COMUNIDAD: REALIDAD E INJUSTICIA SOCIAL

Este escrito tiene como propósito describir algunos de los aspectos sociales que sobresalen en
la película “Como el gato y el ratón”, de la misma manera se explicará cómo esta se relaciona
con la situación que afronta Colombia desde hace muchos años. El marco de desarrollo de esta
película se asemeja a la realidad del país, donde se parte de un contexto histórico arraigado a
la violencia, intolerancia y marginalización que aun en siglo XXI se sigue manifestando en su
máxima expresión.

Inicialmente en la película se evidencia cómo un grupo de personas que viven en la misma

zona geográfica (barrio “La Estrella”), que comparten la misma cultura, valores, creencias y
estrato socioeconómico forman una comunidad (Niño, 2016). En dicha comunidad se resalta
principalmente la unión de la mayoría de las familias que conforman el barrio en pro del
bienestar común, debido a que no contaban con aspectos básicos como los servicios públicos
compartían siempre el mismo objetivo el cual era conseguir un estilo de vida digno, sin
embargo, como consecuencia de algunos actos malintencionados la comunidad se dividió y su
propósito se centró únicamente en hacer daño al otro.

El barrio la estrella se forma originalmente de una problemática social de gran impacto en el

país como lo es el desplazamiento forzado, dando como resultado la conformación de una
invasión a partir de la construcción de viviendas ilegales, lo que deja a sus habitantes en una
significativa situación de marginalidad, sin embargo, estas personas se dieron la tarea de
superar sus adversidades y generar la inclusión de todos sus miembros con el fin de que cada
uno de ellos fuera libre de opinar y contribuir a la comunidad, para así fortalecer los tejidos
sociales que permitieran sobrellevar las demandas cotidianas del ambiente y obtener un
beneficio colectivo.

En la búsqueda de una vida digna en la que estuvieran presentes los servicios públicos,
principalmente la luz eléctrica, algunos miembros de la comunidad se empoderaron de la
situación tomando todas las ayudas posibles, autogestionando y sacando a relucir sus diferentes
aptitudes para obtener dicho servicio. Esto impulsó a múltiples cambios positivos en la
comunidad pues gracias a la unión de capacidades individuales, la cooperación, operatividad y
transferencia de conocimiento de cada uno de los integrantes del barrio, la comunidad se
convirtió en la protagonista de la transformación debido a que tomaron el poder para cambiar
su situación.

Uno de los aspectos que más se evidencia en la película es la participación social, pues algunos
de los miembros de la comunidad intervinieron en la toma de decisiones que impactaron en el
desarrollo colectivo como lo fue el servicio público de la luz eléctrica, para esto entrelazaron
algunas de sus ocupaciones con el fin de apoyar la participación deseada en las actividades de
la comunidad (AOTA, 2014). Además para que dicha participación fuera exitosa los miembros
debieron tener en cuenta la cooperación entre ellos mismos y con otros entes sociales y de igual
manera debieron actuar de una forma empática, pensando siempre en el bienestar común.

Dentro de la participación se evidenciaron los diferentes actores sociales dentro de esta

comunidad, los más notorios fueron las familias Cristancho y Brochero, además de Keneddy
el edil del barrio, estos actuaron de forma conjunta para defender los intereses y necesidades
básicas de la comunidad, sin embargo en un punto, estos actores sociales tergiversaron el
propósito común volviéndolo individual, generando que la comunidad sólo actuará por
beneficios propios, convirtiendo el barrio en una zona de batalla.

Durante la película se reflejan actos de injusticia social y ocupacional. La justicia social desde
terapia ocupacional es vista desde tres elementos: la inclusión social, la participación en la
comunidad y la sostenibilidad según Thibeault (Parra, 2015), la cuestión de derechos humanos
es tal vez la más neurálgica en el Barrio La Estrella a causa del desamparo por parte del
gobierno, impidiendo que los habitantes puedan ejercer el derecho a una vida digna. En cuanto
al concepto de justicia ocupacional Wilcock & Townsend la definen como “el reconocimiento
y la atención a las necesidades ocupacionales de los individuos y las comunidades como parte
de una sociedad justa y empoderada” (Grupo de Investigación Ocupación y Realización
Humana, 2011) las oportunidades de participación para el hacer, ser y llegar a ser centrados en
las necesidades y deseos de la persona teniendo en cuenta las demandas del ambiente para
terapia ocupacional es indispensable.

En la película se llega a un punto de injusticia tanto social como ocupacional primeramente por
la exclusión en la que se encontraba los habitantes del barrio la estrella y la privación de sus
derechos fundamentales. En segunda medida a causa del desequilibrio al que se vio expuesta
la comunidad por la falta de comunicación y tolerancia, llevó a la pérdida del significado y
enriquecimiento de la participación social puesto que la toma de decisiones en la comunidad
estuvo impuesta por la pelea de dos familias.

Desde terapia ocupacional en el bienestar y la participación social se trabaja para el

cumplimiento de los derechos humanos pero también las costumbres, creencias, estructura y
realidad de cada persona del barrio “La Estrella” serán una fuerte base para el proceso
terapéutico. Teniendo en cuenta la exclusión social en donde no tenían los derechos sociales
básicos y era una comunidad marginada sin redes de apoyo lo suficientemente significativos,
por lo tanto se debe trabajar principalmente con el empoderamiento de cada miembro de la
comunidad para que sean partícipes de la planeación de los diferentes programas junto con los
líderes sociales. Para la construcción social un eje fundamental es fortalecer los vínculos
interpersonales de cada individuo tanto familiares como sociales para continuar con el sentido
de pertenencia y evitar cualquier tipo de conflicto dentro de la comunidad, en caso tal de que
llegase a ocurrir como el que se presenta en la película “Como el gato y el ratón” de manera
colectiva se trabajaría para encontrar la solución al problema por medio de la comunicación y
de acciones sin violencia. El compromiso de toda la sociedad permitirá dar paso a crear tejidos
sociales con organizaciones y demás profesionales para tener el cumplimiento de cada uno de
sus derechos, así como lograr la emancipación del grupo social para fortalecer la vida
comunitaria.

REFERENCIAS
- American Occupational Therapy Association. (2014), Occupational therapy practice
framework: Domain and process (3rd ed.). American Journal of Occupational Therapy
, 68(Suppl. 1), S1-S48. http://dx.doi..org/10.5014/ajot.2014.682006
- Enríquez, R. (2000). Redes Sociales Y Pobreza: Mitos Y Realidades. (11 ed) Revista
La ventana.
- Niño, G. (2016). Terapia Ocupacional en la Comunidad. Terapia Ocupacional sin
límites.Obtenido de:
https://tosinlimites.wordpress.com/2016/06/08/terapia-ocupacional-en-la-comunidad
- Parra, E. I. (2015). Análisis del concepto 'justicia' en terapia ocupacional. Revistal Unal
, Volumen 63, Número 3, p. 449-456.
- Grupo de Investigación Ocupación y Realización Humana. (2011). Ocupación: sentido,
realización. Bogotá, Colombia : Universidad Ncional de Colombia .