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Elige algo en lo que tengas experiencia y con la que estés realmente emocionado. Udemy tiene
algunas herramientas útiles para ayudarlo a comprender la demanda y la competencia para su
tema elegido.
Antes de comenzar a crear contenido para su curso, es importante determinar a quién está
enseñando y a dónde quiere llevar a sus estudiantes al final de su curso. Revise estas hojas de
trabajo y las preguntas para ayudar a guiar su pensamiento.
Una vez que hayas decidido qué enseñar, deberás decidir para quién creas exactamente tu curso.
Deberá determinar las motivaciones de sus futuros estudiantes y los resultados que desea darles.
Este artículo te guiará a través de ese proceso.
Los cursos creados para un público específico tienen una tasa de inscripción más alta y obtienen
comentarios más positivos. Es más probable que tenga éxito en Udemy si tiene un curso con un
estudiante específico en mente. Es mejor adaptarse a un pozo demográfico objetivo específico,
que tratar de abordar una categoría de estudiantes demasiado amplia.
Aquí hay dos ejemplos de cómo puede definir bien a sus alumnos objetivo:
Mis alumnos objetivo son principiantes en teoría musical que no tienen piano pero que
pueden leer música.
Mis alumnos objetivo van desde principiantes completos interesados en marketing digital
hasta estudiantes de nivel intermedio, que han trabajado o están trabajando actualmente para
una empresa que tiene dificultades para retener a los usuarios y llevarlos de vuelta a su
plataforma.
Si tiene problemas para definir a su audiencia, intente decidir para quién no es su curso. Por
ejemplo, su curso no es para alguien que solo está interesado en su tema, sino que lo quiere en un
nivel diferente o en un estilo de enseñanza diferente.
Para obtener claridad sobre sus futuros estudiantes, hágase estas preguntas sobre sus
motivaciones y necesidades:
¿Qué proyectos o tareas esperan lograr sus estudiantes después de tomar su curso?
Sencillamente, puede preguntarse: desde el punto de vista de mis alumnos, ¿por qué debería
existir mi curso?
Defina los objetivos de aprendizaje de sus alumnos.
Obtener una idea clara de lo que sus estudiantes quieren de su curso lo ayudará a comprender
mejor la situación en la que se adapta su curso a la vida de sus estudiantes objetivo. Tal vez sus
estudiantes están tratando de conseguir un trabajo, o tal vez solo están buscando una mejor
manera de hacer un proyecto. Tal vez estén tomando su curso para complementar las clases en el
sitio que se mueven demasiado rápido. Ser claro acerca de lo que sus estudiantes pueden querer
avanzar puede ayudarlo a encontrar su nicho.
Los objetivos de su curso deben ser realistas y medibles, lo que significa que los estudiantes deben
poder demostrar sus habilidades al final de su curso. Cuando describa los objetivos de su curso,
use verbos de acción fuertes como construir, escribir, crear, distinguir, etc. Siga esta fórmula
cuando escriba los objetivos de su curso: "Al final de mi curso, los estudiantes podrán ..."
Este es un ejemplo de un objetivo del curso bien escrito para un curso de edición de fotos:
Al final de mi curso, los estudiantes podrán editar la iluminación de sus fotografías utilizando
Photoshop CC 2018 versión 19.1.
A los estudiantes de Udemy les encanta ser prácticos con su aprendizaje: ¡quieren practicar lo que
han aprendido a través de ejercicios, actividades, estudios de casos y más! Hay muchos tipos
diferentes de práctica que puedes incluir, por lo que deberás elegir cuál es la mejor para tu tema.
El esquema de su curso es la base de su curso; aquí es donde usted decide cómo estructurará y
visualizará su contenido. ¡Tenemos una plantilla de esquema que puede ayudarte a comenzar!
Una vez que sepa cómo se estructurará su curso, el siguiente paso es prepararse para filmar sus
clases. La mayoría de los instructores encuentran que las secuencias de comandos de cada clase (o
la redacción de notas) ayudan a reducir el tiempo de filmación y aumentan la suavidad de su
entrega.
Preguntas frecuentes
Un curso de Udemy puede consistir en una combinación de videos, diapositivas, textos, pruebas,
ejercicios de codificación, tareas y exámenes de práctica. También puede agregar recursos
adicionales a su curso, incluidos: archivos PDF, enlaces, archivos de audio, etc. Estos componentes
están estructurados en secciones y conferencias (las secciones son grupos de conferencias).
El tiempo de creación del curso varía mucho según la duración del curso y el compromiso de
tiempo del instructor. Muchos de nuestros instructores completan sus cursos en 30-45 días.
¡Sí! A los estudiantes de Udemy les encanta practicar y aplicar lo que están aprendiendo. Las
actividades de práctica pueden ser cualquier cosa que haga que un estudiante aplique su
aprendizaje, no solo cuestionarios u hojas de trabajo. Udemy te da las herramientas para crear
pruebas, exámenes de práctica, ejercicios de codificación y tareas en tu curso.
Los cursos deben contener al menos 30 minutos de contenido, incluir al menos 5 conferencias por
separado y los videos deben ser de calidad HD. Vea aquí para una lista completa de los requisitos
mínimos del curso.
Una imagen de curso de alta calidad en línea con los estándares de imagen de Udemy (mínimo
2048x1152 píxeles)
Un título y subtítulo del curso bien escrito que incluye palabras clave relevantes
Objetivos claros del curso, público objetivo y requisitos que son fáciles de entender.
La descripción del curso explica a los estudiantes potenciales de qué trata el curso. El objetivo es
convencerles de que tu curso, y solo tu curso, les cambiará la vida. Te recomendamos que incluyas
lo siguiente en la descripción del curso: 1) el contenido del curso; y 2) qué ventajas obtendrán los
estudiantes gracias a dicho contenido.
Utiliza la descripción del curso para resumir el contenido del curso, el método de enseñanza, qué
aprenderán los estudiantes y qué ventajas obtendrán al completarlo.
Incrementa las ventas con nuestras prácticas recomendadas (que se describen a continuación)
respecto al tono y la estructura de la descripción del curso.
No incluyas imágenes, enlaces externos ni enlaces a otros cursos Udemy en tu descripción del
curso.
Recuerda que comprobamos esto como parte de nuestro proceso de revisión de calidad.
1. Hazte estas preguntas antes de escribir (para asegurarte de que comprendes realmente a tu
estudiante potencial):
¿Por qué desearía tu estudiante ideal inscribirse en el curso? ¿Es esencial para su carrera, sus
relaciones, su estilo de vida? ¿Por qué?
Mira los paneles de mensajes, foros, reseñas de otros libros o productos similares. ¿Qué es lo que
piden los estudiantes en otros lugares? ¿Cómo va tu curso a cubrir esas necesidades?
Utiliza una copia fácil de entender y frases de longitudes variables para mantener la implicación de
los estudiantes. A continuación aparece un gran ejemplo de inspiración.
Ejemplo
Céntrate en las ventajas que tu curso proporciona a los estudiantes. ¿Qué problemas les
resolverá? ¿Cómo cambiará sus vidas?
Mantén una actitud positiva y accesible cuando guíes a los estudiantes por el contenido que hace
que tu curso sea único y por lo que aprenderán.
Si es posible, agrega algunos ejemplos del mundo real para validar el tema del curso.
Ejemplo
Correcto: "En este curso vamos a corregir juntos esa mala postura que ha estado causándote
estrés, dolor de cabeza y malestar general"
Incorrecto: "Este curso abarca los conceptos básicos de lo que es una mala postura".
Correcto: "¿Alguna vez te has preguntado cómo empresas como Apple diseñan sus productos?"
Al igual que la longitud de las frases debe variar, también debe hacerlo el formato (si hay
demasiado en negrita, nada destaca).
Para saber dónde aparecerá cada uno de estos elementos en la página de inicio del curso, echa un
vistazo a esta imagen con etiquetas de número para cada uno de los elementos descritos a
continuación.
Resalta cuál es tu curso (una descripción general de alto nivel) y qué ventajas tiene para los
estudiantes.
No hagas preguntas o "te dirijas" a los estudiantes aquí: tan solo céntrate en el problema que
resuelve tu curso en un tono positivo y estimulante.
Esta estructura es la siguiente: una frase que contiene un verbo de acción, el tema del curso y el
contexto del tema del curso (en negrita y solo la primera letra de la primera palabra de la frase en
mayúscula).
Ejemplo
Correcto: "Aprende y domina las tecnologías de grandes volúmenes de datos más populares con
este completo curso".
Si un estudiante está explorando la página del curso, la inclusión de esta breve lista le ayudará a
comprender las ventajas más importantes que proporciona tu curso y lo que lo hace único.
Tus puntos deben estar estructurados como frases cortas que empiecen con un verbo de acción
(por ejemplo, Aprende, Reconoce, Crea, Encuentra).
4. Agrega una descripción general del tema del curso en una línea:
5. Agrega una descripción general del tema del curso (¿qué vas a tratar?):
Te ofrecemos algunas ideas para el contenido que puedes incluir: historia del tema del curso, para
qué se utiliza el tema, quién lo utiliza, por qué es único, tipos de trabajos a los que se puede
acceder si se conoce el tema, eventos o noticias actuales sobre el tema.
En general, las descripciones breves obtienen mejores resultados que las historias detalladas.
Resalta lo que hace que tu curso sea único (por ejemplo, aplicaciones en la vida real, proyectos,
preparación de exámenes).
Ejemplo
Correcto: "Vamos a conocer a Julia Child: la historia de una espía que se convirtió en chef y que
cambió el mundo de la cocina para siempre".
Correcto: "Conocidas empresas emergentes como Twitter, Tinder y Meetup utilizan plataformas
Python para sus sitios web".
6. Agrega una descripción general del curso (¿cómo vas a tratar el tema?):
La mayoría de las descripciones de los cursos tienen el mayor recuento de palabras en esta
sección.
Amplía los puntos incluidos anteriormente: puedes incluir qué ventajas ofrece tu curso, qué
habilidades enseñas, las métricas del curso (por ejemplo, n.º de clases, proyectos, exámenes), etc.
Tono: intenta no sobrecargar a los estudiantes con demasiados detalles demasiado rápido, y sé
agradable y cercano. Utiliza pequeños párrafos de 2-3 frases cada uno.
Al final de esta sección, incluye una conclusión que indique al estudiante lo que se llevará tras
completar el curso.
Ejemplo
Correcto: "He diseñado este curso de programación para que lo entiendan fácilmente los
completos principiantes".
Correcto: "Junto con archivos de trabajo y ejemplos de código, podrás trabajar mano a mano con
un instructor, y recibirás un certificado de finalización verificable al acabar el curso".
Utiliza la descripción del curso para resumir el contenido del curso, el método de enseñanza, qué
aprenderán los estudiantes y qué ventajas obtendrán al completarlo.
No incluyas imágenes, enlaces externos ni enlaces a otros cursos Udemy en tu descripción del
curso.
Concéntrese en el título / subtítulo en lo que los estudiantes aprenderán y cómo pueden aplicar la
habilidad, en lugar de hacer ventas, grandes promesas que pueden resultarles estafas a los
estudiantes.
La primera línea en la descripción del curso debe ser "Este curso no está patrocinado por Udemy,
Inc. ni está asociado con él" (¡Esto es obligatorio para los cursos sobre Udemy!)
No utilice referencias directas o indirectas a promesas monetarias, ganar dinero, ingresos, etc.
como el propósito de su curso. Los estudiantes están aquí para aprender habilidades que pueden
aplicar, así que enfoca la posición de tu curso en la habilidad que los estudiantes aprenderán. Para
pasar el Proceso de Revisión de la Calidad, su título y subtítulo no pueden incluir referencias a la
palabra "dinero" o referencias directas / indirectas a promesas monetarias, hacer dinero, ingresos,
etc.
No use la palabra "Udemy" en el título o subtítulo, a menos que el curso sea sobre la creación de
un curso / marketing en Udemy.
X NO PERMITIDO
Permitido:
Se permite, pero podría mejorarse en gran medida agregando más detalles sobre lo que se
cubrirá, así como la audiencia prevista
Mejorado:
X NO PERMITIDO
El título contiene una referencia directa al dinero y no describe el tema del curso
Permitido:
Permitido, pero podría ser más descriptivo con la audiencia u objetivos de aprendizaje
Mejorado:
X NO PERMITIDO
Permitido:
Podría mejorarse agregando más detalles para que sea relevante para los estudiantes
Mejorado:
Solo porque alguien inscrito en tu curso no significa que se haya comprometido a tomarlo. De
hecho, es posible que la mayoría de los estudiantes no soliciten un reembolso, pero tampoco
completan su curso y dejan una opinión positiva. Algunos estudiantes previsualizarán tu curso
pero no se inscribirán. En cualquier caso, es mejor abordar las principales preocupaciones de sus
estudiantes desde el principio. Es por eso que creamos este tutorial sobre cómo construir una
clase de introducción exitosa. Nunca es demasiado tarde para agregar uno o actualizar su
introducción actual, por lo tanto, ya sea que esté creando un curso nuevo o actualizando uno
existente, estos cinco pasos pueden ayudarlo a inspirar a más estudiantes a participar en su curso.
Ponte en los zapatos de tus alumnos. Si has tomado algunos cursos sobre Udemy, es probable que
te resulte muy fácil relacionarte con las preguntas que hacen los estudiantes cuando comienzan tu
curso:
Solo el 20% de los estudiantes ven su video promocional antes de ver su video introductorio, por
lo tanto, si ha respondido alguna o todas estas preguntas en su video promocional, debe
abordarlas en su video introductorio. Aquí es donde le hace saber a los estudiantes que
comprende sus inquietudes y que se ha preocupado mucho por abordarlas.
Entonces, ¿cómo aborda cada una de las preguntas principales en la mente de un estudiante
cuando comienza a ver su curso por primera vez?
¿Es este el curso correcto para sus futuros estudiantes? ¿Cómo lo sabrían? Como instructor, usted
quiere asegurar a sus estudiantes que han tomado la decisión correcta al inscribirse en su curso.
Para hacer esto, imagine que completa la oración: "Construí este curso para ..." Si tenía un
estudiante objetivo en mente cuando creó su curso, la clase introductoria es el lugar para describir
a ese estudiante.
Eche un vistazo a su curso existente y vea si puede identificar a un estudiante objetivo primario
que pueda aprovechar al máximo su curso. Pregúntate a ti mismo, ¿qué es lo que este estudiante
ya sabe? ¿Qué están buscando aprender? En su clase de introducción, diríjase a este alumno
objetivo principal y dígales cómo aprovechar al máximo el curso.
Los estudiantes no saben lo que no saben. Te buscan para decirles lo que necesitan saber. Pero
ellos no quieren simplemente tomar su palabra por ello. Los estudiantes necesitan una explicación
plausible de cómo el material que cubra en su curso los ayudará a alcanzar sus metas. No tiene
que presentar un caso como un abogado (¡a menos que su curso sea sobre convertirse en
abogado!), Pero sí tiene que articular cómo las secciones y conferencias que ha creado guiarán a
sus estudiantes a través del conocimiento y las habilidades Ellos están buscando adquirir.
Para lograr esto en su clase de introducción, establezca los objetivos de su curso, describa dónde
encaja su curso con los objetivos más grandes de sus estudiantes objetivo, y brinde una breve
descripción o guía del currículo para demostrar que cubre todo el material necesario. El truco aquí
es demostrar valor sin ser tediosamente exhaustivo. Entonces, hagas lo que hagas, no trates
monótonamente sobre todos los temas que cubres en el curso. En su lugar, concéntrese en lo que
sus estudiantes harán en el curso y en qué es relevante lo que aprenden. Los estudiantes
apreciarán el caso que demuestre lo valioso y bien diseñado que es su curso. Obtendrá algo de su
confianza, lo que lo ayudará a abordar la Pregunta clave número 3.
Los estudiantes necesitan saber que pueden confiar en ti. Para que puedan enviar nuevos
conocimientos a la memoria, es fundamental que confíen en la fuente de ese conocimiento. Si no
pueden confiar en ti, no pueden aprender de ti. Pero esto no significa que quieran escuchar toda
la historia de su vida o que se les cuente todas las calificaciones en su currículum. En lugar de
justificar por qué tus alumnos deberían escucharte, demuéstrales que puedes escucharlos.
Tu introducción introductoria es el mejor lugar para demostrar que comprendes a tus alumnos,
sus frustraciones y sus aspiraciones. Usted trabajó arduamente para aprender todo lo que lo
convirtió en un experto en el tema que cubre su curso, y sus estudiantes también tendrán que
hacerlo. En lugar de establecer una distancia entre ellos y usted describiendo los logros que ha
logrado y que no han logrado, conéctese con sus estudiantes recordando cómo era estar en su
posición. Demuestre que puede recordar cómo fue lidiar con los conceptos que ahora está
enseñando y que sabe cómo ayudarlos a aprender de manera efectiva. Esto te hará ganar toda la
credibilidad que necesitas. Por supuesto, no duele si puedes hacer que se rían un poco en el
proceso, por lo que no tienes que ser demasiado serio, solo relatable.