UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “AMARILIS FUENTES ALCÍVAR”

AÑO LECTIVO
2017 - 2018

INFORME QUIMESTRAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO AÑO / CURSO: PARALELO: NÚMERO DE
ESTUDIANTES:
JAIME FELIPE RIVADENEIRA IMPUESTO 1 2 A 30
GENERADO DE
BIENES Y SERVICIOS
PROMEDIO DEL 7,91
2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
AÑO / CURSO:
NÚMERO DE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE DESARROLLO DE
NÚMERO DE DESTREZAS PORCENTAJE DE DESTREZAS
DESTREZAS DESTREZAS
PLANIFICADAS LOGRADAS
LOGRADAS
LOS ESTUDIANTES ESTUVIERON LOS DOS PRIMEROS PARCIALES SIN
DOCENTE
4 3 75 %
REVISIÓN DE DESTREZAS ADQUIRIDAS ANTERIORMENTE
REFUERZOS ACADEMICOS

3. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

MEDIDAS ADOPTADAS POR EL

NÓMINA DE ESTUDIANTES DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE CAUSA
DOCENTE
FERRIN VERA SHELLY LAURIN  NO RECONOCE LOS ARTICULOS DE NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA
LA LEY DE REGIMEN TRIBUTARIO ACTIVIDADES ENVIADAS RECUPERACION PEDAGOGICA.
INTERNO DEL IVA POCO INTERES EN LA
 NO ELABORA CORRECTAMENTE EL EVALUACION SUMATIVA.
PROCESO MATEMATICO DEL IVA

 NO RECONOCE LOS ARTICULOS DE NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA

LA LEY DE REGIMEN TRIBUTARIO ACTIVIDADES ENVIADAS RECUPERACION PEDAGOGICA.
GONZALEZ CHANGUAN KENNY ANTONIO INTERNO DEL IVA POCO INTERES EN LA
 NO ELABORA CORRECTAMENTE EL EVALUACION SUMATIVA.
PROCESO MATEMATICO DEL IVA
QUIÑONES VELASTEGUI BRITNY NICOLE  NO RECONOCE LOS ARTICULOS DE
LA LEY DE REGIMEN TRIBUTARIO NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA
INTERNO DEL IVA ACTIVIDADES ENVIADAS RECUPERACION PEDAGOGICA.
 NO ELABORA CORRECTAMENTE EL POCO INTERES EN LA
PROCESO MATEMATICO DEL IVA EVALUACION SUMATIVA.

4.- GRÁFICO COMPARATIVO DE RESULTADOS

QUIMESTRE 1
3, 10% 0, 0% 0, 0%

DAR (9 - 10)
AAR (7 - 8,99) - 90%
PAR (4 - 6,99) - 10%
27, 90% NAR (<= 4)

5. CONCLUSIONES

A LOS ESTUDIANTES QUE REGISTRAN BAJO RENDIMIENTO A PARTIR DE SEGUNDO QUIMESTRE SE ELABORADA PLANES DE TUTORIAS Y TALLERES PARA
AFIANZAR LAS DETREZAS QUE NO PUDIERON ADQUIRIR DURANTE EL PRIMER QUIMESTRE. DICHA RECUPERACIÓN SE DARA LA PRIMERA SEMANA ACTIVA
DE CLASE DEL PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE EN ACOMPAÑAMIENTO QUE SE DARÁ DENTRO DEL SALON DE CLASE
6. RECOMENDACIONES
Es necesario que el DECE y tutora del curso entreviste a los dos estudiantes y haga las observaciones pertinentes a los jóvenes, para que se genere un cambio de
actitud.
Hacer conocer a la docente el criterio de los dos estudiantes de tal forma que pueda enmendar errores, en caso de que sea necesario.
ELABORADO REVISADO (Jefe de Área/ Comisión Técnico Pedagógica) RECIBIDO

DOCENTE: JAIME FELIPE RIVADENEIRA RIVERA Nombre: Nombre: Junta Académica

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “AMARILIS FUENTES ALCÍVAR” 2017 - 2018

INFORME QUIMESTRAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO AÑO / CURSO: PARALELO: NÚMERO DE
ESTUDIANTES:

JAIME FELIPE RIVADENEIRA R PROCESOS CONTABLES 1 2 A 30

PROMEDIO DEL 7,86
2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
AÑO / CURSO:
NÚMERO DE DESTREZAS NÚMERO DE DESTREZAS PORCENTAJE DE DESTREZAS FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE DESARROLLO DE
PLANIFICADAS LOGRADAS LOGRADAS DESTREZAS
LOS ESTUDIANTES ESTUVIERON LOS DOS PRIMEROS PARCIALES SIN
DOCENTE
3 1 33,3%
REVISIÓN DE DESTREZAS ADQUIRIDAS ANTERIORMENTE
REFUERZOS ACADEMICOS
3. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN EL
NÓMINA DE ESTUDIANTES CAUSA MEDIDAS ADOPTADAS POR EL DOCENTE
APRENDIZAJE
GONZALEZ CHANGUAN KENNY ANTONIO  NO RECONOCE CUENTAS NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA RECUPERACION
CONTABLES. ACTIVIDADES ENVIADAS PEDAGOGICA.
 NO ELABORA POCO INTERES EN LA
CORRECTAMENTE LOS EVALUACION SUMATIVA.
PROCESOS MATEMATICOS
DE LOS LIBROS
CONTABLES. NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA RECUPERACION
RUIZ PIÑUELO GENESIS BRITHANNY ACTIVIDADES ENVIADAS PEDAGOGICA.
 NO RECONOCE CUENTAS POCO INTERES EN LA
CONTABLES. EVALUACION SUMATIVA.
 NO ELABORA
CORRECTAMENTE LOS
PROCESOS MATEMATICOS
DE LOS LIBROS
CONTABLES
 4.- GRÁFICO COMPARATIVO DE RESULTADOS

QUIMESTRE 1
2, 7% 1, 3% 0, 0%

1
2
3
4
27, 90%

5. CONCLUSIONES

A LOS ESTUDIANTES QUE REGISTRAN BAJO RENDIMIENTO A PARTIR DE SEGUNDO QUIMESTRE SE ELABORADA PLANES DE TUTORIAS Y TALLERES PARA
AFIANZAR LAS DETREZAS QUE NO PUDIERON ADQUIRIR DURANTE EL PRIMER QUIMESTRE. DICHA RECUPERACIÓN SE DARA LA PRIMERA SEMANA ACTIVA DE
CLASE DEL PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE EN ACOMPAÑAMIENTO QUE SE DARÁ DENTRO DEL SALON DE CLASE

6. RECOMENDACIONES
Es necesario que el DECE y tutora del curso entreviste a los dos estudiantes y haga las observaciones pertinentes a los jóvenes, para que se genere un cambio de actitud.
Hacer conocer a la docente el criterio de los dos estudiantes de tal forma que pueda enmendar errores, en caso de que sea necesario.
REVISADO (Jefe de Área/ Comisión Técnico
ELABORADO RECIBIDO
Pedagógica)
DOCENTE: JAIME FELIPE RIVADENEIRA RIVERA Nombre: Nombre: Junta Académica

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “AMARILIS FUENTES ALCÍVAR” 2017 - 2018

INFORME QUIMESTRAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO AÑO / CURSO: PARALELO: NÚMERO DE
ESTUDIANTES:

JAIME FELIPE RIVADENEIRA R PROCESOS CONTABLES 1 2 B 29

PROMEDIO DEL
2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 8,26
AÑO / CURSO:
NÚMERO DE DESTREZAS NÚMERO DE DESTREZAS PORCENTAJE DE DESTREZAS FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE DESARROLLO DE
PLANIFICADAS LOGRADAS LOGRADAS DESTREZAS
LOS ESTUDIANTES ESTUVIERON LOS DOS PRIMEROS PARCIALES SIN
DOCENTE
3 1 33,3%
REVISIÓN DE DESTREZAS ADQUIRIDAS ANTERIORMENTE
REFUERZOS ACADEMICOS

3. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIFICULTAD EN EL
NÓMINA DE ESTUDIANTES CAUSA MEDIDAS ADOPTADAS POR EL DOCENTE
APRENDIZAJE
JIMENEZ JARA GEORGE ANTHONY  NO RECONOCE CUENTAS NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA RECUPERACION
CONTABLES. ACTIVIDADES ENVIADAS PEDAGOGICA.
 NO ELABORA POCO INTERES EN LA
CORRECTAMENTE LOS EVALUACION SUMATIVA.
PROCESOS MATEMATICOS
DE LOS LIBROS
CONTABLES.
 4.- GRÁFICO COMPARATIVO DE RESULTADOS

1ER QUIMESTRE
1, 4% 0, 0%

6, 22% DAR (9 - 10) - 28%

AAR (7 - 8,99) - 69%
PAR (4 - 6,99) - 3%
20, 74% NAR (<= 4)

5. CONCLUSIONES

A LOS ESTUDIANTES QUE REGISTRAN BAJO RENDIMIENTO A PARTIR DE SEGUNDO QUIMESTRE SE ELABORADA PLANES DE TUTORIAS Y TALLERES PARA
AFIANZAR LAS DETREZAS QUE NO PUDIERON ADQUIRIR DURANTE EL PRIMER QUIMESTRE. DICHA RECUPERACIÓN SE DARA LA PRIMERA SEMANA ACTIVA DE
CLASE DEL PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE EN ACOMPAÑAMIENTO QUE SE DARÁ DENTRO DEL SALON DE CLASE

6. RECOMENDACIONES
Es necesario que el DECE y tutora del curso entreviste a los dos estudiantes y haga las observaciones pertinentes a los jóvenes, para que se genere un cambio de actitud.
Hacer conocer a la docente el criterio de los dos estudiantes de tal forma que pueda enmendar errores, en caso de que sea necesario.
REVISADO (Jefe de Área/ Comisión Técnico
ELABORADO RECIBIDO
Pedagógica)
DOCENTE: JAIME FELIPE RIVADENEIRA RIVERA Nombre: Nombre: Junta Académica

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “AMARILIS FUENTES ALCÍVAR”

AÑO LECTIVO
2017 - 2018

INFORME QUIMESTRAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO AÑO / CURSO: PARALELO: NÚMERO DE
ESTUDIANTES:
JAIME FELIPE RIVADENEIRA R PROCESOS CONTABLES 1 2 C 26
PROMEDIO DEL
2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 7,92
AÑO / CURSO:
NÚMERO DE FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE DESARROLLO DE
NÚMERO DE DESTREZAS
DESTREZAS PORCENTAJE DE DESTREZAS LOGRADAS DESTREZAS
PLANIFICADAS
LOGRADAS
ESTUDIANTES ESTUVIERON LOS DOS PRIMEROS PARCIALES SIN DOCENTE
3 1 33,3% REVISIÓN DE DESTREZAS ADQUIRIDAS ANTERIORMENTE REFUERZOS
ACADEMICOS
3. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

NÓMINA DE ESTUDIANTES DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE CAUSA MEDIDAS ADOPTADAS POR EL DOCENTE

BURBANO QUINTERO KEVIN DANIEL  NO RECONOCE CUENTAS CONTABLES. NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA
 NO ELABORA CORRECTAMENTE LOS ACTIVIDADES ENVIADAS RECUPERACION PEDAGOGICA.
PROCESOS MATEMATICOS DE LOS POCO INTERES EN LA
LIBROS CONTABLES. EVALUACION SUMATIVA.

 NO RECONOCE CUENTAS CONTABLES.

 NO ELABORA CORRECTAMENTE LOS
PROCESOS MATEMATICOS DE LOS NO PRESENTA LAS
CHAUCA MUÑOZ JORGE PAUL LIBROS CONTABLES. ACTIVIDADES ENVIADAS
POCO INTERES EN LA
 NO RECONOCE CUENTAS CONTABLES. EVALUACION SUMATIVA.
 NO ELABORA CORRECTAMENTE LOS
PROCESOS MATEMATICOS DE LOS
LIBROS CONTABLES.
NO PRESENTA LAS
MORENO CHUNGA ISAAC OMAR ACTIVIDADES ENVIADAS
 NO RECONOCE CUENTAS CONTABLES.
 NO ELABORA CORRECTAMENTE LOS POCO INTERES EN LA
PROCESOS MATEMATICOS DE LOS EVALUACION SUMATIVA.
LIBROS CONTABLES.

NO PRESENTA LAS
TAIPE SABANDO YULEIXI CAROLINA ACTIVIDADES ENVIADAS
POCO INTERES EN LA
EVALUACION SUMATIVA.

4.- GRÁFICO COMPARATIVO DE RESULTADOS

 1ER QUIMESTRE
0, 0%

4, 15% 3, 12%
DAR (9 - 10) - 12%
AAR (7 - 8,99) - 73%
PAR (4 - 6,99) - 15%
NAR (<= 4)
19, 73%

5. CONCLUSIONES

A LOS ESTUDIANTES QUE REGISTRAN BAJO RENDIMIENTO A PARTIR DE SEGUNDO QUIMESTRE SE ELABORADA PLANES DE TUTORIAS Y TALLERES PARA AFIANZAR LAS
DETREZAS QUE NO PUDIERON ADQUIRIR DURANTE EL PRIMER QUIMESTRE. DICHA RECUPERACIÓN SE DARA LA PRIMERA SEMANA ACTIVA DE CLASE DEL PRIMER
PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE EN ACOMPAÑAMIENTO QUE SE DARÁ DENTRO DEL SALON DE CLASE

6. RECOMENDACIONES
Es necesario que el DECE y tutora del curso entreviste a los dos estudiantes y haga las observaciones pertinentes a los jóvenes, para que se genere un cambio de actitud.
Hacer conocer a la docente el criterio de los dos estudiantes de tal forma que pueda enmendar errores, en caso de que sea necesario.

ELABORADO REVISADO (Jefe de Área/ Comisión Técnico Pedagógica) RECIBIDO

DOCENTE: JAIME FELIPE RIVADENEIRA RIVERA Nombre: Nombre: Junta Académica

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
2017 - 2018
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “AMARILIS FUENTES ALCÍVAR”

INFORME QUIMESTRAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO AÑO / CURSO: PARALELO: NÚMERO DE
ESTUDIANTES:
JAIME FELIPE RIVADENEIRA IMPUESTO GENERADO DE 1 2 C 26
BIENES Y SERVICIOS
PROMEDIO DEL 7,63
2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
AÑO / CURSO:
NÚMERO DE DESTREZAS NÚMERO DE DESTREZAS PORCENTAJE DE DESTREZAS FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE DESARROLLO DE
PLANIFICADAS LOGRADAS LOGRADAS DESTREZAS
LOS ESTUDIANTES ESTUVIERON LOS DOS PRIMEROS PARCIALES SIN
DOCENTE
4 3 75 %
REVISIÓN DE DESTREZAS ADQUIRIDAS ANTERIORMENTE
REFUERZOS ACADEMICOS

3. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

MEDIDAS ADOPTADAS POR EL

NÓMINA DE ESTUDIANTES DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE CAUSA
DOCENTE
BURBANO QUINTERO KEVIN DANIEL  NO RECONOCE LOS ARTICULOS NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA
DE LA LEY DE REGIMEN ACTIVIDADES ENVIADAS RECUPERACION PEDAGOGICA.
TRIBUTARIO INTERNO DEL IVA POCO INTERES EN LA
CHAUCA MUÑOZ JORGE PAUL EVALUACION SUMATIVA.
 NO ELABORA
CORRECTAMENTE EL PROCESO NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA
MATEMATICO DEL IVA ACTIVIDADES ENVIADAS RECUPERACION PEDAGOGICA.
POCO INTERES EN LA
EVALUACION SUMATIVA.

MORAN MEJIA LIZBETH DANIELA  NO RECONOCE LOS ARTICULOS NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA
DE LA LEY DE REGIMEN ACTIVIDADES ENVIADAS RECUPERACION PEDAGOGICA.
TRIBUTARIO INTERNO DEL IVA POCO INTERES EN LA
 NO ELABORA EVALUACION SUMATIVA.
MORENO CHUNGA ISAAC OMAR
CORRECTAMENTE EL PROCESO
MATEMATICO DEL IVA NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA
ACTIVIDADES ENVIADAS RECUPERACION PEDAGOGICA.
PEREA REASCO ALEJANDRA NATALIA
 NO RECONOCE LOS ARTICULOS POCO INTERES EN LA
DE LA LEY DE REGIMEN EVALUACION SUMATIVA.
TRIBUTARIO INTERNO DEL IVA SE REALIZO LA RESPECTIVA
PINCAY GODOYNSANDY CRISTINA
 NO ELABORA NO PRESENTA LAS RECUPERACION PEDAGOGICA.
CORRECTAMENTE EL PROCESO ACTIVIDADES ENVIADAS
MATEMATICO DEL IVA POCO INTERES EN LA SE REALIZO LA RESPECTIVA
TAIPE SABANDO YULEIXI CAROLINA EVALUACION SUMATIVA RECUPERACION PEDAGOGICA.

 NO RECONOCE LOS ARTICULOS NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA

DE LA LEY DE REGIMEN ACTIVIDADES ENVIADAS RECUPERACION PEDAGOGICA.
TRIBUTARIO INTERNO DEL IVA POCO INTERES EN LA
EVALUACION SUMATIVA
 4.- GRÁFICO COMPARATIVO DE RESULTADOS

1ER QUIMESTRE
0, 0%

2, 8%

7, 27% DAR (9 - 10) - 8%

AAR (7 - 8,99) - 65%
PAR (4 - 6,99) - 27%
17, 65% NAR (<= 4)

5. CONCLUSIONES

A LOS ESTUDIANTES QUE REGISTRAN BAJO RENDIMIENTO A PARTIR DE SEGUNDO QUIMESTRE SE ELABORADA PLANES DE TUTORIAS Y TALLERES PARA
AFIANZAR LAS DETREZAS QUE NO PUDIERON ADQUIRIR DURANTE EL PRIMER QUIMESTRE. DICHA RECUPERACIÓN SE DARA LA PRIMERA SEMANA ACTIVA
DE CLASE DEL PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE EN ACOMPAÑAMIENTO QUE SE DARÁ DENTRO DEL SALON DE CLASE
6. RECOMENDACIONES
Es necesario que el DECE y tutora del curso entreviste a los dos estudiantes y haga las observaciones pertinentes a los jóvenes, para que se genere un cambio de
actitud.
Hacer conocer a la docente el criterio de los dos estudiantes de tal forma que pueda enmendar errores, en caso de que sea necesario.
ELABORADO REVISADO (Jefe de Área/ Comisión Técnico Pedagógica) RECIBIDO

DOCENTE: JAIME FELIPE RIVADENEIRA RIVERA Nombre: Nombre: Junta Académica

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
2017 - 2018
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “AMARILIS FUENTES ALCÍVAR”

INFORME QUIMESTRAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO AÑO / CURSO: PARALELO: NÚMERO DE
ESTUDIANTES:
JAIME FELIPE RIVADENEIRA IMPUESTO GENERADO DE 1 2 D 30
BIENES Y SERVICIOS
PROMEDIO DEL 8,43
2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
AÑO / CURSO:

NÚMERO DE DESTREZAS NÚMERO DE DESTREZAS PORCENTAJE DE DESTREZAS FACTORES QUE NO PERMITIERON EL 100% DE DESARROLLO DE
PLANIFICADAS LOGRADAS LOGRADAS DESTREZAS
LOS ESTUDIANTES ESTUVIERON LOS DOS PRIMEROS PARCIALES SIN
DOCENTE
4 3 75 %
REVISIÓN DE DESTREZAS ADQUIRIDAS ANTERIORMENTE
REFUERZOS ACADEMICOS

3. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

MEDIDAS ADOPTADAS POR EL

NÓMINA DE ESTUDIANTES DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE CAUSA
DOCENTE
ASQUI GOMEZ  NO RECONOCE LOS ARTICULOS NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA
DE LA LEY DE REGIMEN ACTIVIDADES ENVIADAS RECUPERACION PEDAGOGICA.
TRIBUTARIO INTERNO DEL IVA POCO INTERES EN LA
 NO RECONOCE LOS ARTICULOS EVALUACION SUMATIVA.
CALAZACON PARRALES DE LA LEY DE REGIMEN
TRIBUTARIO INTERNO DEL IVA
NO PRESENTA LAS SE REALIZO LA RESPECTIVA
ACTIVIDADES ENVIADAS RECUPERACION PEDAGOGICA.
POCO INTERES EN LA
EVALUACION SUMATIVA.
 4.- GRÁFICO COMPARATIVO DE RESULTADOS

0, 0% 1ER QUIMESTRE
2, 6%
8, 27% DAR (9 - 10) - 27%
AAR (7 - 8,99) - 67%
PAR (4 - 6,99) - 6%
NAR (<= 4)
20, 67%

5. CONCLUSIONES

A LOS ESTUDIANTES QUE REGISTRAN BAJO RENDIMIENTO A PARTIR DE SEGUNDO QUIMESTRE SE ELABORADA PLANES DE TUTORIAS Y TALLERES PARA
AFIANZAR LAS DETREZAS QUE NO PUDIERON ADQUIRIR DURANTE EL PRIMER QUIMESTRE. DICHA RECUPERACIÓN SE DARA LA PRIMERA SEMANA ACTIVA
DE CLASE DEL PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE EN ACOMPAÑAMIENTO QUE SE DARÁ DENTRO DEL SALON DE CLASE
6. RECOMENDACIONES
Es necesario que el DECE y tutora del curso entreviste a los dos estudiantes y haga las observaciones pertinentes a los jóvenes, para que se genere un cambio de
actitud.
Hacer conocer a la docente el criterio de los dos estudiantes de tal forma que pueda enmendar errores, en caso de que sea necesario.
ELABORADO REVISADO (Jefe de Área/ Comisión Técnico Pedagógica) RECIBIDO

DOCENTE: JAIME FELIPE RIVADENEIRA RIVERA Nombre: Nombre: Junta Académica

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: