Thai Civic Duties Learning Log (Q4 Project)

Introduction Activity: Period1 ความรู้ เบื้องตน

้ เกี่ยวกับความเป็ นไทย

ชื่อ: วรรณ์วริ สา กฤติยาศรี สุเมธ รหัสนักเรี ยน: 5961191 วันที่:

20 มี.ค. 2562

1. ให้นักเรี ยนเขียนจดสิง่ ที่แสดง “ความเป็ นไทย” ตามความเขา้ ใจของนักเรี ยน จาก

MVเพลง I’m sorry สีดา
จาํ นวน 10 ขอ ้
1) ราํ
2) ชุดไทย - ชฎา
3) ศลิ ปะพื้นบา้ น
- การเลน ่ โขน
- หุน
่ ละครเล็ก
- ใชแ ้ สงและเงา
- หนังตะลุง
- เชิดหลังฉาก
- ตัวละครตัดเป็ นรู ปลักษณะตามรู ปร่างตัวละคร
- หนังใหญ่
- ตัวละครอยูบ
่ นใบกลมๆ
- เชิดหน้าฉาก
4) วรรณคดี - รามเกียรติ์
- วรรณคดีชันสู ้ ง
- ไมเ่ ลน่ โดยชาวบา้ น จะแสดงเป็ นโขน
5) ดนตรี ไทย เครื่ องดนตรี - ระนาด
6) การร้องเอื้อน
7) ภาษาไทย
8) ชุดไทย - สั งวาล
9) ดนตรี ไทย เครื่ องดนตรี - ซอ
10) ลายไทย - ลายกนก
*จุติ = ตาย แลว้ ลงมาเกิด
*วงดนตรี ไทย = มโหรี (ระนาด ซอ จะเข้ ขลุย่ ปี่ พาทย ์ ขิม)
2. ให้นักเรี ยนเขียนจดสิง่ ที่แสดง “ความเป็ นไทย” ตามความเขา้ ใจของนักเรี ยน จาก
MVเพลง ออเจา้ เอย
จาํ นวน 5 ขอ ้
1) บา้ นเรื อนไทย ภาคกลาง
- ยกสูง กันนํา้ ทว่ ม
- หน้าตา่ งเยอะ ลมดี
- มีหน้าจั่ว
2) ชุดไทย - สไบ เสื้อปอก สั งวาล เครื่ องประดับ ผา้ ถุง
3) วัด
- จิตรกรรมฝาผนัง
4) ทรงผม
- โซงโขดง (ทรงเกลา้ ขึ้น)
- ทรงกอ ่ นมหาดไทย (แสกกลางขา้ งหน้าที่นางเอกทาํ )
5) การร้องแบบไทยเดิม
- มาจาก ‘โศลก’ แลว้ คอ่ ยมาเป็ น ’เสภา’
- ภาษา เชน ่ ออเจา้ คาํ สร้อย
6) อาหาร
- การแกะสลัก
- ความปราณี ตในการทาํ อาหาร
7) ร้อยมาลัย
8) เครื่ องแขวนดอกไมส ้ ด
9) กิ่งขอ่ ย (ที่สฟ
ี ั นในสมัยกอ ่ น) ใสเ่ กลือแลว้ ใชส ีั น
้ ฟ
3. ให้นักเรี ยนเลือก “ความเป็ นไทย” ที่นักเรี ยนจดไวจ้ ากขอ ้ 1 และ ขอ ้ 2 มา 1
ตัวอยา่ ง แลว้ อธิบายความรู้ หรื อความเขา้ ใจที่นักเรี ยนมีตอ่ เรื่ องดังกลา่ วมาโดยสั งเขป
ศลิ ปะพื้นบา้ น
- การเลน ่ โขน
- หุน่ ละครเล็ก
- ใชแ ้ สงและเงา
- หนังตะลุง
- เชิดหลังฉาก
- ตัวละครตัดเป็ นรู ปลักษณะตามรู ปร่างตัวละคร
- หนังใหญ่
- ตัวละครอยูบ ่ นใบกลมๆ
- เชิดหน้าฉาก
4. ให้นักเรี ยนสืบคน ่ เติมเกี่ยวกับหัวขอ
้ เพิม ้ ที่นักเรี ยนสนใจ โดยหลังจากสืบคน ่ เติม
้ เพิม
ในเรื่ องที่สนใจแลว้ นักเรี ยนไดค้ วามรู้ อะไรเพิม ่ ขึ้นบา้ ง

จันทรคติ คือ การนับเวลาจากการโคจรของดวงจันทร์รอบโลก โดยจะมีข้ึนกับ

ปรากฏการณ์ขา้ งขึ้นขา้ งแรม โดยการนับวันแบบนี้ จะใชก
้ าํ หนดวันสาํ คัญทางพุทธศาสนา

เลขไทย ถูกประดิษฐ์ข้ึนพร้อมๆกับตัวอักษรอื่นๆ เพราะเราพบไดใ้ นศลิ าจาลึกหลักที่หนึ่ ง

ถึงแมว่ า่ ตัวเลขอาจจะไมม่ ีครบทุกตัว 1-10 ขาด 3 6 8 9 แตเ่ ราก็ตีความไดว้ า่ ตัวเลขไทย
้ ถูกประดิษฐ์ข้ึนมาแลว้
นัน
[๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐]

แหลง่ อา้ งอิง:

- http://kanchanapisek.or.th/kp6/sub/book/book.php?book=18&ch
ap=6&page=t18-6-infodetail06.html
- http://www.trueplookpanya.com/learning/detail/1933
- http://www.kksci.com/elreaning/plagotgan/image/6.png
5. หากนักเรี ยนตอ ้ งนําความรู้ ท่ีนักเรี ยนไดใ้ นวันนี้ ไปพัฒนาตอ่ ยอด เพื่อสง่ เสริ ม
สนับสนุ นความเป็ นไทย (วัฒนธรรมไทยและภูมิปัญญาไทย) ตอ่ ไปในอนาคต นักเรี ยนจะ
นําความรู้ ดังกลา่ วไปพัฒนาอยา่ งไร

ปฏิทน ิ ที่แสดงวันเวลาตามระบบการนับแบบจันทรคติ โดยปฏิทน ิ นี้ จะถูกจัดทาํ ขึ้นบน

กระดาษแผน ่ ใหญ่ ซ่ึงเดือนทัง12เดื
้ อนจะถูกจัดเรี ยงไวใ้ ห้พอดีกับกระดาษแผน ่ เดียว ใน
ทุกๆชอ่ งวันจะมีรูปพระจันทร์ประกอบ เงาสีดาํ และแสงจันทร์สเี หลืองจะแสดงวส่ าวันนัน ้
เป็ นขา้ งขึ้นหรื อขา้ งแรม

5. ขอ
้ เสนอแนะจากครู :
 Thai Civic Duties Learning Log (Q4 Project)
สรุ ป ผลิตภัณฑเ์ พื่อการสง่ เสริ มและพัฒนาภูมิปัญญาไทย

ชื่อ: _____________________________________________ กลุม

่ :
__________ วันที่: ___________________

1. ภูมิปัญญาไทยที่นักเรี ยนเลือกศก
ึ ษา คือ
​การนับเวลาตามระบบจันทรคติ

2. หลังจากสืบคน ้ นักเรี ยนคิดวา่ ภูมิปัญญาดังกลา่ วสาํ คัญอยา่ งไร (​ ให้อธิบายโดยนําความ

้ มูลที่ศก
รู้ จากขอ ่ เติมมาประกอบการอธิบายดว้ ย)
ึ ษาเพิม

การคาํ นวณวันจากระบบจันทรคติเป็ นภูมิปัญญาที่ใชม ้ ส

้ าตังแต ่ มัยกอ่ น โดยคนสมัยกอ
่ น
จะใชเ้ พื่อดูวัน นอกจากบอกวันแลว้ จันทรคติยังใชเ้ พื่อกาํ หนดวันสาํ คัญทางพุทธศาสนา
ในแตล่ ะปี
3. ผลิตภัณฑท ์ ่ีนักเรี ยนคาดวา่ จะสามารถผลิตเพื่อสง่ เสริ มและสนับสนุ นภูมิปัญญาไทยที่
นักเรี ยนสนใจ คือ
ปฏิทนิ ระบบจันทรคติ (เลขดา้ นบนคือวันตามระบบสุริยคติ และเลขดา้ นลา่ งคือวันตาม
ระบบจันทรคติ โดยมีรูปดวงจันทร์ประะกอบเพื่อบอกวา่ เป็ นขา้ งขึ้นหรื อขา้ งแรม)

4. ผลิตภัณฑจ์ ากขอ ้ 3 จะสง่ เสริ มสนับสนุ นภูมิปัญญาไทยในเรื่ องที่นักเรี ยนสนใจให้

แพร่หลายไดอ
้ ยา่ งไร

ปฏิทน ิ จะทาํ ให้คนรู้ จักวิธีการดูพระจันทร์และการนับวันจากระบบจันทรคติไดม ้ ากขึ้น จะ

ไดเ้ รี ยนรู้ ช่ือเรี ยกของเดือนที่แตกตา่ งจากเดือนตามระบบสุริยคติ นอกจากนี้ ยังไดเ้ รี ยนรู้
และรู้ จักลักษณะของพระจันทร์ตามขา้ งขึ้นขา้ งแรม

5. ขอ
้ เสนอแนะจากครู :
 Thai Civic Duties Learning Log (Q4 Project)
ภาพร่าง ผลิตภัณฑเ์ พื่อการสง่ เสริ มและพัฒนาภูมิปัญญาไทย

ชื่อ: _____________________________________________ กลุม

่ :
__________ วันที่: ___________________