(1 слайд) ​

Ребята, как вы уже, наверное, знаете, в нашей школе сейчас проходит неделя
уменьшения отходов. Наверняка, при входе в школу, вы заметили плакат, где
большими зелеными буквами написано: Европейская неделя уменьшения отходов.

(2 слайд) Основной нашей целью является привлечь как можно больше людей к
проблеме увеличения количества отходов, и информировать учеников нашего лицея о
важности этой проблемы. С увеличением количества людей на нашей планете,
количество мусора резко возросло, а его переработка стала глобальной проблемой
всего человечества. ​Людей - больше, места - меньше. Именно поэтому не хватает
территорий, требующихся для размещения мусора. На слайде вы можете увидеть
последствия того, что мусор просто некуда девать. Огромная часть Тихого океана
заполнена мусором, что вредит не только нам с вами, но и животным, которые живут
там.

(4 слайд) Тут вы можете видеть улицы Индии и Непала. Только представьте, в каких
ужасных условиях живут там люди. Но очень жаль, что они не понимают, что в этом
виноваты только они сами, потому что весь этот мусор создают они самостоятельно.

(5 слайд) И так.. Как вы думаете, в какой стране были сделаны эти фотографии?
Правильно, в Эстонии. Нашей стране тоже грозит постепенное превращение в
мусорную свалку. Но что можно сделать, чтобы это предотвратить?

(6 слайд) Для того чтобы уменьшить количество отходов применяют несколько

методов. Быстро разлагающийся мусор вывозят на свалки, пищевые отходы
компостируют, часть мусора сжигают, а какую-то часть можно подвергнуть вторичной
переработке. Например, бумагу, металл, стекло и некоторые виды пластика.

(7 слайд) ​Но прежде чем мусор подвергнуть утилизации его необходимо

рассортировать. Сортировка мусора помогает отделить отходы, которые можно
переработать и тем самым сохранить ресурсы нашей планеты и уменьшить загрязнение
природы.

(​
8 слайд) В связи с вступлением Эстонии в Евросоюз, система переработки отходов
должна отвечать современным требованиям, это особенно касается захоронения и
сортировки бытовых отходов. В основном вывозом, сортировкой и переработкой
мусора занимаются частные предприятия, но вся система утилизации отходов
находится под жестким контролем государства и регулируется законодательством.

(9 слайд) Твердые бытовые отходы можно разделить на несколько категорий. Разные

виды отходов разлагаются в природе за различный период времени, при этом часть
отходов практически не разлагается. Поэтому очень важно, отделять мусор, который
можно переработать вторично. (читать со слайда)

(10 слайд) Пищевые отходы разлагаются около 1-2 месяцев. Но из них можно
приготовить компост.

(11 слайд) Бумажные отходы разлагаются от 1 месяца до 1 сезона. Но бумагу можно

переработать, получить из макулатуры новую бумагу и тем самым сохранить деревья
от вырубки.

(12 слайд) В Эстонии 86% процентов стекла перерабатывается вторично, из него

получают новую посуду, бутылки и банки.

(13 слайд) ​Пластиковые бутылки разлагаются на воздухе 50-80 лет, а в почве 500-1000
лет. Но бутылочный пластик перерабатывают вторично и из него получают не только
новые бутылки, но и спортивную одежду.

(14 слайд) Алюминиевые банки тоже можно использовать вторично, после

переработки из них изготавливают новую тару и различные детали для автомобилей и
строительства.

(15 слайд) ​Существуют также “опасные отходы”. Это отходы, которые ни в коем
случае нельзя выбрасывать вместе с другим мусором. Например: Энергосберегающие
лампы, термометры, покрышки, ненужная оргтехника, просроченные медикаменты,
отработанные масла.

(16 слайд)

Батарейки, выброшенные на свалку, будут медленно отравлять почву и грунтовые

воды. А ведь из них можно получить ценные вещества, которые можно использовать,
например, для получения зубных пломб.

(17 слайд)
Что же мы должны делать, чтобы количество мусора уменьшилось? Нужно разумно и
экономно использовать вещи, обязательно сортировать бытовые отходы, чтобы
предотвратить разложение мусора, его гниение и горение на свалках. Гораздо
эффективнее и полезнее для человека и природы перерабатывать мусор.

(18 слайд) Новое - это хорошо переработанное старое! Мы собственноручно можем

подарить отходам «вторую жизнь» и сделать из них что-нибудь полезное.

(19 слайд)

А теперь давайте поиграем и заодно проверим, как вы внимательно слушали.

(20 слайд)

А сейчас попробуйте правильно разделить мусор на 3 части.

(21 слайд) Давайте подведем итог нашего урока. Что вы сегодня узнали нового, и
какие сделали выводы?

Для того, чтобы наша планета не превратилась в мусорную свалку необходимо

сортировать, перерабатывать и уменьшать количество отходов. ​Сохраним нашу
планету! ( все вместе)