COLEGIO DE BACHILLERATO

“REMIGIO GEO GÓMEZ GUERRERO”

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DIDÁCTICA
GESTIÓN PEDAGÓGICA: D2.C1.DI13 – D2.C1.DI14
D2.C1.GE11 – D2.C1.GE11
FECHA CÓDIGO VERSIÓN PÁGINA
17/04/2019 VICE-RGGG-01 PUD_AI_COMP_5 1 /5

1. DATOS INFORMATIVOS:

PUD
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN COLEGIO DE BACHILLERATO REMIGIO GEO GÓMEZ GUERRERO
NOMBRE DEL DOCENTE MAURA ANCHUNDIA CASTRO FECHA INICIO: FINALIZACION
23-04-2019 07-06-2019
AREA INSTRUMENTAL AÑO LECTIVO 2019-2020
ASIGNATURA COMPUTACION Tiempo 7 SEMANAS
UNIDAD DIDÁCTICA MICROSOFT WORD CURSO PRIMERO BACHILLERATO GRUPOS/PARALELOS CIENCIAS: A
GENERAL UNIFICADO
OBJETIVO DE LA UNIDAD Crear documentos de texto utilizando Microsoft Office Word 2010 para presentar en forma adecuada sus tareas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Identifica los pasos para salir e ingresar a Word
• Identifica el entorno de Microsoft Word
• Identifica los elementos más comunes del formato del documento
• Inserta imágenes según el trabajo realizado
• Ejecuta de forma adecuada los pasos para guardar y abrir un documento.
• Crea un documento de forma correcta
• Inserta encabezados y pies de página, según desee
• Utiliza el corrector de ortografía de forma adecuada
• Inserta la numeración de forma correcta
• Inserta viñetas según el texto correcto
¿Qué van a aprender los ¿Cómo van a aprender? ¿Cómo se van a evaluar los aprendizajes?
estudiantes? PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EVALUACIÓN
DESTREZAS CON
INDICADORES DE TÉCNICAS /
CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (*) RECURSOS DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD INSTRUMENTOS
Adquirir competencias y Clase No. 1 Identifica los iconos de los TECNICA:
TITULO: Evaluación Diagnostica utilitarios más conocidos Pruebas Escritas
habilidades para conocer Reconoce los dispositivos
principales que utiliza una pc INSTRUMENTO:
el funcionamiento de Identifica otros dispositivos Prueba Objetiva
utilizados en una computadora
elementos comunes en Clase No. 2 Computador. Usa de herramientas ofimáticas TECNICA:
TITULO: Ingresar a Word , Formato del documento Proyector. aplicadas a tareas académicas  Ejercicio Práctico
Word como el entorno, OBJETIVO: Construir diferentes documentos tipo texto utilizando las herramientas que Programa de Aplicación concretas:  Tareas que
brinda el procesador de palabras Microsoft Word. Microsoft Word Escribe, edita, corrige y publica encomiendan los
formato de textos, Inicio: Internet textos dándole formato al docentes fuera de
Introducir a los estudiantes al tema de clase mediante las siguientes preguntas: mismo, utilizando procesador de la institución.
guardar y abrir ¿Para qué sirven el procesador de texto? textos.
¿Cuáles son sus aplicaciones en la vida real? INSTRUMENTO:
documentos, formas la Desarrollo:  Registro de
Analizamos las preguntas dadas por los estudiantes verificación de
utilización de imágenes
Conceptualizamos que es un procesador de texto y sus aplicaciones. ejercicios y
Analizamos de las características y elementos del procesador de texto
prediseñadas en los prácticas.
Determinamos los pasos para dar formato como tipo de letra, tamaño de fuente y
 Informe de tareas
documentos y la galería color de fuentes, guardar y abrir documentos mediante la práctica.
Cierre:
Multimedia. Revisamos que los documentos planteados en la práctica, estén correctamente
realizados mediante la ejecución de los respectivos pasos a seguir.
Transcribir en la bitácora cada uno de los pasos que hemos determinado en la clase.

Clase No. 3 Computador. Identifica las herramientas que

Obtener el conocimiento de
edición de documentos,
encabezado y pies de
TITULO: Configurar página Proyector. constituyen la cinta de opciones. TECNICA:
OBJETIVO: Reconoce las diferentes opciones que brinda la opción configurar página a Programa de Aplicación Inserta imágenes prediseñadas  Ejercicio Práctico
un texto. Microsoft Word de la galería multimedia.  Tareas que
Inicio: Internet encomiendan los
¿Para qué sirven la opción configurar página? docentes fuera de
¿Será importante su utilidad? la institución.
Desarrollo:
Identificación para su análisis y apropiación de términos de la opción diseño de página- INSTRUMENTO:
configurar página en la cinta de opciones.
 páginas, ortografía y Reconoce la función de cada herramienta en la opción configurar página.  Registro de
Análisis de las características y elementos de la herramienta del procesador de texto. verificación de
Cierre: ejercicios y
gramática, numeración y Utiliza la herramienta del procesador de texto para cambiar márgenes, orientación y prácticas.
columnas a un texto. Informe de tareas
viñetas en el procesador Revisamos que los documentos planteados en la práctica, estén correctamente realizados
mediante la ejecución de los respectivos pasos a seguir.
Transcribir en la bitácora cada uno de los pasos que hemos determinado en la clase
de textos Word Clase No. 4 Computador. Inserta encabezados y pies de
TITULO: Encabezado y pie de página Proyector. página, según lo que se desea TECNICA:
OBJETIVO: Reconocer la importancia de la utilización para aplicar configuración de Programa de Aplicación  Ejercicio Práctico
página a los textos. Microsoft Word  Tareas que
Inicio: Internet encomiendan los
¿Conoce lo que es encabezado y pie de página? docentes fuera de
¿Será importante su utilidad? la institución.
Desarrollo:
Analizamos las preguntas dadas por los estudiantes INSTRUMENTO:
Conceptualizamos la importancia de tener textos presentables.  Registro de
Analizamos los pasos para la inserción de encabezado y pie de página verificación de
Determinamos los pasos los pasos para el encabezado y pie de página. ejercicios y
Cierre: prácticas.
Revisamos que los documentos realizados en la práctica, estén correctamente Informe de tareas
realizados mediante la ejecución de los respectivos pasos a seguir.
Transcribir en la bitácora cada uno de los pasos que hemos determinado en la clase.

Clase No. 5 Computador. Ejecuta de forma adecuada los

TITULO: Crear un documento, Opciones de guardado Proyector. pasos para guardar y abrir un
OBJETIVO: Identificar los pasos para crear y guardar documentos en Microsoft Word, Programa de Aplicación documento.
estableciendo la importancia de cada uno de ellos. Microsoft Word
Inicio: Internet Crea un documento de forma
¿Por qué es importante almacenar los documentos? correcta
¿Es importante mantener la información organizada?
Desarrollo:
Analizamos las preguntas dadas por los estudiantes
Observamos el proceso para crear y guardar documentos
Conceptualizamos los procesos a seguir
Cierre:
Realizamos práctica propuesta por el docente.
Revisamos los proceso que sean realizado correctamente
Transcribir en la bitácora cada uno de los pasos que hemos determinado en la clase.
 Clase No. 6 Computador. Explora la cinta de opciones TECNICA:
TITULO: Menú inicio, Ortografía y gramática, numeración y viñeta Proyector. inicios e identifica sus iconos y el  Ejercicio Práctico
OBJETIVO: Identificar los elementos que constituyen la pestaña inicio de la cinta de Programa de Aplicación uso de ellos.  Tareas que
opciones en el procesador de palabras Microsoft Word. Microsoft Word Utiliza el corrector de encomiendan los
EXPERENCIA Internet ortografía de forma adecuada docentes fuera de
Análisis de la práctica taller anterior sobre el la creación, guardar documentos del Inserta la numeración de forma la institución.
procesador de palabras. correcta
Taller de exploración sobre el manejo y reconocimiento de la pestaña inicio Inserta viñetas según el texto INSTRUMENTO:
REFLEXION correcta  Registro de
¿Para qué sirven los iconos de la pestaña inicio del procesador de texto? verificación de
¿Cuáles son sus aplicaciones en la vida real? ejercicios y
¿Qué es una viñeta? prácticas.
CONCEPTUALIZACION Informe de tareas
Análisis de la estructura de la pestaña inicio
Descubrimiento mediante la manipulación de las funciones de la pestaña de inicio.
Determina la forma para corregir faltas ortográficas en un texto.
Indaga los pasos para insertar numeración y viñetas
APLICACIÓN
Identifica las características y aplicaciones de la pestaña de inicio y como corrige la
ortografía.
Realizamos práctica propuesta por el docente.
Revisamos los proceso que sean realizado correctamente
Transcribir en la bitácora cada uno de los pasos que hemos determinado en la clase
Clase No. 7 Identifica los elementos básicos TECNICA:
TITULO: Evaluación Formativa de Parcial del entorno de trabajo de Prueba Escrita
Microsoft Word y establece la
funcionalidad de cada uno de INSTRUMENTO:
ellos. Prueba Objetiva
ADAPTACIONES CURRICULARES

OBSERVACIONES:
 ELABORADO REVISADO
DOCENTE COORDINADOR(a) DE ÁREA
MAURA ANCHUNDIA CASTRO ING. SANDRA LAURA
Firma: Firma:

Fecha: Fecha:

VALIDADO APROBADO
COORDINADORA COMISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA VICERRECTORADO:
ING. LUZ MATO JARAMILLO MGS. ESTHELA GRANDA ABAD
Firma: Firma:

Fecha: Fecha: