ASIGNATURA:

Sociología
FACILITADOR (A):
Ynocencio Taveras Alvarado

TEMA:
Las instituciones y las Agrupaciones Sociales
Presentado por:
Juana Alexandra Fernández Irrisarri
CARRERA:
Contabilidad Empresarial
MATRICULA:
(201800350)
 Introducción:

En esta tarea estaremos investigando sobre los tipos de familia que existen, las
instituciones y las agrupaciones sociales. Para analizar más a fondo estos temas
de gran interés vamos a indagar más a fondo sus características y diferencias de
cada una. El tema está relacionado con lo que puede pasar con la sociedad si es
que la familia tiene algún cambio ya sea importante o no, cualquier cambio puede
o no afectar a la sociedad de cierto modo, quien podría decir lo contrario que lo
que pase a la familia afecta a los demás, a los que están en tu contorno, contexto,
ambiente, etc.

Bueno este tema ayudara a responder cualquier duda que tengas sobre la
sociedad y la familia, y muchas otras cosas más, bueno con esas palabras
comenzamos a iniciar el tema.
Consultar en el texto básico de la asignatura, recursos en plataforma y otras
fuentes Continuar trabajando con la Unidad VIII:

1. Esta unidad es para orientar actividades que guíen al participante a

caracterizar y diferenciar los distintos tipos de familia.

Las familias están clasificadas en los siguientes tipos:

Familia nuclear: formada por los progenitores y uno o más hijos.

Familia extensa: abuelos, tíos, primos y otros parientes consanguíneos o afines.

Familia monoparental: en la que el hijo o hijos cuentan con un solo progenitor (ya
sea la madre o el padre).

Familia homoparental: aquella donde una pareja de hombres o de mujeres se

convierten en progenitores de uno o más hijos.

Familia de padres separados: en la que el hijo o hijos conviven con un solo

progenitor o alternan la convivencia entre ambos, dado que los progenitores ya no
son pareja, no conviven y disponen de un régimen de custodia sobre los
descendientes.

Familia ensamblada, reconstituida o mixta: en la cual uno o ambos miembros de la

pareja actual tiene uno o varios hijos de parejas anteriores.

Familia de acogida: en la que los menores no son descendientes de los adultos,

pero han sido acogidos legalmente por estos de forma urgente, temporal o
permanentemente mientras están tutelados por la administración.

Familia sin hijos por elección: en la que los conformantes de la familia toman la
decisión de no tener descendientes.
2. Caracterizar y distinguir a la familia Tradicional de la Moderna
Familia Tradicional
1. El parentesco es el
principio de organización
de la sociedad.
2. La familia extendida es la
unidad básica de
residencia y de las
funciones domesticas.
3. El hogar y el trabajo se
fusionan; el hogar es el
centro de producción.
4. Poca movilidad geográfica
y social; los hijos heredan
el status y el rol de los
padres.
5. Altas tasas de fertilidad y
mortalidad, especialmente
durante la infancia.
6. Las obligaciones con los
parientes tienen prioridad
por encima del logro
individual.
7. Se da especial importancia
al deber, la tradición, la
sumisión del individuo, a la
autoridad y las
necesidades de la familia.
8. Los hijos se consideran
como individuos útiles
económicas, no
emocionalmente, aunque
la subordinación y la
Familia moderna
1. El parentesco está separado
de las esferas
socioeconómica y política.
2. La familia nuclear es la
unidad básica de residencia
y las funciones domesticas.
3. El hogar y el trabajo están
separados; el hogar es el
centro de consumo.
4. Alta movilidad social y
geográfica; los hijos logran
sus propios roles y
posiciones sociales.
5. Tasas de fertilidad bajas y
controladas y tasas de
mortalidad baja,
especialmente durante la
infancia.
6. Las obligaciones con los
parientes pierden
importancia en favor del
logro individual.
7. Los derechos individuales, la
igualdad, la realización
personal y la búsqueda de la
felicidad tienen una marcada
importancia.
8. Gran preocupación por el
desarrollo de los hijos la
adaptación inmediata y el
futuro potencial; después de
llegar a la edad adulta, los
hijos se separan de la
autoridad paterna.
 dependencia a padres
pueden continuar hasta
que estos mueran.
9. Confusión de los límites
entre el hogar y la
comunidad principal; alto
grado de sociabilidad
comunal
9. Línea bien marcada entre el
hogar y el mundo exterior; el
hogar se considera como un
refugio privado; se da mayor
importancia a la privacidad
familiar.

3. Especificar la importancia de la Institución Educativa

Al igual que la institución familiar, la educación es la institución social que está

orientada a la formación, transmisión y comunicación del conocimiento, de las
habilidades y valores de la sociedad. Hemos visto el importante rol que juega la
familia, los grupos primarios y secundarios en el proceso de socialización y
educación de niños, jóvenes y adultos, indicando con esto que la educación no se
limita a la escuela.

Las instituciones educativas tienen un papel importante que cumplir dentro de la

sociedad, el cual se encuentra determinado por las condiciones particulares del
contexto histórico- socio-cultural donde se encuentra cada institución educativa.

Las organizaciones educativas deben reflexionar sobre su razón de ser dentro de

la sociedad, para ello deben tener presente las necesidades particulares de su
contexto histórico-socio-cultural. En retrospectiva la escuela es un producto
histórico dentro de la escena social, es por esto necesario que la escuela
identifique sus orígenes, los cuales se encuentran ligados por un contrato que se
origino a partir de las necesidades sociales de un periodo histórico. Por eso es
necesario remitirnos al primer contrato o contrato fundacional de la escuela, el
cual se origino de la mano de tres fenómenos históricos que formaron la sociedad
que conocemos, los cuales fueron la revolución industrial, las revoluciones
políticas y por último los ideales republicanos.

Así mismo debe tenerse presente que estos fenómenos dieron origen a la
sociedad de hoy. El primero de estos fenómenos fue la revolución industrial, la
cual se encaminó a la formación del trabajador produciendo un alto grado de
organización y especialización del trabajo; el segundo fenómeno es el de
las revoluciones políticas, por medio de estas revoluciones los
pueblos exigieron sus derechos como ciudadanos a nivel social y económico.
Y por último los ideales republicanos sobre los que se diseño la escuela pública,
estos ideales republicanos son fundados en la autodeterminación de los pueblos y
la dignidad individual humana.
 Conclusión:

Una organización social o institución social es un grupo de personas que

interactúan entre sí, en virtud de que mantienen determinadas relaciones sociales
con el fin de obtener ciertos objetivos. También puede definirse en un sentido más
estrecho como cualquier institución en una sociedad que trabaja para socializar a
los grupos o gente que pertenece a ellos.

El recurso principal de la nueva sociedad es el conocimiento, destacando que el

valor se crea hoy por la productividad y por la innovación, ambas aplicaciones de
conocimiento al trabajo.