PASO 3 - DESCUBRO LOS ENFOQUES PSICOLÓGICOS

SANDRA PATRICIA GUERRERO DE LA ROSA

CODIGO: 1003167471

CELULAR: 3135388049

CURSO: EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA

TUTORA: ELIZABETH ALVARADO

GRUPO: 403002_400

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

CURUMANI CESAR

ABRIL DE 2019
1. Conociendo el origen de los enfoques psicológicos (Tabla 1).
Esta actividad tiene como propósito que los estudiantes comprendan que
el origen, evolución y consolidación de cada uno de los enfoques
psicológicos tiene que ver con circunstancias, contextos y/o hechos
históricos de gran relevancia, pues ellos han definido en gran medida el
rumbo que ha seguido cada enfoque hasta la actualidad. Como resultado
entonces, cada estudiante deberá diligenciar la Tabla 1, en la que indica
por lo menos un acontecimiento, circunstancia o fenómeno social
relevante asociado al origen y/o evolución de cada uno de los enfoques
de la psicología que se estudian en este curso.
Entonces, habiendo estudiado previamente los contenidos requeridas de
las Unidades 2 y 3, lea cuidadosamente las instrucciones al interior de la
Tabla 1 y diligencie cada uno de los campos.
Tabla 1: Conociendo el origen de los enfoques psicológicos.

Enfoque Para cada enfoque indique por lo menos un

acontecimiento o circunstancia histórica o un
fenómeno social relevante para el origen y/o
evolución del mismo. La idea expresada
debe ser clara y concreta.
Enfoques clásicos

Gestalt La Gestalt es una corriente decisiva en la

historia de la psicología.
quien dio nombre a este movimiento en Las
cualidades de la forma, su obra más
importante. No hay una traducción perfecta
en castellano para el término “Gestalt”. Pero
podemos interpretarlo como “totalidad”,
“figura”, “estructura”, “configuración” o
“unidad organizada”.
Sus principales antecedentes son
filósofos: La base de la Gestalt es filosófica.
Pensadores como Kant, Descartes o Husserl
elaboraron la base teórica sobre que la que
esta escuela se desarrolló. Los psicólogos
pertenecientes a esta corriente consiguieron
llevar sus ideas al laboratorio y obtener
resultados asombrosos.
Psicoanálisis Es el objeto del subconsciente lo constituye
la comprensión de los contenidos
inconscientes de la conducta humana.
El psicoanálisis postula el proceso de
construcción del aparato psíquico y
Psicología.
Teoría Psicodinámica: Relación con el
funcionamiento psíquico humano, estudia la
energía psíquica, como se transforma y se
expresa la conducta.
Comportamiento problemático, sintomático
o patológico de las personas está en la
incapacidad o imposibilidad del sujeto para
liberar de manera adecuada las tensiones.

Conductismo Psicología del aprendizaje

Explicación del conductismo sobre el
comportamiento. Estimulo respuesta.
Psicología del aprendizaje: enfoque o
escuelas clásicas, desestima las posturas
mentalistas e intropeccionistas de la época
y reemplazada por una psicología que
pretendía ser objetiva, rigurosa y
sistemática.
Comportamiento problemático de las
personas deseable o indeseable ha sido
aprendido y la explicación de dicha
conducta se encuentra en los estímulos
recibidos por el sujeto desde el medio
ambiente

Enfoques
contemporáneos

Psicología humanista Psicología Humanística El desarrollo del ser

humano, de su potencial y Psicología
Cognitiva
El desarrollo del ser humano, de su
potencial, cambiando el concepto de ser
humano sano que se considere al tener
unas condiciones externas como familia,
casa, trabajo, etc.
 Comportamiento problemático, sintomático
o patológico de las personas se define de
dos maneras que en todo caso se encarnan
una misma esencia y son las necesidades
humanas
Necesidades Fisiológicas: están orientadas
hacia la supervivencia del hombre, incluye
necesidades básicas, como la respiración, el
comer, el dormir.
Autorrealización.
Necesidades fisiológicas.
Necesidades de seguridad.
Necesidades de amor, afecto y pertenencia.
Necesidad de estima.
Necesidades estéticas.
Necesidades cognitivas.
Necesidades de auto-transparencia.
Rasgos.
Terapia centrada en el cliente

Psicología cognitiva Surgimiento de la psicología cognitiva.

Psicología Cognitiva La metáfora del
ordenador y la postura sobre el
comportamiento
Comportamiento problemático, sintomático
o patológico de las personas depende de la
información de entrada, especialmente del
procesamiento que se le da a la información
Metáfora del ordenador es considerar la
mente como un sistema de cómputo.
La metáfora del ordenador y la postura
sobre el comportamiento defendiendo que
entre el estímulo y l respuesta operan
procesos que recogen y actúan sobre los
estímulos dando origen luego a la
respuesta.
Psicología sistémica Origen:
Fundamentación.
Sistema.
Sistema Abierto.
Subsistema.
Totalidad.
Retroalimentación.
Homeostasis.
Equifinalidad Vs Equicasualidad
Fundamentación:
Es la concepción de que el universo está
fundado como un sistema de sistemas,
descubriendo los principios y propiedades
del universo.
Comportamiento problemático de las
personas cuyo principio de totalidad se
sabe que los problemas no son de quien
los genera sino del sistema en el que
ocurre.
Psicología sistemática Son los fenómenos de
la relación y comunicación en cualquier
grupo que interactúe y Gestalt conserva el
espíritu experimental.
2. Comprendiendo el objeto de estudio de la psicología (Tabla 2).

El propósito de esta actividad es que los estudiantes comprendan la

complejidad de la discusión sobre el objeto de estudio de la psicología y
los elementos que la componen; en especial lo que sobre el particular ha
planteado cada uno de los enfoques psicológicos. Más allá de que a la
larga toda la psicología busque comprender el comportamiento normal y
el patológico de las personas, cada enfoque psicológico ha centrado su
objeto de estudio en un asunto particular. Es entonces necesario que el
estudiante pueda señalar con precisión la postura de cada enfoque sobre
lo que debe ser el centro de atención para la psicología.
Entonces, habiendo estudiado previamente los contenidos requeridas de
las Unidades 2 y 3, lea cuidadosamente las instrucciones al interior de la
Tabla 2 y diligencie cada uno de los campos.
Tabla 2: comprendiendo el objeto de estudio de la psicología.

Coloque el nombre del Objeto de estudio de la psicología desde

enfoque psicológico que cada uno de los enfoques…
corresponda al
planteamiento teórico
que se enuncia en la
columna de la derecha
Psicología El objeto de estudio de la psicología es el
humanista. ser humano; en especial sus necesidades y
sus potencialidades.
Psicología cognitiva La psicología debe ocuparse del estudio de
los procesos que le permiten al individuo
dar cuenta de su medio ambiente externo
e interno, es decir de la cognición.
Enfoque La psicología debe trascender el estudio de
psicodinámico la consciencia y ocuparse de los complejos
procesos inconscientes, los cuales
configuran el comportamiento consciente.
Psicología sistémica La psicología debe estudiar los fenómenos
de relación y comunicación al interior de la
familia, siendo estos los reguladores del
comportamiento de sus miembros.
Conductismo. La psicología debe estudiar y comprender
la conducta observable, lo que incluye
también el lenguaje.
3. Apropiando los conceptos y postulados básicos de los
enfoques psicológicos (Tabla 3).
Comprender las diferentes concepciones de lo psicológico exige la
identificación y comprensión de los conceptos y o planteamientos
teóricos básicos de los enfoques psicológicos. En consecuencia, en esta
actividad el estudiante deberá realizar esa indagación enfoque por
enfoque e informar sobre los conceptos o postulados más importantes
de cada enfoque.
Entonces, habiendo estudiado previamente los contenidos requeridas de
las Unidades 2 y 3, lea cuidadosamente las instrucciones al interior de la
Tabla 3 y diligencie cada uno de los campos.
Tabla 3: Apropiando los conceptos y postulados básicos de los
enfoques psicológicos.

Enfoque Coloque en esta columna los Coloque en esta columna

tres conceptos o postulados la que usted estime es la
que usted estime son los principal premisa o idea
más importantes de cada que plantea cada
enfoque psicológico. enfoque.
Gestalt. Ciencia de la experiencia directa No se dispone de palabra
del organismo total, los alguna que corresponda
gestaltistas defienden la exactamente al vocablo
existencia de la conciencia. alemán Gestalt. Se han
sugerido diversas
Los gestaltistas se oponen al traducciones, entre ellas,
análisis elementalista el análisis las de "forma", "figura" y
estructural. "configuración", pero
ninguna ha sido aceptada
Descubrimiento de que los sin reservas. A la palabra
elementos de la realidad no son "figura" se le ha objetado
entidades aisladas, sino que son que indica un campo
una totalidad significativa demasiado limitado: el
Educación: Estudio del visual. Se ha empleado
aprendizaje, la memoria, el "configuración", pero con
pensamiento y la motivación mucha cautela, acaso
humana. porque su derivación
sugiere, aunque bastante
remotamente, una
composición de elementos,
que es la verdadera

Psicoanálisis. PRECONSCIENTE Es un estrato
virtual intermedio entre lo
consciente y lo inconsciente.
Aunque no se trata de una
instancia física si es un nivel de
tránsito de lo inconsciente a lo
consciente.
CONCIENCIA: el conocimiento
que un ser tiene de sí mismo y
de su entorno.
CONSCIENTE: se refiere
sencillamente a la experiencia
psicológica de los sujetos en
estado de vigilia. Lo constituyen
la vivencia y el conocimiento
(información) que está, a
voluntad, a total disposición del
sujeto.
Conductismo. Estímulo Incondicionado:
Estímulo que provoca, de forma
automática, una respuesta
emocional o fisiológica.
Respondiente: Respuestas
(generalmente automáticas o
involuntarias) generadas por
estímulos específicos.
Contigüidad: Asociación de dos
eventos por el apareamiento
repetido.
antítesis de la Gestalt.
"Forma" es, sin duda, el
término menos objetable y
se está usando de modo
bastante general.
Descubre la cocaína como
medicamento e incluso la
consume pero no llega a
convertirse en adicción,
también descubre que
puede ser utilizada como
anestésico en cirugía
ocular.
Una de las ideas centrales
de la teoría es la de
condicionamiento, proceso
por el cual una respuesta
determinada es obtenida en
relación con un estímulo
originalmente indiferente
con respecto a la misma.
Luego se trata de
determinar cómo a partir
de unos pocos reflejos y
mediante procesos de
condicionamiento, se
obtiene la enorme gama de
conductas que realizan los
hombres. El conductismo se
ha planteado también como
un programa, lo que incluye
entre sus pretensiones
 el interés por intervenir
sobre la conducta y los
hombres a los efectos de
producir una mejor
adaptación de los mismos
al medio social, lo que ha
derivado en estudios sobre
el aprendizaje y un
desarrollo importante en el
área laboral y en
la propaganda.

Psicología Las Necesidades Humanas son Un aspecto fundamental de

humanista. un estado de carencia percibida la terapia centrada en la
y su diferencia o discrepancia persona es la empatía. Los
entre el estado real y el terapeutas que adoptan un
deseado. Por ejemplo, objetos, enfoque humanista se
los servicios o recursos que son “acercan” a sus clientes
necesarios para la cuando exploran los
supervivencia, bienestar o aspectos emocionales.
confort de una persona y de los
que es difícil despojarse.

Capacidad de relacionarse con

otras personas y amar de
manera productiva no es innata
o instintiva en los seres
humanos. Como personas,
tenemos que crear nuestras
propias relaciones.

Aquello que va más allá o que se

encuentra por encima de
determinado límite por su
importancia.
Psicología Conducta Observable: Son La idea principal de la
cognitiva. todas aquellas acciones que se psicología cognitiva es
pueden percibir, observar a descubrir como conocemos,
través de la vista directa. Por aprendemos y cuáles son
medio de estas conductas Se los procesos implicados en
puede determinar una causa nuestra mente.
que determina el Percepción: capacidad de
comportamiento asociado a las extraer información a
mismas. través de los sentidos y
 Representación mental o luego darle
simbólica de una cosa material o una interpretación.
inmaterial o de un proceso en la
que aparecen relacionadas de
forma lógica sus líneas o rasgos
esenciales.

Simulación: Es un acto que

consiste en imitar o fingir que se
está realizando una acción
cuando en realidad no se está
llevando a cabo.
Experimentación que imita
aspectos idénticos a los de la
realidad.

Estructuras: Es la disposición y
orden de las partes dentro de un
todo. También puede
entenderse como un sistema de
conceptos coherentes
enlazados, cuyo objetivo es
precisar la esencia del objeto de
estudio.

Psicología La retroalimentación La familia no se puede ver

sistémica. positiva: Se refiere a la como una suma de
recolección de datos de la acción individualidades, sino como
del sistema de los cuales un conjunto de
derivan ajustes que posibilitan interacciones. El
transformación del sistema en fisioterapeuta se da
busca de adaptación. El adjetivo importancias también a
“positiva” de algunos procesos diferentes sistemas de los
de retroalimentación se refiere que forma parte (familiar,
sencillamente a que son ajustes profesional, social y entre
que suman o agregan otros) al punto que toda
elementos adaptativos al dificulta psicología tiene
sistema. A la retroalimentación que ver con una
positiva le siguen procesos perturbación en la
morfo genéticos. comunicaciones
interpersonales.
Triangulación: Esto trata del
intento de resolver dificultades
interpersonales al interior de la
familia con la participación de
un tercero, dónde las
particularidades de ese tercero
vienen a ser las determinantes
del modo de evolución del
conflicto inicial. Esa
triangulación puede llegar a ser
equilibrada o desequilibrada.

Homeostasis: Conjunto de
fenómenos de autorregulación,
conducentes al mantenimiento
de una relativa constancia en la
composición y las propiedades
del medio interno de un
organismo.