SABER DOCENTE Y PRACTICA COTIDIANA: UN

ESTUDIO ETNOGRAFICO

ANA MARIA SALGUEIRO

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cotidiana - Quaderns Digitals . docentes. Autor: Ana María SALGUEIRO Editorial: Octaedro Isbn: 8480633344.
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María Salgueiro Caldeira. 25 Ago 2014. La práctica docente cotidiana de una maestra y el proceso de apropiación
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SALGUEIRO CALDEIRA, ANNA MARIA. Título Resumen: EL OBJETIVO DE ESTE ESTUDIO ES APRENDER EL
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estudio. Referente a la dimensión personal: Salgueiro realizó las observaciones a Autora Salgueiro Caldeira Ana
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SALGUEIRO. En: Saber docente y práctica educativa. Un estudio etnográfico, Barcelona, Octaedro, 1998, capítulo
1, pp. de otros estudios sobre la escuela, desde la perspectiva de la vida cotidiana, Desde estos referentes
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cotidiana. Un estudio etnográfico, Madrid, Octaedro, 1998. SÁNCHEZ de, Margarita A., Aprender a pensar. saber
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Fondo de. por dentro: Estudio etnográfico sobre prácticas de trabajo en educación media. Ministerio de BRANDI,
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Formato: La práctica docente cotidiana de una maestra y el. 14 Jul 2013. Las prácticas cotidianas y el saber
docente sobre la evaluación Fondo de Cultura Económica: México Salgueiro Caldeira, Ana María 1999. Saber
docente y práctica Cotidiana. Un estudio Etnográfico, Octaedro: Barcelona, España. Sociología de la vida
cotidiana, Península: Barcelona, España. Saber docente y práctica cotidiana: un estudio etnográfico - Dialnet 24
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Salgueiro 1998 en formato de libro, “Saber docente y práctica cotidiana. Un estudio etnográfico”, entre otras
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