UNICEF-NICARAGUA

TERMINOS DE REFERENCIA PARA ACUERDO DE LARGO PLAZO

1. Nombre de la ASIGNACIÓN: Implementación, seguimiento, monitoreo y evaluación del plan del área de Educación
inclusiva de calidad de la oficina de UNICEF Nicaragua durante una emergencia.

Programa: Educación Inclusiva de Calidad

2. Tipo de ACUERDO: 3. Lugar de celebración del ACUERDO:

Individual, de largo plazo (2 años) Managua, Nicaragua
4. Antecedentes:

UNICEF Nicaragua tiene el mandato de asegurar el cumplimiento de los derechos fundamentales de niños, niñas,
adolescentes y mujeres en cualquier situación de emergencia. UNICEF define las situaciones de emergencia como
situaciones en que se requiere una acción extraordinaria, más allá de los programas regulares, para asegurar los derechos
básicos y el bienestar de los niños, niñas, adolescentes y mujeres.

En educación, los Compromisos de UNICEF con la niñez en situaciones de emergencia son: el establecimiento de espacios
temporales de enseñanza, la promoción del retorno a las aulas en el menor tiempo posible y el aseguramiento de una
educación de la mejor calidad aún en las condiciones dadas por una emergencia, lo que incluye espacios seguros tanto en
infraestructura como en protección física y emocional.

La situación de emergencia en particular que enfrenta la población afectada se describirá en el momento que ocurra.

5. Objetivo de Trabajo:

Apoyar al área de Educación Inclusiva de Calidad de la oficina de UNICEF-Nicaragua para contribuir de manera efectiva con
el MINED y otros actores relacionados a asegurar el derecho a la educación de niños, niñas y adolescentes en una situación
de emergencia, en las áreas geográficas priorizadas, a través de la implementación, seguimiento, monitoreo y evaluación del
plan del área para emergencias, lo que incluye:

- Acciones para asegurar espacios temporales de enseñanza

- Acciones para asegurar el retorno a la escuela de niños, niñas y adolescentes, de la forma más expedita, con
atención a su seguridad física y emocional
- Acciones para proveer de apoyo sicosocial a niños, niñas y adolescentes, que pueden incluir capacitación docente,
actividades del retorno de la alegría, etc.

6. Lugar de suscripción del ACUERDO: Managua, Nicaragua

6.a Lugar de desarrollo/prestación del servicio (Si se desarrolla fuera del lugar del
A establecerse de acuerdo a la situación específica.

7. Principales tareas a cumplir:

1. Acompañar al MINED en la realización de una evaluación rápida de las necesidades educativas de niños, niñas
y adolescentes afectados, incluyendo niñez y adolescentes con discapacidad.
2. Con base en los datos de evaluación rápida, apoyar al MINED en la elaboración de un plan de respuesta de
emergencia inicial que incluya indicadores de monitoreo, metas, requerimientos de recursos humanos y
materiales y un presupuesto.
3. Contribuir, con las autoridades del MINED, el COMUPRED y las autoridades comunitarias, a la identificación y
organización de espacios temporales de aprendizaje que consideren los criterios de accesibilidad y amigable
para los niños, niñas y adolescentes, con servicios que incluyan educación, recreación, apoyo psicosocial,
acceso a agua y saneamiento básico.
4. En coordinación con el MINED, determine los suministros esenciales necesarios para los espacios temporales de
 aprendizaje, incluyendo carpas, lonas impermeables, ECD, School in a box, kits de recreación, mochilas
escolares, materiales para docentes, etc.
5. Contribuir con la capacitación de personal comunitario e institucional en educación no formal que incorpore
habilidades para la vida y apoyo psicosocial para el apoyo de actividades educativas y de rehabilitación
psicosocial en los albergues, Retorno de la Alegría, Puentes Educativos y Albergues Amigables que permitan
lidiar con el estrés y el trauma.
6. Garantizar que en los censos de la población afectada se incluyan datos sobre educación al momento de la
emergencia, con el fin de organizar la posible respuesta
7. Apoyar la elaboración de materiales educativos accesibles y sensibles al género y receptivos a las necesidades
particulares de las niñas. Apoyar la disponibilidad y distribución adecuada de los materiales elaborados.
8. A partir de las visitas de campo, elaborar historias de vida de interés humanitario.
9. Acompañamiento técnico a las instituciones y comunidades para el restablecimiento inmediato –según
posibilidades- del servicio educativo para todos los niños y niñas afectados.
10. Apoyar al Especialista de Educación de UNICEF, en otras tareas específicas a definir sobre la base de la
emergencia y del contexto

8. Fecha de Inicio de la ASIGNACIÓN:

Inmediata, una vez se produzca una situación de emergencia para la cual UNICEF esté llamado a responder.

9. Fecha de término de la ASIGNACIÓN:

De acuerdo al tipo de emergencia

10. Productos Esperados (informes, documentos, artes, muestras, etc.)

1. Informe de la evaluación rápida de las necesidades educativas de niños, niñas, adolescentes y mujeres afectados,
teniendo en cuenta las necesidades relacionadas con la discapacidad
2. Propuesta de acciones del sector educación consensuada con los principales actores locales (Plan de respuesta de
emergencia inicial que incluya indicadores de monitoreo, metas, requerimientos de recursos humanos y materiales
y un presupuesto)
3. Propuesta de espacios temporales de aprendizaje identificados y requerimientos para su puesta en marcha.
4. Estrategia de trabajo con las Consejerías de las Comunidades Educativas para el apoyo sicosocial
5. Plan de capacitación en educación no formal.
6. Plan de distribución de los materiales elaborados.
7. Elaboración de historias de vida de interés humanitario.
8. Informe periódicos (a especificarse su periodicidad ) y al final de la intervención, acompañado de fotos y otras
ayudas visuales pertinentes.
9. Otros productos específicos a definirse de acuerdo al tipo de emergencia y contexto

El consultor entregará los productos e informes acordados, en triplicado, en copia dura y medio electrónico.

11. Calificaciones requeridas/experiencia profesional:

1. Licenciatura en el área social (educación, psicología, trabajo social) con postgrado o maestría en materias afines
(deseable)
2. Experiencia de 3 años de trabajo en educación no formal, fortalecimiento de capacidades, trabajo comunitario,
enfoque de género, derechos humanos y derecho humanitario
3. Experiencia práctica previa en gestión del riesgo y en educación en emergencias.
4. Previas experiencias de trabajo con Agencia de las Naciones Unidas o Agencia de Cooperación Internacional
deseable.
5. Experiencias en técnicas de investigación cualitativa (entrevistas, grupos focales, historias de vida, entre otras)

12. Remuneración (En general la modalidad de pago es negociable) :

- El monto de la consultaría y la modalidad de pago es negociable, sobre la base de una tasa de honorarios por día, y
sujeta a la evaluación y disponibilidad del consultor. Para todos los efectos el contrato será emitido en Córdobas o
moneda de curso legal.

13. Instrucciones Especiales: (en el caso de productos de comunicación, artes, materiales impresos, investigaciones,
encuestas, análisis, ect.)

A definirse:
1. Lugar de desarrollo de la Consultoría:
La consultoría se desarrollará en (Ciudad/Región); incluirá visitas de campo a comunidades que se detallarán en
Plan de Viajes Mensual aprobado por el Supervisor.
2. Visitas al campo:
Dependiendo de la complejidad en el acceso a la zona afectada, el consultor dispondrá de su propio medio de
transporte para sus desplazamientos en (Ciudad/Región) o este será proporcionado por la oficina o la contraparte
local.
(La Ciudad/Región mencionadas en el último párrafo se refieren a la ciudad base del consultor).
3. Viajes aéreos:
a) El costo de los boletos será cubierto por la oficina, de acuerdo a normas y regulaciones establecidas por la
organización.
b) Otros gastos de viajes, como transporte a y desde las terminales aéreas, exceso de equipaje, etc., también serán
cubiertos por la oficina, de acuerdo con sus regulaciones.
4. Viáticos:
a) La oficina pagará viáticos para los viajes fuera de (Ciudad/Región) que se calcularán de acuerdo con sus
regulaciones.
(Para puntos (3) y (4) se podrá solicitar que el consultor estime costos y los incluya en su oferta económica al momento de
firmar contrato.)
5. Espacio y equipo de Oficina:
Se trata de un trabajo de campo con poca presencia en la sede de UNICEF, cuando visite Managua, el consultor
contará con espacio temporal, equipo de oficina, material de trabajo y servicios administrativos en caso de
necesitarlos.
6. Seguros:
El consultor adquirirá sus propias pólizas de seguro para soporte de gastos médicos y/o de accidentes personales
que le cubran estas eventualidades mientras dure el contrato. UNICEF no asume responsabilidad por algún
accidente que el consultor pudiera sufrir, ya que este contrato no supone relación patronal de ningún tipo.
7. Entrega de productos y/o reportes:
El consultor entregará los productos y reportes acordados, en triplicado, en copia dura y medio electrónico, en
lenguaje universalmente aceptable. Los gastos de emisión y entrega de estos productos/reportes, correrán por
cuenta del consultor.
8. Reserva de derechos de propiedad:
Todos los documentos, materiales o productos de la presente consultoría son propiedad de UNICEF y no podrán
ser utilizados por terceros sin su autorización.

14. a. Otros documentos a ser remitidos para completar el proceso de selección del consultor:
- CV y documentos soporte
- Forma P.11 debidamente completada
- Constancia medica sobre estado de salud
- Copia póliza de seguros de salud, accidente y de vida para el consultor o los miembros de su equipo de trabajo,
en caso estuviere trabajando en equipo.
- Certificados de aprobación de cursos online obligatorios para Consultores de UNICEF