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ANOS 73
Los niños desarrollan el scnlitio i k ' l.i vrgüenza alrededor realidad, el período de escolarización es la única época en que
de los seis o siete años, aunque la timidez stá presente desde se pueden comparar directamente con u n gran número de com-
que son mucho más pequeños. Adquieren ui concepto más pre- pañeros de su misma edad. La comparación mutua se acentúa
ciso de lo que otros opinan de ellos y se seisibilizan al aprecio a medida que los estudios se hacen más exigentes y el rendi-
y al rechazo (Erikson, 1950). El desarrollo loral sigue depen- miento en ese campo se pone de manifiesto. También para los
diendo del premio y del castigo, pero emjieza a guiarse por padres se hacen más evidentes las facultades de su hijo en re-
una conciencia interior del bien y del mal (i^ohlberg, 1969). lación con otros. A consecuencia de la competición entre coetá-
neos y de las expectativas de los padres, puede originarse el
He aquí algunas capacidades propias d i período de seis a
miedo al fracaso y el complejo de inferioridad (Erikson, 1950). El
ocho años:
niño es más sensible al rechazo que en períodos anteriores.
OOOS S O L A R E S O J O S SOI-AFIES