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Introducción
La colocación de una cánula de traqueostomía después de un episodio
agudo de insuficiencia respiratoria puede ayudar al tratamiento de los pacientes
que necesitan ventilación mecánica invasiva a largo plazo, lo que facilita la
aspiración de secreciones traqueales, la enfermería y la retirada del soporte
mecánico. Una vez que el sujeto es capaz de mantener la respiración espontánea,
los pasos principales del programa de rehabilitación incluyen la eliminación segura
de la cánula de traqueostomía
En el momento apropiado para la eliminación se debe tener en cuenta que:
1) la respiración espontánea se ha logrado indefinidamente.
2) el riesgo de infección del tracto respiratorio se reduce después de la
restauración de la barrera orofaríngea.
3) La tos efectiva es restaurada, se restablece la función del plano glótico.
4) En caso de un resultado negativo de rehabilitación, la alta médica o
transferir a las instalaciones de atención a largo plazo, son más difíciles de
implementar en presencia de una traqueostomía.
Desafortunadamente, en un porcentaje significativo de pacientes con lesiones
cerebrales adquiridas graves (23% en la población pediátrica, 20% en los adultos)
la cánula traqueal no puede ser eliminada o debe ser colocada de nuevo después
de un intento de eliminación.
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Fisiología de la deglución.
La deglución es un proceso neuromuscular complejo que permite la progresión y
el transporte del bolo, ya sea líquido o sólido, de la cavidad oral hacia el tracto
digestivo inferior. Esta acción puede ser volitiva, al comer, o refleja después de la
estimulación por la saliva. Se ha calculado que, en promedio, 590 acciones de la
deglución se llevan a cabo en un solo día (145 durante las comidas, 395 entre las
comidas cuando está despierto, 50 durante el sueño).
La deglución se clasifica en cuatro fases sucesivas y distintas, de acuerdo con la
región anatómica donde se encuentra el bolo alimenticio:
1.- preparatoria oral.
2.- fase oral.
3.- fase faríngea.
4.- fase esofágica.
Las dos primeras fases, en las que los músculos milohioideo se contraen
rápidamente, induciendo el comienzo de la deglución, están bajo control
voluntario. En la siguiente fase la faríngea los músculos constrictores faríngeos
superior y medial se contraen involuntariamente. La última fase, involuntaria,
concluye en el esófago con la contracción del músculo constrictor faríngeo inferior.
Con el fin de desencadenar este componente al tragar, las señales aferentes de la
cavidad oral convergen en el sistema trigeminal espinal del fascículo solitario y
conducen al centro de la deglución en el núcleo del tracto solitario y en la
sustancia reticular.
Durante la fase de preparación oral a la comida se le da una consistencia
adecuada para la deglución. En la "fase oral," la lengua realiza movimientos
ascendentes y hacia atrás, en una acción de compresión secuencial y
desenrollado la acción hacia el paladar, por lo tanto, se empuja el bolo a la faringe,
a través de la acción coordinada, sinérgica y progresiva de los músculos linguales,
intrínsecos y extrínsecos. La acción de la lengua también tiene un papel
predominante en el desencadenamiento de la siguiente fase faríngea.
La "fase faríngea" tiene lugar entre el istmo de las fauces, y la parte en
frente del esfínter esofágico superior. Este es un momento crítico en el proceso de
deglución cuando el bolo se mueve a través del cruce aerodigestivo. La
estimulación de reflejos de la faringe conduce a la apertura del esfínter esofágico
superior, lo que permite que el bolo entre en el esófago, comenzando la etapa
esofágica. Inmediatamente después, se contrae el esfínter y se vuelve a cerrar
para prevenir el reflujo gastroesofágico.
Alteración consecuencia
Reducido cierre de labios Sialorrea, y escape de la comida desde
la boca.
Movimientos limitados de la Disfunción total o parcial de la
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mandíbula masticación.
Trastornos de sensibilidad de labios, Estancamiento de alimento entre las
mejillas y los 2/3 anteriores de la mejillas y las encías y la dificultad en el
lengua. manejo del bolo
Alteraciones en los movimientos Dificultad en la formación del bolo con
anteroposterior, lateral y vertical de una posible caída y consiguiente
la lengua. aspiración
Reducido rango de movimiento del Posible escape de alimento en la
paladar blando. faringe y la introducción en las vías
respiratorias
Protocolo de decanulación
Radiografía de tórax.
La presencia de anomalías en la radiografía de tórax, como la neumonía o
derrame pleural, puede contraindicar la decanulación.
La fibrobroncoscopia
Esencial para evaluar la movilidad de las cuerdas vocales y la
permeabilidad traqueal. La Parálisis de cuerdas vocales en aducción no permite
que el paciente sea decanulado.
nasogástrica o PEG)
entran en esta categoría.
Disfagia neurógena Los pacientes son El sujeto no puede comer
para sólidos alimentados con una alimentos con una
dieta semisólida y los consistencia sólida
líquidos se administran debido a la incapacidad
por vía oral de masticar, dificultad
para formar el bolo o
inhalación. La disfagia
debe ser determinada por
un déficit neurológico y
no mecánico.
Historia de un caso.
Factores de riesgo.
Se le pide al paciente que abra la boca, que junte los labios y sonría; se
evidencian defectos de movimiento, junto con alteraciones morfológicas debido a
esquisis u operaciones quirúrgicas. Entonces se le solicita al paciente que realice
algunos ejercicios de lengua para evaluar limitaciones del movimiento o fuerza.
Se continúa evaluando el esfínter velofaríngeo, solicitando al paciente inflar
sus mejillas; donde se puede comprobar que hay fugas de aire a través de la nariz
al colocar un pequeño espejo en la nariz del paciente. Finalmente, se evalúa la
función velar en reposo y durante la fonación, registrando cualquier déficit de
ascenso o selle inadecuado.
Son administrados 10 mL de agua con azul metileno, luego 50 ml. Esta prueba
evalúa, en particular:
1- La fase preparatoria oral que en caso de la deglución de líquidos,
comprende la capacidad de prensión de los labios y su fuerza, la presencia
de sellado labial, acanalamiento de lengua y el control oral del líquido.
2- La fase de propulsión oral que incluye el movimiento anteroposterior de la
lengua y el mantenimiento del tono muscular de los orbiculares necesario
para prevenir que el líquido se caiga en el espacio vallecular.
3- Evaluación de la sensibilidad faríngea refleja. La coordinación de deglución-
respiración debe ser evaluada; si hay signos de dificultades de
coordinación, la activación de mecanismos de defensa debe ser verificada.
Es también necesario observar si existe un movimiento adecuado de la
laringe que considera la presencia de la cánula de la traqueostomía, lo cual
representa en sí un obstáculo mecánico. En esta prueba de observación,
una escala semicuantitativa debería ser utilizada la cual mida el daño de
estas etapas.
4- La presencia de la caída prematura del líquido y los signos indirectos de
penetración (voz con gorgojos) o la aspiración en las extensiones nasales
(regurgitación nasal) debería ser observada.
5- La presencia de tos refleja debe ser verificada con la salida del azul
metileno por la cánula (apiración inmediata). Es importante evaluar si el
reflejo de tos se presenta antes (tos de predeglución), durante (tos de
intradeglución) o después de tragar (tos de postdeglución). "La calidad" de
la tos refleja también debe ser evaluada, p. ej. si es eficaz, débil o con
gorgojos. La ausencia de tos refleja puede ser interpretada como un signo
positivo (si en broncoaspiración subsecuente no hay ningún rastro de azul
metileno) o como un signo de pronóstico negativo de aspiración silenciosa
(si en broncoaspiración subsecuente hay rastros de azul metileno). Figura
1A y B.
Esta prueba debe ser realizada un día diferente a la prueba anterior para no
confundir síntomas tempranos con tardíos que son las posibles consecuencias de
una aspiración con líquidos. Se administra por el logopeda un alimento semisólido
con el azul metileno utilizando una cuchara. Se toman en cuenta los mismos datos
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Indicaciones operacionales.
Evaluación instrumental.
La evaluación clínica instrumental debe determinar la integridad de las
estructuras involucradas en la deglución, así como el estado fisiológico de las
estructuras orales, la faringe, laringe y esófago durante el paso del bolo.
Las disfagias pueden provenir de múltiples causas, sin embargo su definición varía
según el estado clínico del paciente. Las etiquetas diagnósticas pueden ser
clasificadas de la siguiente manera [57]:
1) Disfagia neurogénica en estado vegetativo: típico de pacientes en un
estado permanente vegetativo o con grado mínimo de sensibilidad.
2) Disfagia neurogénica con déficit cognitivo/conductual: los pacientes son
incapaces de comer por la boca por dificultades cognitivas y de conducta.
3) Disfagia neurogénica para líquidos: los pacientes son capaces de comer
por boca con una dieta libre, pero con prohibición de beber líquidos. En estos
pacientes es esencial introducir líquidos espesados en la dieta por vía oral, por vía
parenteral, por vía enteral por sonda nasogástrica (NG) o por gastrostomía
endoscópica percutánea (PEG).
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Conclusiones.