4.

TENGO BUENOS HÁBITOS DE HIGIENE, ADEMÁS PROTEJO Y CUIDO EL MEDIO

AMBIENTE
En la I.E.M. Edelmira del Pando las estudiantes evidencian falta de conservación del medio
ambiente, así como falta de hábitos de higiene, ya que aulas, pasadizos, patios y servicios
higiénicos en la mayoría de veces se encuentran con desperdicios, papeles y descartables;
especialmente al concluir las diferentes actividades académicas y otras complementarias como Día
de la madre, Día del logro, etc; hecho que se complementa con la falta de cuidado de las plantas
ornamentales en el patio y el biohuerto; dificultando así, la buena conservación del medio
ambiente y los espacios de la I.E. así como la mejora de los logros de aprendizaje. Frente a esta
situación urge que los docentes del área de matemática reflexionen y planteen alternativas de
solución, desarrollando las siguientes actividades:

a) PREGUNTA GUÍA
¿Qué debo hacer para mantener limpio las instalaciones de la I.E. y por ende mejorar la
conservación del medio ambiente?
b) PREGUNTAS RETADORAS
¿Qué podemos hacer para conservar el medio ambiente de nuestra institución educativa?
¿Qué es indiferencia ecológica?
¿Qué es responsabilidad ambiental?

c) ACTIVIDADES

1° y 2° → Elaboración de material didáctico con material reusable.

3°,4° y 5°→ Representar situaciones de contexto real, utilizando relaciones, estimaciones y tablas
estadísticas

d) EVIDENCIA

1° y 2° → Elaboración de material didáctico con material reusable.

3°,4° y 5°→ Plan de reciclaje

COMPETENCIAS

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.