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Lógica matemática.
Principios de lógica

Didier Stiven Estrada Sedano

C.C. 1088015835

UNAD.
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA
Dosquebradas, Risaralda
04-octubre-2016
Lógica matemática 90004B_291
Numero de grupo. 738
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Tarea 1: Proposiciones
Escriba la proposición compuesta propuesta en lenguaje natural y determine su valor de verdad, a
partir del valor de verdad de cada proposición simple:
A.
𝑝: 𝐸𝑙 𝑐𝑒𝑟𝑒𝑏𝑟𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑜𝑙𝑎, 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎 𝑙𝑎𝑠 𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑟𝑒𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑒𝑟𝑝𝑜
P=V
𝑞: Soñar no cuesta nada 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑒𝑙í𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑉í𝑐𝑡𝑜𝑟 𝐺𝑎𝑣𝑖𝑟𝑖𝑎
Q=F
𝑟: 𝐿𝑎 ℎ𝑖𝑑𝑟𝑜𝑡𝑒𝑟𝑎𝑝𝑖𝑎 𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑎𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑡𝑒𝑟𝑎𝑝é𝑢𝑡𝑖𝑐𝑜 𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟
R=F
¬𝒑→(𝒒∨¬𝒓)
𝐸𝑙 𝑐𝑒𝑟𝑒𝑏𝑟𝑜 no 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑜𝑙𝑎, 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎 𝑙𝑎𝑠 𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑟𝑒𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑒𝑟𝑝𝑜 entonces Soñar no
cuesta nada 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑒𝑙í𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑉í𝑐𝑡𝑜𝑟 𝐺𝑎𝑣𝑖𝑟𝑖𝑎 o 𝐿𝑎 ℎ𝑖𝑑𝑟𝑜𝑡𝑒𝑟𝑎𝑝𝑖𝑎 no 𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑎𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑡𝑒𝑟𝑎𝑝é𝑢𝑡𝑖𝑐𝑜 𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟.
F→ (F ∨ V). ¬𝒑→(𝒒∨¬𝒓)
f v
V
El valor de verdad de la anterior proposición compuesta nos da como resultado que es
“verdadero”.

Tarea 2: Tablas de verdad

Cada solución de los siguientes enunciados debe contar con las siguientes etapas:
Expresión en lenguaje simbólico.
Desarrollo mediante tablas de verdad
Uso del simulador Truth Table.
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A. No puedes dañar a un ser humano o permitir que sufra daño si eres un robot.
Consta de 3 enunciados.
P: puedes dañar a un ser humano.
Q: permitir que sufra daño.
R: eres un robot.
si eres un robot entonces No puedes dañar a un ser humano o permitir que sufra daño.
R→ (¬P ∨ Q).
Tabla de verdad:
Fórmula para determinar número de filas para la tabla. 2n: número de proposiciones simples
En este caso 3 p,q,r.
P Q R ¬P ¬P ∨ Q R→ (¬P ∨ Q)

V V
V V
V F
V F
F V
F V
F F
F F
V F V V
F F V V
V F F F
F F F v
V V V V
F V V V
V V V V
F V V V

Truth Table

r p q r→(¬pVq)

T T T T
T T F F
T F T T
T F F T
F T T T
F T F T
F F T T
F F F T
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Tarea 3: Teoría de Conjuntos

Consideremos eventos que se pueden representar por medio de un conjunto:
𝑈= {𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎 "𝑈𝑁𝐸"}
𝑃= {𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠}
𝐶= {𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑎𝑠𝑎𝑑𝑜𝑠}
𝑂={𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙}
Estos conjuntos los podemos representar en un diagrama:

Ejemplo:
Representar la siguiente situación en el diagrama de Venn y con las operaciones entre conjuntos
“Empleados casados con estudios profesionales y originarios de la capital”

𝑃∩𝐶∩𝐷
A partir del ejemplo anterior representar cada una de las siguientes situaciones en un diagrama de
Venn y con las operaciones entre conjuntos, desde la siguiente situación:
Consideremos eventos que se pueden representar por medio de un conjunto:
𝑈= {𝐴𝑢𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑎 𝑎𝑔𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎}
𝑇= {𝐴𝑢𝑡𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑚𝑖𝑠𝑖ó𝑛 𝑎𝑢𝑡𝑜𝑚á𝑡𝑖𝑐𝑎}
𝐶= {𝐴𝑢𝑡𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑐𝑙𝑖𝑚𝑎}
𝐴= {𝐴𝑢𝑡𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑎𝑢𝑡𝑜𝑒𝑠𝑡é𝑟𝑒𝑜}
Estos conjuntos se representan en un diagrama:
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a. Autos con transmisión automática y clima

Tarea 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

De las siguientes situaciones representarlas en un diagrama de Venn y solucionar los interrogantes
planteados

a. Se preguntó a 50 padres de alumnos sobre los deportes que practicaban, obteniéndose los
siguientes resultados: 20 practican sólo fútbol, 12 practican fútbol y natación y 10 no
practican ninguno de estos deportes. Con estos datos averigua el número de padres que
practican natación, el número de ellos que sólo practican natación y el de los que practican
alguno de dichos deportes.

U: 50

F: practican sólo fútbol 20

F y N: practican fútbol y natación 12
X: no practican ninguno de estos deportes 10
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F N

20 12 8 X

10

Número de padres que practican natación: 20

Se determinó un total de 20 porque el enunciado dice: practican fútbol y natación 12 + 8 que
practican solo natación.
El número de ellos que sólo practican natación: 8
Se hace la sumatoria de todo: practican sólo fútbol 20, practican fútbol y natación 12, no practican
ninguno de estos deportes 10 nos da un resultado de 42. Osea que para llegar a 50 que es el
universo de clientes falta 8.
Los que practican alguno de dichos deportes: 40
Porque al restarle 10 al universo de clientes de los que dice el enunciado no practican ningún
deporte nos da como resultado 40, que por consiguiente practican alguno de estos.

Relacionar las operaciones realizadas con las que se llegó a las respuestas de las preguntas
planteadas