LAS ROSAS DE RITA

Rómulo, el gorrión, está en la rama del viejo árbol, mirando a Rita.

Rita está regando las rosas con agua del río.
Las rosas son rojas y rosadas.

- La rana, parada sobre una roca le pregunta:

¿Por qué cuidas tus rosas?

- Rita responde:

¡Cuido mis rosas, porque nos dan su perfume y su color!

MARCA CON UNA ( X ) LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA PREGUNTA.

1) ¿Dónde está el gorrión?

a b c

2) ¿Quién riega las rosas?

a b c

3) Rita, ¿Qué plantita regaba?

a b c

4) ¿Dónde pueden estar las rosas?

b c
a

PELA FORMADORES 2012

Lee con mucha atención la siguiente nota marca la respuesta
correcta.

Hola Mario:

En la escuela todos estamos contentos por tu retorno de vacaciones.

Mañana algunos iremos a visitarte. Hugo y Margarita no podrán ir.
Están con gripe, pero te mandan saludos.

Un abrazo
Marta

5). ¿A quién está dirigida la nota?

a). A Marta.
b). A Mario.
c). A Hugo.

6). ¿Quién envía la nota?

a). Marta
b). Hugo
c). Margarita

7). ¿Quiénes están contentos?

a). Los compañeros de Marta.

b). Hugo y Margarita.
c). Su mamá.

PELA FORMADORES 2012

Lee con mucha atención y marca la respuesta correcta.

MI ABUELITO

Cada Domingo, mi abuelito

alista su carreta y al burrito
Jacinto.
Carga poco a poco las papas,
las habas y los chuños.
Cuando termina, mi abuelito
le habla a Jacinto.
- “Arre, arre mi burrito.
Hoy es domingo.
Y nos esperan en el
mercado”.

CONTESTA LAS PREGUNTAS, MARCANDO CON UNA ( X ) LA

RESPUESTA CORRECTA:

8). ¿Quién alista la carreta?

a) El papá 11). ¿Qué carga en la carreta mi
b) El abuelito abuelito?
c) La tía a) papa, habas y lenteja
b) papa, habas y lechuga
9). ¿Cuándo alista la carreta? c) papa, habas y chuño
a) Sábado
b) Domingo 12). ¿A dónde lleva las habas, papas y
c) Lunes chuño?
a) Al mercado
10). ¿Cómo se llama el b) Al campo
burrito? c) A la tienda
a) Antonio
b) Jacinto
c) Pancho

PELA FORMADORES 2012

LEE CON MUCHA ATENCIÓN

LA UNIÓN HACE LA FUERZA

Un padre aconsejaba con frecuencia a sus tres hijos que siempre se

mantuvieran unidos. Pero ellos, en lugar de hacerle caso se peleaban
constantemente.

Al ver esto, el padre cogió tres carrizos, las juntó y los ató. Luego
les dijo: Intenten quebrarlos.

Los hijos trataron de quebrar los carrizos atados, pero fracasaron a

pesar de sus esfuerzos. Entonces el padre desató los carrizos y pidió a
sus hijos que los quebrasen uno a uno lo cual hicieron sin ninguna
dificultad.

Ustedes son como éstos carrizos - les dijo - Si viven y trabajan

unidos, nadie podrá jamás vencerlos fácilmente.

Pero si están desunidos nunca serán fuertes y los podrán vencer

uno a uno fácilmente.

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS MARCANDO CON UNA

(X)
1) El padre aconsejaba a sus
hijos para:
a) Que siempre se visitaran
con frecuencia.
b) Que siempre se
mantuvieran unidos.
c) Que le respetaran sus hijos.
2) El padre dijo a sus hijos - si
viven y trabajan siempre
unidos...
a) Nadie podrá jamás
vencerlos fácilmente.
b) Podrán ser muy ricos.
c) Tendrán una familia.
3) El padre cogió tres carrizos
los juntó y los....
a) Botó.
b) Ató.
c) Desató.
4) El padre como tenía 3 hijos
juntó...
a) Tres carrizos.
b) Un arado de carrizos.
c) El doble de carrizos.

PELA FORMADORES 2012

LEE CON MUCHA ATENCIÓN
LA HORMIGA Y LA PALOMA
Una hormiga, para calmar su sed, bajó hasta la orilla de un arroyo, pero la
corriente la arrastró. De pronto se vio en medio de las aguas sin tener en que
agarrarse.
La pobre iba ahogarse.
Una paloma estaba, desde un árbol, observando lo que sucedía.
En su desesperación la hormiga le gritó.
- ¡Compañera, sálvame, que yo también te ayudaré!
A la paloma le hizo mucha gracia la promesa de la hormiga, muerta de risa, se
dijo:
- ¿En que podrá ayudarme un bichito tan pequeño?
Cogió una hoja de árbol y se le arrojó a la hormiga. “El bichito se subió como pudo
a la hoja y pronto alcanzó la orilla.
Mientras tanto, un cazador había descubierto a la paloma y la apuntó con su
escopeta. Al ver que la paloma estaba en peligro, la hormiga le picó el pie. El
cazador, a causa del dolor, erró el disparo.
Ese día la paloma aprendió una gran lección.

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS MARCANDO CON UNA

(X)
5). La hormiga llegó hasta la 7). La lección que aprendió la
orilla de un arroyo para... paloma es: que...
a) cruzar. a) no se debe fiar de los bichos
b) beber. pequeños.
c) mirar. b) no debemos menospreciar a
d) descansar. nuestros amigos.
. c) la amistad se prueba en el peligro.
6). La paloma salvó a la hormiga d) no debemos enfrentar el peligro.
arrojándole una...
a) tabla. 8) La idea que no corresponde al
b) pluma. texto es:
c) piedra. a) La hormiga quiso cruzar un
d) hoja de árbol. arroyo.
b) Una paloma observó todo desde
un árbol.
c) La hormiga picó en el pie al
cazador.
d) La paloma salvó a la
hormiga.

PELA FORMADORES 2012

 INGREDIENTES
 8 Libras de Quinua.
 1 Queso picado.
 6 litros de leche.
 Un puñado de sal.
 manteca al gusto.

PREPARACIÓN
1) Hacer hervir la quinua y manteca sin sal hasta que los
granos de quinua empiecen a reventar. Bajar del fuego
2) Batir la quinua con sal al gusto, luego agregar el queso
picado.
3) Hervir la leche en otra olla con sal al gusto
Servir el guiso acompañado de la leche y queso picado.

Marque la respuesta correcta:

9). GUISO DE QUINUA: Este texto es:

a) Narrativo
b) Descriptivo
c) Instructivo.

10). ¿Qué ingredientes necesito para preparar Guiso de Quinua?

a) Quinua, queso, leche, papa, sal, orégano y manteca.
b) Quinua, queso, leche, sal y manteca.
c) Quinua, queso, leche, papa, sal y chuño.

11).¿Qué ingredientes se utiliza en mayor cantidad?

a) Queso.
b) Quinua.
c) Leche.
12). ¿Cuántas partes tiene el texto?
a) Ingredientes y preparación.
b) Título, ingredientes y preparación.
c) Título. Ingredientes, preparación y secuencia.

PELA FORMADORES 2012

13. ¿Qué es lo que observas en la lámina? (1 punto)

a) Están jugando dos niños

b) Están mirando la pelota
c) Están saltando los niños
d) Los niños juegan básquet
14. ¿Qué están haciendo los niños? (1 punto)

a) Los niños forman una columna

b) La profesora enseña a los niños
c) Los niños pasean en el patio
d) Los niños comen en la clase.

PELA FORMADORES 2012

15. La niña ¿Para qué se lava las manos? (1 punto)

a) Para jugar
b) Para lavar la fruta
c) Para comer
d) Para saludar

16. ¿Cuál de las expresiones describe mejor al dibujo? (1 punto)

a) Está jugando
b) Está lavando las frutas
c) Está lavando la ropa
d) Está bañándose en el lavador

PELA FORMADORES 2012

Observa con atención la lámina.

Ahora, marca con una X la respuesta correcta:

17. ¿Qué están haciendo los niños? (1 p)

a.- Están pintando.
b.- Están escribiendo y leyendo
c.- Están perdiendo el tiempo.

18. Ponga dentro del recuadro SÍ, si la oración es correcta y NO, si la

oración es incorrecta (4p)
a.- Leer es perder tiempo

b.- La lectura es saludable

c.- Es malo leer comiendo

d.- Es bueno jugar y a la vez leer

Lee con atención la siguiente oración:

Los incas rindieron culto a varios Dioses. Uno de los más

importantes fue Wiracocha, el Dios creador. Este también era
llamado “anciano hombre de los cielos”.

Ahora, marca con una X la respuesta correcta:

19. ¿A quién le dicen anciano de los cielos? (2p)
a.- Pachacutec.
b.- Manco Capac.
c.- Wiracocha.

20. ¿A quiénes rinden culto los incas? (2p)

a.- A varios animales.

PELA FORMADORES 2012

 b.- A varios Dioses.
c.- A varias personas.

Lee con atención la siguiente nota:

Pepe:
Vine a tu casa, pero habías salido al parque.
Necesito que me devuelvas mi cuaderno.
Regreso el martes.
Luis

Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

21. ¿Adónde había salido Pepe? (2p)
a.- A su casa.
b.- Al parque.
c.- A la biblioteca.
d.- A la escuela.
22. ¿Por qué Luis regresará el martes? (2p)
a.- Porque necesita que le den su libro.
b.- Porque quiere mucho a Pepe
c.- Porque quiere ir al parque.
d.- Porque necesita que le den su cuaderno.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO

Enrique es un poeta Limeño. En el último concurso ganó el premio “Horacio

2011” sus padres están muy contentos.

23. ¿Quién ganó el premio? (2 puntos)

a) Limeño
b) Horacio
c) Enrique
24. El premio que ganó el poeta se llama: (2 puntos)
a) Horacio 2 011
b) Enrique
c) Padres.

PELA FORMADORES 2012

LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

SE BUSCA
Se ha perdido un gatito de color negro raza angora.
Responde al nombre de “Mimí lleva un collarcito
rojo”.
Si lo encuentra comuníquese con el teléfono 951-
4243.
Se dará buena gratificación.

AHORA, MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA.

25. ¿Cuáles son las características del gatito? (1p)

a.- Grande y juguetón.
b.- De color negro raza Angora.
c.- Chusco de color marrón raza Angora.
d.- Pequeño de color marrón.

26. ¿El texto que está colgado es? (2p)

a.- Una nota.
b.- Una receta.
c.- Una carta.
d.- Un aviso.

27. La persona que escribió el texto desea: (2p)

a.- Comprar medicinas.
b.- Encontrar su mascota.
c.- Vender el gato.
d.- Regalar dinero.

28. ¿Quién escribió el texto? (2p)

a.- Mis compañeros.
b.- Mi profesora.
c.- El dueño del Gatito.
d.- El gatito.

29. La palabra “RECOMPENSA” significa: (2p)

a.- Recomponer.
b.- Gracias.
c.- Una mascota.

PELA FORMADORES 2012

 d.- Gratificación.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

PANADERIA
Panadería Portada
Ofrece a su clientela:
Panetón toda la semana
- Lunes y miércoles: pan de molde y queques
- Martes y viernes: pan tolete

Jirón: Tupac Amaru Nº 214

Huancané - Puno - Perú
29. ¿Qué días se vende los panetones? (1 p)
a) Martes y viernes
b) Toda la semana
c) Miércoles y lunes

30. ¿Para qué se escribió este aviso? (2 p)

a) Para que vayamos a comprar.
b) Para preparar panes.
c) Para mirar los avisos

PELA FORMADORES 2012

LEE CON
ATENCIÓN
CHAIRO
Ingredientes (para 4 personas)
 2 zanahorias medianas
 1 trozo de zapallo
 1 porción de puerro
 ½ kilo de habas verde
 ¼ de kilo de chuño negro
 ¼ de kilo de carne
 6 papas
 1 diente de ajo
 Sal
 Pimienta y comino a gusto.

31. La receta es para: (2 p)

a) Preparar un refresco
b) preparar un plato
c) para preparar un estofado

32. Para cocinar se necesita: (1 p)

a) 1 trozo de pollo
b) 1 trozo de zapallo
c) 1 trozo de carne
33. Chairo es: (2 p)
a) Segundo
b) sopa
c) extra

PELA FORMADORES 2012

LEE EL SIGUIENTE TEXTO

Una vendedora de flores tenía un hermoso jardín. La vendedora estaba triste porque
los pétalos de las flores estaban descoloridos por
falta de sol y no quería que perdieran
completamente sus colores.

Algunos rayitos de sol la miraron desde el cielo y

uno de ellos dijo:
__La vendedora está triste. Quiero hacerle algún
bien. Aunque esté muy lejos. Trataré de ayudarla.
Y al decirlo se desprendió del sol. Después de que
cayó el primer rayito, otro rayito dijo: __yo iré
también.
Al ver esto, muchos rayitos gritaron:
__ ¡nosotros también queremos ir!
Entonces, miles de rayitos cayeron sobre los pétalos como unas luces. Los pétalos,
agradecidos, recuperaron su color enseguida y la vendedora cosechó abundantes flores,
tanto que pudo hacer más de veinte ramos.
Todo porque un pequeño rayito de sol decidió hacer lo que podía para ayudar a quien
lo necesitaba.

34. Según el texto, ¿Por qué la vendedora pudo hacer más de veinte ramos de flores? (2 p)
a) Porque las flores sintieron pena por la vendedora.
b) Porque los pétalos recuperaron su color en seguida.
c) Porque la vendedora era una mujer muy trabajadora.

35. ¿Por qué el rayito se desprendió del Sol? (1 p)

a) Porque la vendedora le pidió ayuda.
b) Porque quería ayudar a la vendedora.
c) Porque la vendedora tenía pocas flores.

PELA FORMADORES 2012