajo su autoría y así les garantizaría contar con contrato durante el resto de Año.
Para los trabajadores es algo injusto sin embargo necesitan el trabajo y así darles una vida de
calidad a sus familias, además saben que el Ingeniero Santiago es el sobrino del dueño, por lo
que evalúan la situación y deciden obedecer las órdenes de su jefe.

El ingeniero Industrial Jefe del área de mercadeo, sospecha de la situación y decide hacer una
investigación al respecto, después de hablar con ciertos trabajadores confirma la hipótesis que
el Ingeniero Santiago quiere tomar ideas bajo su autoría. El ingeniero en mención reconoce que
hablar implicaría generar una mala atmosfera en la oficina, incluso llegar a perder su puesto,
pero por otro lado reconoce que no es ético permitir dicha situación debió a los abusos de
autoridad dados por el jefe de calidad.

Después de la lectura, debe explicar cómo se aplica la ética en este caso exponer 3
beneficios y 3 consecuencias de la no aplicación de ética la correctamente; con el
diligenciamiento de la siguiente tabla.

Aplicación Caso de Ética

Aspectos Éticos vulnerados Beneficios Consecuencias

Se vulnera la posibilidad de
algunos empleados para
presentar sus proyectos
como propios, dando mérito
al jefe, cuando él no tiene
ningún esfuerzo en la
realización.
1. Se da la oportunidad a
todos los empleados, sin
importar su cargo de
presentar una propuesta.
2. La empresa piensa en el
crecimiento profesional de
todos sus colaboradores, y
por esto les ofrece una
forma de ganar un
aumento de sueldo y un
ascenso.
3. El ingeniero industrial
identifica el problema que
se está presentando
respecto a sus compañeros
de trabajo.
1. Si no se le da la
oportunidad a todos los
empleados, habrá
inconformidad o se pensara
que hay preferencias con
algunos de ellos.
2. Es justo que si ellos
ofrecen un buena propuesta,
que ayude a mejorar la
situación de la empresa, la
persona que haga la gestión
y de la solución reciba un
reconocimiento por su labor
y esfuerzo.
3. Si él no informa a las
directivas del problema que
se está presentando, las
personas que van a dar sus
proyectos al ingeniero
Santiago sacara provecho
del trabajo de los demás, y
para una próxima
oportunidad no tendrán un
incentivo por el cual
trabajar.
 CONCLUSION

Es de gran importancia para nuestra formación conocer acerca de la historia y evolución de la

ingeniería, no solo de la rama que estudiamos, si no conocer un poco acerca de la cada una de las
disciplinas que tiene.
Por otro lado debemos tener claras varias de las habilidades de un ingeniero para fortalecer las
que ya tenemos y/o adoptar algunas que nos falte.
Para finalizar para nuestra formación es de vital importancia reconocer y aplicar la Ética ya que
no solo es necesaria en la vida personal sino que también influye en la vida laboral, dándonos así
un lugar cómodo para trabajar y una sana relación laboral con todos nuestros compañeros.
 BIBLIOGRAFIA

Reséndiz, N. D., & Resendiz, N. D (2008). El rompecabezas de la ingeniería: por qué y cómo se
transforma el mundo. (p. 18- 32). México, D.F., MX: FCE - Fondo de Cultura
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Universidad pedagógica Tecnológica de Colombia. (2011). Cualidades del

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dehttp://www.uptc.edu.co/export/sites/default/docentes/oscar_gutierrez/descarga

Historia: Florez, A. (2018). Desarrollo Histórico de la ingeniería [Archivo de video].