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POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA

EDUCAÇÃO BÁSICA Atividade para avaliação - Semana 5

Pergunta 1
O FUNDEB é a sigla empregada para designar o Fundo de Manutenção e
Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da
Educação. Trata-se de um fundo de natureza contábil, de âmbito estadual,
abrangendo todos os estados brasileiros. Sobre o FUNDEB, analise as assertivas a
seguir:

1. Reúne os governos em níveis estadual e municipal. Estado a estado e


no Distrito Federal, os vinte e sete FUNDEBs implantados não se
correlacionam, nem interagem entre si.
2. É um Fundo em comum do Governo do Estado e dos seus Municípios,
como expressão de comprometimentos, interesses e reciprocidades
que pressupõem ação conjunta para a consecução de objetivos
comuns.
3. Distribui proporcionalmente as respectivas matrículas na educação
básica pública, de acordo com demandas específicas de cada
localidade: os Estados atuarão, prioritariamente, na Educação Infantil e
no Ensino Médio; os Municípios atuarão, prioritariamente, no Ensino
Fundamental.
4. É uma forma peculiar de concentrar e distribuir recursos destinados à
educação básica pública, observados normas e critérios estabelecidos
em disposições transitórias da Constituição Federal (Emenda nº 53, de
2006).
5. O objetivo que se busca alcançar, com o FUNDEB, é tornar mais
efetiva a cooperação entre diferentes níveis de governo, no provimento
dos recursos e nas responsabilidades assumidas em relação ao
atendimento quantitativo e qualitativo da educação básica pública.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente.

V–V–F–F–F
V–V–F–V–V
V–F–V–V–F
F–V–V–V–V
F–V–F–V–V

Pergunta 2
Preencha as lacunas escolhendo a alternativa correta.
Para entender o financiamento da educação pública no Brasil, suas
particularidades e formas de organização, é importante saber sobre a recente
política de fundos para o financiamento da educação básica e os impactos
produzidos na divisão de responsabilidades pelo atendimento educacional entre
estados e _____________.

FUNDEB é a sigla empregada para designar o Fundo de Manutenção e


Desenvolvimento da _____________ e de Valorização dos Profissionais da
Educação, no âmbito de cada estado abrange, conjuntamente, o governo estadual
e todos os governos municipais, na condição, ao mesmo tempo, de provedores e
beneficiários dos recursos que constituem esse Fundo.

Esse Fundo distribui proporcionalmente as respectivas matrículas na educação


básica pública, observadas as prioridades no atendimento que lhes impõe a
Constituição Federal (artigo 211): os Estados atuarão,
prioritariamente, ___________ e no Ensino Médio; os Municípios atuarão,
prioritariamente, no Ensino Fundamental e na Educação Infantil.

Municípios, educação básica, no Ensino Fundamental.


União, Ensino Fundamental, na Educação Infantil.
Municípios, educação básica, na Educação Infantil.
União, educação básica, no Ensino Fundamental.
Municípios, Ensino Fundamental, no Ensino Fundamental.

Pergunta 3
Os recursos concentrados no FUNDEB de cada estado, à medida que entram, são
repartidos na proporção do número de alunos matriculados na educação básica
das redes de ensino estadual e municipais. Sobre esse cômputo, analise as
assertivas:

1. Há uma distribuição igualitária entre as diferentes etapas, modalidades


e tipos de estabelecimento de ensino.
2. A Educação Infantil e o Ensino Fundamental integram a maior
porcentagem do cômputo de recursos.
3. São computadas apenas as matrículas presenciais efetivas.
4. São computadas exclusivamente as matrículas nos respectivos
âmbitos de atuação prioritária, conforme disposição constitucional (CF,
art. 211, §§ 2º e 3º): os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino
Fundamental e na Educação Infantil; os Estados atuarão
prioritariamente no Ensino Fundamental e Médio.
5. No cômputo das matrículas, para efeito do cálculo dos coeficientes
determinantes da distribuição, aplicam-se fatores de ponderação
diferenciadores de custo aluno/ano em relação às etapas, modalidades
e tipos de estabelecimento de ensino.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente.

F–V–F–V–V
F – F – V – V– V
V–F–V–V–F
F–V–V–V–V
V–V–F–V–V

Pergunta 4
Com relação ao Valor Aluno/Ano Mínimo Nacional, avalie as características abaixo.

1. Resultado da divisão de um determinado montante de recursos pelo


número de alunos atendidos ou a atender, no tempo de um ano letivo.
2. Relaciona-se com a remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente
e demais profissionais da educação.
3. Não poderá ser inferior ao efetivamente praticado no ano anterior.
4. Os valores só podem ser conhecidos ao final do exercício, com os dados
finais da arrecadação efetiva dos impostos e transferências de impostos
que constituem esse Fundo.
5. É proporcional ao custo com o uso e manutenção de bens e serviços
vinculados ao ensino.
6. O Valor Aluno/Ano Mínimo Nacional pode ser fixo, como ocorreu em 2007,
quando foi fixado em R$ 946,29 (Decreto nº 6091, de abril de 2007).
7. Há destinação de até 10% dos recursos da complementação da União
para programas direcionados para melhoria da qualidade da educação
básica.
8. Interfere na aquisição de material didático-escolar e manutenção de
programas de transporte escolar.

Das características listadas acima, as que estão totalmente relacionadas à definição


do Valor Aluno/Ano são:

II, III, V, VI e VII.


I, III, V, VI e VII.
III, V, VI, VII e VII.
II, III, V, VII e VIII.
I, III, IV, VI e VII.