UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Asignatura:

Metodologia de la investigacion 1

Tema:

Tarea 3

Facilitador:

Johanny Arias

Participante:

Nicole Bautista

Matricula:

201802225
Estimado Participante:

Después de leer el Módulo 3 del libro básico de la asignatura:

1.a. Elabora un cuadro informativo sobre las etapas o pasos a seguir en un
trabajo de investigación documental.

Etapas o pasos a seguir en un trabajo de investigación documental.

Fases Investigadora: Indaga elementos del Conocimiento, compara

aspectos del conocimiento con otros ya conocidos, establecimiento
de relaciones entre ambos.

Sistematización: Seria y analítica reflexión, crítica de los elementos

del conocimiento para comprobar su validez.

Expositiva: Precisión y orden del conocimiento adquirido, creación

del [discurso científico] y enriquecimiento con los productos de
fuentes documentales y la experiencia.

Pasos  Selección del Tema de investigación.

 Delimitación del Problema de investigación.
 Elaboración de una Guía de trabajo.
 Establecer un Calendario de actividades.
 Recolección de la Información.
 Registro en Fichas bibliográficas.
 Análisis de la información.
 Lectura de la Bibliografía.
 Elaboración de Fichas de contenido.
 Integración del Fichero.
 Redacción del trabajo.
2. Selecciona un tema, y delimítalo, luego, elabora:

 Tema seleccionado:

Análisis del impacto que presenta la utilización de los recursos tecnológicos en los
estudiantes de nuevo ingreso en la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA). En
el cuatrimestre Septiembre-Diciembre 2018.

 Delimitación del tema

El tema se ha delimitado de la siguiente manera:

En espacio: Porque el estudio se realiza en la universidad abierta para adultos

(UAPA)

En lo temático: Pues tratara el tema de los recursos tecnológicos.

En persona: Porque se estudian las problemáticas que pueden presentar los

estudiantes de nuevo ingreso.

En tiempo: Porque comprende el cuatrimestre Septiembre-Diciembre 2018.

2.a. El planteamiento del problema.

Planteamiento del problema

En la universidad abierta para adultos (UAPA) se presenta el problema de la falta

de dominio de los recursos tecnológicos por parte de los estudiantes de nuevo
ingreso, este problema sale a la vista cuando los participantes se encuentran en el
momento de enviar la primera tarea, la gran mayoría no domina el área de
computación ni tampoco saben acceder a una plataforma, lo que crea el gran
problema del uso inapropiado de los recursos tecnológicos.

Por otra parte se puede citar el problema del mal uso de los recursos tecnológicos,
algunos estudiantes utilizan estos recursos para observar videos pornográficos,
videos de chistes, novelas, entre otros. En lugar de aprovechar estos recursos
para el conocimiento de los temas de una manera más dinámica y efectiva para el
logro de la enseñanza –aprendizaje.

Es importante resaltar que el problema que más se apodera en la utilización de los

recursos tecnológicos por parte de los estudiantes de nuevo ingreso de la
universidad abierta para adultos (UAPA), se presenta cuando no saben cómo
enviar una tarea, ni tampoco saben cómo localizar las tareas asignadas por el
facilitador, lo que provoca que el participante se retrase con las actividades de
estudio, también pierda puntos en la asignatura, puesto que este problema se
convierte en el principal afectando gravemente la recolección de puntos
calificativos de los participantes.

Otro problema que se presenta es el manejo de la plataforma en lo que es la

localización de cada una de las partes que la forman para así realizar un trabajo
más completo, estas partes son: Los foros académicos, las tareas, los chat
educativos, las wikis, etc. Algunos estudiantes solo mandan las tareas y no llenan
los foros académicos, lo cual no le permite recolectar todos los puntos requeridos
en la asignatura.

2. b. El Objetivo general.

1. Conocer las problemáticas que se presenta en la utilización del recurso

tecnológico con los estudiantes de nuevos ingresos en la Universidad
Abierta Para Adultos (UAPA) en el cuatrimestre Septiembre-Diciembre
2018.

2. c. Dos objetivos específicos.

1. Describir las fuentes seguras para que el estudiante realice sus tareas.
2. Dominar los recursos tecnológicos en la elaboración de las tareas.