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Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância 3ª Avaliação Presencial – 2015/1

Fundação CECIERJ Vice Presidência de Educação Superior a Distância

3ª Avaliação Presencial 2015/1 Disciplina: EDUCAÇÃO EM SAÚDE

Nome:

Pólo:

Prezado(a) Aluno(a) Leia com atenção as orientações a seguir:

a) todas as questões da prova deverão ser respondidas na folha de respostas;

b) responda as questões, em ordem numérica, com caneta preta ou azul, e letra legível;

c) evite rasuras. Seja claro e objetivo. Utilize de 5 a 8 linhas para cada resposta;

d) o valor total da prova é 10,0 pontos. O valor das questões está discriminado no fim

de cada enunciado;

e) a avaliação foi elaborada de modo a verificar como os conteúdos apresentados nas

aulas foram apreendidos por você. Portanto, leia atentamente cada questão e, baseando-se nos conteúdos das aulas, responda as questões propostas com suas próprias palavras; f) a prova deverá ser devolvida ao coordenador da disciplina.

Boa prova!

1ª. QUESTÃO Leia o trecho a seguir, publicado no jornal O Globo de 28/10/2012, na página 51 do caderno Economia:

Água e esgoto ainda só no papel Quase na metade do mandato, governo Dilma investe só 22% do previsto em saneamento

Danilo Fariello Àguas Lindas (GO) e Brasília Desde 2007, há expectativa da chegada de R$ 60 milhões do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) para saneamento na cidade, além de outros milhões de um

acordo entre Brasília e Goiás para instalar a rede em 31 anos, a partir de 2003. Até hoje, porém, o sistema de abastecimento de água [nas casas] é o mesmo de quatro anos atrás. As fossas sépticas [foram construídas pelos moradores].

] [

Para especialistas, no ritmo atual, o país não alcançará a meta de universalização do serviço até 2030 (com fornecimento público de 100% de água e 88% de esgoto).

] [

Os recursos não têm sido suficientes para aumentar, de forma significativa, a cobertura [ As desculpas para a falta de investimentos no setor são as mesmas de décadas atrás:

faltam bons projetos, concessionárias estão quebradas e estados e municípios não têm capacidade de tomar empréstimos. Além disso, há morosidade nas licitações. O Ministério das Cidades repassa recursos e oferece apoio, mas os projetos dependem das empresas, estados e municípios.

a) Dentre os indicadores de cobertura retratados no trecho, não podem estar relacionados: (Valor: 1,0 ponto)

(

) Número de consultas médicas por habitante e cobertura de redes de abastecimento de água.

(

) Número de consultas médicas por habitante e cobertura de esgotamento sanitário.

(

) Cobertura de redes de abastecimento de água e número de procedimentos complementares por consulta médica.

(

) Cobertura de redes de abastecimento de água e razão entre nascidos vivos informados e estimados.

(

) Cobertura de esgotamento sanitário e número de internações hospitalares por habitante.

R: Cobertura de redes de abastecimento de água e razão entre nascidos vivos informados e estimados (Aula 4, M1, p.73). b) João, ao ler o trecho, disse que as fossas sépticas, quando construídas e utilizadas corretamente, são muito eficientes na coleta de esgotos sanitários e ainda podem fornecer adubos para plantações. Você concorda? Justifique sua resposta considerando a definição de fossa séptica. (Valor 3,0 pontos)

R: Fossa séptica: tanque de sedimentação e digestão, no qual é depositado o lodo constituído pelas matérias insolúveis das águas residuárias que passam pelos mesmos, sofrendo decomposição pela ação de bactérias anaeróbicas. Ao contrário do que muitas pessoas pensam e fazem, os resíduos acumulados no fundo precisam ser retirados e enterrados em sumidouros e, portanto, não podem ser lançados ao ar livre ou utilizados em hortas e plantações como adubo, devido à presença de grande quantidade de microorganismos (Aula12, M2, p.31).

2ª. QUESTÃO

TESTOSTERONA NA VEIA Hormônio ajuda a esculpir o corpo, mas pode causar câncer, infertilidade e problemas no coração

Viviane Nogueira

Testosterona. Hormônio masculino que aumenta a massa magra, esculpe os músculos, dá mais força e turbina a libido, mas pode causar sérios danos como problemas cardiovasculares, infertilidade e câncer de próstata quando usado sem necessidade. No Brasil, segundo o Sistema de Acompanhamento de Mercado de Medicamentos (Sammed), a partir de dados dos Relatórios de Comercialização encaminhados anualmente pelos laboratórios fabricantes e divulgados pela Agência Nacional de

Vigilância Sanitária (Anvisa), as vendas de medicamentos que contêm testosterona como princípio ativo (injetável ou cápsula gelatinosa) aumentaram 55% entre 2004 e 2012 só entre os registrados e em suas embalagens originais, sem contar os manipulados.

O Globo, 09/02/ 2014

O padrão de beleza masculina estimula o consumo de medicamentos, hábito especialmente perigoso, se considerarmos os adolescentes. Deste modo, é imprescindível a abordagem da temática do consumo de drogas no ambiente escolar. Você concorda? Justifique sua resposta considerando a definição de drogas. (Valor 3,0 pontos)

R: Droga é qualquer substância química de origem animal, vegetal ou mineral que possa ser utilizada em seres humanos, animais ou vegetais com finalidades terapêuticas ou qualquer outro tipo de destinação (Aula 7, M1, p. 124). As drogas lícitas são aquelas que podem ser comercializadas, compradas, portadas e consumidas livremente (p. 126). Adolescentes são vulneráveis ao assédio de drogas lícitas (p.133).

3ª QUESTÃO Leia o trecho a seguir, matéria da capa do jornal da Associação dos docentes da UFRJ (AdUFRJ), de16/12/2013:

PRAIA AGONIZA NO FUNDÃO

Nos fundos da Escola de Educação Física e Desportos, bem perto do centro de

pesquisas da Petrobras, a Praia do Catalão, no Fundão, é a imagem da agressão ambiental. Há dois anos, o jornal da Adufrj publicou ensaio fotográfico mostrando o lixo acumulado na areia da praia às margens da Baía de Guanabara. No dia 13 de dezembro, a reportagem retornou ao Catalão e a situação era a mesma. A Prefeitura

alega que a limpeza do entorno da praia é feita quinzenalmente por

uma empresa terceirizada [

Universitária [

]

]

[que] não se responsabiliza pelos resíduos que chegam

pela baía.

a) Discuta a situação de poluição ambiental, retratada no trecho, considerando a definição de sociedade mundial de risco. (Valor: 3,0 pontos)

R: Os avanços científicos e tecnológicos alcançados nas últimas décadas colocaram a disposição da população mundial uma infinidade de informações, técnicas, equipamentos e objetos de grande poder e sofisticação que, além de não serem compartilhados por todos, ainda geram degradação e poluição ambiental, colocando em risco ecossistemas naturais e ambientes construídos (Aula 5, M1, p.