ENSAYO VIDEO AVA O EVA.

LICETH CAROLINA FLOREZ MARQUEZ.

ID. 678229

APRENDIZAJE AUTONOMO

NRC 4433

ADMINISTRACION DE EMPRESAS.

VILLAVICENCIO/META.

15/03/2018.
 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE, AVE O ENTORNO VIRTUAL DE
APRENDIZAJE, EVA.

AVA o EVA, es un espacio educativo establecido en la web, conformado por un conjunto de

herramientas informáticas, entre las más destacadas: Moodle, Blackboard, Chamilo, A tutor,
Caroline, Dokeos; Que posibilitan la interacción didáctica. Su principal característica es la
interactividad que busca favorecer el contacto entre docentes, alumnos y materiales de
aprendizaje.

De acuerdo a esto se hará énfasis al entorno virtual de aprendizaje Moodle. Moodle es una
herramienta de gestión de aprendizaje, está concebida para ayudar a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en línea.

Los entornos virtuales de aprendizaje facilitan:

 Acceso a la información y la comunicación.

 Ampliación de estrategias.
 Posibilidad de aprender con y de tecnología.
 Efectos cognitivos de interacción con la tecnología.
 Flexibilidad en el proceso de aprendizaje.
 Re-cuadre de conceptos en el aula de clases.
 Nueva forma de entender la intersección y comunicación.
 El aprendizaje basado en el trabajo cooperativo.

Los principales problemáticas de los Eva son:

 Limitaciones de infraestructura tecnológica acorde con las necesidades de este modelo

educativo.
 La insuficiente preparación de los docentes para la dirección de la enseñanza-aprendizaje
mediante EVA.
 El traslado del modelo transmisor tradicional de educación a los EVA.

Algunas de las características o elementos de la formación EVA son:

 La asincronia: Donde el estudiante y el docente no tienen la necesidad de coincideir en el
espacio o en el tiempo
 Distancia: Sin importar la distancia de la que se encuentre el estudiante de la zona de
estudio, este puede acceder a los cursos por medio de las diferentes herramientas
tecnológicas, permitiendo así que el estudiante pueda estar en constante contacto con el
docente.
 Planificación y organización del trabajo docente.
 Necesidad de una didáctica diferente: Si se cambian el escenario y medios de enseñanza,
tiene que cambiar la forma de enseñanza-aprendizaje.
 Planificación en equipo de la docencia.
 Agrupación de estudiantes en aula virtual.
 La comunicación entre los participantes.
 Gestión de la diversidad cultural.

Para la implementación de cursos EVA se debe tener en cuenta: El desarrollo de

contenidos, desarrollo instruccional, Diseño multimedia y tutorías. Donde un profesional
debe ser conocedor de todo el aparato teórico que conforman una ciencia en particular;
Que sea capaz de diseñar actividades técnicas didácticas para poder desarrollar el curso;
Que produzca materiales como soporte para desarrollar el proceso de aprendizaje; Que
acompañe y guie al estudiante hacia el éxito.
Las funciones del docente o profesional deben ser: Técnicas (Brinda apoyo técnico al
estudiante, logrando despejar sus dudas y que este a su vez haga uso de las diferentes
herramientas y programas tecnológicos); Pedagógica/académica ( El docente informa y
responde a los estudiantes, se asegura de su nivel de aprendizaje, diseña actividades,
resume los debates y hace valoraciones globales e individuales);Organizativa/Gestión (
Trata con la organización y gestión de los tiempos en los que se deben desarrollar las
actividades, establecer calendarios ,normas de funcionamiento, contacto con el equipo
que forma parte del EVA, organizar el trabajo en grupo y facilitarlo, relación con la
institución y comunicación online); Orientadora (facilita técnicas de trabajo en la red, da
recomendaciones, asegura que los alumnos trabajen en un ritmo adecuado, motiva
,informa y guía al estudiante); Social ( Se encarga de la interacción del estudiante con la
red ,tanto como los participantes).
Las principales actividades que se realizan en Eva son:
 Wikis: Es un sitio web, cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde
el navegador, donde los mismos usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que,
generalmente, comparten.
 Blog: Es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores,
contenidos de su interés, que suelen estar actualizados con frecuencia y a menudo son
comentados por los lectores.
 E-Portafolio: Es un método de evaluación consistente en una colección digital organizada
de evidencias seleccionadas por el alumno con un objetivo concreto.
 Foros de discusión: Es un proceso de comunicación asincrónica organizado en cuadros de
dialogo, donde los alumnos pueden realizar aportaciones sobre un tema de discusión
especifico.
 Chats de discusión: Es un sistema de comunicación donde dos o más alumnos conversan
sobre algún tema en tiempo real mediante texto, audio y/o video.
 Webquest: Se trata de una actividad enfocada en la investigación guiada mediante
recursos de internet.
 Laboratorios Virtuales: Son espacios virtuales que simulan situaciones, desde practicas
manipuladas gasta vistas guiadas.
 Proyectos: Es una actividad realizada en torno a un problema o cuestión , que dirige las
tareas de aprendizaje encaminadas a resolver una situación problemática o generar un
producto, se resuelve manera progresiva y periodos extensos de tiempo.
 Análisis de casos: Son e-actividades que giran en torno a una situación problemática real,
presentada en forma narrativa o historia.
 Webinar: Tipo de conferencia, taller o seminario que se transmite por internet.
 Twitcam: Es una opción que tiene la red social twitter y que se puede incorporar a
moodle.
La principales técnicas evaluativas en eva son exámenes de : Teoría, problemas, orales,
test, e-protafolio y realización de trabajos o proyectos.

Para terminar, se puede decir que no basta con hacer cambios y una gran inversión en los
medios y en los recursos educativos que ponen a disposición del proceso de enseñanza-
aprendizaje, si el maestro no cambia el paradigma, la manera de llevar el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Se cree que los medios y los recursos no vienen acompañados de
una formación en el docente, para poderlos utilizar.

Bibliografia.
* https://es.wikipedia.org/wiki/Moodle
* https://www.youtube.com/watch?v=ajGLfxKIDNE&t=548s