Un caluroso día trajo la mañana y como magos que desaparecen, la mitad de nuestros compañeros

no se encontraban en clase. Puede ser que hayan dado en clavo pues lo irónico es que el texto
introductorio de Carlos Enrique, nuestro tutor, trataba acerca de la libertad. ¿Qué les pudo haber
sucedido? O ¿Qué decisión les hizo pensar que no deberían ir ese día a la catedra? Quién sabe, pero
sin duda son unos magos o adivinos, pues una de las cosas más interesantes y que no le da un sabor
tedioso a la clase es no tener la obligación de asistir, eso sin duda y sin desprecio alguno es actuar
con libertad.

Recordamos ideas acerca de la libertad como:

“No es el derecho o la capacidad de hacer lo que nos venga en gana, surge de la comprensión de los
límites de nuestro poder” otra como:

“sí sucumbimos a nuestros deseos, perdemos la libertad” y también:

3 elementos para ser feliz, que por cierto al preguntar, ninguno de nosotros los recordaba, ¿Será
que no queremos ser felices? O tal vez ya somos felices y por eso ninguno los recordó a excepción
de Laura Viviana que al llegar justo al sentarse le preguntaron y contestó uno de ellos, creo que fue
el primero:

-El primero el control de los deseos, impulsos o instintos.

-El segundo asumir y responder en los deberes.

-Por último, generar un sistema de pensamiento crítico y lógico que permita hacerle frente a las
situaciones y controversias.

Opiniones relevantes de algunos de nuestros compañeros fueron: “La libertad llega hasta los límites
que otra persona tiene” Guillermo Andrés y también “Quien tiene el control o define los límites de
la libertad tiene un gran poder” Santiago. “La libertad llega hasta el punto en el que no se afecte la
otra persona” Alejandro Buitrago y por último “la libertad es importante, pero hay que tener
autocontrol” Evelyn.

En otra parte de la sesión, Carolina Pérez y Dayana leyeron sus respectivos informes de relatoría y
prosiguió el tema principal del día que fue el poema de Graciela Maturo “Navegación de altura”.

Juan Sebastian Delgado, Árie, Gabriel David y Laura Viviana contemplan un cúmulo de ideas válidas
dentro de las que destaco las siguientes, debido a cuan creativo y subjetivo puede ser el texto:

-Acerca de las imágenes encontradas en el texto, se dejo saber como agrandaban la imaginación
para su respectiva interpretación correlacionándolas con el texto.

-Se dijo que el poema lo lleva a uno a pensar en lo cotidiano que es la vida, que se debe disfrutar y
sacarle provecho, que a pesar de los tropiezos se debe salir adelante y asumirse con valentía, que
el deseo, pasión y frustración obliga a preguntarnos el ¿por qué? Y ¿Para qué? Hacemos las cosas.

-En el poema se encontró nostalgia y tristeza debido a la vejez de Graciela en metáforas como la de
la serpiente y en versos como “otro tiempo se abre como otro insólito amanecer” haciendo
referencia al trajin o desgaste de la vida.
En si se pueden ver varios argumentos de nuestros compañeros, los cuales dieron lo mejor de si
mismos para compartir lo que les causó y lo que entendieron de esta lectura.

Por último se leyeron otros 3 poemas de los cuales no se opinó mucho y se rifaron los dos libros
como es usual cada martes.

Raphael Valencia Alvarez.