UNIDAD DIDÁCTICA N° 1:

DESARROLLO DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LAS APLICACIONES DE LA BIOTECNOLOGÍA EN LA SALUD.

I. DATOS INFORMATIVOS

AREA CTA
NIVEL Secundario
GRADO 1er grado.
BIMESTRE 1er Bimestre
Desarrollo de la ciencia, la tecnología y las aplicaciones de la
UNIDAD
biotecnología en la salud.
DURACIÓN 10 semanas

II. OBJETIVOS

PROPÓSITOS OBJETIVO DE GRADO

Contrastar las propiedades y transformaciones de la materia viva e

INDAGACIÓN Y
inerte y las consecuencias de la actividad humana sobre el medio
EXPERIMENTACIÓN
ambiente.

DESARROLLO CIENTÍFICO Organizar la información sobre materia, diversidad biológica y el

Y TECNOLÓGICO impacto de la ciencia y tecnología en el desarrollo de la humanidad.

Cuestionar el uso de los avances científicos - tecnológicos y sus

JUICIO CRÍTICO
efectos en la salud y el medio ambiente.

III. ORGANIZACIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES

 OBJETIVOS DE CALENDARIZACIÓN POR SEMANAS
UNIDAD
INDICADORES DE UNIDAD CONTENIDOS ACTIVIDADES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Cuestiona el desarrollo científico y
tecnológico en la sociedad a través de
trabajos en equipos.
 Identifica los avances tecnológicos a -Análisis de
Ciencia y tecnología.
través de actividades experimentales. noticias.
-Definición, relación y desarrollo.
 Resuelve situaciones contextualizadas a
partir de conocimientos sobre las ciencias -Práctica de X X X
-Clasificación de las ciencias.
naturales. laboratorio Nº1
Importancia de las ciencias naturales
 Elabora propuestas sobre la problemática en el desarrollo social.
“Máquina
relacionada a la salud y el medio ambiente refrescante”
de su entorno considerando los
Comprobar los
conocimientos de la ciencia y tecnología a
avances
través de proyectos.
científicos y
tecnológicos en  Elabora conclusiones de los beneficios de
beneficio de la los avances biotecnológicos a través de Avances de la tecnología en el -Elaboración de
salud. indagaciones. campo de la salud. Biotecnología roja: PPT de avances
 Fundamenta los beneficios de los Nanotecnología. Biónica (Implantes y de la tecnología X
Analizar los avances biotecnológico para el tratamiento de prótesis). en el campo de la
avances y enfermedades y contrarrestar la contaminación salud.
aportes ambiental a través de la socialización.
científicos. -Análisis de
Aportes de los científicos en la lecturas.
 Explica los beneficios de los avances y X
Difundir la salud: Edward Jenner (viruela) e
aportes científicos en la salud a través de
importancia del importancia de las vacunas, -Exposiciones
exposiciones.
desarrollo I. Semelweys (fiebre puerperal y
científico y asepsia) FLEMING (sífilis y tifoidea) - -Práctica de
X
biotecnológico la penicilina y los antibióticos. laboratorio Nº2
 Verifica los aportes científicos en el
en la salud. Selman Waksman y la streptomicina – Aporte científico
campo de la salud realizando actividades (tuberculosis) Jonh Snow (el cólera), en el cuidado de
experimentales X
Daniel Alcides Carrión (bartonelosis) la salud.

-Análisis de X
Estudio de las enfermedades
 Organiza la información recolectada sobre lecturas.
infectocontagiosas: causadas por
las enfermedades infectocontagiosas -Elaboración de
X X
virus (Dengue, zika, influenza, VIH,
estudiadas para el cuidado de su salud a spots preventivos.
VPH, rabia, tétano, varicela)
través de la elaboración de productos - Salida de
.
audiovisuales estudio: Museo
de la imaginación

IV. ORGANIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN

 TIPO DE TÉCNICA DE
OBJETIVO DE GRADO INDICADORES DE UNIDAD INSTRUMENTO
APRENDIZAJE EVALUACIÓN

 Cuestiona el desarrollo científico y tecnológico en la Reproductivo Lista de cotejo

Interrogatorio
sociedad a través de trabajos en equipos
Arbitrario
Ficha de
 Identifica los avances tecnológicos a través de
Interrogatorio laboratorio.
actividades experimentales. Significativo

Contrastar las propiedades  Resuelve situaciones contextualizadas a partir de

Significativo Exposición
y transformaciones de la conocimientos sobre las ciencias naturales. Cuestionario
Elaborativo Analisis de casos
materia viva e inerte y las
consecuencias de la  Elabora propuestas sobre la problemática relacionada a
actividad humana sobre el la salud y el medio ambiente de su entorno
Significativo
medio ambiente. considerando los conocimientos de la ciencia y Proyectos Rubrica
Elaborativo
tecnología a través de proyectos.
Organizar la información
sobre materia, diversidad
Reproductivo
biológica y el impacto de la  Explica los beneficios de los avances y aportes Exposicion Lista de cotejo
Arbitrario
ciencia y tecnología en el científicos en la salud a través de exposiciones.
desarrollo de la Ficha de
humanidad.  Verifica los aportes científicos en el campo de la salud Significativo.
Interrogatorio laboratorio.
realizando actividades experimentales
Cuestionar el uso de los  Elabora conclusiones de los beneficios de los avances Significativo.
avances científicos - Observación
biotecnológicos a través de indagaciones. Rubrica
tecnológicos y sus efectos sistematica
en la salud y el medio  Fundamenta los beneficios de los avances
ambiente. biotecnológico para el tratamiento de enfermedades y Observación
Elaborativo Lista de cotejo
contrarrestar la contaminación ambiental a través de la sistematica
socialización.
 Organiza la información recolectada sobre las
enfermedades infectocontagiosas estudiadas para el Arbitrario Observación
Lista de cotejo
cuidado de su salud a través de la elaboración de Significativo sistematica
productos audiovisuales
 UNIDAD DIDÁCTICA N° 2:
LA CÉLULA, SUS CARACTERÍSTICAS Y LA PREVENCIÓN CONTRA EL CÁNCER.

I. DATOS INFORMATIVOS

AREA CTA
NIVEL Secundario
GRADO 1er grado.
BIMESTRE 2do Bimestre
UNIDAD La célula, sus características y la prevención contra el cáncer.
Duración 9 semanas

II. OBJETIVOS

PROPÓSITOS OBJETIVO DE GRADO

Contrastar las propiedades y transformaciones de la materia viva e

INDAGACIÓN Y
inerte y las consecuencias de la actividad humana sobre el medio
EXPERIMENTACIÓN
ambiente.

DESARROLLO Organizar la información sobre materia, diversidad biológica y el

CIENTÍFICO Y impacto de la ciencia y tecnología en el desarrollo de la humanidad.
TECNOLÓGICO
Cuestionar el uso de los avances científicos - tecnológicos y sus
JUICIO CRÍTICO
efectos en la salud y el medio ambiente.

III. ORGANIZACIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES

 CALENDARIZACIÓN POR
OBJETIVOS DE SEMANAS
UNIDAD
INDICADORES DE UNIDAD CONTENIDOS ACTIVIDADES
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 Organiza información sobre las características
de los elementos químicos presentes en los
seres vivos para valorar la importancia de Principales elementos Desarrollo de fichas de
ellos en su organismo elaborando materiales. químicos presentes en los trabajo.
 Critica la problemática de la contaminación por seres vivos X
elementos químicos que afectan a la población Representación del núclido en Análisis de noticias.
peruana a través de situaciones la tabla periódica
Contrastar las contextualizadas.
características de
la célula y sus Características de los seres
alteraciones en  Resuelve situaciones contextualizadas Análisis de situaciones
vivos: organización,
los seres vivos. relacionados las características de los seres contextualizadas.
crecimiento, homeostasis, X
vivos para comprender las causas de su
Organizar desarrollo y comportamiento en su entorno. evolución, metabolismo y Proyección de video
información reproducción.
sobre las
características de Organización de la materia Producción de líneas
los seres vivos a viva CÉLULA: Desarrollo de la de tiempo en equipos
X
nivel químico y con apoyo de ficha de
teoría celular. Clasificación:
biológico.  Describe el avance histórico de la teoría lectura.
celular y su importancia para la ciencia procariota y eucariota.
elaborando organizadores visuales. Estructura celular: membrana
Fundamentar Práctica de laboratorio X
 Identifica la estructura celular y función en celular.
sus opiniones N° 3 "célula”
sobre los efectos relación al buen funcionamiento del organismo Citoplasma: matriz Elaboración de
de la ciencia y a partir de situaciones contextualizadas. citoplasmática, organelas y maquetas mediante
tecnología en su  Verifica las características de los tipos de sistema de endomembranas. frutas, verduras o
aplicación para células y su estructura en actividades láminas, etc.
experimental. X X
el cuidado de su Núcleo y ciclo celular – mitosis:
salud. importancia, definición y Desarrolla ficha sobre
células madre
etapas. Células madre.
SALIDA DE CAMPO
 Recomienda la prevención de los tipos de La célula y el Cáncer: X
Exposición de
cáncer más recurrentes en el Perú como parte
definición, causas, métodos recomendaciones en
del cuidado de su salud a través de recursos
de tratamiento y prevención PPT sobre prevención X
tecnológicos.
de tipos de cáncer.

IV. ORGANIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN


OBJETIVO DE GRADO
Contrastar las propiedades
y transformaciones de la
materia viva e inerte y las
consecuencias de la
actividad humana sobre el
medio ambiente.
Organizar la información
sobre materia, diversidad
biológica y el impacto de la
ciencia y tecnología en el
desarrollo de la
humanidad.
Cuestionar el uso de los
avances científicos -
tecnológicos y sus efectos
en la salud y el medio
ambiente.
TIPO DE TÉCNICA DE
INDICADORES DE UNIDAD INSTRUMENTO
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Identifica la estructura celular y función en
relación al buen funcionamiento del Reproductivo Desempeño de los
Ficha de laboratorio
organismo a partir de situaciones Significativo estudiantes
contextualizadas.
Elabora conclusiones sobre los tipos de
Análisis de
cáncer más recurrentes en la población para Lista de cotejo
Reproductivo desempeño
su reflexión en la aplicación de un estilo de
Significativo
vida saludable a través de recojo de Escala de actitudes
Observación
información.
Verifica las características de los tipos de
Reproductivo Interrogatorio
células y su estructura en actividades Ficha de laboratorio
Significativo textual
experimental.
Describe el avance histórico de la teoría
Desempeño de los
celular y su importancia para la ciencia Significativo Organizadores gráficos
estudiantes
elaborando organizadores visuales.
Organiza información sobre las
características de los elementos químicos
Análisis de
presentes en los seres vivos para valorar la Significativo Lista de cotejo
desempeño
importancia de ellos en su organismo
elaborando materiales
Resuelve situaciones contextualizadas
Análisis de
relacionados las características de los seres Arbitrario
desempeño Lista de cotejo
vivos para comprender las causas de su significativo
desarrollo y comportamiento en su entorno.
Fundamenta su postura sobre la ciencia y la
Arbitrario
tecnología en relación a la aplicación de las Interrogatorio oral Debate
Significativo.
células madres a través de un debate.
Critica la problemática de la contaminación
por elementos químicos que afectan a la Arbitrario
población peruana a través de situaciones Significativo
contextualizadas.
Recomienda la prevención de los tipos de
cáncer más recurrentes en el Perú como
Elaborativo Exposición
parte del cuidado de su salud a través de Lista de cotejo
recursos tecnológicos.
 UNIDAD DIDÁCTICA N°3
DIVERSIDAD DE LA VIDA Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES.

I. DATOS INFORMATIVOS

AREA CTA
NIVEL Secundario
GRADO 1er grado.
BIMESTRE 3er Bimestre
UNIDAD Diversidad de la vida y prevención de enfermedades.
DURACIÓN 10 semanas

II. OBJETIVOS

PROPÓSITOS OBJETIVO DE GRADO

Contrastar las propiedades y transformaciones de la materia viva e

INDAGACIÓN Y
inerte y las consecuencias de la actividad humana sobre el medio
EXPERIMENTACIÓN
ambiente.

DESARROLLO CIENTÍFICO Organizar la información sobre materia, diversidad biológica y el

Y TECNOLÓGICO impacto de la ciencia y tecnología en el desarrollo de la humanidad.

Cuestionar el uso de los avances científicos - tecnológicos y sus

JUICIO CRÍTICO
efectos en la salud y el medio ambiente.

III. ORGANIZACIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES

 CALENDARIZACIÓN POR
OBJETIVOS DE INDICADORES DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES SEMANAS
UNIDAD UNIDAD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Clasificación de los seres vivos
Taxonomía:
Identifica las Definición, antecedentes,
Discriminar las características de los 6 categorías taxonómicas.  Análisis de imágenes X X
principales reinos naturales y los Aportes de Wittaker y Margullis  Proyección de videos
características que virus, en organizadores Categorías Taxonómicas y  Elaboración de
diferencian a los del conocimiento. Nomenclatura Binomial. organizadores.
dominios y reinos
naturales. Reino Eubacteria- Reino Protista.
Compara los beneficios Características y clasificación. X
Explicar el impacto de y enfermedades que
los virus, las ocasionan algunos
Eubacterias y los organismos  Elaboración de
Protistas y sus Eubacterias y protista a diapositivas y X X
Beneficios y Enfermedades (TBC,
medidas de través de Exposición
neumonía, y cólera) del Reino
prevención en la experimentos. Eubacteria.  Laboratorio N° 04
Salud Humana. X
Elaboración de Queso

Difunde el valor Beneficios y Enfermedades  Laboratorio N 05:

nutritivo de los seres (paludismo, giardiasis y disentería Elaboración de producto del X X
Difundir la importancia vivos de los reinos amebiana) del Reino Protistas reino protista.
de las Eubacterias y Eubacterias y Protista,  Elaboración de
Virus, estructura, clasificación y
Protistas en la mediante la elaboración organizadores.
enfermedades (VIH,ZIKA, VPH, X
actividad industrial. de productos.  Salida de Campo
rabia y poliomielitis)

IV. ORGANIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN

TIPO DE TÉCNICA DE
OBJETIVO DE GRADO INDICADORES DE UNIDAD INSTRUMENTO
APRENDIZAJE EVALUACIÓN

Contrastar las propiedades y
transformaciones de la materia viva e
inerte y las consecuencias de la
actividad humana sobre el medio
ambiente.
Organizar la información sobre materia,
diversidad biológica y el impacto de la
ciencia y tecnología en el desarrollo de
la humanidad.
Cuestionar el uso de los avances
científicos - tecnológicos y sus efectos
en la salud y el medio ambiente.
Identifica las características de los 6
Uso de mapas
reinos naturales y los virus, en Arbitrario/ significativo Lista de cotejo
semánticos.
organizadores del conocimiento.
Compara los beneficios y
enfermedades que ocasionan Exposición
Elaborativo Lista de cotejo
algunos organismos Eubacterias y autónoma
Protista a través de experimentos.
Difunde el valor nutritivo de los seres
vivos de los reinos Eubacterias y
Significativo y arbitrario. Debate Lista de cotejo
Protista, mediante la elaboración de
comidas saludables.
UNIDAD DIDÁCTICA N°4
LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL, SUS MEDICIONES Y
LA ALTERACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS.
I. DATOS INFORMATIVOS

AREA CTA
NIVEL Secundario
GRADO 1er grado.
BIMESTRE 4to Bimestre
UNIDAD La contaminación ambiental, sus mediciones y la alteración de los ecosistemas.
Duración 9 semanas

II. OBJETIVOS

PROPÓSITOS OBJETIVO DE GRADO

Contrastar las propiedades y transformaciones de la materia viva

INDAGACIÓN Y
e inerte y las consecuencias de la actividad humana sobre el
EXPERIMENTACIÓN
medio ambiente.

Organizar la información sobre materia, diversidad biológica y el

DESARROLLO CIENTÍFICO Y
impacto de la ciencia y tecnología en el desarrollo de la
TECNOLÓGICO
humanidad.

Cuestionar el uso de los avances científicos - tecnológicos y sus

JUICIO CRÍTICO
efectos en la salud y el medio ambiente.

III. ORGANIZACIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES

CALENDARIZACIÓN POR
OBJETIVOS DE INDICADORES DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES SEMANAS
UNIDAD UNIDAD
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 Magnitudes: relación con la vida del
Actividades experimentales X
hombre
Explica el uso de las y desarrollo de fichas de
Investiga sobre las Magnitudes: Definición, clasificación,
magnitudes en la vida trabajo.
magnitudes físicas en Magnitudes Fundamentales:
cotidiana del hombre y en X
su vida cotidiana y en Masa, tiempo, longitud, peso, volumen
el cuidado del medio Laboratorio 6: Magnitudes
el cuidado del medio y temperatura.
ambiente, a través de
Análisis de imágenes,
ambiente experimentos. Conversión de unidades masa,
proyección de videos y X
longitud y tiempo
lecturas.
Interpretar valores de
Las magnitudes y la contaminación
los ECAS, las causas Análisis de casos y
Describe los efectos de la ambiental:
y las consecuencias comparación de
contaminación y sus Efectos de la contaminación en el
de la contaminación mediciones del medio X
impactos en la salud ambiente: Perdida de la biodiversidad.
ambiental. ambiente y su impacto en
humana, en un informe. ECAS* (Estándar de calidad
el hombre.
ambiental)
Explicar las
consecuencias de la Relaciona los tipos de Contaminación del aire y sus efectos
contaminantes y sus X
contaminación en la salud humana. Laboratorio 7: Gases de
ambiental en la salud. impactos en el medio
efecto invernadero.
ambiente, a través de Contaminación del suelo y sus efectos
cuadros comparativos. X
en la salud humana. Exposiciones, debate y
Difundir las presentación de informes
propuestas de Difunde las propuestas de
sobre contaminación
actividades a favor actividades a favor del Contaminación del agua y sus efectos X
del medio ambiente. medio ambiente a través de en la salud humana.
Salida de campo: atarjea
organizadores visuales. La problemática del agua.
X

IV. ORGANIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN

TIPO DE TÉCNICA DE
OBJETIVO DE GRADO INDICADORES DE UNIDAD INSTRUMENTO
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Contrastar las propiedades
y transformaciones de la
materia viva e inerte y las
consecuencias de la
actividad humana sobre el
medio ambiente.
Organizar la información
sobre materia, diversidad
biológica y el impacto de la
ciencia y tecnología en el
desarrollo de la
humanidad.
Cuestionar el uso de los
avances científicos -
tecnológicos y sus efectos
en la salud y el medio
ambiente.
Explica el uso de las magnitudes en la vida
cotidiana del hombre y en el cuidado del medio Significativo Debate y dialogo. Lista de cotejo
ambiente, a través de experimentos.
Describe los efectos de la contaminación y sus
Significativo.
impactos en la salud humana, en un informe.
Exposición
Relaciona los tipos de contaminantes y sus
impactos en el medio ambiente, a través de Arbitrario
Informe y trabajos de
cuadros comparativos.
investigación
Difunde las propuestas de actividades a favor Significativo y
Exposición autónoma
del medio ambiente a través de organizadores Elaborativo
visuales.