Práctica Inicial Progresiva I: Introducción al Currículum en Ed.

Parvularia
Nombre de la alumna: Gabriela Saavedra Yáñez

FICHA DE LECTURA Nº2

I.- Datos bibliográficos

Título: Representaciones Sociales sobre la Calidad y los Sistemas de Evaluación

de la Calidad en Educación Parvularia
Autor: Agencia de Calidad de la Educación
Año: Septiembre, 2015
Editorial: Agencia de Calidad de la Educación

II.- Resumen
Es una investigación de carácter cualitativo que buscó recopilar informacion sobre
los actores de la Educación Parvularia y la calidad de esta como una etapa de alta
importancia por ser un primer eslabón para tener respuestas positivas en los niños
y niñas en el futuro. Fueron entrevistados actores de la Educación Parvularia en
regiones Metropolitanas y de la Araucanía.
Se mostraron los resultados de esta investigacion que consideran dos areas, la
calidad estructural y la calidad de los procesos. Siendo mas facil medir la calidad
estructural donde vemos la relación que el niño y el adulto tienen como tambien
sus experiencias educativas. Existen tres enfoques completamente distintos,
según los modelos educativos de cada país, donde nos muestran unos modelos
mas centralizados, como son la responsabilidad estatal, responsabilidad con altas
consecuencias y responsabilización profesional utilizados por una cantidad de
paises.
Los actores entrevistados estan de acuerdo sobre que no se puede definir la
calidad de la educacion parvularia pero si se puede decir que esta tiene que ser
una educacion integral donde los niños/as puedan tener un buen desarrollo
cognitivo, de aprendizaje y que también se brinde el bienestar de ellos como un
sujeto a derechos.

III.- Preguntas
1.- ¿Es importante evaluar la calidad de educación? ¿Por qué?
- Si es de alta importancia conocer los procesos de cada institucion y al equipo de
esta. Ya que tambien es un acompañamiento para el mejoramiento de la calidad
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Nombre de la alumna: Gabriela Saavedra Yáñez

donde el equipo se puede asesorar, retroalimentar y conocer nuevas estrategias.

Es muy importante que los docentes esten bien preparados para poder entregar
una educación de calidad para los niños y niñas.

2.- ¿Cómo podemos lograr la integración de las familias a los programas?

- Promoviendo que asistan a actividades y acompañen a su niños y niñas, ya que
la familia es un espacio fundamental para lograr el aprendizaje esperado, los
primeros educadores de los parvulos son las madres y padres. Esto lo podemos
lograr a traves de estrategias, una de ellas seria insentivar a los padres a ver en
que nivel estan sus hijos, apoyarlos en sus logros y avances, así mismo se irian
dando cuenta de lo importante que es para los niños ver que sus padres estan
presente en su centro educativo.

3.- De todos los modelos presentados sobre responsabilización ¿Cuál es el mas

adecuado para Chile?
- El de responsabilización estatal, ya que este modelo busca la igualdad y el
derecho de la educación, ambas cosas son muy importantes y necesarias para el
desarrollo de Chile.

IV.- Conclusión

Es muy importante poder implementar una educación de calidad en Chile a través

de programas que tengan una buena estimulacion para la edad temprana ya que
esta se vera reflejada a futuro. Como futura educadora debemos visualizar a los
niños como sujetos de derechos, donde podamos escucharlos y puedan
manifestar sus preferencias por medio de un ambiente oportuno y demostrar que
es necesario invertir en la educacion de la primera infancia. Los actores
entrevistados nos recomiendan un modelo de aseguramiento de la calidad, dentro
de este modelo esta la formacion docente que tambien debe de ser de calidad
para poder entregar buenas herramientas a nuestros niños y niñas, logrando ser
unas buenas mediadoras para ellos.