PLAN ANUAL DE TRABAJO DE ESCUELA PARA PADRES-2013

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 GRELL : LA LIBERTAD

1.2 UGEL : SUR OESTE
1.3 I.E. : 80047 “RAMIRO A. ÑIQUE ESPÍRITU”
1.4 NIVEL : SECUNDARIA
1.5 LUGAR : MOCHE
1.6 DIRECTOR : ALFONSO CAMPOS PÉREZ
1.8 COORDINADOR DE TOE :

II. JUSTIFICACION.- La finalidad del presente plan de trabajo de ESCUELA DE PADRES,

es contribuir a la orientación y consejería a todos los padres de familia de la I.E para que
asuman verdaderamente, el rol de padres y una conciencia responsable frente a su hogar
y a sus hijos, realizando la práctica de valores y actitudes positivas, que a su vez puedan
repercutir en sus hijos.
La Escuela Para Padres provee a los padres las destrezas necesarias para hacer más fácil
su trabajo como padres y les da herramientas e ideas de como cumplir su rol de mejor
manera.
Constará de sesiones con ideas prácticas de cómo mejorar la comunicación con nuestros
hijos y tener una mejor relación con ellos. Ofrece además soluciones a problemas que son
comunes a la mayoría de los padres.
Las clases Serán preparadas por un grupo multidisciplinario de presentadores muy bien
entrenados que incluyen: doctores, psicólogos, sociólogos, profesores, educadores en
salud, etc.

III. OBJETIVOS.

3.1. GENERAL.- Desarrollar acciones educativas de orientación y consejería a los padres

de familia, realizando un trabajo óptimo de calidad, basadas en temas de interés que servirá
de ayuda, para mejorar las buenas relaciones humanas en el hogar, la escuela y la
comunidad.

3.2. ESPECIFICO.
 Orientar a los padres de familia a fortalecer el AUTOESTIMA y el respeto a los
miembros de la familia.
 Promover la práctica de valores y actitudes positivas con todos los miembros de la
familia.
 Fomentar y estimular la convivencia pacífica y democrática en el hogar, escuela y
comunidad.
 Promover la comunicación entre los integrantes del núcleo familiar y con el entorno
de la comunidad a fin de fortalecer los vínculos sociales.
 Promover entre los miembros del grupo familiar el cumplimiento de sus distintos
roles para contribuir al sentido de unidad entre todos.
 IV. METAS DE ATENCION
4.1 De Atención: 400 Padres de Familia de la I.E.

V. COMITÉ RESPONSABLE

Director Docentes promotores

Sub-Dirección

Padre o madre
Representante de
representante de
la APAFA
cada comité de aula

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Posibles actividades propuestas)

N° ACTIVIDADES MESES
M A M J J A S O N D RESPONSABLES
1 Reconocimiento del Comité de x Director
Escuela para padres. Sub-Dirección
2 Ajustes de la propuesta del Plan de x Comité de Escuela de
Trabajo. Padres.

3 Elaboración de un Boletín x x x x x x x x x Comité de Escuela de

Informativo General y específicos de Padres.
los temas a tratar en los talleres por
ciclos.
4 Invitación a los ponentes mediante x x x x Director
oficio Sub-Dirección
5 Invitación a los padres de familia x x x x Comité de Escuela de
mediante esquelas. Padres.
6 Talleres por ciclo III (videos, charlas, x x x x Comité de Escuela de
diálogo) Padres.
7 Crear el BLOGGER del Nivel x x x x x x Comité de Escuela de
secundaria y subir el material Padres.
utilizado en el taller y otros.
8 Elaboración de una encuesta para la x Comité de Escuela de
evaluación de los talleres. Padres
9 Tabulación de la encuesta, para una x Comité de Escuela de
propuesta a superar. Padres
10 Colaboración de plumones, x x x x x x Comité de Escuela de
papelotes, papel bond y cartulina de Padres.
cada una de las aulas

7. RECURSOS:

7.1 RECURSOS HUMANOS:

• Docentes Responsables
• Padres de Familia

7.2 RECURSOS FINANCIEROS:

• Dirección
• APAFA
• Asociación de ex alumnos.

7.3 MATERIALES:
• Cañón Multimedia
• Plumones
• Papelógrafos
• Hojas Bond
• Cartulina de colores

VIII. EVALUACIÓN:
a. Semestral
Se realizará a fines del mes de agosto, por parte del director de la I.E., permitirá conocer
los resultados obtenidos con los logros alcanzados y dar las propuestas de solución.

b. Anual.
En el mes de Diciembre se realiza la evaluación y el consolidado general, por parte del
comité de escuela de padres.

Moche, enero de 2013

_________________________________ _____________________________
LUIS BRICEÑO LUNA VICTORIA EDUARDO BELTRAN SARE

_________________________________ _____________________________
JOSÉ LEÓN GUILLERMO PEDROSA

____________________________ _____________________________
JUANITA AGUILAR MIGUEL HERNÁNDEZ
 ANEXO 01

TEMAS PROPUESTOS Y POR PROPONER

1. “Como aprendimos a ser padres”

Discute la influencia de nuestra crianza en la forma en que percibimos a nuestros
hijos y nuestro rol de padres. Ayuda a identificar patrones nocivos.

2. “Somos Padres-Somos Personas”

Habla de la importancia de ver a nuestros hijos como personas que necesitan
nuestro respeto, atención y espacio personal. Enfatiza la importancia de vernos a
nosotros mismos como personas completas y no solamente como padres.

3. “Autoestima”
En este tema discutimos maneras de ayudar a nuestros hijos a verse a sí mismos
como valiosos e importantes. Promueve una auto-imagen positiva. Ayuda también
en la identificación de sentimientos básicos y el manejo de emociones.

4. “Ternura”
Muestra cómo expresar amor y afecto a nuestros hijos de manera que se sientan
amados aún antes de su nacimiento.

5. “Disciplina”
Este tópico establece la importancia de tener controles claramente definidos.
Discute la manera correcta de implementar disciplina sin violencia. Promueve la idea
de llevar a nuestros hijos a una eventual auto-regulación.

6. “Comunicación Efectiva”
Provee técnicas específicas de comunicación tales como “Mensaje desde el Yo” y
otras que permitirán a la familia abrir las líneas de comunicación.

7. “Escuchar”
Enseñamos técnicas para escuchar que mejoren la comunicación sobre todo con
los hijos adolescentes.

8. “La familia como Sistema”

Muestra maneras de cooperación entre los miembros de la familia y maneras de ver
la familia como un equipo en el cual cada miembro es un componente importante
con diferentes roles y responsabilidades; todos trabajando juntos con unos objetivos
comunes.