1.

El factor condicionante de la transmisión de caracteres de progenitores a hijos a través de los

genes se denomina:
A) madurez.
B) herencia.
C) maduración.
D) interacción social.
E) la imitación.

2. La ciencia, la tecnología, etc., son factores .............. del comportamiento.

A) sociales
B) ambientales físicos
C) culturales
D) biológicos
E) genéticos

3. La influencia de la familia, la escuela, la comunidad y los medios de comunicación en nuestro

psiquismo y comportamiento evidencian la acción de los factores:
A) socioculturales.
B) físico-geográficos.
C) genético-madurativos.
D) físico-naturales.
E) evolutivo-ambientales.

4. Desde el segundo mes de gestación aparecen las primeras células óseas del feto, pero su cuerpo
no está preparado para soportar su peso de modo constante hasta cumplir un año. Este estado de
aptitud, con mayor precisión, se denomina:
A) herencia.
B) crecimiento.
C) maduración.
D) madurez.
E) desarrollo.

5. Relacione el factor con su correspondiente enunciado.

I madurez
II maduración
III crecimiento
a. cambios contantes determinados por nuestro reloj biológico
b. aumento cuantitativo en el peso, talla, etc.
c. condición determinada que permite al organismo el desarrollo de una capacidad

A) Ia, IIb, IIIc

B) Ib, IIc, IIIa
C) Ic, IIa, IIIb
D) Ib, IIa, IIIc
E) Ic, IIb, IIIa
6. Algunos avances tecnológicos como la Internet, son parte de los factores ambientales de la
conducta. Así como puede contribuir en su desarrollo; también nos expone a contenidos dañinos.
De las siguientes alternativas, ¿cuáles serían parte de estos contenidos?
I. páginas pornográficas
II. Wikipedia
III. páginas monográficas
IV. foros sobre cómo practicar la anorexia

A) I, II y III
B) III y IV
C) I y IV
D) I y III
E) II y III

7. Algunos estudios sobre las condiciones que contribuyeron en el desarrollo de las civilizaciones
fueron aspectos ambientales, como por ejemplo, el que muchas grandes civilizaciones se hayan
beneficiado por tener un clima templado. Es aquí donde se evidencia la influencia del factor
A) hereditario.
B) social.
C) cultural.
D) físico-natural.
E) madurativo

8. Desde que asiste a sus clases, los padres de Abel han notado en él mayor disposición al estudio,
ello porque sus amigos de aula presentan actitudes favorables a dicha actividad. Notamos aquí la
influencia determinante del factor
A) madurez.
B) ambiental geográfico.
C) ambiental cultural.
D) ambiental familiar.
E) ambiental social.

9. Ante el asalto de un muchacho que reacciona con agresividad, Renata reacciona con mucho
nerviosismo y se desmaya. De lo anterior, señale qué factores predominan en el comportamiento
de cada uno de ellos, respectivamente.
A) social y natural
B) físico y social
C) social y hereditario
D) maduración y madurez
E) cultural y ambiental

10. Maritza ha empezado a sentir mayores cambios en su cuerpo, como el crecimiento de sus
caderas y pechos, estos cambios están referidos al proceso denominado
A) madurez.
B) factor ambiental.
C) socialización.
D) maduración.
E) herencia.
11. La adquisición e internalización de valores e ideales en el ser humano corresponde al proceso
denominado
A) socialización.
B) desarrollo.
C) maduración.
D) crecimiento.
E) herencia.

12. La influencia recíproca entre la sociedad y el hombre, en la que se transmiten y asimilan

contenidos socioculturales, se denomina
A) aculturación.
B) interacción social.
C) adaptación.
D) alienación.
E) socialización.

13. Señale el enunciado que solo presenta contenidos socioculturales.

A) normas, herencia, familia
B) escuela, valores, ideologías
C) normas, patrones de comportamiento
D) madurez, desarrollo, valores
E) patrones de comportamiento, actitudes, comunidad

14. El agente encargado de la formación de nuestra personalidad básica se denomina

A) familia.
B) escuela.
C) comunidad.
D) medios de comunicación.
E) localidad.

15. Marcelo ha adquirido cualidades similares a los demás miembros de su comunidad, pero al
mismo tiempo las ha asimilado de modo particular. Ello expresa que ha formado su
A) desarrollo.
B) personalidad básica.
C) conciencia.
D) familia.
E) estructura corporal.

16. Martín ha estado aprendiendo a comportarse, a pensar y a valorar como los demás miembros
de su sociedad. Esto refleja que él ha asimilado
A) las creencias.
B) los contenidos socioculturales.
C) los aprendizajes.
D) las cualidades orgánicas.
E) la herencia.

17. La mamá de Lucas le explica a la profesora que su hijo ha cambiado mucho desde que se junta
con cierto grupito; la profesora intenta explicarle que la elección de dichos amigos se da muchas
veces por valores asumidos en la primera etapa. De ello podríamos afirmar que el agente
determinante en el desarrollo de la personalidad suele ser
A) la familia.
B) la escuela.
C) la comunidad.
D) los amigos.
E) las instituciones complementarias.

18. Respecto a los agentes, la .............. se encarga de dar una enseñanza más sistematizada y formal,
mientras que .............. permite que los contenidos pasen y permanezcan a través de generaciones.
A) familia - la escuela
B) escuela - la comunidad
C) comunidad - los medios de comunicación
D) escuela - los medios de comunicación
E) familia - la comunidad

19. Una encuesta reveló que cada vez son más las personas que deciden relacionarse a través de
redes sociales que hacerlo directamente; prefieren las relaciones virtuales antes que las reales. Ello
demuestra que el agente que haestado adquiriendo mayor importancia por el avance de la
tecnología es
A) la familia.
B) los medios de comunicación.
C) los libros de ciencia ficción.
D) los amigos.
E) la aldea global.

20. Desde pequeños nuestros padres, amigos, vecinos, etc., se han relacionado con nosotros y eso
ha permitido que adquiramos ciertos aspectos en común con ellos; del mismo modo, en cómo
nosotros hemos contribuido en su desarrollo. A partir de ello podemos afirmar que
A) nacemos buenos, pero la sociedad nos corrompe.
B) el proceso de socialización se da sobre la base de las interacciones sociales.
C) nuestra personalidad está determinada, en mayor medida, al aspecto biológico.
D) la socialización es el único factor que nos desarrolla.
E) no somos auténticos, pues solo imitamos a los otros.