SUMAR

La suma o para algunos otros la adición, es aquella operación matemática de

composición que consiste en combinar o en su defecto añadir dos números o más para
obtener una determinada cantidad final o total de algo.

La suma ostenta cinco propiedades, la conmutativa que sentencia que aún

alterando el orden de los sumandos, no cambiará el resultado, por lo cual, 2+1 = 3 es lo
mismo a decir o poner 1+2= 3. La asociativa que la podemos explicar gráficamente de esta
manera: a+(b+c) = (a+b)+c. Elemento neutro que dice que cualquier suma que contenga el
número 0 entre los elementos a sumar no se verá modificada por este, ya que 2+0 = 2. El
elemento opuesto que establece que para cualquier número racional, entero, real o
complejo existe un número opuesto. Y finalmente, la propiedad distributiva, que sostiene
que la suma de dos números multiplicados por un tercero, será igual a la suma de cada
sumando multiplicado por el tercer número, por ejemplo: 4 * (6+3) = 4*6 + 4*3.

RESTAR

La resta o diferencia es una operación que consiste en sustraer un cierto valor, a un

número. La resta presenta ciertas particularidades que serán analizadas en función a los
elementos que forman el minuendo y el sustraendo. Por ejemplo: Por ejemplo: si tengo
nueve peras y regalo tres, me quedaré con seis peras (9-3=6). En otras palabras, a la
cantidad nueve le quito tres y la diferencia será seis. El primer número se conoce como
minuendo y el segundo, como sustraendo; por lo tanto: minuendo – sustraendo =
diferencia.

DIVIDIR

La operación de dividir es la operación inversa a la multiplicación. Dividir, consiste

en averiguar cuántas veces el divisor está contenido en el dividendo.

D:d=c

El dividendo (D) es el número que ha de dividirse por otro.

El divisor (d) es el número entre el que ha de dividirse otro.

El cociente (c) es el resultado de la división.

El resto de una división es el número que queda cuando la división no es exacta.

Cuando una división tiene resto decimos que es una división entera.
 DIVISION CON DECIMALES

Sólo el dividendo es decimal

Se efectúa la división de números decimales como si de números enteros se

tratara. Cuando bajemos la primera cifra decimal, colocamos una coma en el cociente y
continuamos dividiendo.

Ejemplo:

526.6562 : 7 = 75.2366

Sólo el divisor es decimal

Quitamos la coma del divisor y añadimos al dividendo tantos ceros como cifras
decimales tenga el divisor. A continuación dividimos como si fueran números enteros.

Ejemplo:

5126 : 62.37 = 82.18

 El dividendo y el divisor son decimales

Se iguala el número de cifras decimales del dividendo y del divisor, añadiendo a

aquel que tenga menos decimales, tantos ceros como cifras decimales de diferencia
haya. A continuación se prescinde de la coma, y dividimos como si fueran números
enteros.

Ejemplo:

5627.64 : 67.5261 = 83.34

División por la unidad seguida de ceros

Para dividir un número por la unidad seguida de ceros, se desplaza la coma hacia la
izquierda tantos lugares como ceros acompañen a la unidad.

Ejemplo:
235 : 10 = 23.5
235 : 100 = 2.35
235 : 1 000 = 0.235
235 : 10 000 = 0.0235
 UNIDAD, DECENA, CENTENA

El sistema numérico que utilizamos actualmente en todos los países es el Sistema

de Numeración Decimal. Está formado por diez símbolos llamados dígitos: 0, 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8 y 9 . Con estos dígitos se representan todos los números, los cuales sirven para
contar y ordenar.

Cuando se llega al número diez, como no se dispone de ninguna cifra para

representarlo, se utilizan dos cifras que al combinarse lo simbolizan: 10; el número 1
colocado en esta posición representa las Decenas y el número 0 las Unidades.

Con dos cifras se pueden escribir números hasta el 99 pero si el número es mayor
se usan números de tres cifras: 100. El 1 en esta posición representa las Centenas, el
primer cero a las Decenas y el segundo cero a las Unidades.

Pueden existir además números con 4 cifras o más y de acuerdo a la posición que
ocupen tendrán un nombre específico (unidad, decena, centena, unidad de mil, decena de
mil, etc.)

El Sistema Numérico Decimal recibe este nombre porque sus números se agrupan
de diez unidades, es decir, siempre forma grupos de a 10.

Ejemplos:

675: está formado por: 6 Centenas, 7 Decenas y 5 Unidades.

61: 6 Decenas y 1 Unidad.

980: 9 Centenas, 8 Decenas y 0 Unidades.

C D U
6 7 5
6 1
9 8 0
 UNIDADES DE MEDIDA

Unidades de medida de longitud

La unidad principal para medir longitudes es el metro.

Está dividido en decímetros (dm), centímetros ( cm), milímetros (mm). Son sus
submúltiplos.

El kilómetro (km), hectómetro (hm) y el decámetro (dam), son unidades más

grandes por lo tanto son sus múltiplos

kilómetro km 1000 m
hectómetro hm 100 m
decámetro dam 10 m
metro m 1m
decímetro dm 0.1 m
centímetro cm 0.01 m
milímetro mm 0.001 m

Unidades de medida de masa

La unidad fundamental de masa es el kilogramo, pero el sistema de múltiplos y

submúltiplos se estableció a partir del gramo:

kilogramo kg 1000 g
hectogramo hg 100 g
decagramo dag 10 g
gramo g 1g
decigramo dg 0.1 g
centigramo cg 0.01 g
miligramo mg 0.001 g

Unidad de medida de capacidad.

La unidad principal para medir capacidades es el litro. El litro es la capacidad de un

cubo de un dm de arista. Está dividido en decilitros (dl), centílitros ( cl), milílitros (ml).
Estos son sus submultiplos. El hectolitro (hl), decalitro (hm) y el kilolitro (kl), son unidades
más grandes por lo tanto son sus múltiplos.

kilolitro kl 1000 l
hectolitro hl 100 l
decalitro dal 10 l
litro l 1l
decilitro dl 0.1 l
centilitro cl 0.01 l
mililitro ml 0.001 l

Unidad de medida de superficie

La unidad fundamental para medir superficies es el metro cuadrado, que es la

superficie de un cuadrado que tiene 1 metro de lado.

Otras unidades mayores y menores son:

kilómetro cuadrado km2 1 000 000 m2

hectómetro cuadrado hm2 10 000 m2
decámetro cuadrado dam2 100 m2
metro cuadrado m2 1 m2
decímetro cuadrado dm2 0.01 m2
centímetro cuadrado cm2 0.0001 m2
milímetro cuadrado mm2 0.000001 m2

Unidad de medida de volúmen

La medida fundamental para medir volúmenes es el metro cúbico.

Otras unidades de volúmenes son:

kilómetro cúbico km3 1 000 000 000 m3

hectómetro cúbico hm3 1 000 000m3
decámetro cúbico dam3 1 000 m3
metro cúbico m3 1 m3
decímetro cúbico dm3 0.001 m3
centímetro cúbico cm3 0.000001 m3
milímetro cúbico mm3 0.000000001 m3
 NÚMEROS NATURALES

Son los números que se usan para contar: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10... y para

ordenar: 1º, 2º, 3º, 4º... Cuando se usan para contar se llaman cardinales, pero cuando se
emplean para ordenar se les denominan ordinales. Se representan con la letra N

Ejemplo N = { 1, 2, 3, 4,…, 10, 11, 12,…}

Entre los números naturales están definidas las operaciones adición y

multiplicación. Además, el resultado de sumar o de multiplicar dos números naturales es
también un número natural, por lo que se dice que son operaciones internas. Sin embargo
la sustracción y la división pueden dar como resultados números no naturales por eso no
son operaciones internas en estos casos.

NÚMEROS ENTEROS

Para los casos en los que se deben restar números cualquiera, sin importar que el
minuendo sea menor que el sustraendo se emplea el conjunto de los números enteros Z.
El conjunto de los enteros Z = ¨{...-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ... }

Ejemplo: Supongamos que pedimos prestado dinero (4000 BS.) y nuestro sueldo
semanal es de 30.000 BS., significa que contamos con -4000 BS, porque al cobrar el sueldo
debemos cancelarle al amigo la deuda; es decir, que solamente contaremos con 26.000
BS.

NÚMEROS RACIONALES

Los números racionales son números fraccionarios, sin embargo los números
enteros también pueden ser expresados como fracción, por lo tanto también pueden ser
tomados como números racionales con el simple hecho de dar un cociente entre el
número entero y el número 1 como denominador.

Al conjunto de los números racionales se lo denota con la letra ℚ, que viene de la

palabra anglosajona “Quotient” traducción literal de cociente, y que sirve para recogerlos
como subgrupo dentro de los números reales y junto a los números enteros cuya
denotación es la letra Z. Por ello, en ocasiones se refieren a los números racionales como
números ℚ.

Son ejemplos de números racionales:

 , ,

También son números racionales los números enteros:

Entre otros.

DECIMAL

Un número decimal es una cantidad entre el 0 y el 1. Esto significa que todos los
números que se encuentran a la derecha del 0 seguido de un punto representan una
cantidad menor que uno y esos números representan la parte decimal. De esta manera,
tenemos números enteros (1, 2, 3...) y números decimales (0.1, 0.2, 0.3...).

Los números decimales expresan una parte de algo (también podría decirse una
fracción) y dicha parte se puede contabilizar en cualquier operación matemática. Así, si
tenemos una tarta entera más tres porciones de otra tarta y expresamos esta realidad
numéricamente obtendremos el resultado siguiente: 1 + 0.3 =1.3.

SIGNO

En matemáticas, la palabra signo se refiere a la propiedad de ser positivo o

negativo. Todos los números enteros distintos de cero son positivos o negativos, y tienen
por tanto un signo. Lo mismo ocurre para los números racionales o reales no nulos (para
los números complejos, en cambio, no puede definirse un signo global, solo signos para las
partes real e imaginaria, ya que no son un conjunto que admita un orden compatible con
la multiplicación).

El signo de un número se representa con los signos más y menos, «+» y «−». La
palabra «signo» también se utiliza para indicar operaciones matemáticas, como el de la
adición (+), sustracción (-), multiplicación ((x), división (:).

POTENCIA

Potencia de un número es el resultado tras la sucesiva multiplicación de un

número por sí mismo. Una potencia es un modo abreviado de escribir un producto de un
número por sí mismo. Una potencia se escribe tradicionalmente poniendo el número base
de tamaño normal y junto a él, arriba a su derecha se pone el exponente, de tamaño más
pequeño.

POTENCIACIÓN

La potenciación es una forma abreviada de escribir

un producto formado por varios factores iguales.

7 · 7 · 7 · 7 = 74

Base

La base de una poten cia es e l núme ro q ue mu lti pl i camo s por s í m ismo,

e n es te c aso e l 7 .

Exp onente

El exp onente d e una poten ci a ind ic a e l núme ro d e ve ce s

q ue mult ip li cam os l a base , en e l e je mp lo es e l 4.

Para nombrar o leer una potencia decimos primeramente el número base, después
decimos lo referente al exponente. Cuando el exponente es 2 se dice "elevado al
cuadrado", cuando el exponente es 3 se dice "elevado al cubo". En los demás casos se dice
"elevado a la cuarta, quinta, sexta... potencia".

Por ejemplo, si tenemos la siguiente potencia: 32, el número 2 indica que en la

multiplicación, el número 3 aparecerá dos veces: 3 X 3 = 9. En caso de que el exponente
sea el número 5, entonces tendremos: 35 = 3 X 3 X 3 X 3 X 3 = 243.

FRACCIÓN

Una fracción se representa matemáticamente por números que están escritos uno
sobre otro y que se hallan separados por una línea recta horizontal llamada raya
fraccionaria.
 La fracción está formada por dos términos: el numerador y el denominador. El
numerador es el número que está sobre la raya fraccionaria y el denominador es el que
está bajo la raya fraccionaria.

El numerador es el número de partes que se considera de la unidad o total.

El denominador es el número de partes iguales en que se ha dividido la unidad o

total.

Ejemplos:

PRODUCTO

En las matemáticas, el producto es una noción aritmética que señala la cantidad

resultante de una multiplicación: 8 x 4 = 32. En este caso, 32 es el producto de multiplicar
8 por 4.

FACTORIZACIÓN

En matemáticas, la factorización es una técnica que consiste en la descomposición

de una expresión matemática (que puede ser un número, una suma o resta, una matriz,
un polinomio, etc.) en forma de producto. Existen distintos métodos de factorización,
dependiendo de los objetos matemáticos estudiados; el objetivo es simplificar una
expresión o reescribirla en términos de «bloques fundamentales», que reciben el nombre
de factores, como por ejemplo un número en números primos, o un polinomio en
polinomios irreducibles.

Lo contrario de la factorización de polinomios es la expansión, la multiplicación de

los factores juntos polinómicas a un polinomio "ampliado", escrito como una simple suma
de términos.
 PORCENTAJE

En matemática, se denomina porcentaje a una porción proporcional del número

100, por lo tanto puede expresarse como fracción. Si decimos 50 % (este es el símbolo que
representa el porcentaje) significa la mitad de cien; el 100 % es el total.

Cuando queremos calcular determinado porcentaje de un número, multiplicamos

el porcentaje que necesitamos por el número, y luego lo dividimos por cien. Por ejemplo
el 25 % de 70, sería 70 x 25=1.750, y a ese resultado lo dividimos por 100, lo que nos da:
17,50.

Ejemplo: ¿Cuál (cuanto) es el 20% de 80?

Cantidad Porcentaje
Total 80 100
Parcial x 20
Para resolverlo, se hace:

Resolvemos la incógnita (x):

Haciendo la operación, queda:

Simplificando, queda:

Respuesta: el 20 % de 80 es 16.
 ¿CUÁL ES LA MATEMÁTICA QUE UTILIZAN LOS ENFERMEROS?

Las matemáticas se necesitan en el campo de la enfermería para el cálculo de las

dosis. Es utilizada todos los días por las enfermeras y enfermeros que tienen que
determinar la dosis correcta de un medicamento. Si se produce un error de medicación,
podría significar un desastre, tanto para el paciente como para el equipo de enfermería.

Una forma de aplicación de las matemáticas es la usada durante la administración

de medicamentos endovenosos, y los ángulos de aplicación de cada tipo de vacuna.

Un ejemplo aplicativo es la aplicación de una vacuna la cual dependerá de la vía de

la vacuna y el ángulo de aplicación: 90º; 15º intradérmica; 45º subcutánea.

La matemática es la base de diversas aplicaciones en el campo de la enfermería

puesto que como ciencia tienen vital importancia en los cálculos de ciertas cantidades de
medicamentos administrados en diversos pacientes.

PESO Y ¿CÓMO SE MIDE?

Es la medida de la fuerza que ejerce la gravedad sobre un cuerpo o el volumen del

cuerpo expresado en kilos.

Lo único que se necesita para medir el peso, es una báscula o balanza.

Procedimiento.

Antes de pasar a una persona debe calibrarse la báscula cada vez que se utiliza.

Como en todo procedimiento de enfermería se le debe de explicar al paciente que

se le va a realizar, en este caso le decimos que se quite los zapatos (aunque no es
necesario).

Que se ponga de espaldas a la báscula o balanza. Mientras tanto movemos las

pesas hacia la derecha para así saber el peso indicado.

El peso de la persona se indica cuando la balanza queda en medio, si esta hacia

arriba te falta darle a la derecha a las pesas porque te falta peso, si esta hacia abajo quiere
decir que te excediste en el peso así que le das a la pesa hacia la izquierda.

El kg es por tanto una unidad de masa, no de peso. Sin embargo, muchos aparatos
utilizados para medir pesos (básculas, por ejemplo), tienen sus escalas graduadas en kg en
lugar de kg-fuerza. Esto no suele representar, normalmente, ningún problema ya que 1 kg-
fuerza es el peso en la superficie de la Tierra de un objeto de 1 kg de masa.
 Por lo tanto, una persona de 60 kg de masa pesa en la superficie de la Tierra 60 kg-
Fuerza. Sin embargo, la misma persona en la Luna pesaría solo 10 kg-fuerza, aunque su
masa seguiría siendo de 60 kg. (El peso de un objeto en la Luna, representa la fuerza con
que ésta lo atrae)
 BIBLIOGRAFIA

http://www.definicionabc.com/general/suma.php

http://definicion.de/resta/

http://www.ditutor.com/numeros_naturales/dividir.html

http://www.vitutor.com/di/d/a_6.html

http://www.profesorenlinea.cl/matematica/UnidadDecenacentena.htm

http://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/550/Unidades-de-medida-de-longitud-
volumen-masa-tiempo

http://poetasdesucre.over-
blog.es/pages/NUMEROS_NATURALES_ENTEROS_Y_RACIONALES-5872570.html

http://numerosracionales.com/

http://definicion.mx/numeros-decimales/

https://es.wikipedia.org/wiki/Signo_(matem%C3%A1ticas)

http://www.ditutor.com/numeros_naturales/potenciacion.html

http://www.portaleducativo.net/quinto-basico/531/Que-es-una-fraccion

http://definicion.de/producto/

https://es.wikipedia.org/wiki/Factorizaci%C3%B3n

http://deconceptos.com/matematica/porcentaje#ixzz4X6falHiL

http://www.ehowenespanol.com/necesitan-matematicas-campo-enfermeria-
sobre_361516

https://www.ecured.cu/Peso