Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realice la

siguiente actividad:

1. Elabora un resumen sobre las características de cada evaluación en

relación a:

 Historia y desarrollo del test

 Características

El Inventario de Depresión de Beck (BDI, BDI-II), creado por el psiquiatra,

investigador y fundador de la Terapia Cognitiva, Aaron T. Beck, es un
cuestionario auto administrado que consta de 21 preguntas de respuesta
múltiple. Es uno de los instrumentos más comúnmente utilizados para medir la
severidad de una depresión. Las versiones más actuales de este cuestionario
pueden ser utilizadas en personas de a partir de 13 años de edad.

Está compuesto por ítems relacionados con síntomas depresivos, como la

desesperanza e irritabilidad, cogniciones como culpa o sentimientos como estar
siendo castigado, así como síntomas físicos relacionados con la depresión (por
ejemplo, fatiga, pérdida de peso y de apetito sexual). Existen tres versiones del
BDI: la versión original, publicada en 1961, la revisión de 1971 bajo el título de
BDI-1A; y el BDI-II, publicado en 1996.

El BDI es bastante utilizado como herramienta de evaluación de la depresión

por profesionales de la salud y por investigadores en diversas areas. El
resultado del BDI no es suficiente para realizar un diagnóstico de depresión, se
necesitan evaluaciones complementarias (entrevista psicológica/psiquiátrica,
valoración del contexto psicosocial, etc.), pero es una herramienta útil para
despistaje o chequeo.

La Escala de Autoestima de Rosenberg

La escala de autoestima de Rosenberg consta de diez ítems; cada uno de ellos

es una afirmación sobre la valía personal y la satisfacción con uno mismo. La
mitad de las frases están formuladas de forma positiva, mientras que las otras
cinco hacen referencia a opiniones negativas.

La escala de autoestima de Rosenberg es el instrumento psicológico más

utilizado para medir la autoestima. Esto se debe a que se administra con gran
rapidez, al constar sólo de 10 ítems, y a que su fiabilidad y su validez son
elevadas.

Los adolescentes eran el objetivo inicial de la escala de autoestima, si bien se

ha generalizado al estudio de adultos. Se usa para valorar tanto poblaciones
generales como clínicas, incluyendo personas con problemas de abuso de
sustancias.

 Escalas

Inventario de Depresión de Beck y la Escala de Autoestima de Rosenberg

 Puntuación e interpretación

ESCALADEAUTOESTIMA DE ROSEMBERG
Interpretación:
De los ítems 1 al 5, las respuestas A a D se puntúan de 4 a 1 .De los items del
6 al 10, las respuestas A a D se puntúan de 1 a 4.
De 30 a 40 puntos: Autoestima elevada, Considerada como a autoestima
normal
De 26 a 29 puntos: autoestima media. No presenta problemas de auto estima
graves, pero es conveniente mejorarla.
Menos de 25 puntos: Autoestima baja. Existen problemas significativos de
Autoestima.

ESCALA DE AUTOESTIMA DE ROSEMBERG

Este test tiene por objeto evaluar el sentimiento de satisfacción que la persona
tiene de si misma.
Por favor, conteste las siguientes frases con la respuesta que considere más
apropiada.
A. Muy de acuerdo
B. De acuerdo
C. En desacuerdo
D. Muy en desacuerdo
5. En general estoy satisfecho de mi mismo.
6. Siento que no tengo mucho de lo que estar orgulloso.
7. En general, me inclino a pensar que soy un fracasado.
8. Me gustaría poder sentir más respeto por mi mismo.
9. Hay veces que realmente pienso que soy un inútil.
l. Siento que soy una persona digna de aprecio, al menos en igual medida que
los demás.
2. Estoy convencido de que tengo cualidades buenas.
3. Soy capaz de hacer las cosas tan bien como la mayoría de la gente.
4. Tengo una actitud positiva hacia mi mismo.
1 10. A veces creo que no soy buena persona.
Interpretación del inventario de beck

La interpretación de las puntuaciones en el BDI en cualquiera de sus versiones

y formas se basa habitualmente en unos criterios o puntuaciones de corte que
definen diferentes categorías o niveles de gravedad de sintomatología
depresiva. Así, el manual original del BDI-II (Beck et al., 1996, p. 11) propone
las siguientes puntuaciones de corte y grados de depresión correspondientes:
0-13 indica depresión mínima, 14-19 depresión leve, 20-28 depresión
moderada y 29-63 depresión grave.

El uso de criterios o puntuaciones de referencia para distinguir distintos niveles

de sintomatología es también habitual en muchos otros instrumentos
psicopatológicos y responde a una tradición clínica sobre la utilidad de
diferenciar niveles sindrómicos en función del número de síntomas presentes y
su intensidad. Por ejemplo, el DSM-IV clasifica así el episodio depresivo mayor
en función de su gravedad: “La gravedad se considera leve, moderada o grave
en base al número de síntomas de los criterios, la gravedad de los síntomas y
el grado de incapacidad funcional y malestar. Los episodios leves se
caracterizan por la presencia de sólo cinco o seis síntomas depresivos y por
una incapacidad leve o por una capacidad de función normal, pero a costa de
un esfuerzo importante e inhabitual. Los episodios graves sin síntomas
psicóticos se caracterizan por la presencia de la mayoría de los síntomas de los
criterios y por una incapacidad evidente y observable (p. ej., incapacidad para
trabajar o para cuidar de los hijos).