U1 C1

ZOOM
Classificação das demonstrar causalidade são: porque, já que,
uma vez que, visto que, haja vista que, como
Você lembra que a
posição “normal” do
orações subordinadas (no início da oração). Exemplos:

adjunto adverbial é adverbiais
depois das outras Enquanto há muitos tipos de adjuntos ad-
funções sintáticas e verbiais (tempo, modo, lugar, causa, finalidade,
que, se trocado de preço, concomitância, instrumento, companhia,
posição, ele deve vir concessão, condição, etc.), as orações subordi-
separado por vírgulas? nadas adverbiais se reduzem a nove. Confira!
Pois bem: com as
orações adverbiais não Concessivas
é diferente. A posição Estabelecem concessão, contrarieda-
“normal” delas é depois de, ressalva em relação à oração principal.
da oração principal; Os principais nexos utilizados para demons-
caso sejam colocadas trar concessão são: embora, ainda que,
antes da oração apesar de que, se bem que, mesmo que, con-
principal ou no meio quanto, por mais que, não obstante, a des-
delas, devem também peito de que, malgrado. Exemplos:
vir separadas por • Infelizmente, apesar da base teórica em
vírgulas – e somente que se alicerçam, essas propostas não
por vírgulas! têm resolvido as inúmeras mazelas in-
crustadas em nosso sistema educacional.
• Embora seja inegável a importância da
gramática para a aquisição das compe-
tências discursivas, não é a memorização
de nomenclaturas que propicia a com-
preensão e a produção de textos.
Causais
Exprimem a causa do fato exposto na ora-
ção principal. Os nexos mais utilizados para
• Visto que não vinhas, achei melhor eu en-
trar no ônibus, porque é muito perigoso
ficar por ali parada.
• Como a noite estava gelada, ceamos dian-
te da lareira.
• Além dos requisitos já apontados, tam-
bém é necessário que o professor seja
um bom leitor, não só de textos lite-
rários, mas também dos diversos gê-
neros que circulam na sociedade, [...]
uma vez que ensinar língua materna
significa ensinar a compreender e agir
no mundo.
Conformativas
Indicam conformidade à oração principal,
ou seja, a concordância em relação à oração
principal. Os conectores mais utilizados para
indicar conformidade são: conforme, segun-
do, como, consoante. Exemplos:
• Conforme havia combinado com vocês,
a professora Madalena vai me substituir
na minha licença-maternidade.
• Sandra, como você sabe, a viagem a Por-
tugal foi cancelada.
• Segundo a maioria dos que participaram
do encontro, os comes não estavam tão
saborosos como da última vez.

PARADA OBRIGATÓRIA

Texto para as atividades 1, 2 e 3. de repente... É muito comum encontrar-se, nos

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

contos, este mas, de repente. Os autores têm razão:

A morte do funcionário
Numa noite encantadora, o não menos encan-
tador oficial de justiça Ivan Dmítritch Tcherviakóv
estava sentado na segunda fila da plateia, con-
templando, pelo binóculo, Os sinos de Corneville.
Sentia-se no cúmulo da bem-aventurança. Mas,
a vida é tão cheia de coisas inesperadas! Mas, de
repente, seu rosto enrugou-se, os olhos contraí-
ram-se, parou a respiração... afastou o binóculo,
inclinou-se e... atchim!!! Espirrou, conforme estão
vendo. Não é proibido espirrar, seja a quem for e
onde for. Espirram os mujiques, os chefes de po-
lícia e, às vezes, os próprios conselheiros-privados.

3P_PIT_EF_LP_CA_U1_001_021.indd 6 14/03/18 10:52


PARADA OBRIGATÓRIA
Texto para as atividades 6, 7 e 8.
Uns braços
Inácio estremeceu, ouvindo os gritos do solici-
tador, recebeu o prato que este lhe apresentava e
tratou de comer, debaixo de uma trovoada de no-
mes, malandro, cabeça de vento, estúpido, maluco.
— Onde anda que nunca ouve o que lhe digo?
Hei de contar tudo a seu pai, para que lhe sacuda a
preguiça do corpo [...].
— Olhe que lá fora é isto mesmo que você vê
aqui, continuou, voltando-se para D. Severina, se-
nhora que vivia com ele maritalmente, há anos.
Confunde-me os papéis todos, erra as casas, vai a
um escrivão em vez de ir a outro, troca os advoga-
dos: é o diabo! É o tal sono pesado e contínuo. De
manhã é o que se vê; primeiro que acorde é preci-
so quebrar-lhe os ossos... Caso não acorde amanhã
bem cedo, hei de acordá-lo a pau de vassoura!
D. Severina tocou-lhe no pé, como pedindo que
acabasse. Borges espeitorou ainda alguns impropé-
rios, e ficou em paz com Deus e os homens.
Não digo que ficou em paz com os meninos,
porque o nosso Inácio não era propriamente me-
nino. Tinha quinze anos feitos e benfeitos. Cabeça
inculta, mas bela, olhos de rapaz que sonha, que
adivinha, que indaga, que quer saber e não acaba
de saber nada. Tudo isso posto sobre um corpo não
destituído de graça, ainda que mal vestido. O pai é
barbeiro na Cidade Nova, e pô-lo de agente, escre-
vente, ou que quer que era, do solicitador Borges,
com esperança de vê-lo no foro, porque lhe parecia
que os procuradores de causas ganhavam muito.
Quando isto ocorreu, era 1870, na rua da Lapa.
Durante alguns minutos não se ouviu mais que
o tinir dos talheres e o ruído da mastigação. Borges
abarrotava-se de alface e vaca; interrompia-se para
virgular a oração com um golpe de vinho e conti-
nuava logo calado.
Inácio ia comendo devagarinho, não ousando
levantar os olhos do prato, nem para colocá-los
3P_PIT_EF_LP_CA_U1_001_021.indd 9
Língua Portuguesa
onde eles estavam no momento em que o terrível
Borges o descompôs. [...]
ASSIS, Machado de. Uns braços. In: 50 contos de Machado
de Assis. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.
Selecionados por John Gledson. Adaptado.
6. Releia a seguinte sentença retirada do texto.
“Caso não acorde amanhã bem cedo, hei de
acordá-lo a pau de vassoura!”
a) Observe o termo destacado. O que esse termo expressa?
O termo destacado – “caso” – expressa uma condição para que o fato
indicado na oração principal aconteça.
b) Classifique as duas orações desse período.
Oração principal – “hei de acordá-lo a pau de vassoura!” – e oração
subordinada adverbial condicional – “Caso não acorde amanhã
bem cedo”.
c) De acordo com o texto, por que Inácio tem tanta difi-
culdade em acordar cedo?
Segundo o texto, Inácio tem um sono pesado e contínuo, o que faz
com que ele não consiga acordar cedo.
7. Leia as seguintes orações criadas com base no texto.
I. Comia com tanta vontade, que não conseguia nem
falar.
Unidade 1: O que são orações subordinadas adverbiais?
II. Era tamanha a sua desatenção, que não realizava
suas funções corretamente.
a) A quais personagens do conto as orações I e II fazem
referência?
A oração I faz referência à personagem Borges, e a oração II faz
referência à personagem Inácio.
b) As duas orações destacadas podem ser classificadas
como orações subordinadas adverbiais consecutivas.
Por que essas orações são chamadas de consecutivas?
As orações são classificadas como consecutivas, pois exprimem a
consequência do fato expresso na oração principal.
14/03/18 10:52