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ESTUDO DO VERBO

O que é verbo?
• Os "Verbos" são palavras que podem indicar
uma ação (correr, trabalhar), um estado (ser,
estar), um fenômeno da natureza (chover,
ventar), uma ocorrência (aconteceu, sucedeu),
uma vontade, desejo ou sentimento (sentir,
querer), uma conveniência (convém, cumprir),
uma opinião (achar) etc.
• A classe dos verbos é a mais variável da língua
portuguesa, se flexionando em modo,
número, pessoa, tempoe voz.
• Modos:são as diversas maneiras de encarar a
realização da ação. Se divide em:
• Indicativo: Indica certeza.
Ex.: Eu gosto de cantar.
• Subjuntivo: Indica dúvida, possibilidade.
Ex.: Talvez eu goste de você.
• Imperativo: Indica ordem, pedido.
Ex.: Vá estudar.
Tempos verbais
• O presente indica que a ação se realiza no
momento em que se fala.
Ex.: O pai protege o filho.
• O pretérito (passado) indica que a ação é
anterior ao momento presente. Se divide em
pretérito perfeito, imperfeito e mais que
perfeito.
• Pretérito perfeito: transmite a ideia de uma
ação completamente concluída.
Eu estudei para o teste.
• Pretérito imperfeito: transmite a ideia de uma
ação habitual ou contínua:
Eu estudava, quando a minha mãe chegou
Mais-que-perfeito, quando indica uma ação passada, mas
anterior a outra também já passada.

Ex.: Eu já estudara, quando começou a novela.


* O mais que perfeito é reconhecido pela
terminação –ra/-re
• Atualmente, na língua coloquial, as pessoas
normalmente empregam o pretérito mais que
perfeito na forma composta.
Eu já tinha estudado, quando a novela
começou.
Futuro
Há dois tipos de futuro:
• Futuro do presente: expressa a ideia de uma
ação que ocorrerá num tempo futuro em
relação ao tempo atual.
Mais tarde iremos estudar.
• Futuro do pretérito: expressa a ideia de uma
ação futura que ocorreria desde que certa
condição tivesse sido atendida.
Iria estudar, se não estivesse passando mal.
*Observe que o verbo indica uma ação futura,
mas há uma condição ou um impedimento
para realização da mesma.
Referências
• www.portalpositivo.com.br
• Cereja, Willian Roberto/Magalhães, Thereza Cochar.
Gramática, texto reflexão e uso.Ed. Atual, São Paulo.

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